精選煩惱作文匯編五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的煩惱作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
煩惱作文 篇1
小時(shí)候，每當看見(jiàn)那些長(cháng)發(fā)飄飄的大姐姐從我身邊高傲地走過(guò)，我總會(huì )情不自禁地多看幾眼，心想一定要留出那樣的長(cháng)發(fā)�？涩F在，它們已成為我的“一千煩惱絲”。
煩惱一：洗頭發(fā)困難多：“呼哧，呼哧……”我端來(lái)一盆熱水，準備洗我的青絲長(cháng)發(fā)。我一解開(kāi)“禁錮圈”，頭發(fā)就馬上“奔跑吧！兄弟！”我“唉”了一聲，將頭發(fā)浸入水中�？深^發(fā)才一入水，就將怨氣全灑我拖鞋上了。我心中壓了一團火，開(kāi)始抹洗發(fā)露。我都快把整瓶洗發(fā)露用得“命喪黃泉”了，可頭發(fā)們發(fā)都想泡“牛奶”浴，我只好又去拿，但我一不小心，就把“牛奶”全撒地上了。哎呀！看來(lái)等會(huì )兒免不了一頓“竹筍炒肉”了！(原創(chuàng )投稿 )
煩惱二：梳頭發(fā)好辛苦：好不容易才將頭發(fā)吹干爽，我就遇見(jiàn)了百年來(lái)頭號大敵“梳頭”！我握緊梳子，準備與“頭發(fā)大軍”來(lái)一場(chǎng)“順滑廝殺”。剛開(kāi)始，我用“武器”在雞毛草似的亂發(fā)上橫掃四方，疼得我大呼小叫。慢慢地穩定“戰地”后，就松輕多了，下梳流江水，橫掃似野馬��！舒服！
煩三：扎頭發(fā)心好累：我把“頭發(fā)大軍”消滅完畢后，就抄起“禁錮圈”，絕不能讓頭發(fā)們再次奔跑。我一抓住頭發(fā)，頭發(fā)們似忽在求繞，嘻嘻！我作為“心不慈，手不軟”的典型模特，怎么會(huì )答應？可頭發(fā)們很生氣，我把皮圈才捆兩圈，它們就開(kāi)始叫疼，我就想：兩圈就兩圈吧！可是，我才離手三秒，它就不爭氣地下來(lái)了，我只好重扎了……
我的一千煩惱絲，有時(shí)機我去把你們剪了�。ㄎ倚闹姓媸巧岵坏谩�
煩惱作文 篇2
時(shí)光悄悄的流逝，不知不覺(jué)中，十一個(gè)春秋過(guò)去，我已經(jīng)十一歲了。當我還想依偎在母親的懷里享受兒時(shí)的快樂(lè )時(shí)，煩惱便接踵而來(lái)。
成績(jì)
說(shuō)實(shí)話(huà)，在我的成長(cháng)過(guò)程中，學(xué)習是最令人勞神的。在班里，我算的上是個(gè)好學(xué)生，成績(jì)雖隨比不上班里的“神童”——陳曉宇，在老師和同學(xué)的眼里，也算的上優(yōu)秀吧。上了六年學(xué)，我的感受就是：成績(jì)是學(xué)生生活的第一位，是好學(xué)生的“生命”。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，年紀的增長(cháng)，題目越來(lái)越難，要守衛全班前幾名的位置實(shí)在不容易，稍有放松前幾名的位置就有可能被搶占！從早到晚不分晝夜地學(xué)習，與同學(xué)明爭暗賽，“一分耕耘，一分收獲”，好成績(jì)就這樣一直被我長(cháng)久地保持著(zhù)，良好的位次也被我穩穩地“占據”著(zhù)。
值日班長(cháng)
從一年級到六年級，我都擔任班里的值日班長(cháng)。這讓沒(méi)當過(guò)班干部的同學(xué)羨慕無(wú)比�？伤麄儾粫�(huì )知道，當值日班長(cháng)雖然整天看起來(lái)威風(fēng)無(wú)比，但是，如果班里紀律渙散，受批評的是誰(shuí)——值日班長(cháng)；跑步落在后面跟不上，受批評的是誰(shuí)——值日班長(cháng)……
