五年級寫(xiě)我的煩惱作文 一次午睡
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級寫(xiě)我的煩惱作文 一次午睡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級寫(xiě)我的煩惱作文 一次午睡1
每個(gè)人都需要學(xué)習，而學(xué)的好壞程度也是不同的。在這方面我有個(gè)大煩惱，就是——學(xué)習。
爸爸媽媽對我的成績(jì)要求意向很高。有時(shí)，我考了96·5分，媽媽還說(shuō)我不夠努力�！翱纯慈思铱�94的多好呀！”我有點(diǎn)糊涂了，96·5和94到底哪個(gè)高？有時(shí)，我考了92、這個(gè)成績(jì)確實(shí)不太理想�？砂职謰寢尶傁矚g攀比，一會(huì )兒和96的比，一會(huì )兒和98的比。我相信每個(gè)同學(xué)都不喜歡比、被說(shuō)、被罵。我生氣了，說(shuō)：“那人家還有考80的呀！”媽媽不以為然，說(shuō)道：“你要和好的比，這樣才能進(jìn)步，你是個(gè)好學(xué)生呀！”這個(gè)道理大家都懂，但大人們業(yè)績(jì)成績(jì)不好了，我們把它比來(lái)比去的，也會(huì )不開(kāi)心呀！有時(shí)候，我真想把好學(xué)生這個(gè)“桂冠”拿掉！有一次，我考了86分，我花容失色。你可要知道我們家的“潛規則”：考90分一下，沒(méi)收100元；考100分，獎勵100元。這次，我考了86分，可真有“好日子”過(guò)了。一到家，爸爸就滿(mǎn)臉帶笑地對我說(shuō)：“阿貝，考了多少分呀？”我結結巴巴地說(shuō)：“8……86、”爸爸頓時(shí)晴轉大雨，又使出了他的“口沫橫飛”�！鞍�？86？你要氣死我呀？怎么才考這么點(diǎn)分數……”我只能像小雞般的低著(zhù)頭，坐在椅子上。接著(zhù)，他不僅沒(méi)收了各種“寶貝”，還沒(méi)收了我的手機。Oh，no！這不公平��！為什么人家爸爸媽媽不會(huì )這樣，為什么他們都有手機、電腦、平板……有時(shí)候，我會(huì )抱怨生活，還會(huì )窩在被子里嚎啕大哭……
寫(xiě)了那么多，我的心情也好多了。希望天下的父母都不要把自己孩子的分數、名次，排第一位，你們應該多關(guān)心關(guān)心孩子的心里、身體健康、學(xué)習過(guò)程、道德品格……
五年級寫(xiě)我的煩惱作文 一次午睡2
煩惱就如一道數學(xué)難題，讓人不知從何下手。但只要認真地去分析，就一定會(huì )弄清楚，弄明白的。從而，也就會(huì )把煩惱拋到九霄云外去了。我的煩惱——地理總是聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì )。
進(jìn)入初中生活，和小學(xué)生活截然不同。其中，有一科讓我最頭疼，最煩惱的——地理課要學(xué)會(huì )地理課，我覺(jué)得是一件比登山還難的事情。但是別人卻是輕而易舉的就學(xué)會(huì )了！為什么我不行？
記得在第七周的星期二上午的第三節是地理課！這堂課——我們學(xué)習東南亞。首先，老師叫我們讀一下有關(guān)東南亞的知識。然后，結合書(shū)本做《陽(yáng)光學(xué)業(yè)評價(jià)》有關(guān)東南亞的練習。我一翻開(kāi)書(shū)，看到那些陌生的練習題，額頭上的兩道眉毛瞬間鄒起了個(gè)“川”字。感嘆道：“不會(huì )做��！怎么辦？”絞盡腦汁的在想辦法。想啊想。直到老師說(shuō)停筆了！我還沒(méi)有做出來(lái)。老師講后面的內容我也沒(méi)認真去聽(tīng)。直到下課了，我一直在抓狂。一直想，為什么我就是學(xué)不會(huì )地理？是我不夠認真去聽(tīng)課嗎？不是！是我不喜歡學(xué)地理嗎？也不是！我很愛(ài)地理課，因為從地理里我能學(xué)到很多知識！
終于，我知道我為什么學(xué)不會(huì )地理了！——1、學(xué)新課時(shí)，沒(méi)做好預習的準備。2、沒(méi)學(xué)會(huì )看地圖。3、遇到有些不會(huì )的，沒(méi)聽(tīng)懂的。不敢去問(wèn)老師。然后就得過(guò)且過(guò)了等等。我想，確實(shí)是這樣子！在以后的日子里，我要把這些通通弄明白。而且，我還知道在電視里有一臺關(guān)于“地理中國”的節目。里面的內容都是關(guān)于地理知識的，我應該多去看看，這樣我對地理的知識就能更加深入的了解了。我相信，在以后的地理課上我也能輕而易舉的學(xué)會(huì )的！
