初中關(guān)于成長(cháng)的煩惱作文
【第一篇】
今年我已經(jīng)17歲了，初三畢業(yè)學(xué)生，但我卻有說(shuō)不盡的孤獨。
5丶6歲時(shí)候父母為了工作,同時(shí)也為了我的學(xué)習,離開(kāi)自己的小村莊到一個(gè)相對繁華的地方，我在那兒生活了7年，認識了人生路上許多摯友，但隨著(zhù)我要上初中，我離開(kāi)了那兒回到了自己的小村落�？尚Φ氖俏矣X(jué)得居住了7年的地方才是真正屬于我的故鄉，那兒有我的伙伴，有我的同學(xué)，有我數不盡的美好回憶，那是一個(gè)給予我童年的地方。但當我無(wú)奈離開(kāi)那兒時(shí)，我也隨之明白了成長(cháng)注定孤獨，因為自己的路始終需要自己走，自己的夢(mèng)想也只有自己才能去實(shí)現，朋友，同學(xué)，父母始終只是一旁為你加油吶喊的觀(guān)眾，真正的成長(cháng)還是需要自己，而不是別人。
初中生活很美妙，我在學(xué)校由于自己人緣好認識了不少好朋友，我同他們走過(guò)了人生的叛逆期，幸運的是我和朋友并沒(méi)有在叛逆期中沉淪，這更加夯實(shí)了我們的友誼。我們開(kāi)始無(wú)話(huà)不說(shuō)，有快樂(lè )一同分享，有苦惱一起分擔這是我們的約定。在即將畢業(yè)之際，也是中考壓迫來(lái)臨之時(shí)，我們間的友誼因此達到了一個(gè)新的高度。成長(cháng)難道未必是孤獨的，我動(dòng)搖了我的想法，或許是對的吧!
初中畢業(yè)后的暑假很漫長(cháng)，整日靠上網(wǎng)聊天打發(fā)無(wú)聊時(shí)光的我覺(jué)得不耐煩了，因為這兒我沒(méi)朋友，沒(méi)有能與我促膝長(cháng)談的老師，有的只是冰涼的電腦中的字幕。這一切再一次帶給我無(wú)盡的孤獨，原本還有的一個(gè)堂哥，是我的唯一的依靠，雖然他不像電視劇中的哥哥總是為弟弟著(zhù)想，有什么好東西都給弟弟，反而是在我做了些傻事后辱罵我，但是他依舊很好，會(huì )帶給我快樂(lè )，讓我不再孤單�？墒撬粣�(ài)學(xué)習，這注定了他在我這個(gè)年紀就必須到社會(huì )上謀求生路，養家糊口。好吧!還是孤獨，沒(méi)有朋友的日子總是難熬的，成長(cháng)也是孤獨的，即使在要好，在無(wú)限多的明天后，還有多少友誼能在我的心中留下印記呢?少!很少!
成長(cháng)之路注定是要孤獨的，或許你會(huì )因此像我一樣在深夜痛苦，會(huì )和我一樣拿著(zhù)畢業(yè)照反復的觀(guān)看，試圖記住每個(gè)人的相貌，在數年之后期望與他們相見(jiàn)，也會(huì )像我一樣痛恨成長(cháng)帶走我們的友誼與最美好的回憶。
既然成長(cháng)這樣孤獨，那不如在孤獨中默默地好好地成長(cháng)，為自己的未來(lái)的生活好好努力，拋棄可惡的成長(cháng)帶來(lái)的孤獨，走向屬于自己的幸福!成長(cháng)的孤獨也需要好好珍惜。
【第二篇】
從小到大，在我身邊有這么一位使者忠心不二地纏著(zhù)我，它對我不離不棄，從不撒手。它能使我焦急懊惱，它能使我坐立不安，它使我學(xué)會(huì )堅強，它使我學(xué)會(huì )獨立。它就是煩惱，伴隨我一生的煩惱。
在這個(gè)使者的腦海里有著(zhù)許多關(guān)于我的事，在不同的時(shí)間段的內心深處藏著(zhù)我成長(cháng)的歷程。
小時(shí)候，我為抓青蛙而煩，為打水仗而氣，為見(jiàn)老師而怒。長(cháng)大些，我擔心被老師罵，我害怕考不及格，我為朋友吵架。再長(cháng)大些，我要忙于生活，勤于學(xué)習。煩惱對我是與生俱來(lái)的，并將伴隨我一生。
那是小時(shí)候的事了：春天到了，要開(kāi)學(xué)了，一想到那滿(mǎn)臉嚴肅，一板正經(jīng)的老師，我就要生煩;一聽(tīng)到“你寫(xiě)完了寒假作業(yè)呀?還在操場(chǎng)上打滾，快去看書(shū)”等呵斥聲，我就唉聲嘆氣，啞口無(wú)言;一看到那捧著(zhù)幾本書(shū)，拿著(zhù)根長(cháng)竹條的先生，我就跑都跑不贏(yíng)。在煩于見(jiàn)老師的過(guò)程中，我不知不覺(jué)學(xué)會(huì )了尊師。夏天來(lái)了，水漲起來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)就會(huì )到小溪里打水仗。在那炎熱的夏天，只聽(tīng)左撲通右撲通，水花濺得滿(mǎn)身，那真叫一個(gè)‘爽’呀!可是還沒(méi)爽夠，媽媽就拿長(cháng)條來(lái)了。不知不覺(jué)我也養成了愛(ài)干凈的習慣了。
