煩惱話(huà)題作文匯編15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的煩惱話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱話(huà)題作文1
幼時(shí)的我常常因為受了一點(diǎn)委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著(zhù)說(shuō)我是個(gè)長(cháng)不大的小男孩!在個(gè)多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹(shù)，從此以后那棵小樹(shù)便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著(zhù)傾盆大雨，我連忙拉著(zhù)奶奶的手，讓她到雨中為小樹(shù)搭起篷子，但奶奶卻笑著(zhù)拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對我說(shuō)：“它需要去嘗試接受困難�！�
嘗試接受困難?我不理解奶奶的話(huà)，只是望著(zhù)暴雨中，小樹(shù)被打折的枝干和滿(mǎn)地的落葉傷心的哭泣著(zhù)!后來(lái)我發(fā)現奶奶的行為越來(lái)越奇怪，她非但不在雨天中為小樹(shù)搭雨篷，反而在艷陽(yáng)高照的天氣里，用鋒利的剪刀在小樹(shù)樹(shù)干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問(wèn)奶奶：“你為什么要這么傷害小樹(shù)?”奶奶只是笑著(zhù)搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試接受困難�！北汶x開(kāi)了。再長(cháng)大些后，我離開(kāi)了奶奶的院子，在學(xué)校的學(xué)習生活我尋找自己的夢(mèng)想，每當我因為考試成績(jì)不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時(shí)，我總會(huì )想起奶奶說(shuō)的那句話(huà)，和暴風(fēng)雨下那棵小樹(shù)筆直的身影。不知不覺(jué)地我好像有些明白奶奶說(shuō)的了。漸漸地當我遇到困難時(shí)，我不再留下毫無(wú)用處的淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰，因此我大膽地參加了學(xué)校的各種競賽，我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話(huà)。
一個(gè)暑假我又來(lái)到奶奶的院子前，望著(zhù)這棵從小樹(shù)成長(cháng)為如今茂密翠綠的大樹(shù)，撫摸著(zhù)它身上密布的傷痕，我心里忽然記起了那句古訓：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。若沒(méi)有身上密布的刀痕，小樹(shù)又怎能長(cháng)出更加強壯的枝干，若沒(méi)有暴風(fēng)雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹(shù)無(wú)盡的求生潛能，從而成長(cháng)為蒼天大樹(shù)呢?這些不都是在磨礪小樹(shù)的“堅韌不拔之志嗎?”現在小樹(shù)成長(cháng)為了蒼天大樹(shù)，而我，也從原來(lái)遇到困難愛(ài)哭泣的男孩成長(cháng)為一個(gè)勇于接受困難的男子漢。
在嘗試著(zhù)接受困難這不只是小樹(shù)的成長(cháng)，更是我的成長(cháng)。身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著(zhù)對我說(shuō)：恩，不錯呀，已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)男子漢啦。是啊，我也笑著(zhù)回答道，“我嘗試的去接受困難中，我在嘗試中成長(cháng)了�！�
煩惱話(huà)題作文2
古希臘有句名言：人總是在迷惘中走向成熟。我卻常常流離失所于夢(mèng)的家園，在現實(shí)而煩惱的俗世浮浮沉沉。
人總是在迷惘中走向成熟的，譬如我。小學(xué)時(shí)代的我在學(xué)校里叱詫風(fēng)云，一帆風(fēng)順�？稍谖迥昙壍钠谀┛荚囍袇s一落千丈，期末考試69分的成績(jì)讓我清醒地意識到學(xué)海無(wú)涯與艱辛，參求的蕭瑟，一曲悲歌。身上似乎拂去一些昔日的輕浮之氣，換來(lái)的是死灰復燃的巨大動(dòng)力。隨著(zhù)時(shí)間的推移，傷口的疼痛日益消失。在我現在看來(lái)，成績(jì)只不過(guò)代表過(guò)去的努力成功與否，也在于你當初的努力。畢竟”不浮不燥，妄為少年”嘛。這個(gè)沉重的打擊，卻是我日后人生的轉折點(diǎn)。自從那次以后我再也不敢荒廢學(xué)業(yè)，去做那些年少無(wú)知、幼幼稚稚的事情了。的確，我做到了，在五年級之后，我的成績(jì)由69分變成了96分。多虧那次的煩惱，使我感悟了人生的道理。我真是要慶幸煩惱的來(lái)臨，這個(gè)煩惱使我改變了理想，改變了人生，改變了一切。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”風(fēng)雨交加的冷雨夜，刺骨冰寒。20xx年6月7日，永遠？住那沉默寧靜的那一天。奶奶逝世的噩耗，傳遍了整個(gè)方家家族。我，彷徨中帶點(diǎn)哀傷。畢竟那是我是奶奶一手養大我成人的，童年的笑聲跟伴隨著(zhù)奶奶最后的每一天。從會(huì )走路、講話(huà)、寫(xiě)字、唱歌，奶奶與我一同度過(guò)了這一個(gè)又一個(gè)有趣的時(shí)刻�？山裉靺s要離我而去，不要拋下我就走了呀。你這樣太自私了吧！可惡的病魔，總有一天我會(huì )把你治死的！那感覺(jué)是遙遠的夢(mèng)，奶奶只是睡著(zhù)了吧？心中默念著(zhù)，怎么也不相信，沒(méi)有奶奶怎么辦呀？華佗華佗，能顯顯靈救救我和藹的奶奶嗎？
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)。我們帶來(lái)七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！蔽覀儙缀跏浅�(zhù)這首歌長(cháng)大的，我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光。然而既便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。但，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是正確去對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟吧！黑沉中的美麗。人生最寶貴的，成熟。
煩惱話(huà)題作文3
臨陣磨刀，不快也光,老師們一直堅信這句話(huà)，而我們學(xué)生則像放了氣的氣球似的。時(shí)光如梭，期中考試即將來(lái)臨，身為六年級一員的我，也是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀!每一次考試都決定我們畢業(yè)班的命運，面對突如起來(lái)的考試，我是措手不及，又一籌莫展。為何?那些學(xué)習特別好的尖子生，是永遠理解不了我們這些的，根據我一如既往的學(xué)習表現，我乃是無(wú)語(yǔ)，接下來(lái)你就知道我無(wú)語(yǔ)的言語(yǔ)了。
1、數學(xué)
對于那些頭腦特別好的學(xué)生，那簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。那我呢?就相當于張飛嘴中的豆芽，苦不言堪吶!其實(shí)我上課挺認真聽(tīng)講的，數學(xué)不好的原因那就是——我結交了一位朋友，可謂是形影不離，它的名字就叫馬虎。小學(xué)二年級的口算。
我把七八五十六，寫(xiě)成七八四十九，認識我的人，肯定知道我絕沒(méi)有添油加醋，有的人會(huì )說(shuō)，改掉壞毛病就行了�？烧f(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難吶，為了治好馬虎，我在我的桌子前，文具盒里等等，等等都寫(xiě)上了認真兩字，可都不靈。我的腦子就像橙汁里加上了獼猴桃汁，混亂的不得了。我用盡了所有的千方百計，可偏偏治不好這個(gè)病，我可怎么辦呢?
