班長(cháng)的煩惱作文通用15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的班長(cháng)的煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班長(cháng)的煩惱作文1
“班長(cháng)”多么讓人向往的字眼，許多人一直都在追求它，而我當了５年的班長(cháng)，終于嘗到了里面的酸甜苦辣。作為班長(cháng)，別的同學(xué)處處為你作榜樣，稍有不慎，就會(huì )帶來(lái)煩惱。
有一次上自習課，教室里鴨雀無(wú)聲，我請教了同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，聲音大了些，誰(shuí)知道教室里立刻沸騰起來(lái)，我加叫破了嗓子也無(wú)濟于事，老師來(lái)了問(wèn)怎么回事？有個(gè)同學(xué)搶了說(shuō)：“班長(cháng)帶頭講話(huà)，我們也跟著(zhù)說(shuō)咯�！薄鞍�！”我驚呆了，想不到他們還有這么一招。我結果被老師好好的說(shuō)了一通。從那以后，我再也不敢多講一句話(huà)了，生怕別人抓住了把柄。
班長(cháng)就應該把班級管理好，也就會(huì )得罪人，為了能讓同學(xué)們服氣，我采取了公平的措施，可誰(shuí)料想，公正人也不好做。記得有一次，老師有事，叫我管理好班級，把講話(huà)的人名字寫(xiě)在黑板上，老師剛走不久，就有幾個(gè)人講起話(huà)來(lái)。我環(huán)顧了一下四周，男生沒(méi)人講話(huà)，只有幾個(gè)女生在大膽的講話(huà)。我毫不客氣的把她們的名字“榜上題名”心想：這下可沒(méi)意見(jiàn)了吧！我可是秉公辦事。老師回來(lái)了，看了看名字，晴轉多云，正在這時(shí)候，一位女生站了起來(lái)說(shuō)：“老師，班長(cháng)他偏心，王華講話(huà)他不記�！蔽覈槾袅�，臉紅了。還有一次，我把男生違反紀律的事報告了老師，一下課，男生都說(shuō)我不講情誼，有的干脆不理我了。
回到家里，刷刷的眼淚滾落下來(lái)，為了班長(cháng)，我失去了友誼，我挨了批評，當班長(cháng)真是煩惱��！
班長(cháng)的煩惱作文2
自從我當上班長(cháng)之后，幾乎沒(méi)有消停的日子。幾個(gè)調皮鬼每天嘰嘰喳喳，吵鬧不停。特別是在老師不在的時(shí)候，我就是一名小老師，他們嘻嘻哈哈，左顧右盼，不把我當一回事。只要我保持沉默，他們就一直說(shuō)個(gè)不停。
記得有一次，老師讓我們把配套練習的期末綜合測試卷的1---8題做完，誰(shuí)不按時(shí)完成的話(huà)，推遲放學(xué)，他們一聽(tīng)，嚇得靜悄悄地。教室里一片寂靜，連同學(xué)的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。我有些不習慣，心想：“今天可以輕松了，能認真寫(xiě)作業(yè)了�！闭l(shuí)料，不到五分鐘，他們像蚊子一樣嗡嗡響個(gè)不停。我大聲喊：“別吵了”，喊得我嗓子都啞了，還是不管用，我想了個(gè)辦法。又說(shuō)：“誰(shuí)吵，我就把名字寫(xiě)在黑板上”。等待老師的批評。他們開(kāi)始認真地做作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲，他們低著(zhù)頭，唯恐自己的名字被寫(xiě)到黑板上。幾道題，他們很快就做完了，字跡既工整又漂亮，我快速地把作業(yè)收起來(lái)，整整齊齊地擺放在講臺上。
不一會(huì )兒，老師進(jìn)來(lái)了，看到我們安靜地寫(xiě)作業(yè)，又看看整齊的作業(yè)。她非常高興，滿(mǎn)意地笑了。我心里樂(lè )滋滋的，但也充滿(mǎn)著(zhù)擔憂(yōu)，下次老師開(kāi)會(huì )，不知又是啥情況？