煩惱，不會(huì )一輩子都困擾我們。只要方法得當，它便會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤的！
五年級寫(xiě)我的煩惱作文 一次午睡3
步入初中，止步不前的學(xué)習成績(jì)自然成了我的“心腹大患”�？嫉貌缓�，輕者被父母責罵，重者一頓“竹筍烤肉”。還好，讓我欣慰的是自己成績(jì)還算過(guò)得去，常常擠進(jìn)班級“前茅”。但漸漸地，名列前茅的成績(jì)也成了我的煩惱。
初中的第一次期中考試成績(jì)“出爐”，同學(xué)們紛紛擠在“排行榜”前，迫不及待地搜尋著(zhù)自己的名字。那嘰嘰喳喳的熱鬧，猶如古代科舉考試發(fā)榜時(shí)的場(chǎng)面。我也焦急地尋找著(zhù)：倒數十名……太好了，沒(méi)有！第十至四十名……咦？奇怪，怎么也沒(méi)有我的名字？我十分驚訝，但心里又有些竊喜：不會(huì )是……啊，我的名字竟然出現在了榜首！
“哇！朱宋恩，你是全班第一！”“是��！太厲害了！”“終于為男生爭了口氣！”我聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的贊美聲，心里欣喜萬(wàn)分。
第一次嘗到了第一名的滋味，自然是喜不自勝，難掩激動(dòng)。我暗暗下定決心，下次還要登上全班第一名的“寶座”。
于是，我上課聽(tīng)講更認真了，思緒緊緊地跟著(zhù)老師講課的節奏走；下課后也不走出教室半步，抓緊每分每秒做作業(yè)；每天晚上完成老師布置的作業(yè)后，還要加碼，再做些課外的習題，常常做到半夜三更才休息；周末，我更是放棄玩樂(lè )的時(shí)間，認真預習下周的課程……
我的努力終于得到了回報：后來(lái)的幾次考試，我都如愿以?xún)數孬@得了班級第一，也得到了老師的贊許和同學(xué)們艷羨的目光。
但是，優(yōu)異的成績(jì)并沒(méi)有延續我的快樂(lè )，我希望始終排名第一的欲望非常強烈，壓力和負擔也隨之越來(lái)越重�！暗谝弧本拖褚恢还肢F，逼迫我拼命前進(jìn)，使我越來(lái)越吃力，越來(lái)越力不從心。如何才能讓自己不會(huì )太累，而又能獲得好成績(jì)呢？這成為了我的煩惱。
我是不是該將名次看得淡一些？那樣我才會(huì )不那么累。我猶豫著(zhù)。
五年級寫(xiě)我的煩惱作文 一次午睡4
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
小時(shí)侯，我很想長(cháng)大，因為長(cháng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著(zhù)媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長(cháng)大了，卻出現了許許多多的煩惱。長(cháng)大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我?jiàn)^力的寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀。老師在催促著(zhù)，家長(cháng)在監督著(zhù)，我盡管很認真得對待學(xué)習，但其實(shí)我恨學(xué)習，學(xué)習枯燥、乏味，讓我苦不堪言。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重�，F在的我凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
但是我知道，在自己長(cháng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就和現在的我一樣，凡事都應有自己的主見(jiàn)，不能時(shí)時(shí)都依賴(lài)父母，我也該獨立了，也該學(xué)著(zhù)自制、并在壓力中不斷調整自己，漸漸成長(cháng)了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè )。