有時(shí)候，我也真想休息休息。但是，看到老師操勞的身影，強烈的責任心絕不允許我休息。如果不整理隊伍，我們班的“紀律先進(jìn)班”就會(huì )丟掉；如果不幫助老師管理班級，全班怎么開(kāi)展學(xué)習？所以，我在保持良好成績(jì)的同時(shí)，努力維護著(zhù)班里的日常紀律。
勞動(dòng)
在學(xué)校，我要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生�；氐郊�，我還努力做一個(gè)好孩子。我自己立下誓言：熱愛(ài)勞動(dòng)，自己的房間自己整理，自己的小件物品自己洗�！皠趧�(dòng)”看似簡(jiǎn)單，堅持做起來(lái)卻難。對于我這個(gè)從小在母親的嬌寵溺愛(ài)中長(cháng)大的孩子更是比登天還難！不是整理屋子時(shí)扎破了手，就是在洗襪子時(shí)把水灑了一地。當然，為了鍛煉自己的自理能力，我不怕吃苦，努力堅持著(zhù)�，F在，在我家，最干凈整潔的是我的房間，我時(shí)常幫助母親干一些力所能及的家務(wù)活，還讓母親吃上了我做的可口的飯菜。我已經(jīng)由一個(gè)嬌寵享樂(lè )的孩子成長(cháng)為一個(gè)自立自強的小姑娘。
瞧，在我的成長(cháng)過(guò)程中就是有這么多的“煩惱”，但是正是這一件件小小的“煩惱”構成了我生活的豐富多彩，也讓我體會(huì )到了收獲的幸福和快樂(lè )。
煩惱作文 篇3
我的煩惱不像天上的繁星，數也數不清。我的煩惱很少，屈指可數。但就是這些煩惱像一塊沉重的巨石壓在我的心上，直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。其中一個(gè)煩惱更是我的心腹之患。我把這個(gè)煩惱稱(chēng)作——“考試比賽恐懼癥”。
又是一個(gè)星期三，又要數學(xué)考試了�！斑@次復習很周到，一定能考好�！蔽以谛睦锬o自己打氣。誰(shuí)知，考卷剛發(fā)到我手里，大腦就不聽(tīng)使喚的嗡嗡作響，剛才還熟記于心的公式瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。更可怕的.是，連平時(shí)不動(dòng)腦筋的題目，都要死纏爛打好長(cháng)時(shí)間，更別說(shuō)稍稍有難度有難度的題目了。漸漸的，我跟不上其他人的速度了，像一只烏龜慢吞吞的往前爬著(zhù)。寫(xiě)完所有題目后，也沒(méi)有多余的時(shí)間檢查了。自然，考試成績(jì)一定不理想。
記得今年剛過(guò)去的三獨比賽，比賽前，我還是一副胸有成竹，志在必得的樣子�？煽吹竭x手們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，忐忑不安的樣子。我也有些擔憂(yōu)了，心臟飛快的跳動(dòng)聲一直環(huán)繞在我的耳邊。真正演奏時(shí)，手指不停的抖動(dòng)著(zhù)，手心也冒出了細密的汗。原來(lái)動(dòng)聽(tīng)悅耳的曲子更是變得一團糟。結果可想而知——落選了。當我把這個(gè)結果告訴媽媽和老師時(shí)，她們的嘴巴驚訝得能塞下一個(gè)雞蛋�？粗�(zhù)她們那說(shuō)不清的眼神，我的心里更不好受了。
唉，恐懼癥啊恐懼癥，我什么時(shí)候才能擺脫你這粘人又討人厭的煩惱啊。
煩惱作文 篇4
在人的一生中，總會(huì )有快樂(lè )相伴，也會(huì )有各種各樣的煩惱隨之而來(lái)。大人們經(jīng)常說(shuō)：“小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！眳s不知道，在我們的內心深處有著(zhù)來(lái)自各方面的壓力與煩惱，當然，我也不例外，我也有自己的煩惱。
