【精選】成長(cháng)的煩惱作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的成長(cháng)的煩惱作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)的煩惱作文 篇1
不知從何時(shí)開(kāi)始，成長(cháng)的煩惱變組合了起來(lái)，這個(gè)題目好親切，他貼合實(shí)際，更我反應了我的童年生活。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識愁滋味�！被蛟S是他老人家的少年時(shí)代，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有什么煩惱和憂(yōu)愁。隨著(zhù)歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統統留給了我們這一代人。
記得今年寒假的三十天，我一天也沒(méi)有輕松完整的度過(guò)。
每天早晨七點(diǎn)，我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在大喊大叫了：“孩子，快點(diǎn)吃飯，吃完飯寫(xiě)作業(yè)！”我趕忙狼吞虎咽的吃完飯，快速奔向寫(xiě)字臺。
打開(kāi)作業(yè)本：語(yǔ)文，寒假作業(yè)本。數學(xué)，書(shū)上講過(guò)的題，一大堆煩瑣而又毫無(wú)規律的公式。英語(yǔ)，抄寫(xiě)單詞……這么多作業(yè)，要做到什么時(shí)候��？心里想：“得快點(diǎn)做，做完就有可能去輕松一下�！�
有壓力就有動(dòng)力！因此，學(xué)校里布置的作業(yè)，我僅僅花了十天就“消滅”了�；蛟S大家以為我剩下的時(shí)間可以瘋玩，如果不可以，也可以輕輕松松的度過(guò)兩三天�？墒菍�(shí)際卻恰恰相反，我不但不能好好休息，反而還要“熬夜加班”，更努力的學(xué)習，下一個(gè)學(xué)期的知識。
當寫(xiě)完寒假作業(yè)后，我伸了個(gè)懶腰，正準備與電腦打“交道”的時(shí)候，媽媽便發(fā)現我空閑，于是又嘮叨起來(lái)：“孩子，下個(gè)學(xué)期的考試非常重要，如果考不上，好成績(jì)，初中就要和學(xué)習不好的同學(xué)一個(gè)班了……”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我只好繼續“加班了”。
我希望家長(cháng)們，不要讓我們做過(guò)多的試題，在減輕負擔的同時(shí)，讓我們循序漸進(jìn)，效率才會(huì )提高。
成長(cháng)的煩惱作文 篇2
在我成長(cháng)的過(guò)程中，既有快樂(lè )，又有煩惱�？鞓�(lè )與煩惱相互交織著(zhù)，伴隨著(zhù)我一步一個(gè)腳印地成長(cháng)……
當然，成長(cháng)路上肯定是有很多快樂(lè )的事情的。特別是每當學(xué)會(huì )了一樣本事，我覺(jué)得這是我最大的快樂(lè )。有一次學(xué)煮蛋，可以說(shuō)使我受益匪淺。那一天是星期天，爸媽不在家，我的肚子悄悄地打起咕嚕，我就決定自己學(xué)著(zhù)煎雞蛋吃。我努力地回憶著(zhù)媽媽煎雞蛋的樣子，試著(zhù)做了起來(lái)。我先把一個(gè)雞蛋砸開(kāi)，將蛋清蛋黃倒在碗里，不停攪拌，直到均勻為止。接著(zhù)把油倒進(jìn)入鍋中，燒到一定的時(shí)間，再把雞蛋倒入，上下翻炒。最后，雞蛋就熟了。于是，我就美滋滋地吃起了雞蛋，嗯！味道還不錯！這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在吃早餐，開(kāi)心極了，說(shuō)我自理能力提高了，這使我十分開(kāi)心。
不可避免的，我的煩惱也有好多，但最讓我心煩的'是：好不容易盼到周末了，但我的周末已經(jīng)被爸爸媽媽給我安排的五花八門(mén)的培訓班排滿(mǎn)了。因為這件事，我經(jīng)常跟家長(cháng)鬧別扭。特別是每到暑期，媽媽就給我安排了許多項目：畫(huà)畫(huà)、毛筆，篆刻，素描、作文、奧數、英語(yǔ)、游泳……實(shí)在讓我支撐不了，但我也無(wú)可奈何，擺脫不了。有一次，我開(kāi)始了我的反抗。我對媽媽說(shuō)：“我抗議！我受不了了！我要把一些培訓項目退掉！”。媽媽瞪著(zhù)眼喊：“抗議無(wú)效！”我叫著(zhù)：“我事先已聲明，我沒(méi)叫你報名，你卻報了這么多項目，我快要爆炸了！”。媽媽臉都氣青了，沖著(zhù)我大罵：“小混蛋！報了這么多，還不是為了你好！”唉！可想而知，每次抗議的結果我始終不能逃脫媽媽的“魔爪”！我當然也知道，這是家長(cháng)的一片苦心。但是我的媽媽呀，我的周末需要放松！你要給我一個(gè)自由的空間！
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，成長(cháng)就是這樣，讓人琢磨不透，我就這快樂(lè )著(zhù)，煩惱著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)……
成長(cháng)的煩惱作文 篇3