五年級寫(xiě)我的煩惱作文 一次午睡5
“同學(xué)們，從下周開(kāi)始我們就可以午睡了�！碑斘抑肋@個(gè)消息后半信半疑，“什么，可以午睡，難道不用上課嗎？”回到家后，我抱著(zhù)懷疑的心態(tài)，把午睡三件套枕頭、眼罩、小毯子，一股腦兒的塞進(jìn)書(shū)包里，期待著(zhù)明天的到來(lái)。
第二天中午，吃完午飯后，班級異常的安靜。同學(xué)們把燈關(guān)閉了，把窗簾拉上了，教室里變得漆黑一片。就連平常最吵鬧的李同學(xué)，今天都乖乖的回到座位上，抱著(zhù)枕頭，趴在桌子上，等待著(zhù)午睡的開(kāi)始。
“好，現在正式開(kāi)始午睡�！崩蠋熢谥v桌上輕柔的說(shuō)了一聲。同學(xué)們都把午睡用品拿了出來(lái)，蓋上被子進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我也拿出了午睡三件套，把抱枕放在桌上，然后把眼罩戴在頭上，再把被子披在身上，手抱著(zhù)枕頭開(kāi)始睡覺(jué)�？晌曳瓉�(lái)覆去，就是睡不著(zhù)。過(guò)了幾分鐘后，我再也忍不住摘下眼罩，頭埋在手里。露出眼睛，偵察老師在干什么�！袄蠋熢诟淖鳂I(yè)。好，開(kāi)始行動(dòng)�！蔽业吐曕止局�(zhù)。
抬起頭來(lái)后，我嚇了一大跳：旁邊的同學(xué)沒(méi)有在睡覺(jué)，竟然在跟同學(xué)玩耍。
唐同學(xué)這眉飛色舞地玩著(zhù)猜拳游戲，只見(jiàn)他的頭埋在一只手里，側著(zhù)頭，輕聲地說(shuō)著(zhù)“布”；田同學(xué)把手放在課桌下，津津有味地看著(zhù)書(shū)，還不時(shí)地發(fā)出“咯咯”的笑聲；更夸張的是馮同學(xué)他把枕頭放在地上，整個(gè)人蜷在地上，席地而睡。
環(huán)視了教室一圈，我漸漸的有了睡意，便躺下睡著(zhù)了。
“同學(xué)們，起床啦！”老師又喊了一聲，我們立馬抬起頭來(lái)，像是解放了一樣�！八X(jué)真是太痛苦了，還不如讓我多做幾張試卷呢！”我向吳同學(xué)訴苦道。
五年級寫(xiě)我的煩惱作文 一次午睡6
“三千煩惱絲”每個(gè)人從萌發(fā)到結果都會(huì )遇到形形色色的煩惱，而我正面對著(zhù)我的人生難題——渡劫。
定·天命
地理老師是一個(gè)神奇的生物，她成功的把我們對地理課的感情變成了敬畏。對她的課退避三舍，對她更是望而生畏。
此時(shí)此刻，我正在目不轉睛的盯著(zhù)課程表，突然刺眼的地理二字闖入我的眼簾�！敖裉煊械乩碚n，完了，又要經(jīng)歷一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮了”我對全班宣告。此話(huà)迎來(lái)了“眾仙”們的肯定。
劫·難逃
“鈴鈴鈴”清脆的上課鈴回蕩在教室里。隨著(zhù)地理老師的腳步，我們也安安生生地坐在自己的“領(lǐng)地”。這一劫注定難逃了。
約莫過(guò)了5分鐘，我們與地理老師的戰爭才正式開(kāi)始。地理老師開(kāi)始對我們發(fā)起進(jìn)攻——向我們射來(lái)各種各樣的地理問(wèn)題。經(jīng)歷了那么多節課的“折磨”，我們對這種暗箭早已對付的得心應手。這不迎來(lái)了地理老師的稱(chēng)贊，雖然心里美滋滋的，卻還是不敢懈怠，奮力去破解地理老師的招式。
只要地理老師停下進(jìn)攻，全班鴉雀無(wú)聲仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。那些有“懶蟲(chóng)”稱(chēng)號的“仙”此刻也全神貫注，唯恐地理老師“火山噴發(fā)”。
時(shí)間飛快，轉眼地理老師就放出了她的必殺之技——“超級無(wú)敵大旋風(fēng)”。
地理老師為了節省時(shí)間，把答案念得飛快。
從地理老師口中念出的字像子彈般迅速從我們的耳邊擦過(guò)。沒(méi)等右手反映過(guò)來(lái)，一大串的“子彈”早已煙硝云散了。
之前的損毀式還能對付，但絕招終是絕招。直接秒殺我們——沒(méi)有一個(gè)記完整的。有的甚至嚇傻了目瞪口呆，好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。能寫(xiě)多少是多少吧！