2、語(yǔ)文
我的母親是語(yǔ)文老師，別人肯定說(shuō)我的語(yǔ)文肯定好，那你就想錯了，我的記性非常差，母親總說(shuō)我老鼠心�？晌矣终f(shuō)青出于藍而勝于藍。語(yǔ)文呢?靠的是死記硬背。腦子不行，語(yǔ)文不行，那你肯定又會(huì )說(shuō)，作文也占非常多的分，我的作文呢?那可謂就是差中還有個(gè)差。完了，語(yǔ)文也行不通了。
3、英語(yǔ)
你肯定會(huì )說(shuō)，數學(xué)語(yǔ)文都不行，英語(yǔ)肯定行吧。我英語(yǔ)說(shuō)好也不好，說(shuō)差也不差。因為我是英語(yǔ)課代表，如果考不好，那不就等于丟了我們班的臉吶�？墒俏矣浶圆缓�,那些語(yǔ)法就像天上的星星一樣，整天圍著(zhù)我轉很煩人。但是不背不行，如果不背，初中考試考個(gè)鴨蛋，這可委屈了我，嗚嗚～
以上就是我考試煩惱，你說(shuō)這些煩惱煩人不煩人，不過(guò)我堅信，經(jīng)過(guò)我的努力，一定會(huì )改掉這些毛病的，不怕山高，就怕志短，只要努力，蝸牛能爬高山，馬兒能跑天下……
煩惱話(huà)題作文4
我有我的煩惱，但是我不會(huì )把它說(shuō)出來(lái)，因為說(shuō)不出來(lái)的煩惱才是真正的煩惱，我的煩惱是什么呢？
中秋節本是團圓節，全家人應該聚在一起，吃團圓飯�？勺詮哪棠膛c媽媽一年前前那場(chǎng)“戰爭”之后，我就再也沒(méi)有去過(guò)奶奶家，碰見(jiàn)她就裝作沒(méi)看見(jiàn)，只是過(guò)節送兩瓶酒去罷了。那是今年中秋節的晚上，爸爸要我給爺爺送兩瓶酒去，我怏怏地走了。路上，我心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，是高興是悲傷還是……不，都不是，到底是什么，連我自己也不知道。到了奶奶的家門(mén)口，門(mén)開(kāi)著(zhù)，我低著(zhù)頭走了進(jìn)去，聽(tīng)見(jiàn)奶奶、爺爺、叔叔、伯伯、阿姨正在哈哈大笑；表哥、堂妹們正在床前戲嬉、追逐，好不熱鬧。我剛進(jìn)去，談話(huà)聲、嬉戲聲一下停了下來(lái)，房里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，他們用驚奇的眼光注視著(zhù)我，空氣仿佛一下子僵住了。還是阿姨清醒，忙說(shuō)：“元元來(lái)了！快讓阿姨看看又長(cháng)高了吧！”“一年不見(jiàn)，做大隊長(cháng)了！”叔叔大聲地說(shuō)。堂妹也拉著(zhù)我的手，說(shuō)：“姐姐，陪我一起玩吧？”只有爺爺、奶奶一聲沒(méi)響。
這時(shí)，我的心仿佛被錘重重擊了一下，淚在眼里打轉，我覺(jué)得自己是一個(gè)外人。我也是爺爺、奶奶的孫女，為什么卻得不到她們的寵愛(ài)？難道大人鑄成的過(guò)錯也要無(wú)辜的孩子來(lái)承擔嗎？想到這里，我忍住淚水，說(shuō)：“奶奶，這是給爺爺的兩瓶酒，請您留下，我先走了�！闭f(shuō)完，我放下東西，扭頭便走。這時(shí)，奶奶一把拉住我的手。說(shuō)：“留下吧！我做的魚(yú)湯，喝完魚(yú)湯再走吧？”其他人也紛紛勸我留下�？晌铱刂撇蛔∽约旱那榫w，忍著(zhù)淚走了。
回到家里，已經(jīng)開(kāi)飯了。我、爸爸、媽媽坐在飯桌前，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，往日歡聲笑語(yǔ)的氣氛不見(jiàn)了。屋里一片沉默。
每當別的孩子撒嬌的跟奶奶說(shuō)話(huà)，玩鬧的時(shí)候，我總是低著(zhù)頭走開(kāi)。別的孩子有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，而在我的腦海中只有爸爸、媽媽。爸爸總是說(shuō)世界上有一個(gè)溫暖而又幸福的家最重要，而現在……今晚的月亮好圓好圓，好亮好亮，我呆呆的望著(zhù)這又圓又亮的月亮，靜靜的看啊看��！我多么盼望著(zhù)中秋節的夜晚，我們一家有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨與我們孩子們歡歡樂(lè )樂(lè )地渡過(guò)一個(gè)真正的像月亮那樣圓的中秋節。
童年的煩惱雖然小但很多，但是我不應該讓這美好的童年在煩惱中度過(guò)，我明天開(kāi)始似乎該做點(diǎn)什么……我相信明天會(huì )更好，童年更美好。
煩惱話(huà)題作文5
夢(mèng)里那個(gè)抱著(zhù)媽媽剛給她買(mǎi)的小熊的小女孩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地，快樂(lè )地到處跑的小孩，是那樣天真無(wú)邪……但夢(mèng)總歸是夢(mèng)，總有一天會(huì )醒，我伸手抓著(zhù)，不讓它消失，可她卻逐漸模糊……睜開(kāi)眼，看著(zhù)床邊紅領(lǐng)巾，才意識到那只不過(guò)是個(gè)夢(mèng)，已經(jīng)不復存在的夢(mèng)……
初二了，壓力越來(lái)越大，父母的望女成鳳，老師的希望寄托……讓我透不過(guò)氣來(lái)，身上的擔子越來(lái)越重，煩惱隨之增多。