從去年十月起，我的爸爸、媽媽為了讓我學(xué)習的更好，懂得更多多的知識，便為我報了培訓班。這樣我長(cháng)達九個(gè)月的語(yǔ)、數、英三門(mén)功課的培訓就開(kāi)始了。
剛到培訓班時(shí)，看到不同的老師，加上培訓班搞得勵志開(kāi)學(xué)典禮，讓我頗有興趣，興致十分高漲�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間我感到壓力突然加大，沒(méi)有了以往的輕松。在小學(xué)一至五年級里，每個(gè)周末我都能在上完五天的課后，痛痛快快地玩上兩天。在培訓班里我每次考試幾乎都是第一，但這“第一”的代價(jià)卻是帶給我帶來(lái)了巨大的精神壓力。
在我們培訓班的第二次階段考試之前的一周，我們才聽(tīng)說(shuō)了要考試。于是，我便集大部分之力，投入到復習中。在一天晚上復習時(shí)，我不情愿地看這些資料，可為了這次考試，我還是繼續復習吧。我一邊唉聲嘆氣一邊低頭看著(zhù)資料在復習�！罢娌恢牢野謰屖窃趺聪氲�，讓我的壓力這么大�！边@樣的一個(gè)念頭在我的腦海中閃現�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然累得趴在了書(shū)桌上�！澳阍趺此�(zhù)了？都快考試了，趕緊起來(lái)復習吧！”這樣一個(gè)聲音浮在我的耳邊。我抬頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)?tīng)到她剛才那番話(huà)，我非常生氣，終于發(fā)起了火：“你們?yōu)槭裁催@樣對我？憑什么讓我這么累？”說(shuō)完，我便回到了屋中，關(guān)上了房心想媽媽真的不理解我嗎？
第二天，我想媽媽一定也生氣了，可讓我沒(méi)想到是，媽媽沒(méi)有生氣也沒(méi)有埋怨我，卻給了我一本書(shū)《北大生是怎樣練成的》�？戳藭�(shū)后，我明白了，學(xué)習要有方法，合理利用時(shí)間并要勞逸結合。不能把學(xué)習當成負擔，而是要有興趣。從此，我堅定了信念，在培訓班取得了優(yōu)異的成績(jì)。
煩惱作文 篇5
生活在爺爺奶奶身邊感到什么都好，可是目前有一個(gè)小煩惱讓我很不開(kāi)心，就是爺爺年紀大了，聽(tīng)力越來(lái)越不好，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些誤會(huì )。
有一次，在放學(xué)的路上，我告訴爺爺了一件班級里發(fā)生的事，我一連說(shuō)了三遍，爺爺還是沒(méi)聽(tīng)清楚意思。我賭氣不想講了，可爺爺非我說(shuō)到明白為止。此時(shí)我不耐煩了，竟耍起了“小姐”脾氣，一路上兩人不理不睬地走著(zhù)�？斓郊业臅r(shí)候，爺爺也耍起了“老爺”脾氣，把書(shū)包和飯盒一扔，生氣地去做飯了。
我寫(xiě)完作業(yè)，我冷靜一想，是我不對。因為爺爺聽(tīng)力不好，沒(méi)有體諒別人的感受，我今后可要改我這個(gè)壞脾氣�？梢患本屯洜敔斅�(tīng)力不好這件事了，想不到爺爺的聽(tīng)力不好竟然成了我生活中一件煩心事。
唉！爺爺聽(tīng)力不好，是我的小煩惱。我盼望趕快長(cháng)大，當個(gè)醫生，幫助爺爺恢復聽(tīng)力，這樣我的這個(gè)小煩惱就沒(méi)有了。
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