過(guò)·天劫
終于，地理課結束了。老師笑容滿(mǎn)面的走出教室，只丟下一個(gè)個(gè)在教室里愁眉苦臉的我們。沒(méi)有人跟得上地理老師神一般的節奏，等我們進(jìn)階為上神吧！
我盯著(zhù)地理書(shū)一愁莫展，望著(zhù)字里行間殘缺的空白，搖了搖頭。煩惱正是如此簡(jiǎn)單：此劫只應天上有！人仙大戰何時(shí)休？
五年級寫(xiě)我的煩惱作文 一次午睡7
“你看人家呂文靜身材苗條，學(xué)習又好，又細心，又溫柔……啥都比你強，你要是能有她的一半就好了！”“那你叫她當你的孩子��！你那么喜歡她，不喜歡我，當初干嘛生我，干脆把我扔掉不就行了嗎！”遠遠傳來(lái)我和媽媽的爭吵聲。
唉——媽媽整天在我耳朵邊叨叨：人家呂文靜怎么著(zhù)，人家誰(shuí)誰(shuí)又怎么著(zhù)，我煩都快煩死了。什么時(shí)候才嘮叨完��！
外面的天氣晴朗無(wú)云，而我的心里卻是陰沉沉的。因為媽媽總是和我嘮叨呂文靜，為此我和她打了無(wú)數次的仗。呂文靜是我大舅家的女兒，她小氣、內向，不喜歡說(shuō)話(huà)。媽媽說(shuō)她細心，溫柔，那是不了解她。不知道為什么家里人都向著(zhù)她，干什么都像是我錯了。
一次周末，我倆在家門(mén)口玩耍，恰好門(mén)前的那棵楊樹(shù)掛滿(mǎn)了楊絮，她突然心血來(lái)潮想爬到樹(shù)上摘下來(lái)玩，一不留神拽下一根樹(shù)枝，不偏不斜正好碰到我的眼睛，當時(shí)疼痛感立馬傳遍全身，我哇哇大哭。聽(tīng)到我的哭聲，爸爸媽媽趕緊放下手里的活過(guò)來(lái)安慰我，發(fā)現我沒(méi)什么大礙，不僅責備我不小心，反倒過(guò)去問(wèn)她傷到?jīng)]，還把我訓斥了一頓，告訴我們以后千萬(wàn)不能再干這么危險的事了！我心里很是委屈，默默地揉著(zhù)自己的眼睛。
那時(shí)候不知道該怎么辦，偶爾向我的好朋友訴苦。隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，漸漸地媽媽也不再經(jīng)常嘮叨別人的好了。有一次周末回家，無(wú)意間聽(tīng)到她跟爸爸在炫耀自己的女兒有多棒……終于聽(tīng)到媽媽的心里話(huà)了，原來(lái)我在她心里是這么優(yōu)秀。以前的批評也只是想讓我更堅強的成長(cháng)。表?yè)P和批評在人生的道路上不可缺少，正是有了媽媽的批評，我才會(huì )想更加努力讓她看到我的進(jìn)步，我才會(huì )做的更好。我突然想到以前學(xué)過(guò)的一篇課文《精彩極了，糟糕透了》，這也許是我成長(cháng)中的“糟糕透了”，相信以后會(huì )是我的“精彩極了”！
五年級寫(xiě)我的煩惱作文 一次午睡8
人人都有煩惱，我也一樣有煩惱，而且有一大堆，三天三夜也講不完！其中給我帶來(lái)了最多苦惱的就是——膽小。
記得那天晚上我和媽媽一起睡覺(jué)，媽媽把燈關(guān)了，剎那間房間里變得黑乎乎、靜悄悄的，伸手不見(jiàn)五指。我翻了個(gè)身，卻總感覺(jué)背后有幽靈在窺伺，嚇得我直哆嗦，背上立刻出了一層冷汗。好不容易強迫自己冷靜下來(lái)，漸漸有了些許睡意，外面突然有輕微的聲音響起，在黑暗中被無(wú)限放大，直往我的耳朵里鉆。我害怕地想：是不是有小偷進(jìn)來(lái)了？他會(huì )把我抓走嗎？最后，我做了一個(gè)重大決定：到窗簾后面看一下，到底有誰(shuí)在“搗鬼”。我先拿好枕頭當武器，緊緊將它抱在胸前，然后小心翼翼、躡手躡腳地走下床，猛然拉開(kāi)窗簾，就在那一刻，我緊張得渾身僵硬。哦！還好還好……原來(lái)外面在下雷陣雨，是雨點(diǎn)敲打在玻璃窗上的聲音在“搗鬼”，我懸在嗓子眼的那顆心終于落到了原處。我慢慢地挪上床，看了一眼鬧鐘，天哪！都已經(jīng)十一點(diǎn)了，如果再不睡著(zhù)，可就要耽誤明天學(xué)習了，我馬上躺下，心里默數著(zhù)：一只羊、兩只羊、三只羊……
除了怕黑，我還怕小蟲(chóng)子。有一次我到陽(yáng)臺上去欣賞媽媽養的花花草草，正沉醉在這美麗的風(fēng)景中，忽然，我在薄荷葉上瞅見(jiàn)了一條大青蟲(chóng)！“啊——”我嚇得大喊了一聲，直往樓下躥，爸爸看到大驚失色的我，以為出了什么大事，急忙問(wèn)：“怎么了？”“我在薄荷上發(fā)現了一條青蟲(chóng)！又肥又長(cháng)！”我邊說(shuō)邊比劃。爸爸哈哈大笑：“你這個(gè)膽小鬼，走，爸爸帶你去捉蟲(chóng)子�！�
哎，既然知道我最大的煩惱是因為膽小，那我一定會(huì )努力克服這個(gè)弱點(diǎn)的！煩惱啊煩惱，雖然你那么讓我頭疼，但我有自信，以后一定可以直面你們，戰勝你們！
五年級寫(xiě)我的煩惱作文 一次午睡9
六月的微風(fēng)溫熱而不失溫柔，穿過(guò)窗簾輕輕翻動(dòng)著(zhù)書(shū)。隨著(zhù)老師的一聲令下，我的煩惱再次從心底里翻涌出來(lái)。
雖然我是優(yōu)生，但是還是凡人一個(gè)。我的煩惱和大多數同學(xué)一樣——十分害怕考試，每次考試前我都會(huì )不由自主的緊張起來(lái)，一身一身的直冒冷汗，腦袋里一片空白。
考試對我來(lái)說(shuō)就是一大煎熬啊。無(wú)情的鈴聲響了，考場(chǎng)中寂靜如墳塋，大地上的空氣仿佛霎時(shí)間凝固了，我，面對那張冷冰冰的試卷哀嘆。
前面的基礎題，勉強過(guò)關(guān)，而后面的題讓我思路全無(wú)，我感覺(jué)自己像被一支利箭穿透心臟，呼吸艱難，一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我又感覺(jué)自己像案板上的一塊肉，任人宰割。
同學(xué)們爭分奪秒奮筆疾書(shū)，而不愛(ài)寫(xiě)作文的我則兩眼發(fā)黑，絞盡腦汁才想出僅有的少得可憐的兩三個(gè)詞。氣氛更加凝重了，教室里只剩下筆在紙上摩擦的聲音，如同蠶在勤奮地吃著(zhù)桑葉的沙沙聲，此刻，我覺(jué)得時(shí)間停止了，心臟也停止了，我的內心極度煎熬，我再也擠不出任何一個(gè)詞了，頓時(shí)萌生“以頭搶地”的沖動(dòng)。
看著(zhù)考試時(shí)間一分一秒的流逝，我不禁呼吸急促，握著(zhù)筆的手不斷顫抖，手心里好像有一個(gè)泉眼，在汩汩冒著(zhù)又濕又涼的冷汗，使我異常煩躁。
好不容易緊趕慢趕的把卷子做完，不安的交上了。我原本以為雨過(guò)天晴，風(fēng)平浪靜了，可是命運仍不放過(guò)我，他貼在我的耳邊輕聲說(shuō)：你才這剛熬過(guò)去了一半。
考試終于結束了，但恐懼似乎還對我依依不舍，仍舊緊緊地糾纏折磨我——馬上要公布成績(jì)了，不得不說(shuō)恩師批題的速度是曹操的速度（說(shuō)曹操曹操到）。
教室里那考完試輕松愉快的氣氛一下子消失了，空氣凝固了，老師宣讀圣旨——成績(jì)單的聲音，如同蝸牛般緩慢。我感覺(jué)自己像在馬拉松賽場(chǎng)上一個(gè)個(gè)選手從我身后飛奔而去，忽然一個(gè)陰森森的笑臉在我面前閃了一下，因為他超越的目標就是我，我瞬間被他秒殺了，痛苦萬(wàn)分。
煩惱還是一如既往地糾纏我，但是他卻是陪伴我已久的朋友，他激發(fā)了我的斗志，使我進(jìn)步，煩惱是吾友！
五年級寫(xiě)我的煩惱作文 一次午睡10
煩惱如同襪子里的一粒沙子雖小但卻讓人難受；如果成長(cháng)是一朵鮮花，那么煩惱就是那星星點(diǎn)點(diǎn)的蛀蟲(chóng)；在我的成長(cháng)過(guò)程中我遇到過(guò)許多的煩惱……
早晨，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)照進(jìn)來(lái)，投射在墻上，如金粉閃著(zhù)亮光，我正準備看電視，忽然我的弟弟湯圓過(guò)來(lái)了。他可是個(gè)小人精，在大人們的面前還乖乖的，但是一出大人們的視線(xiàn)，他就開(kāi)始撒潑。果不其然，他一會(huì )兒竄到臥室，一會(huì )兒又來(lái)到書(shū)房，弄得我是心驚肉跳，生怕他把我的東西摔壞了。算了，不管了，還是去做作業(yè)，剛把門(mén)打開(kāi)，我感覺(jué)肚子有些疼，便去上了個(gè)廁所，等我回到書(shū)房一看，我的媽呀！湯圓正在書(shū)柜上“折騰”呢，那書(shū)柜搖搖晃晃，我的心都要跳出來(lái)了，生怕書(shū)柜壓下來(lái)，我急忙把他抱下來(lái)，這一抱，就像我打了他似的，“哇”的一聲哭了起來(lái)，老媽和他媽媽聞聲趕來(lái)，老媽生氣地對我說(shuō)：“他還這么小，你就不能讓著(zhù)他嗎？真是……”后面的話(huà)我都不想聽(tīng)，反正這一次又是我錯了。我看了看窗外陰云密布，我心想：要下雨了吧！