補習班？進(jìn)入初中了，差距漸漸明顯了，為了不讓自己落后，我放棄了周末的空閑，選擇了補習班。原本休閑的周末漸漸變得忙碌了，一堆一堆的作業(yè)讓我窒息。但是為了自己的將來(lái)著(zhù)想，唉，忍忍吧，因為古人有云：“吃得苦中苦，方為人上人�！笔前�，如果現在吃苦，只要苦半輩子，但如果選擇現在逃避，則要苦一輩子！
近視？隨著(zhù)負擔的增多，我視力越來(lái)越不堪，終于……“什么！”伴隨著(zhù)我的巨吼，此時(shí)的心情一落千丈，跌入谷底，原來(lái)我早已淪落到戴眼鏡的地步了，只是自己一直不大注意。直到七年級，我的視線(xiàn)越來(lái)越模糊，才發(fā)現我近視了。我一直在反思，為什么會(huì )這樣？我不知道，我只知道我得注意視力了！
競選？誒，我不想參加了。因為在七年級時(shí)，我覺(jué)得我這個(gè)文藝委員只是個(gè)擺設而已，那還有什么用呢？并了班之后，人才漸漸多了，競爭壓力大了，而且怕成績(jì)下滑，真的好想放棄，但是又想到能早入團，好糾結！那天，老師找我談了話(huà)，也是在我預料之中的，老師說(shuō)了好多，我也想了好多。老師說(shuō)她覺(jué)得我很穩重。希望我能放手試一試。就算當不上，也沒(méi)關(guān)系，這讓我想到了某個(gè)廣告里的那句
do
it！”終于還是決定放手試試，鍛煉下自己也好！
窗外的雨滴飄飄灑灑，煩亂的心情似乎也隨著(zhù)雨滴在振動(dòng)，閉上雙眼，聆聽(tīng)雨聲，心情似乎被帶入另一個(gè)世界。雨中的世界模糊含蓄，視力受到約束，一切都朦朦朧朧，讓人有些憧憬，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)�！泵擅杉氂耆缤瑩u籃曲，讓人心曠神怡，如臨仙界，偶爾掠過(guò)一陣瑟瑟的秋風(fēng)，帶來(lái)絲絲涼意，煩惱隨之煙消云散……
煩惱話(huà)題作文6
每個(gè)人都會(huì )有自己的'煩惱，煩惱是人們的情緒化。不會(huì )有人沒(méi)有煩惱，人們總是認為煩惱很麻煩，所以都很厭惡它，認為它的出現便會(huì )倒霉�？墒俏覅s不這樣認為，也許煩惱是過(guò)于麻煩，可是煩惱自身并沒(méi)有罪過(guò)。請人們想一想，煩惱并不是隨處存在，而是因為人們的壓抑情緒而產(chǎn)生。所以讓自己覺(jué)得麻煩的是人自己。但雖這樣說(shuō)，可沒(méi)有一個(gè)人可以逃脫煩惱的束縛。
人們都有一種相同的習慣，就是退縮，就算是再堅強的人也會(huì )有退縮的時(shí)候，一當退縮，人們就會(huì )有一種挫折感，這種挫折感在心里累積形成心理沖突，便有了煩惱。一旦有了煩惱，不要逃避，因為一再逃避，煩惱會(huì )一直纏著(zhù)你，所以要想辦法解決。煩惱需要發(fā)泄，所以有很多的辦法�？梢耘懿�，可以唱歌，可以跳舞，可以對著(zhù)空靈的天空大笑�？墒谴笮芏鄷r(shí)候不能達到需要，等到大笑完畢，得到的，不是想象中可以放松的心情，而是更加沉重的感覺(jué)。
我也有很多的煩惱，有的是逃避時(shí)留下的挫折感，有的是心中想的事情無(wú)法實(shí)現而產(chǎn)生的壓抑感。只是這些煩惱，不管我使用什么辦法也無(wú)法將它們消除。在壓抑感中，有很多是我很想要的事，可是也許太過(guò)苛刻，無(wú)法實(shí)現，好深好深的失落感在心中像稻草堆一樣堆積起來(lái)，讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)。
今天語(yǔ)文輔導的時(shí)候，我們有看到一篇很好的文章，名字叫《遠去的周莊》，文章寫(xiě)作者很想要看到中國文明之鎮的心情以及看到之后為它被現代化的事物所涂抹的失落與對周莊的希望。作者說(shuō)去看周莊是他半個(gè)世紀的夙愿，但周莊的現狀卻讓他原本充滿(mǎn)希望的心頓時(shí)被深深的失落所覆蓋。作者的心中便有了煩惱，他很想要看見(jiàn)往昔一樣美麗安靜的氣氛；想要看見(jiàn)往昔一樣充滿(mǎn)倒影，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的水；想要看見(jiàn)往昔一樣樸素，不被現代化事物所涂抹的周莊。
兩種不同的人在去世之前會(huì )有不同的煩惱：作惡多端的人會(huì )煩惱為什么自己一生沒(méi)有多做好事，而選擇當惡人，從而讓心中更加痛苦；一生行善的人會(huì )煩惱自己的生命為什么如此短暫，煩惱會(huì )不會(huì )再有善良的人想他一樣去幫助那些需要幫助的人，給他們關(guān)愛(ài)，直到去世也不會(huì )忘記煩惱這些事。
在生活中，我們會(huì )遇見(jiàn)許多煩惱。每個(gè)人都有逃不掉的煩惱，其實(shí)煩惱也是人快樂(lè )的根源。所以，請珍惜我們的煩惱，把它們當做一件件快樂(lè )的事，那么我們的生活也就會(huì )因為煩惱而變得快樂(lè )。
煩惱話(huà)題作文7
大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！笔獠恢�，我們也有許多成長(cháng)的煩惱。我的煩惱就是學(xué)習壓力大，休息時(shí)間少。當黎明的鴿哨劃破天際，朝霞給周六的開(kāi)始增添了一絲溫馨，別人還在溫暖的被窩中睡懶覺(jué)時(shí)，我早已被父母從床上拽了下來(lái)。干啥？上培訓班唄！一般情況下，老師布置的作業(yè)我得在星期五完成。從星期六開(kāi)始，我的“噩夢(mèng)”就開(kāi)始了。