你們難道不感覺(jué)我們班很煩嗎？
不過(guò)，當班長(cháng)是我的愿望，我如愿以?xún)斄�。辛苦，但快�?lè )著(zhù)。
班長(cháng)的煩惱作文3
班長(cháng)多么讓人向往的字眼，許多人一直都在追求它，而我當了５年的班長(cháng)，終于嘗到了里面的酸甜苦辣。作為班長(cháng)，別的同學(xué)處處為你作榜樣，稍有不慎，就會(huì )帶來(lái)煩惱。
有一次上自習課，課室里鴨雀無(wú)聲，我請教了同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，聲音大了些，誰(shuí)知道課室里立刻沸騰起來(lái)，我加叫破了嗓子也無(wú)濟于事，老師來(lái)了問(wèn)怎么回事？有個(gè)同學(xué)搶了說(shuō)：班長(cháng)帶頭講話(huà)，我們也跟著(zhù)說(shuō)咯。��！我驚呆了，想不到他們還有這么一招。我結果被老師好好的說(shuō)了一通。從那以后，我再也不敢多講一句話(huà)了，生怕別人抓住了把柄。
班長(cháng)就應該把班級管理好，也就會(huì )得罪人，為了能讓同學(xué)們服氣，我采取了公平的措施，可誰(shuí)料想，公正人也不好做。記得有一次，老師有事，叫我管理好班級，把講話(huà)的人名字寫(xiě)在黑板上，老師剛走不久，就有幾個(gè)人講起話(huà)來(lái)。我環(huán)顧了一下四周，男同學(xué)沒(méi)人講話(huà)，只有幾個(gè)女同學(xué)在大膽的講話(huà)。我毫不客氣的把她們的名字榜上題名心想：這下可沒(méi)意見(jiàn)了吧！我可是秉公辦事。老師回來(lái)了，看了看名字，晴轉多云，正在這時(shí)候，一位女生站了起來(lái)說(shuō)：老師，班長(cháng)他偏心，黃華講話(huà)他不記。我嚇呆了，臉紅了。還有一次，我把男生違反紀律的事報告了老師，一下課，男生都說(shuō)我不講情誼，有的干脆不理我了。
回到家里，刷刷的眼淚滾落下來(lái)，為了班長(cháng)，我失去了友誼，我挨了批評，當班長(cháng)真是煩惱��！
班長(cháng)的煩惱作文4
班長(cháng)”多么讓人向往得字眼，許多人一直都在追求它，而我當了５年得班長(cháng)，終于嘗到了里面得酸甜苦辣。作為班長(cháng)，別得同學(xué)處處為你作榜樣，稍有不慎，就會(huì )帶來(lái)煩惱。
有一次上自習課，教室里鴨雀無(wú)聲，我請教了同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，聲音大了些，誰(shuí)知道教室里立刻沸騰起來(lái)，我加叫破了嗓子也無(wú)濟于事，老師來(lái)了問(wèn)怎么回事？有個(gè)同學(xué)搶了說(shuō)：“班長(cháng)帶頭講話(huà)，我們也跟著(zhù)說(shuō)咯�！薄鞍�！”我驚呆了，想不到他們還有這么一招。我結果被老師好好得說(shuō)了一通。從那以后，我再也不敢多講一句話(huà)了，生怕別人抓住了把柄。
班長(cháng)就應該把班級管理好，也就會(huì )得罪人，為了能讓同學(xué)們服氣，我采取了公平得措施，可誰(shuí)料想，公正人也不好做。記得有一次，老師有事，叫我管理好班級，把講話(huà)得人名字寫(xiě)在黑板上，老師剛走不久，就有幾個(gè)人講起話(huà)來(lái)。我環(huán)顧了一下四周，男生沒(méi)人講話(huà)，只有幾個(gè)女生在大膽得講話(huà)。我毫不客氣得把她們得名字“榜上題名”心想：這下可沒(méi)意見(jiàn)了吧！我可是秉公辦事。老師回來(lái)了，看了看名字，晴轉多云，正在這時(shí)候，一位女生站了起來(lái)說(shuō)：“老師，班長(cháng)他偏心，王華講話(huà)他不記�！蔽覈槾袅�，臉紅了。還有一次，我把男生違反紀律得事報告了老師，一下課，男生都說(shuō)我不講情誼，有得干脆不理我了。