煩惱，可以使萬(wàn)里無(wú)云變成萬(wàn)里烏云；煩惱，可以讓箭步如飛的人們突然跌倒；煩惱，可以讓正在健康成長(cháng)的花兒逐漸枯萎而我，最大的煩惱是作業(yè)太多了。
每當一放學(xué)，就能看到三五成群的低年級學(xué)生在籃球場(chǎng)上玩耍�？矗核麄兺娴枚嚅_(kāi)心呀！一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。我不由地向他們投去了羨慕的目，真想現在就扔下書(shū)包，上前去痛痛快快的來(lái)一場(chǎng)球賽。但是，一想到那堆積如山的作業(yè)，我只好背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，垂頭喪氣地回了家。
一回到家，面對的不是歡樂(lè )的游戲，不是與弟弟們玩耍，而是那應接不暇的語(yǔ)、數、英三科作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，作業(yè)不但沒(méi)有減少，而且還越來(lái)越多。作業(yè)做完了嗎？來(lái)把這個(gè)黃岡小狀元的AB卷做了。耳邊又傳來(lái)了媽媽的聲音。每當這時(shí)，我總是悶悶不樂(lè )地提起筆不情愿地做著(zhù)，一本，兩本我真希望老師和家長(cháng)們不要布置那么多的作業(yè)！
好不容易盼到了周末，是我能放飛自我的時(shí)候�？墒�，早被媽媽安排好了各種補習、作業(yè)當我想去找同學(xué)玩時(shí)，都被那震耳欲聾的河東獅吼給吼回來(lái)了。我心里嘀咕：要是沒(méi)有那么多的補習班我就可以聽(tīng)聽(tīng)我喜歡的英語(yǔ)，打打我喜歡的籃球可是要面對現實(shí)呀！
煩惱！請您快離開(kāi)我們吧！讓我們乘著(zhù)青春的小船兒與煩惱的大海搏斗。相信強者終會(huì )戰勝挫折，奮斗者終會(huì )駛向彼岸，讓我們一起拼搏吧！
成長(cháng)的煩惱作文 篇4
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也越來(lái)越多，以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活也不翼而飛。廣闊無(wú)垠的事物就像小船一樣漂蕩在腦海里，有的“船”會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝飄然而去，而有的卻像沒(méi)有壓艙物似的，不能朝著(zhù)目的地前進(jìn)，只能一直漂泊不定。雖然爸爸媽媽關(guān)心我，但不理解我。他們認為我永遠也長(cháng)不大必須要他們的保護下才能成長(cháng)。每當我寫(xiě)完作業(yè)準備休息一會(huì )時(shí)你們便開(kāi)始指責起來(lái)：“一天就知道玩，才學(xué)沒(méi)多會(huì )就想著(zhù)玩，還學(xué)不學(xué)了？”
我聽(tīng)了很委屈，可你們總不給我解釋的機會(huì )，一旦解釋你們便說(shuō)：“還狡辯�！卑职謰寢屇銈兛梢岳斫饫斫馕颐�？你們都非常重視我的學(xué)習，稍有滑下，就會(huì )剝奪我的自由時(shí)間。每當學(xué)的精疲力盡時(shí)便走到窗前看著(zhù)窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)，有時(shí)真想變成一只小鳥(niǎo)同它們自由飛翔！
這時(shí)我便會(huì )想起一首歌：“小小少年，很少煩惱……”我羨慕那沒(méi)有煩惱的童年，沒(méi)有顧忌的時(shí)光。不過(guò)，那只是個(gè)遙遠的夢(mèng)，現實(shí)才是真的，那些煩惱還是會(huì )接踵而至的一個(gè)個(gè)浮現出來(lái)。讓我們忘掉煩惱，微笑面對屬于我們的時(shí)光。
成長(cháng)的煩惱作文 篇5
人人都有成長(cháng)的煩惱，或多或少，或大或小。不過(guò)再煩惱也終將會(huì )有翻過(guò)這一頁(yè)的那一天。
我也有成長(cháng)的煩惱，來(lái)自一個(gè)人——數學(xué)老師
我的數學(xué)老師姓胡，我對她又敬又厭。敬的是她的年齡：她是49年出生的，至今大概有68歲，可年齡卻不能阻止他上課的熱情，每天依然風(fēng)風(fēng)火火的去給我們上課。厭的是她的教學(xué)方法：胡老師每天上課特別嚴厲，看見(jiàn)誰(shuí)說(shuō)話(huà)拿起板子狠狠的打，而且他每天上午的課作業(yè)都講不完，只能占其他的音樂(lè )、體育、美術(shù)課，每個(gè)星期幾乎有一半的課都是數學(xué)。
不過(guò)這還不是煩惱，令我們最煩惱的是她布置作業(yè)。一個(gè)老師嚴厲不嚴厲從布置的作業(yè)中就可以看出。每天作業(yè)能布置大半黑板而且做過(guò)的題經(jīng)常重做，重做也就算了，不過(guò)每次做過(guò)的題錯了都要拿板子的打。她嘴里說(shuō)的一視同仁，但他總是對不同的人用不同的力氣，典型的偏心，令人作嘔，說(shuō)句不好聽(tīng)的：有著(zhù)一副道貌岸然的丑陋嘴臉。
雖然成績(jì)提高了，可是過(guò)程著(zhù)實(shí)辛苦。唉！這可真是成長(cháng)的煩惱。
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