匆匆洗漱完畢，背著(zhù)沉重的書(shū)包開(kāi)始學(xué)習了。路上，啃著(zhù)干硬的面包，喝著(zhù)冰涼的牛奶，我的心跌落至谷底。為了趕公交車(chē)，我不得不很早起來(lái)，擠上人滿(mǎn)為患的公交車(chē)。到了教室，已有不少同學(xué)到了。他們坐在位子上一個(gè)個(gè)攤著(zhù)一本書(shū)，小和尚念經(jīng)似的背著(zhù)單詞。上課了一張張考卷像雪花片似的向我們飛來(lái)。望著(zhù)堆積如山的考卷，我只有苦笑的份了。老師講的內容我幾乎一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。望著(zhù)墻上那比蝸牛走得還慢的時(shí)針，我恨不得自己擁有魔法，讓時(shí)針一下子走過(guò)兩格。漫長(cháng)的兩小時(shí)終于過(guò)去了�？粗�(zhù)別人坐著(zhù)車(chē)子疾馳而去的身影，我又只能“望車(chē)興嘆”了。別人都回家吃飯了，我呢，只能到路邊匆匆扒上幾口方便面，就又得投入到緊張的學(xué)習當中了。下午，迎接我的即將是一張張英語(yǔ)卷子和令我頭痛的奧數卷子。
上完奧數課，已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)多了。天色已很晚了，終于能休息了。坐在車(chē)上，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，還好老爸較民主，不像其他家長(cháng)繃著(zhù)臉詢(xún)問(wèn)孩子學(xué)習情況，否則，我真的會(huì )崩潰的。
休息了一個(gè)晚上，星期天，我又早早地起床。中午，我拖著(zhù)疲憊的身子回到家。下午，終于能放松了！正當我興奮之時(shí)，電話(huà)鈴聲響了，電話(huà)那頭傳來(lái)了媽媽的聲音：“晨晨，辛苦了！下午別看電視，也別玩電腦，把習題做做，有空彈彈琴，記住了，再見(jiàn)！”哦，不！我再次沮喪到了極點(diǎn)。好不容易得到的休息時(shí)間又泡湯了。
我做著(zhù)枯燥乏味的習題，心中想起了周華健的那首歌：“最近比較煩比較煩比較煩……”的確，最近真的很煩！別人睡覺(jué)我學(xué)習，別人玩耍我做題，為什么我總沒(méi)有休息時(shí)間？為什么我總被沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)壓得透不過(guò)氣？為什么我的學(xué)習壓力大，休息時(shí)間少？我想，這邊是我成長(cháng)的煩惱。
我多想擁有一個(gè)輕松的雙休日，哪怕只有一天也好……
煩惱話(huà)題作文8
每當看見(jiàn)其他女孩兒抖動(dòng)的劉海、動(dòng)感的辮子，我總會(huì )投去羨慕的眼神。
本來(lái)我也留著(zhù)一頭飄逸的長(cháng)發(fā)�？墒�，每天我都要花好長(cháng)的時(shí)間去梳理辮子，媽媽生氣地說(shuō)：“干脆剪短發(fā)算了！你瞧，人家雅倩留著(zhù)短發(fā)，漂亮不說(shuō)，早上起床時(shí)只要用手抓抓就行了，連梳頭照鏡子的時(shí)間都省了，多方便呀！”
禁不住媽媽的“狂轟濫炸”，我有點(diǎn)兒心動(dòng)了。理發(fā)師三下五除二，長(cháng)發(fā)落地。我一照鏡子，啊，我成了一個(gè)“怪男孩”！那個(gè)難看啊，我都不忍心看鏡子里的自己了。從理發(fā)店出來(lái)我就后悔了，真不該偷這點(diǎn)懶。更沒(méi)想到的是，從此，無(wú)窮無(wú)盡的煩惱就跟著(zhù)來(lái)了。
第二天早上，我和往常一樣去上學(xué)。，路上，我看見(jiàn)好友錦婷走在前面，我快走幾步趕到她身邊，喊著(zhù)：“錦婷早上好！”她轉過(guò)頭來(lái)，一臉茫然，奇怪地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”我吃驚地說(shuō)：“你不認識我了？再仔細看看�！薄安徽J識，你叫什么名字？”“你再看看我的臉，像誰(shuí)？”我著(zhù)急地問(wèn)她�！斑�，你怎么像我們班的紫欣呀！”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“我就是紫欣，剛理了短發(fā)，你就不認識我啦！”錦婷哈哈大笑說(shuō)：“扒了皮也認得！理個(gè)怪頭發(fā)，不男不女的�！痹瓉�(lái)她是故意逗我的，我有點(diǎn)兒生氣了，一個(gè)人悶頭往學(xué)校趕，故意和錦婷落下一段距離。
我們來(lái)到了校門(mén)口，一位阿姨站在大門(mén)口，指著(zhù)我喊：“小男孩快一點(diǎn)，門(mén)要關(guān)了�！蔽也粯�(lè )意地嘟囔著(zhù)：“誰(shuí)是小男��？”錦婷連忙回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“阿姨，你弄錯了，她不是男孩�！卑⒁袒腥淮笪�，我真是哭笑不得。錦婷笑著(zhù)說(shuō)：“你真的像個(gè)男孩�！�
我跟在錦婷后面，磨磨蹭蹭地來(lái)到教室門(mén)口，我低著(zhù)頭快步走到座位，只覺(jué)得同學(xué)們的目光一齊投向了我。我的臉一下子紅到了耳根，好像做了什么虧心事。
下課后，就有調皮的男生編了順口溜：“紫欣，紫欣，改過(guò)自新；從頭做起，好好做人�！蹦切┠猩制鸷辶�，幸虧老師及時(shí)制止。不然，我還真想變成一只鴕鳥(niǎo)，把頭深深埋進(jìn)沙里。
剪短發(fā)之后第一天出門(mén)，我就沒(méi)敢抬起頭走過(guò)！唉，剪短發(fā)的煩惱，你來(lái)得真快呀！
煩惱話(huà)題作文9
不知道什么時(shí)候“成長(cháng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞組合在一起，讓我看到這個(gè)話(huà)題時(shí)感慨無(wú)限，滿(mǎn)腹牢騷要發(fā)泄，滿(mǎn)腹惆悵要傾訴，多么親切的話(huà)題！
人可能一輩子都在成長(cháng)�？梢哉f(shuō)一生從頭到尾只有一次成長(cháng)。不知道“擔心”是不是可數名詞。如果是，我覺(jué)得用10到24次方的數量級不算過(guò)分。辛棄疾說(shuō)：“少年知愁滋味”。也許，他老人家的青春無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也許是歷史的進(jìn)步，留給我們的是一系列的煩惱。
煩惱像霧、雨、風(fēng)一樣困擾著(zhù)我們。憂(yōu)慮是我們的謀生之道。
考試、作業(yè)和練習無(wú)意識地向我襲來(lái)，無(wú)數知己、證明、驗證和答案在等待著(zhù)我。以下是我最近幾個(gè)月的練習精選。
我知道：現在是北京時(shí)間22: 59�，F有一米高，將近一噸重的運動(dòng)在等著(zhù)我，可是身體已經(jīng)沒(méi)有力氣站直了，大腦提醒我睡覺(jué)。
問(wèn)：要不要做完練習？
解決方法：我去睡覺(jué)了。不，不，想象一下，如果我不寫(xiě)完作業(yè)，不復習功課，你還會(huì )是一個(gè)馬上要高考的人嗎？
復習：你想做什么？趕緊起來(lái)復習。高考在即。不努力吃飯，就不能做人。
審核人：媽媽。
修改：做，做�？嗪o(wú)涯。努力，夢(mèng)想=成功。
第二，已知去年買(mǎi)的衣服不能再穿了。
證明：我長(cháng)大了。
證明：去年的衣服不能再穿了
我的身高比去年大
我在長(cháng)大
結論：我真的在成長(cháng)
復習：光長(cháng)，不長(cháng)腦子
審核人：爸爸
回答：我不想長(cháng)大，但我要長(cháng)大。
3.已知每天12節課，每節課45分鐘，每周6節課，一學(xué)期20周，累計時(shí)間46400小時(shí)，每天操作時(shí)間可達5000小時(shí)以上。
問(wèn)：花了這么多時(shí)間，我學(xué)到了什么？
解答：(1)我能解方程(2)我能解三角形(3)我能證明幾何(4)我能打字(5)我能使用計算機(6)我能閱讀文章(7)我能寫(xiě)作(8)我能演奏樂(lè )器(9)我能說(shuō)英語(yǔ)(10)我能玩體育(11)我能欣賞音樂(lè )(12)我能理解數學(xué)。好像沒(méi)有浪費時(shí)間，但是十幾年前，我只會(huì )吃喝拉撒，睡覺(jué)，調皮搗蛋。
按照這個(gè)計算，幾年后，甚至幾十年后，我至少是一個(gè)大學(xué)生，也許是一個(gè)“家”，一個(gè)教授，一個(gè)醫生。
我沒(méi)有白白長(cháng)大
結論：增長(cháng)還是不錯的
復習：想快點(diǎn)長(cháng)大，不怕麻煩
審核人：本人
我想說(shuō)：“少年多治愁！少年不怕愁！"成長(cháng)的煩惱不用擔心。
煩惱話(huà)題作文10
沒(méi)有煩惱，哪來(lái)快樂(lè )？快樂(lè )來(lái)自于消除煩惱的過(guò)程和結果，沒(méi)有煩惱，就襯不出快樂(lè )。人們不是說(shuō)：彩虹總在風(fēng)雨后才出現，甜總在苦之后嗎！沒(méi)有煩惱，生活將顯得多單調、乏味、無(wú)趣和蒼白��！生活，就是克服煩惱和享受快樂(lè )的過(guò)程。
每個(gè)人在生活和學(xué)習當中，都會(huì )有煩惱，主要在于你是笑著(zhù)去面對還是有悲傷的眼神去對待。大多數人肯定會(huì )斬釘截鐵的選擇笑著(zhù)去面對，當然我也是一樣，我也會(huì )選擇笑著(zhù)去面對，但是真正煩惱來(lái)到你身邊的時(shí)候，你真的會(huì )笑著(zhù)去面對嗎？可能有些人只是嘴上說(shuō)說(shuō)，其實(shí)一點(diǎn)也不按嘴上說(shuō)的去做，說(shuō)實(shí)話(huà)我也是這樣的，但是我只僅僅么一回，以后我就總是以笑來(lái)看待生活中的煩惱了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，雖說(shuō)陽(yáng)光明媚表示著(zhù)你這一下午是非常的順暢的，但并非如此，因為今天下午就要發(fā)上午考的試卷了，唉，想想看我那張試卷會(huì )考成什么樣子。因為我在做試卷時(shí)就有幾個(gè)不會(huì )的，而且又與同學(xué)們對了對答案一看，又錯了好幾個(gè)。這幾個(gè)題加起來(lái)一算還可能扣上好幾十分呢！天哪！我都快要瘋了，為什么，為什么這么多的考試呢�？荚囘�不算什么，主要的是每次考試都會(huì )給我出來(lái)這么一個(gè)爛成績(jì)來(lái)，我看都看煩了，而且每一次考試我也都用全力去做，用全力去想了，可就是不會(huì )做，唉！真傷腦筋。