回到家里，刷刷得眼淚滾落下來(lái)，為了班長(cháng)，我失去了友誼，我挨了批評，當班長(cháng)真是煩惱��！
班長(cháng)的煩惱作文5
在老師的任命和我的自愿下，我當值日班長(cháng)已有幾年了。雖然為班級服務(wù)很快樂(lè )，但有時(shí)，一些搗蛋天王也讓我傷透了腦筋。
早上，老師要求我們值日班長(cháng)7：15分之前到校。由于那時(shí)很早，因此，我們走進(jìn)教室時(shí)，往往只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)同學(xué)零零散散地坐在座位上。如果是聽(tīng)話(huà)的，要他們讀書(shū)并非難事，但是要碰上幾個(gè)調皮的，我和搭檔東奔西跑、苦口婆心地勸說(shuō)他們不要講話(huà)，趕緊讀書(shū)。他們當然聽(tīng)不進(jìn)去，依然我行我素。我們只得瞬間變臉，記了他們的名字，還說(shuō)等會(huì )兒要告訴羅老師。一提到羅老師，他們才安靜下來(lái)，乖乖讀書(shū)。但要不了多久，他們就又現出原型。
早上或中午吃飯點(diǎn)名時(shí)，讓值日班長(cháng)最苦惱的就是引起公憤。有一次，搭檔顧凱在前面點(diǎn)名吃飯，突然，數學(xué)周老師大步流星地走進(jìn)來(lái)，大喝一聲：更正作業(yè)的快來(lái)！號召力達到了五星。這不，連顧凱也被召去更正作業(yè)了。講臺上一片混亂，改作業(yè)的、打飯的擠成一片，下面的人則紛紛議論顧凱不負責任。我急得焦頭爛額，趕緊從人群中鉆出來(lái)，一邊替顧凱點(diǎn)名，一邊提醒議論的人，再加上周老師的一聲：安靜！這場(chǎng)風(fēng)波才平息。
要是遇上老師去開(kāi)會(huì )，讓同學(xué)們讀課外書(shū)，那就是更傷腦筋了。和早讀一樣，聽(tīng)話(huà)的說(shuō)一聲就聽(tīng)從安排了，而不聽(tīng)話(huà)的，怎么搗蛋的就不用說(shuō)了
相信如果讓你們當值日班長(cháng)，你們也一定有類(lèi)似的煩惱吧？
班長(cháng)的煩惱作文6
“最近比較煩比較煩比較煩......”我常哼著(zhù)這首歌，因為當班長(cháng)的煩惱實(shí)在是太多了。也許你會(huì )說(shuō)：“當班長(cháng)可是千載難逢的大好機會(huì )，可以管同學(xué)，他們都得聽(tīng)你的，你高高在上又何樂(lè )而不為?”其實(shí)你們不知道呀。當班長(cháng)也有煩惱的:一會(huì )兒幫老師傳遞“圣旨”，一會(huì )兒又要幫同學(xué)解決矛盾，一會(huì )又要檢查作業(yè).......常常是上氣不接下氣地跑來(lái)跑去。
在我們班，打了預備鈴，老師還沒(méi)進(jìn)教室呢，班里就亂成了一鍋粥。俗話(huà)說(shuō)：老師不在校，學(xué)生亂了套，文娛委員就差要把棍子敲斷了，我還在教室里快速穿梭，維持秩序。
還有一次體育課，一位同學(xué)跑了步很熱，向我借水喝，我也很口渴，水也不多了，就說(shuō)不借，他就擺起架子來(lái)：“姓胡的，你可是一班之長(cháng)，要起帶頭作用，你借我水喝，這叫助人為樂(lè )，如果你不借給我水喝的話(huà)。我就告訴老師，說(shuō)你自私�！蔽倚睦镫m然有一萬(wàn)個(gè)不愿意，可還是借給了他，弄得我一下午口干舌燥，真是倒了大霉了。
哎，當班長(cháng)不管，班級亂;當班長(cháng)要管，得罪人。當班長(cháng)真煩!
