煩惱的味道最新作文三篇

　　作文一：煩惱的味道

　　要說(shuō)煩惱，這個(gè)2016年大概只有可能會(huì )如此的煩惱了吧!

　　雖說(shuō)今天是臘八節，可我的煩惱就從臘八節開(kāi)始了。

　　本來(lái)還在美好的睡夢(mèng)中陶醉著(zhù)，哥哥卻不知從何處，甚至是什么時(shí)候就來(lái)到我的夢(mèng)里，叫我吵醒。那種夢(mèng)，可謂是幾年才遇到過(guò)幾次，可現在 ……唉，暫且不來(lái)計較這幾年不遇的夢(mèng)了。

　　哥哥不知從哪拿到了電腦，我簡(jiǎn)直大快人心、大喜過(guò)望、歡天喜地 歡欣鼓舞、歡聲雷動(dòng)、回嗔作喜、皆大歡喜、驚喜若狂。

　　隨著(zhù)時(shí)間慢慢地流失，媽媽?zhuān)瑥耐饷婊貋?lái)了(那時(shí)，哥哥早已離開(kāi)了電腦，去做作業(yè)了，而我卻不知“死活”地玩電腦)。

　　媽媽一路小跑，把我給逮個(gè)正著(zhù)，把我的大腿掐了一下，那時(shí)，我感到了無(wú)助，感到了痛不欲生 ，比心如刀割 還要疼上好幾倍可是惱羞成怒，恨不得將一張紙給“碎尸萬(wàn)段”。

　　那時(shí)候，我真正地明白，沒(méi)有做完作業(yè)，是不可能碰到，并且玩到電腦的。

　　我不知寫(xiě)了多長(cháng)時(shí)間，不知做了多少題目，不知做了多少張試卷，不知做了多少個(gè)作業(yè)，我可以說(shuō)是腰酸背痛，不過(guò)只剩下最后的一項作業(yè)一一一周記。

　　我本想一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊發(fā)作文�？蓩寢尶匆�(jiàn)了我打開(kāi)電腦，便又在說(shuō)我，又想打我，幸虧我閃得快，跑進(jìn)房間并鎖上了門(mén)，否則后果不堪想象。

　　我在房間里被迫寫(xiě)著(zhù)草稿，終于寫(xiě)好了。

　　果然這個(gè)煩惱大概2016年只有可能會(huì )如此的煩惱了吧!

　　作文二：煩惱的味道

　　現在這段時(shí)期，是考試時(shí)期，在我們的眼里，只要不考試，只要體育、音樂(lè )、美術(shù)課不被占，同學(xué)們就會(huì )很開(kāi)心，相反，只要一考試，副課被占，就會(huì )不開(kāi)心，就會(huì )有莫名的煩惱。有很多次是被魯老師占了。

　　魯老師用自己的課給我們考試也就算了，可他還經(jīng)常把副課給占了，還經(jīng)常突擊考。上次，我們交完作業(yè)，正在聊天，正聊得眉飛色舞，魯老師就出現了，當然，手上還會(huì )拿著(zhù)一疊試卷，有時(shí)候，手指頭里還夾著(zhù)一直紅筆，我們在下面抱怨，魯老師充耳不聞，淡定的讓我們拉開(kāi)桌子，說(shuō)實(shí)話(huà)，拉不拉桌子沒(méi)什么用，有些人還是會(huì )作弊，比如用紙條(以前三年級的時(shí)候，我前面兩個(gè)人經(jīng)常作弊，一個(gè)大大的紙團經(jīng)常在我面前飛來(lái)飛去)還有用咳嗽的聲音暗示對方，還有就是用單面膠傳紙條。因為是突擊考，有時(shí)候又想上廁所，但又懶得去，心情就有些煩躁，做數學(xué)題就會(huì )老出錯，唉，最后當然不會(huì )考好，考不好就會(huì )令魯老師煩惱，有一次，有幾個(gè)人考了三十八分，又沒(méi)認真聽(tīng)課，魯老師不叫“xxx，你站到后面去聽(tīng)”而是叫“那個(gè)38的，你給我站到后面去，考了38分，還不聽(tīng)，怪不得考出個(gè)38分來(lái)，還真的是有點(diǎn)38。”成績(jì)不好的經(jīng)常被魯老師這樣罵過(guò)，魯老師罵人有個(gè)特點(diǎn)，就是前面先平靜的說(shuō)一段話(huà)，然后趁你沒(méi)有防備的時(shí)候，就突然大聲起來(lái)，然后就給你一個(gè)“板栗”，把你嚇得靈魂出竅。

　　我知道老師們的嚴厲是為了我們好，但我的成績(jì)不是優(yōu)秀的，所以每次考試都虛虛的，希望期末快點(diǎn)到來(lái)，希望成績(jì)不會(huì )太令老師們失望，希望這樣的煩惱快點(diǎn)結束!

　　作文三：煩惱的味道

　　陣陣寒風(fēng)吹來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?在不知不覺(jué)中，煩惱已經(jīng)伴隨在我的身邊了�！段业臒�惱》這個(gè)作文題目讓我一見(jiàn)就有無(wú)限的感慨，有一肚子的牢騷發(fā)泄。

　　好親切的題目!

　　煩惱，像霧，像雨，像風(fēng)，死死的纏著(zhù)我不放。煩惱是我的家常便飯，是我的�？��？荚�、作業(yè)、練習的煩惱毫不留情的向我襲來(lái)。無(wú)數的已知、求證、證明、解答等著(zhù)我。

　　已知：現在是北京時(shí)間，夜間22：25，有兩篇作文，十幾頁(yè)數學(xué)題、幾頁(yè)的英語(yǔ)作業(yè)、生物圖析。大腦正在催促著(zhù)我去睡覺(jué)。

　　求：繼續做還是去睡覺(jué)?

　　分析：去睡吧。不行，不行。如果沒(méi)完成作業(yè)，老師明天會(huì )用怎樣的臉色和眼神對待我?我又會(huì )落得怎樣的下場(chǎng)?早知道這樣，下午就不應開(kāi)去玩了�？墒俏疫�是個(gè)孩子，哪有不玩之理呢?我首先是個(gè)孩子，其次才是個(gè)學(xué)生。唉，睡吧!

　　批改：快把作業(yè)完成，誰(shuí)叫你下午去玩。你首先是個(gè)學(xué)生，其次才是個(gè)孩子，而且是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子!快做!

　　批改者：老師。

　　訂正：繼續做吧，苦海無(wú)邊啊。

　　證明;我不想長(cháng)大，不要長(cháng)大。

　　已知：去年的衣服不能穿了。

　　解：我的個(gè)子長(cháng)高了，說(shuō)明我在長(cháng)大。

　　批改：光長(cháng)個(gè)子，不長(cháng)腦子。

　　批改者：父母。

　　證明：我不想長(cháng)大，又不得不長(cháng)大。

　　已知：每天有8節課，一學(xué)期有20周，讀過(guò)的書(shū)、做過(guò)的練習不下幾百本。

　　求：我學(xué)會(huì )了什么?

　　解：我會(huì )寫(xiě)作文、我會(huì )閱讀文章、我會(huì )解方程、我會(huì )打電腦、我會(huì )繪畫(huà)、我會(huì )打字�？磥�(lái)我并沒(méi)有浪費光陰，十年前的我只會(huì )吃、喝、拉、撒、睡。

　　批改：我要長(cháng)大，我要快快長(cháng)大。

　　我要說(shuō)：

　　少年不畏愁，

　　少年識得愁滋味，

　　少年成長(cháng)的煩惱不煩惱。

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