“發(fā)卷了，發(fā)卷了�！卑�！這……這么快就發(fā)下來(lái)了，我還沒(méi)有做好心里準備呢！“啊數學(xué)47分！”二個(gè)鮮紅鮮紅的數字出現在我的眼前，這時(shí)我已經(jīng)傻了，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么一個(gè)爛分數連最根本的極格線(xiàn)上都有超過(guò)，我有什么臉去見(jiàn)老師，去見(jiàn)媽媽、爸爸，這時(shí)所有的煩惱都沖進(jìn)我的大腦里，我感到大腦一陣一陣的……
星期五，我回到家就一臉不高興。爸爸問(wèn)我怎么了，我只是默不作聲。最后在媽媽的再三追問(wèn)下我才說(shuō)出了我的“心事”，說(shuō)完后媽媽把我叫到屋子里來(lái)說(shuō)：“其實(shí)你不用擔心，也不用煩。我教你一個(gè)方法，用笑去面對一切事�！本瓦@一件句話(huà)把我從煩惱里拉了回來(lái)……
最后，就讓我們用笑去面對一切事吧！
煩惱話(huà)題作文11
在我們的成長(cháng)之路，總是有一些成長(cháng)的煩惱。我的一些煩惱的是由研究造成的。
記得我上一年級時(shí)，媽媽就跟其他一些小朋友的媽媽也是一樣，熱衷于學(xué)生帶著(zhù)我上各種形式各樣的課外學(xué)習興趣班：圍棋、拉丁舞、小提琴、硬筆書(shū)法、素描……小小的我很懵懂，媽媽他們送我去上課，我就乖乖的上課，好在中國媽媽一個(gè)沒(méi)有太望子成龍，我學(xué)得非常不好的，她也可以沒(méi)有進(jìn)行嚴厲地責怪我。
到了二年級，媽媽的重心轉移興趣小組，她說(shuō)男孩肯定要學(xué)好數學(xué)，所以她給了我一個(gè)注冊在周日奧數班。這實(shí)在是一個(gè)頭疼的課程。奧數班主任是誰(shuí)既不生動(dòng)也不靈活，基本上是照本宣科，還安排了一些課外作業(yè)，這讓我想起了奧林匹克的麻煩。
一次，上課內容沒(méi)有完成，整個(gè)改成作業(yè)，原來(lái)課后練習照常很多。那會(huì )讓我受苦。每天放學(xué)回家完成學(xué)校的作業(yè)，還要拿出奧數書(shū)來(lái)做那些奧數作業(yè)，等做完作業(yè)，睡覺(jué)時(shí)間也到了，每天晚上我原來(lái)的看書(shū)和看動(dòng)畫(huà)片都擠出來(lái)了。我不高興，但我情不自禁。
到了一個(gè)周六我們晚上，我突然就會(huì )想起中國明天周日了，又得上奧數課了，老師肯定要評講上節課的那么多學(xué)生作業(yè)，肯定他們又要來(lái)不及講完本次課的內容了，估計問(wèn)題又得拖成下次的作業(yè)了，我下周工作還得學(xué)習天天可以這樣比較辛苦地做奧數作業(yè)了，看動(dòng)畫(huà)片的愿望進(jìn)行估計又成為了泡影了……想著(zhù)不能想著(zhù)，我索性大哭起來(lái)。媽媽被眼淚汪汪的我嚇住了，趕緊跑來(lái)好言安慰我。問(wèn)清緣由后，媽媽生活好像還是有點(diǎn)無(wú)奈，但終于沒(méi)有答應我下學(xué)期不報名奧數了，改成由她在我空閑時(shí)喜歡自己能夠教我使用適量的奧數。
后來(lái)，我沒(méi)有在外面上奧數課，媽媽在我的作業(yè)時(shí)間不長(cháng)，會(huì )親自教我一些奧數題，有時(shí)干脆讓我自己看奧數書(shū)自學(xué)，或者上網(wǎng)聽(tīng)一些課程，我的壓力不那么大，奧數煩惱也消失了，慢慢地，把奧數題解決成了我的興趣，然后，我輕松地考上了學(xué)校年級的數學(xué)訓練隊。
漸漸長(cháng)大的我，慢慢也懂得了，有些當時(shí)覺(jué)得天大的煩惱，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，有的都稱(chēng)不上是煩惱；有些不能抗拒的煩惱，我們承受了，雖然帶來(lái)了一時(shí)的辛苦，但也會(huì )帶來(lái)一些終生的益處。
煩惱話(huà)題作文12
不知道什么時(shí)候“成長(cháng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞組合在一起，讓我看到這個(gè)話(huà)題時(shí)感慨無(wú)限，滿(mǎn)腹牢騷要發(fā)泄，滿(mǎn)腹惆悵要傾訴，多么親切的話(huà)題！
人可能一輩子都在成長(cháng)�？梢哉f(shuō)一生從頭到尾只有一次成長(cháng)。不知道“擔心”是不是可數名詞。如果是，我覺(jué)得用10到24次方的數量級不算過(guò)分。辛棄疾說(shuō)：“少年知愁滋味”。也許，他老人家的青春無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也許是歷史的進(jìn)步，留給我們的是一系列的煩惱。
煩惱像霧、雨、風(fēng)一樣困擾著(zhù)我們。憂(yōu)慮是我們的謀生之道。