班長(cháng)的煩惱作文7
當班長(cháng)，是每個(gè)同學(xué)夢(mèng)寐以求的職務(wù)，在班里有權威。當上了班長(cháng)更是高高在上，而我卻不這么認為。
當上了班長(cháng)最重要的就是成績(jì)好，為同學(xué)做榜樣。成績(jì)一直在前幾名的我，突然，有一次數學(xué)單元測試卷沒(méi)考好，當我看到分數時(shí)，感到十分吃驚，也十分慚愧。許多同學(xué)就在背地里說(shuō)我的不是，應該把班長(cháng)之職撤掉，這讓我感到十分委屈：每個(gè)人都不可能次次考第一，為什么我卻要做到十全十美，壓力太大了。不但要成績(jì)好，還要管理好班級，公平公正。
嚴老師曾說(shuō)，老師不在，我就是老師，但是我這個(gè)老師卻是無(wú)法管好班級。上自習課時(shí)，老師不在，班里就像炸了鍋一樣，就算我叫破了嗓子，也沒(méi)有一個(gè)人回答我那是我感到十分無(wú)助。直到我用教鞭用力敲桌子時(shí)，班上才停止了喧鬧，我發(fā)出了指令：“名字在黑板上的人，下課到嚴老師辦公室去�！卑嗌系耐瑢W(xué)立即自己做自己的事，鴉雀無(wú)聲。
下課后，我走向辦公室，準備向老師匯報，剛走到一半，就有同學(xué)跑來(lái)跟我講：“榮文琢講話(huà)，你為什么不記她的名字，你偏心，是不是榮文琢是你朋友，是不是？”我無(wú)言以對，不知該怎么回答。同學(xué)們告了我一狀，讓我受了一頓批評，再往后的一段時(shí)間里，我的朋友越來(lái)越少了。
當班長(cháng)總是有受不完的氣，成績(jì)一落千丈，會(huì )被同學(xué)嘲笑；管理班級是沒(méi)有人聽(tīng)進(jìn)我的話(huà)；懲罰同學(xué)時(shí)，會(huì )被同學(xué)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，有的同學(xué)甚至還會(huì )回嘴朋友也會(huì )越來(lái)越少，變得十分孤獨。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)換位思考思考我的感受，當班長(cháng)真是太難了！
班長(cháng)的煩惱作文8
我是一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)，別人見(jiàn)了我之后都說(shuō)我是一個(gè)快樂(lè )的替身�？墒俏疫@只快樂(lè )的小鳥(niǎo)開(kāi)始變的愁眉苦臉。
自從我當上英語(yǔ)班長(cháng)之后，老師父母同學(xué)都很難看見(jiàn)我笑。我試著(zhù)找過(guò)種種的原因，那都不是讓我失去微笑的最魁禍手。結果在一次同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候才揭曉了這個(gè)謎團。
那天早上，我一進(jìn)班級就看見(jiàn)一大堆紙條。我想肯定又是沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)的名單。我一看，大吃一驚。沒(méi)想到竟然是叱咤全班的武博。下課后，我把武博沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的事實(shí)告訴了老師。結果武博讓老師狠批了一頓。他垂頭喪氣的從辦公室里出來(lái)，從他的眼神里流露出一種埋怨，責怪的神情。同學(xué)們知道了這個(gè)消息后，也在背后議論我，說(shuō)我不念同學(xué)之情。
我又陷入了沉思。難道我錯了嗎？我不應該告訴老師嗎？這一連串的問(wèn)題浮現在我的腦海里。自從當上英語(yǔ)班長(cháng)之后我一直想要我們班的成績(jì)提高提高再提高，可是同學(xué)們都認為我是用班長(cháng)的權利來(lái)限制他們的自由。當沒(méi)有完成作業(yè)的那個(gè)同學(xué)對我大發(fā)雷霆時(shí)，我木然的接受了這一切，因為我是班長(cháng)我要忍耐我得起帶頭作用。
一名班干部，最可望的.是得到同學(xué)們的支持和理解。我很想當一個(gè)好班長(cháng)，可是力不從心。哎，我真是苦惱極了。