一會(huì )兒我的作業(yè)快做完了，湯圓進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“哥哥，我想畫(huà)畫(huà)�！蔽覠o(wú)奈地給他我最心愛(ài)的彩筆，正準備給他一張白紙，回頭一看墻上居然被他畫(huà)得亂七八糟，他又一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他便在我終于要寫(xiě)完的作業(yè)本上，“唰”地畫(huà)了一筆，我氣得火冒三丈，揪著(zhù)他的衣領(lǐng)往外推，老媽不知從哪里冒出來(lái)，我把湯圓往她懷里一推，走進(jìn)書(shū)房，把門(mén)一關(guān)，將那煩躁的哭聲和訓斥聲關(guān)在了門(mén)外。
我望著(zhù)窗外，小雨滴落在窗戶(hù)上，發(fā)出輕微的聲響……
五年級寫(xiě)我的煩惱作文 一次午睡11
就像普希金說(shuō)的，“假如生活欺騙了你，不要悲傷，也不要煩惱，在憂(yōu)郁的日子里心平氣和，快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)到�！痹�(huà)雖是這樣說(shuō)的，但我們這些凡夫俗子總是會(huì )有一些煩惱，當然我也不能免俗。
每當過(guò)六一兒童節的時(shí)候，我最大的煩惱就會(huì )出現。六一兒童節是舉國小朋友最為開(kāi)心的一天，而我為什么會(huì )煩惱呢？請聽(tīng)我細細地給大家述說(shuō)。六一我們是要上臺表演節目的，表演節目是為了：讓家長(cháng)知道我們這一學(xué)期所學(xué)的知識、所獲的成長(cháng)�？墒沁@幾年來(lái)，媽媽、爸爸和我一起度過(guò)的六一卻寥寥無(wú)幾，他們不是讓爺爺奶奶陪我，就是讓我一個(gè)人孤獨的度過(guò)。所以在我心里，六一對我毫無(wú)意義。
記得小時(shí)候的那個(gè)六一，老師準備讓家長(cháng)陪同跳一支舞。我準備了好久，終于可以上場(chǎng)表演，可媽媽又有工作要忙，離開(kāi)了學(xué)校，老師只好代替媽媽和我一起跳。我十分的生氣，媽媽回家后還說(shuō)：“什么下次一定陪我”等之類(lèi)的話(huà)，但我不會(huì )再相信。從那以后，我對六一的記憶一直是模糊不清的。
今年，這不又要達六一兒童節了。也許這個(gè)六一他們還是不會(huì )來(lái)陪我，而且今年妹妹也要過(guò)六一，奶奶還要去陪年幼的她。難道我又要孤獨地度過(guò)這次六一嗎？
每次一想到過(guò)六一，我的煩惱也就脫穎而出。是��！世上哪有母親不疼愛(ài)自己孩子的。雖然媽媽在生活上也很關(guān)心我，但卻沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪伴我。我的煩惱一直在我的腦海中若隱若現。
媽媽?zhuān)抑涣粝伦詈蟮膬蓚�(gè)六一兒童節了，我真的不想讓我的煩惱在我的'腦海中一直就這樣扎根下來(lái)。我想過(guò)一次真正的六一兒童節，感受一下六一的快樂(lè )！
五年級寫(xiě)我的煩惱作文 一次午睡12
自從小學(xué)三年級，我的作業(yè)逐漸多了起來(lái)，常常寫(xiě)得我暈頭轉向。終于有一天，一對玻璃片和一個(gè)鐵架子將我的耳朵占領(lǐng)我戴上了眼鏡。它雖然使我看到的物象不再模糊，但是也帶來(lái)許多煩惱。
上課時(shí)的煩惱
上課時(shí)，同學(xué)們正興致勃勃地聽(tīng)著(zhù)老師分析本課的要點(diǎn)。這時(shí)，一個(gè)無(wú)以名狀之物粘在我的眼鏡上。大膽！從未見(jiàn)如此陰險狡詐之物！我心中一陣不滿(mǎn)，立刻用手扣下了它。一片碎葉耶！當我以為結束時(shí)，一層指紋死死地吸附在我的鏡片上。我火冒三丈，二話(huà)不說(shuō)，用手猛地一擦，這可干得漂亮一層層指紋包裹了鏡片，這節課差不多是白上了。
課間的煩惱
下課了，操場(chǎng)上熱火朝天。我迫不及待地選定了場(chǎng)地，開(kāi)始打籃球。