考試、作業(yè)和練習無(wú)意識地向我襲來(lái)，無(wú)數知己、證明、驗證和答案在等待著(zhù)我。以下是我最近幾個(gè)月的練習精選。
我知道：現在是北京時(shí)間22: 59�，F有一米高，
將近一噸重的運動(dòng)在等著(zhù)我，可是身體已經(jīng)沒(méi)有力氣站直了，大腦提醒我睡覺(jué)。
問(wèn)：要不要做完練習？
解決方法：我去睡覺(jué)了。不，不，想象一下，如果我不寫(xiě)完作業(yè)，不復習功課，你還會(huì )是一個(gè)馬上要高考的人嗎？
復習：你想做什么？趕緊起來(lái)復習。高考在即。不努力吃飯，就不能做人。
審核人：媽媽。
修改：做，做�？嗪o(wú)涯。努力，夢(mèng)想=成功。
第二，已知去年買(mǎi)的衣服不能再穿了。
證明：我長(cháng)大了。
證明：去年的衣服不能再穿了
我的身高比去年大
我在長(cháng)大
結論：我真的在成長(cháng)
復習：光長(cháng)，不長(cháng)腦子
審核人：爸爸
回答：我不想長(cháng)大，但我要長(cháng)大。
3.已知每天12節課，每節課45分鐘，每周6節課，一學(xué)期20周，累計時(shí)間46400小時(shí)，每天操作時(shí)間可達5000小時(shí)以上。
問(wèn)：花了這么多時(shí)間，我學(xué)到了什么？
解答：(1)我能解方程(2)我能解三角形(3)我能證明幾何(4)我能打字(5)我能使用計算機(6)我能閱讀文章(7)我能寫(xiě)作(8)我能演奏樂(lè )器(9)我能說(shuō)英語(yǔ)(10)我能玩體育(11)我能欣賞音樂(lè )(12)我能理解數學(xué)。好像沒(méi)有浪費時(shí)間，但是十幾年前，我只會(huì )吃喝拉撒，睡覺(jué)，調皮搗蛋。
按照這個(gè)計算，幾年后，甚至幾十年后，我至少是一個(gè)大學(xué)生，也許是一個(gè)“家”，一個(gè)教授，一個(gè)醫生。
我沒(méi)有白白長(cháng)大
結論：增長(cháng)還是不錯的
復習：想快點(diǎn)長(cháng)大，不怕麻煩
審核人：本人
我想說(shuō)：“少年多治愁！少年不怕愁！"成長(cháng)的煩惱不用擔心。
煩惱話(huà)題作文13
“一個(gè)小男孩從不擔心，他的眼睛看著(zhù)邢星的光……”每次聽(tīng)到這個(gè)小男孩這個(gè)時(shí)候，我心里都在笑，說(shuō)一個(gè)小男孩沒(méi)有煩惱。為什么我不這么認為？上中高年級以來(lái)經(jīng)歷的更多。父母對初中的關(guān)注和上課時(shí)間的逐漸增加。雖然我知道父母在考慮我的未來(lái)，但他們不知道我在想什么。
我的煩惱是我在青春期總是和父母頂撞。那天剛放學(xué)，作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了。我真的很想看書(shū)，玩游戲。突然媽媽打開(kāi)了門(mén)�！澳銓�(xiě)完作業(yè)了嗎？就在這里浪費時(shí)間，讓我看看什么東西這么重要？”
我媽的話(huà)突然被我打斷了�！斑@是我的秘密。我不想告訴你。你們成年人總是認為自己是對的。你根本不知道我們孩子的煩惱。每天都有很多作業(yè)……”
我媽很認真的搖搖頭說(shuō)：“你學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習。只有學(xué)完才會(huì )有更多的途徑和選擇，然后才會(huì )有更好的生活，懂嗎？”聽(tīng)到這里，我不由自主地哼了一聲。
我不以為然地想，成年人只有學(xué)習的時(shí)候才必須學(xué)習嗎？大人說(shuō)的對，說(shuō)的絕對權威。我忍不住說(shuō)：“難道我們沒(méi)有自由嗎？我們都是籠子里的鳥(niǎo)嗎？”
我媽聽(tīng)了我的話(huà)，臉色頓時(shí)難看起來(lái)，聲音提高了八度：“你不學(xué)習，還能玩手機嗎？”玩游戲能提高成績(jì)和素質(zhì)嗎？”母親邊說(shuō)邊把一堆書(shū)放在桌子上。我的心里充滿(mǎn)了憤怒，我記得把我的鉛筆盒扔在地上。只聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，文具散落一地。媽媽無(wú)奈的拿起地上的文具，瞪著(zhù)我，一副恨鐵不成鋼的樣子。
我毫不客氣地往后推了推�！拔野汛蟛糠志Χ纪度氲搅藢W(xué)習上。我不能放松嗎？”我的臉上滿(mǎn)是不滿(mǎn)。媽媽可能累了，向我招手，讓我趕緊去休息。此刻，我的心里充滿(mǎn)了復雜的感情，有失落，有不滿(mǎn)，有惆悵。為什么沒(méi)人理解我？這時(shí)候我心情失落，看不出什么順眼的。我抓起旁邊的枕頭，砰的一聲摔在床上。
那晚翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。我想知道我發(fā)生了什么事。最近好生氣，可以為了作業(yè)、衣服、課外班這些雞毛蒜皮的小事吵架。這是我的青春期綜合癥嗎？我對母親對我的好感到有點(diǎn)內疚。是的，我們應該想想父母的困難，我們的擔心可能會(huì )更輕。
煩惱話(huà)題作文14
誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱？我的煩惱可多了呢！