班長(cháng)的煩惱作文9
我在班級中是一名值日班長(cháng)，可我總是管不好紀律，這讓我感到很煩惱。
今天，陳老師外出了，班級里的事就全由我這個(gè)值日班長(cháng)負責了。中午，全班同學(xué)吃完午飯，一路小跑回到教室�；氐浇淌�，同學(xué)們明知道有作業(yè)，卻不愿意做。他們三三兩兩地聚在一起，圍著(zhù)一張課桌，拿著(zhù)小磁鐵在玩兒，玩得是那么投入。
我身為一個(gè)班長(cháng)當然不能坐視不管，于是就走了過(guò)去，將他們這個(gè)“團伙”一一拆散，把他們趕回了座位�？捎行┬愿耦B劣的同學(xué)反過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你看，他們也在玩，憑什么我們就不能玩！”說(shuō)著(zhù)，他們就繼續玩兒。這時(shí)，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始播音了，我索性將聲音關(guān)掉，然后使出了我的必殺技。我提高嗓門(mén)說(shuō)道：“都給我回座位去！再玩我就沒(méi)收！”他們先是一愣，然后像蝸牛一樣慢吞吞地回到了座位上。我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后回到座位上認真地看起書(shū)來(lái)。
然而，這種局面沒(méi)維持多久，下面又發(fā)出了同學(xué)們的講話(huà)聲，有的又了起來(lái)。我只好又管起來(lái)。
小時(shí)候，我總以為班長(cháng)很神氣，誰(shuí)都會(huì )怕他，現在我才明白，原來(lái)當班長(cháng)真不容易。
班長(cháng)的煩惱作文10
班長(cháng)班長(cháng)，一班之長(cháng)，聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)，當起來(lái)可不容易。我是紀律班長(cháng)，其中的苦惱我最清楚。就拿下午發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧。
下午自習課，同學(xué)們非常吵鬧，講話(huà)的講話(huà)，離位的離位，整個(gè)教室像個(gè)菜市場(chǎng)一樣。有的同學(xué)趴在一起悄悄地講話(huà)，有的同學(xué)還赤著(zhù)腳，跳來(lái)跳去。我勸他們說(shuō)：“你們不要再講話(huà)、離位了�！笨伤麄冞�是不聽(tīng)。我生氣了，大喊了幾聲：“安靜！安靜！”把嗓子都喊啞了，可他們仍把我的話(huà)當成耳邊風(fēng)，繼續講話(huà)、離位。我忍不住了，指著(zhù)正在桌邊亂跳的同學(xué)說(shuō)：“你還在這跳，馬上給我坐下來(lái)！”他根本不把我放在眼里，繼續跳著(zhù)。這時(shí)，值日老師來(lái)了，她見(jiàn)我們這么吵，非常生氣，沖著(zhù)我批評道：“你喊這么大聲干嘛？你這班長(cháng)是怎么當的？我要把這件事告訴你們的班主任�！蔽腋械胶芪�，兩頭受氣，心里十分難受。
下課后，班主任陳老師問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，我一五一十地告訴了老師，陳老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“當班長(cháng)要有耐心，對待同學(xué)要注意態(tài)度，掌握好管理的方法，這樣同學(xué)才會(huì )聽(tīng)你的話(huà)。以后可別再發(fā)生這樣的事了�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我也好好想了想：下午我不應該對同學(xué)們大喊，這樣只會(huì )讓同學(xué)們更加吵鬧。這就是我當紀律班長(cháng)的苦惱，但我有決心當好一個(gè)有能力的紀律班長(cháng)。
班長(cháng)的煩惱作文11