接著(zhù)！沒(méi)等我回過(guò)神，一個(gè)籃球劈頭蓋臉地飛了過(guò)來(lái)。平時(shí)，我當然是無(wú)所畏懼地接住，然后以迅雷不及掩耳之勢投進(jìn)籃筐�？涩F在，我卻以百米沖刺的速度向左一閃，籃球就理所當然地飛了出去。我摸了摸眼鏡，長(cháng)嘆一口氣。
你怎么打起籃球來(lái)軟手軟腳的？我的鐵哥們跑了過(guò)來(lái)，關(guān)心道。
哎，我搖了搖頭，手一攤，我有要保護的目標，可不能讓它受到傷害哩。
家中的煩惱
快來(lái)！水開(kāi)了！一陣緊切的催促聲使我大步流星地跑來(lái)。提起水壺，聽(tīng)著(zhù)流水聲緩緩流入水瓶中，看著(zhù)那股煙漸漸看煙？我什么都看不見(jiàn)了！頓時(shí)，眼鏡上起了一層水霧，遮擋了我的視線(xiàn)。
啊一股疼痛感從腳尖發(fā)出來(lái)，原來(lái)我把水澆到了腳上，這使得我幾天只能臥在床上。
哎，眼鏡，即使你為我帶來(lái)了麻煩，我也不會(huì )將你放棄。希望日后，我們在一起的生活會(huì )更美好吧
五年級寫(xiě)我的煩惱作文 一次午睡13
煩惱就像一本書(shū)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；煩惱也像一張蜘蛛網(wǎng)，把我的想象抓走；但對我來(lái)說(shuō)煩惱也是一個(gè)黑洞，把我所有的好詞好句全都“吸走”，一寫(xiě)作文腦空白。
一聽(tīng)到寫(xiě)作文，一下子我就像從天堂掉進(jìn)了地獄。不過(guò)最要命的還是題目了，這個(gè)寫(xiě)不詳細，那個(gè)又無(wú)意義，真不知道去哪里找合適的題目。思路打不開(kāi)，何況下文呢？好不容易選好題目后，又得想開(kāi)頭，憋出一個(gè)吸人眼球的“鳳頭”�？目慕O絆終于抵達了被稱(chēng)為“無(wú)底洞”的中間內容，這個(gè)得詳寫(xiě)，至少要寫(xiě)300個(gè)字，而且直逼重點(diǎn)部分，不能啰里八嗦的；細節嘛，還得這添，那添。最好還要加心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，添一些歇后語(yǔ)就更好了，還要合適，不能添亂。說(shuō)起那事例，更是讓我頭痛。我搜索知識寶庫，顯示：無(wú)。我從中懂得了如果沒(méi)有親身經(jīng)歷，那就算再編，也比不過(guò)親身經(jīng)歷一件事，經(jīng)歷一件事能讓你懂得一個(gè)道理，讓你銘記在心，永不忘記。那是因為道理的力量是無(wú)窮盡的，可以讓你泉思如涌，不斷出現新的想法。無(wú)頭緒、無(wú)事例，真是背靠懸崖——沒(méi)退路。更多時(shí)候，是有的忘了寫(xiě)，或有的寫(xiě)錯地方�？傊�，狀況百出，令人措手不及。
哎，最后還得寫(xiě)結尾。當然這也至關(guān)重要，關(guān)系到作文的謀篇布局。比如：爸爸問(wèn)兒子，“兒子你在哪兒？”兒子回答：“我在家里！”還有：這個(gè)玩具太好玩了，不過(guò)還是沒(méi)有電腦好玩。要和開(kāi)頭緊扣，還得總結一下你對此事的看法和怎么辦�？傊粋�(gè)字：煩。但是作文是一定要交的，真是霸王敬酒——不干也得干。否則就得背鼓上門(mén)——討打。
真是一寫(xiě)作文腦空白，還消耗我一堆腦細胞，煩死了不償命啊。以后要多用功，做好閱讀筆記，不能臨時(shí)抱佛腳，那就不會(huì )一寫(xiě)作文腦空白了。
五年級寫(xiě)我的煩惱作文 一次午睡14
時(shí)光隨著(zhù)長(cháng)河緩緩流去，我們改變了不少。那揮之不盡的煩惱困擾著(zhù)我們，像無(wú)數條布滿(mǎn)荊棘的藤割據我們的心靈。誰(shuí)說(shuō)少年不識愁，多的是譏諷的路人罷了。
火紅的太陽(yáng)掛在空中，恨不得將世界化為灰燼�；顫姷男“凫`在樹(shù)枝上高唱著(zhù)，婀娜的蝴蝶在花叢中翩翩起舞�？晌覀�，卻在教室里拼命學(xué)習，太累了。
要說(shuō)我的煩惱，那便是作業(yè)了。我們度過(guò)了六年寒窗，經(jīng)歷了風(fēng)花雪月，歷盡千辛萬(wàn)苦升為初一的學(xué)生。俗說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”�？磥�(lái)我們永遠也擺脫不了面臨作業(yè)支配的恐懼啊。