分數的煩惱
“嗚——嗚——”，講臺后面的一個(gè)座位發(fā)出了幾聲抽泣，原來(lái)是因為考試考砸了的我，正在傷心地低頭抽泣著(zhù)。那是開(kāi)學(xué)不久，我們班考完了第一次單元試卷�？粗�(zhù)那用鮮紅的筆打出來(lái)的分數，我不禁感到擔心，因為我只考了“79”分。
蒼天��！大地��！我竟然只考了“79”分！有始以來(lái)第一次語(yǔ)文考試低于85！怎么辦？老師還說(shuō)試卷要在家長(cháng)會(huì )時(shí)公開(kāi)！嗚嗚嗚！死定了，回家又要接受爸爸的“竹筍炒豬肉”的洗禮！哎，只能接受命運了！之后，我認認真真的反省了一下，發(fā)現問(wèn)題在于——態(tài)度！
補習班的煩惱
哼！別人一回家就可以到處旅游，而我一回家就得上各種各樣的補習班。別人回家時(shí)歡天喜地，而我失魂落魄。別人嫌時(shí)間太長(cháng)，而我嫌時(shí)間太短。這都是為什么呢？其實(shí)，爸爸媽媽給我報了很多補習班。補習班里的老師非常兇，課一點(diǎn)都沒(méi)有趣，不像學(xué)校里的有趣。有時(shí)候，因為補習班占的時(shí)間太多了，搞得學(xué)校布置的作業(yè)寫(xiě)不完了。真是惱死我了。提到補習班，我的頭就暈。
拖后腿的煩惱
體育藝術(shù)節當天下午，我們學(xué)校開(kāi)展了體育競賽，競賽項目是：跳繩與拔河。雖然拔河比賽我們班里獲得了一等獎，但是卻還是不夠滿(mǎn)意，因為拔河比賽分為三次，我們是以2：1獲得勝利。兩次都是男生那組贏(yíng)，而我們女生這組卻輸了！哎，所以我很煩惱，要不是我們女生，我們班早就會(huì )以3：0的優(yōu)秀成績(jì)進(jìn)入一等獎。
可是，那時(shí)我已經(jīng)用出了我的九牛二虎之力了，但還是沒(méi)有贏(yíng)。那時(shí)我的腳抵住了前面與后面人的腳，手一前一后的放好了，當體育老師吹響哨子的一瞬間，我的身體就如流星般往后仰，手也用力地往后扯�？墒遣恢獮槭裁蠢K子就如河水往下流的速度往和我們比賽班級那邊涌去……
哎！哨聲已經(jīng)吹響，我們女生輸了。忽然，一股無(wú)形卻比大山還重的愧疚朝我撲來(lái)。幾聲責罵也傳入我的耳簾�！岸脊帜銈兣�！”“真是拖后腿！”……哼，說(shuō)得我都有點(diǎn)想哭了！
哎，我太難了！
煩惱話(huà)題作文15
“小小少年，很少煩惱……”這首家喻戶(hù)曉的兒歌歌唱出了兒童童年的快樂(lè )，天真，自由，可這與我的生活卻毫無(wú)關(guān)系，我的成長(cháng)道路很煩惱。
幼年時(shí)，在我還小的時(shí)候，爸爸媽媽都出外打工賺錢(qián)，就把我送到奶奶家去，可是，奶奶也沒(méi)多長(cháng)的時(shí)間看管著(zhù)我，因為奶奶平時(shí)要耕田，晚上很晚才有飯吃。在白天的時(shí)候，我就像一個(gè)無(wú)人看管的流浪兒，只身穿梭在家附近的巷子里，很臟�？柿司驮诖皯�(hù)的架子邊鉆進(jìn)去，大口大口的喝著(zhù)，因為家里的大人都出外打工了，餓了，只能忍著(zhù)。那時(shí)的我是多磨的無(wú)助，與同齡人相比，就大有不同，當別的小孩都在吃飯的時(shí)候，你可能不知道我蹲在路邊餓著(zhù)肚子;當別人都在上學(xué)時(shí)，我就在巷子里徘徊;當別人歡笑的時(shí)，我可能在哭泣。我是多磨渴望自己也能和家人在一起，吃飯，學(xué)習，唉。
十二歲時(shí)，我剛踏進(jìn)六年級，很多的事情都不懂，在學(xué)校，面對折磨多優(yōu)秀的同學(xué)，我顯得有些弱小，我開(kāi)此自卑，每天都有很多的作業(yè)，面對六年級的畢業(yè)，我也很煩惱，就快畢業(yè)了。作業(yè)也多，課程也多�！吧趺凑l(shuí)誰(shuí)考上六中，”的話(huà)語(yǔ)也刺痛我的心，因為那個(gè)不是我，很多人都不相信我，就連老師也不相信我，我很難過(guò)，但我并沒(méi)有被這些煩惱所擊倒，而是更努力去做好給別人看，最后，我成功了，很多人都對我刮目相看，我松了一口氣，發(fā)自?xún)刃牡男α恕?/p>
初中時(shí)，由于初中不同于小學(xué)，初中的作業(yè)很多，一晚的作業(yè)就做了小學(xué)時(shí)的一兩天作業(yè)，這讓我更加煩惱，再加上學(xué)習成績(jì)的下降，我就更加煩惱，成績(jì)不好，作業(yè)做不好，種種的困難等著(zhù)我去打破。這時(shí)讓我想起了愛(ài)迪生，當他經(jīng)歷無(wú)數次失敗時(shí)，竟是如此倘然：“我只不過(guò)還沒(méi)有成功，這些經(jīng)歷就是登頂的階梯�！编�，對，人生道路漫長(cháng)而曲折，我們無(wú)法預見(jiàn)前面的是坦途還是險峰。在人生旅途中這樣的挫折是少不了的，從此，我不再放棄，我認真學(xué)習，把成績(jì)提升了，作業(yè)也弄好了，我不在煩惱，因為我知道這些挫折會(huì )成為我成長(cháng)的闖練，歷練。
我停下筆，看著(zhù)那厚厚的一打作業(yè)，不禁微微一笑。
我停下筆，看著(zhù)那厚厚的一打作業(yè)，不禁長(cháng)嘆一聲。
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