大人們總是認為，小孩子總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是沒(méi)有煩惱的，可他們又可曾知道我們的煩惱呢?正如我們現在即將面臨的畢業(yè)考試，難道我們還會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地去玩，不去為那些作業(yè)瑣事而煩惱嗎？
我是六（4）班的班長(cháng)，雖然我們平�？匆�(jiàn)的班干部都十分有威信，所有學(xué)生都對他恭恭敬敬，無(wú)一不從。而我呢，做了6年的班長(cháng)，卻生性懦弱，雖然我在班級中總是一副嚴厲的面孔，但在學(xué)校里還是會(huì )受到不少委屈，讓我時(shí)不時(shí)地就會(huì )默默地流淚。有時(shí)，在早讀課有人故意挑釁；有時(shí)，下課受到別人的取笑，欺負。有些人會(huì )說(shuō)我自私自利，連一些不文雅的字眼都說(shuō)出來(lái)了。難道，我真的是那樣自私自利的人嗎？我恪盡職守、努力工作也是為了班級，為了他們好啊唉，做干部難，做班長(cháng)更難，做一個(gè)人讓班級中所有同學(xué)都服從的班長(cháng)更是難上加難！
當我遇到挫折時(shí)，老師總用古代名言激勵我：“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨！”因而，盡管我面前的困難和煩惱會(huì )接踵而來(lái)，我不抱怨，我要學(xué)會(huì )面對，鼓起勇氣面對學(xué)習、工作、生活的挑戰！
班長(cháng)的煩惱作文12
哎，班長(cháng)班長(cháng)，名字很好聽(tīng)，可是想做個(gè)好班長(cháng)，可不容易��！
就拿今天做眼保健操的事情來(lái)說(shuō)吧！
眼保健操開(kāi)始了，可是，接下來(lái)的場(chǎng)景，讓我憤怒憤怒再憤怒！周子康被某某人打得從橙子上摔下來(lái)�！按ǜ纭闭谧ヮ^皮屑。李宇航正在和毛凌鵬說(shuō)話(huà)…，我忍無(wú)可忍，把周子康揪到后面去，在“川哥”頭上“敲”了N次，把李宇航和毛凌鵬拉到外面去。
哎，這就是煩惱之一了，后面還有我好受和了！
余錚在和徐楠淇打架，我在黑板上把他們同桌倆記了下來(lái)。他們倆個(gè)還沒(méi)有怎么樣，更可惡的還在后邊，周思婷總是轉過(guò)去和王軼愷說(shuō)話(huà)，我已經(jīng)提醒他四五次了 ，可他還是要轉過(guò)去。哎，沒(méi)辦法，我只好動(dòng)“酷刑”了，我把她記了下不。你們知道后面怎么了嗎？下課十分鐘，她把我叫過(guò)去，說(shuō)跟我絕交。氣死我了。
這就是煩惱之二，超級得罪人！
還有，做眼保健操（下午第二節課）的時(shí)候，姜璐月看到詹藝塬在開(kāi)小差，就把他記了下來(lái)�？烧菜囓晃〗逃�，要跟我們作對，不做眼保健操，檢查員來(lái)了，他就想讓我們扣分，就看著(zhù)檢查人員。最后，他還是乖乖地做眼保健操。
這就上煩惱之三，他們超級報負人。
哎，班長(cháng)班長(cháng)，做個(gè)好班長(cháng)，不容易，不容易��！
班長(cháng)的煩惱作文13
人人都以為班長(cháng)是個(gè)好差事，可你們誰(shuí)能了解我們班長(cháng)得煩惱呢？
唉，自從開(kāi)學(xué)以后我就被大大小小得老師給批評了n次了。原因不是我得錯，而是因為我們班某個(gè)負責某個(gè)項目得人，可那些老師不分青紅皂白得，就直接批評我。我本來(lái)想反駁他們，可是一想到告訴老師，另一個(gè)人就會(huì )再挨一次批評，那樣我不是害了她嗎？反正我已經(jīng)挨批評了，就忍著(zhù)點(diǎn)吧。就這樣，我就忍了下來(lái)。
但今天得這件事我不得不說(shuō)了，因為班主任沒(méi)來(lái)，所以我們班就炸了鍋了。這時(shí)候學(xué)校里得一個(gè)主任來(lái)了，逮著(zhù)我就是一頓批啊，當時(shí)把我給委屈得��！可是為了另一個(gè)人不在挨批，我認了。主任一走我就開(kāi)始把我們班里那些說(shuō)話(huà)得人挨個(gè)批評，以解我得心頭之恨。