每天回到家后，拿出一疊厚重的資料，凝望著(zhù)作業(yè)，相顧無(wú)言，惟有淚千行。我拼了老命思考題目。而這作業(yè)啊，就像長(cháng)白山的大雪——滿(mǎn)天飛。心煩意亂的，滿(mǎn)腦子作業(yè)，怪不得年級小卻脫發(fā)。我顫抖著(zhù)拿起數學(xué)卷子，看了看上面的題目，嘆息著(zhù)：“我見(jiàn)作業(yè)饒過(guò)誰(shuí)�！泵恳粋�(gè)數字，每一個(gè)符號，都必須準確無(wú)誤的寫(xiě)上去。作業(yè)多，資料厚，還得一張一張看。飯也來(lái)不及吃，澡也來(lái)不及洗，只想早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)出去玩。每當我寫(xiě)得火冒三丈時(shí)，就安慰自己說(shuō)：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣，揮斥方遒。我是什么人啊，我可是要成大事的人，寫(xiě)完作業(yè)再成大事也不遲�！苯�(jīng)年累月后，終于寫(xiě)完了，好似旱久逢甘露，作業(yè)全無(wú)了。真是神清氣爽，整個(gè)人釋然了。
作業(yè)就像影子一樣伴隨著(zhù)我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身旁。但我知道，作業(yè)的出現是為了提高我們的成績(jì)。我仍記得，在某個(gè)大會(huì )上，一位博大精深的人在臺上講話(huà)：“孩子們寫(xiě)完了作業(yè)后，還能高高興興的玩嗎？”對啊，寫(xiě)完了作業(yè)后，還有時(shí)間去玩嗎？作業(yè)數量多，一直影響著(zhù)我的情緒，精神高度緊張，火燒眉頭，生怕老師責罵。若這作業(yè)能適當的減少，那才是最好不過(guò)的。
人人都有愁，沒(méi)有純粹的歡樂(lè )，永遠都會(huì )有煩惱摻雜在我們的幸福之中。少年壯志不言愁，才是我們該做的！
五年級寫(xiě)我的煩惱作文 一次午睡15
小時(shí)候總是有許多煩惱，數也數不清，但是一般都是很快解決掉了，唯獨只有一個(gè)煩惱就是唱歌經(jīng)常跑調。
在六年級的以前，我是一個(gè)特別喜歡聽(tīng)歌的人，但就是從來(lái)沒(méi)唱過(guò)歌。于是我做出了一個(gè)大膽的決定，就是唱歌。一次周末，我打開(kāi)了手機上的全民K歌，自信地點(diǎn)了首“丑八怪”并錄了下來(lái)，歌唱完了，我特別期待自己的分數，我自我感覺(jué)很好。一看分數“S”“太棒了！”我尖叫了起來(lái)。驕傲地將歌發(fā)布了，我很期待同學(xué)們對我的評價(jià)。
大約半個(gè)小時(shí)之后，我的手機陸陸續續接到了大概三十多的消息，我想：這些消息一定是在夸我歌唱得好。打開(kāi)了手機一看，啊，三十六條消息有三十五條是在吐槽，另一條只是發(fā)了個(gè)略號，他們說(shuō)：“聽(tīng)到我的歌，耳朵都要流產(chǎn)了，大哥這評價(jià)是假的吧，你的歌聲可以用“丑八怪”來(lái)形容了�！蔽冶罎⒘�！
星期一來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們每次跟我說(shuō)話(huà)時(shí)都不離“跑調”一詞，從此我決定以后再也不唱歌了。
可是，事實(shí)卻不是這樣的，剛過(guò)了一段時(shí)間我就忍不住了。下課的時(shí)候，躲在廁所里唱歌，難受的是，我剛好唱跑調的時(shí)候有人進(jìn)來(lái)了，全被那個(gè)人聽(tīng)到了。從此以后我“跑調王”的稱(chēng)號就傳遍整個(gè)年級，甚至的有些其他的年級的一些人也知道我的稱(chēng)號。這個(gè)還不算過(guò)分，過(guò)分的是，以前同學(xué)叫我時(shí)都有全名或小金的，現在改成“跑調王”為我的稱(chēng)呼了，總是會(huì )聽(tīng)到有人說(shuō)：““跑調王”過(guò)來(lái)一下！”直到畢業(yè)前夕，也有人叫我“跑調王”。
從這以后，我的這個(gè)煩惱就再也解決不掉了，我也發(fā)誓，在一些必要的場(chǎng)合中再也不會(huì )唱歌了。
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