這還不算什么了，最重要得事，你沒(méi)辦法批評和自己關(guān)系要好得人，好歹朋友一場(chǎng)，能忍得我就忍了，可是今天，我卻和我宿舍里得一個(gè)姐妹鬧翻了。原因是班里得紀律本來(lái)就很亂了，再加上我剛剛被主任批評，心情十分不好，可她偏來(lái)挑戰我得極限，我在全班面前大發(fā)雷霆，當著(zhù)全班同學(xué)得面，把她給批了。結果可想而知了，我和她進(jìn)入了冷戰得狀態(tài)，誰(shuí)也不理誰(shuí)，反正就看誰(shuí)堅持得時(shí)間久了，反正我是絕對不會(huì )向她道歉得，那樣我怎么管理全班呢？人家會(huì )服我嗎？
哎今天可真是個(gè)倒霉得一天��！
班長(cháng)的煩惱作文14
20xx年2月28日霧
人人都以為班長(cháng)是個(gè)好差事，可你們誰(shuí)能了解我們班長(cháng)的煩惱呢？
唉，自從開(kāi)學(xué)以后我就被大大小小的老師給批評了n次了。原因不是我的錯，而是因為我們班某個(gè)負責某個(gè)項目的人，可那些老師不分青紅皂白的，就直接批評我。我本來(lái)想反駁他們，可是一想到告訴老師，另一個(gè)人就會(huì )再挨一次批評，那樣我不是害了她嗎？反正我已經(jīng)挨批評了，就忍著(zhù)點(diǎn)吧。就這樣，我就忍了下來(lái)。
但今天的這件事我不得不說(shuō)了，因為班主任沒(méi)來(lái)，所以我們班就炸了鍋了。這時(shí)候學(xué)校里的一個(gè)主任來(lái)了，逮著(zhù)我就是一頓批啊，當時(shí)把我給委屈的��！可是為了另一個(gè)人不在挨批，我認了。主任一走我就開(kāi)始把我們班里那些說(shuō)話(huà)的人挨個(gè)批評，以解我的心頭之恨。
這還不算什么了，最重要的事，你沒(méi)辦法批評和自己關(guān)系要好的人，好歹朋友一場(chǎng)，能忍的我就忍了，可是今天，我卻和我宿舍里的一個(gè)姐妹鬧翻了。原因是班里的紀律本來(lái)就很亂了，再加上我剛剛被主任批評，心情十分不好，可她偏來(lái)挑戰我的極限，我在全班面前大發(fā)雷霆，當著(zhù)全班同學(xué)的面，把她給批了。結果可想而知了，我和她進(jìn)入了冷戰的狀態(tài)，誰(shuí)也不理誰(shuí)，反正就看誰(shuí)堅持的時(shí)間久了，反正我是絕對不會(huì )向她道歉的，那樣我怎么管理全班呢？人家會(huì )服我嗎？
哎今天可真是個(gè)倒霉的一天��！
班長(cháng)的煩惱作文15
人人都以為班長(cháng)是個(gè)好差事，可你們誰(shuí)能了解我們班長(cháng)的煩惱呢？
唉，自從開(kāi)學(xué)以后我就被大大小小的老師給批評了n次了，原因不是我的錯，而是因為我們班某個(gè)負責某個(gè)項目的人，可那些老師不分青紅皂白的，就直接批評我。我本來(lái)想反駁他們，可是一想到告訴老師，另一個(gè)人就會(huì )再挨一次批評，那樣我不是害了她嗎？反正我已經(jīng)挨批評了，就忍著(zhù)點(diǎn)吧。就這樣，我就忍了下來(lái)。
但今天的這件事我不得不說(shuō)了，因為班主任沒(méi)來(lái)，所以我們班就炸了鍋了。這時(shí)候學(xué)校里的一個(gè)主任來(lái)了，逮著(zhù)我就是一頓批啊，當時(shí)把我給委屈的��！可是為了另一個(gè)人不在挨批，我認了，主任一走我就開(kāi)始把我們班里那些說(shuō)話(huà)的人挨個(gè)批評，以解我的心頭之恨。
這還不算什么了，最重要的事，你沒(méi)辦法批評和自己關(guān)系要好的人，好歹朋友一場(chǎng)，能忍的我就忍了，可是今天，我卻和我宿舍里的一個(gè)姐妹鬧翻了。原因是班里的紀律本來(lái)就很亂了，再加上我剛剛被主任批評，心情十分不好，可她偏來(lái)挑戰我的極限，我在全班面前大發(fā)雷霆，當著(zhù)全班同學(xué)的面，把她給批了。結果可想而知了，我和她進(jìn)入了冷戰的狀態(tài)，誰(shuí)也不理誰(shuí)，反正就看誰(shuí)堅持的時(shí)間久了，反正我是絕對不會(huì )向她道歉的，那樣我怎么管理全班呢？人家會(huì )服我嗎？
哎今天可真是個(gè)倒霉的一天��！
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