等我長(cháng)大些，老師就更嚴了，同學(xué)們的想法也多了，身邊的那位煩使者也跟著(zhù)長(cháng)高了。我是班上惹事大王，惹起事還和同學(xué)們眉飛色舞有說(shuō)有笑�？缮险n了，那心就提到嗓子眼了，生怕老師當眾罵我。擔驚受怕的日子過(guò)多了，我也學(xué)乖了。一次一次的不及格，一次次的煩惱中，我的成績(jì)也上去了。和朋友吵架之后，我總會(huì )很煩，我為怎樣在最短時(shí)間內和朋友和好而煩，慢慢的我對友誼也更珍惜了。到現在，勁走疾奔的時(shí)間不等我了。哪一日，我不是‘夜里挑燈看書(shū)，夢(mèng)回向鈴上課’。哪一日，我不是‘馬作的盧飛快，筆如霹靂弦驚’地奮筆疾書(shū)。哪一日，我又不是零點(diǎn)洗澡，一點(diǎn)晾衣。一日日的辛苦，一天天的煩惱，在無(wú)止境的辛苦與煩惱中，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了獨立。煩之天仙，惱之使者，并不是生活的敵人，它是我學(xué)習的朋友，是成長(cháng)的伴侶，是前進(jìn)的動(dòng)力。從小時(shí)候的怕見(jiàn)老師，到長(cháng)大些的怕被老師罵，再到每一日挑燈夜戰，煩惱的天使從未離棄我，它在幫助我歷練成長(cháng)，幫助我學(xué)會(huì )獨立，幫助我學(xué)會(huì )堅強。對此，我只想說(shuō)：謝謝你!伴隨并將伴隨我一生的天使——煩惱。
【第三篇】
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色的光彩，照著(zhù)我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)……我們帶著(zhù)七彩夢(mèng)，走向未來(lái)。”我們幾乎是唱著(zhù)這首歌長(cháng)大的，我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光。然而，即使在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì )出現短暫的陰云。成長(cháng)的我們，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。煩惱，會(huì )把憂(yōu)郁和傷感籠罩在我們的心頭，但也可以豐富我們的人生體驗。我成長(cháng)的煩惱，許許多多，挑一件向大家細細道來(lái)吧!
考試，當然是不可避免的。但是，每次看到成績(jì)時(shí)的我總是失魂落魄、垂頭喪氣的樣子。雖然有些科名列前茅，但有些科因不理想而使自己的名次一落千丈。為此，我感到無(wú)比煩惱。
月考時(shí)，六科的成績(jì)都不錯。盡管有些題目因粗心而丟失了寶貴的一兩分，但我對自己已經(jīng)心滿(mǎn)意足了，迫不及待地等待著(zhù)“政治”成績(jì)的到來(lái)，對自己成竹在胸了，可是天有不測風(fēng)云，當我自信地翻開(kāi)卷子時(shí)，完全崩潰了，就好比來(lái)了個(gè)晴天霹靂，居然才靠了64分，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，但是，無(wú)可奈何，只有消極地接受了這出乎意料的現實(shí)，等到下次再好好努力吧!
眨眼間，又迎來(lái)了期中考試。我答得不像上次那樣順利，遇到了很多個(gè)小“陷阱”，可我絞盡腦汁，冥思苦想地解決了一個(gè)又一個(gè)的難題�？僧敵煽�(jì)下來(lái)的一剎那，我又是太失望，幾乎沒(méi)有一科考得太好，只有英語(yǔ)還能說(shuō)得過(guò)去，唯一令我感到欣慰的是，“政治”科大有所提，一下子升高了21分，這也算是我從小學(xué)到初中的最大進(jìn)步吧!我也只有自怨自艾：“誰(shuí)讓自己沒(méi)考好的呢!自認倒霉吧!”
期末考試的前幾天，我已經(jīng)下定決心：一定要在最關(guān)鍵的時(shí)刻高水平發(fā)揮!因此，我下了不少工夫，終于盼望到了考試的到來(lái)。當一張張試卷出現在我面前時(shí)，我就暗自鼓勵自己;“成功屬于我!”每場(chǎng)考試，我都接二連三地做出了答案，自我感覺(jué)還不錯，最終是勝是敗，讓一切都順其自然吧!但“噩耗”還是發(fā)生了，成績(jì)竟然比哪一次都糟糕!又讓這該死的“政治”落下去了。真是的，答得挺好，為何偏偏考不出好成績(jì)來(lái)呢?我煩惱，我悲哀!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”面對失敗，我沒(méi)有對自己?jiǎn)适Ыz毫信心。我堅信，只要繼續努力，刻苦學(xué)習，好的成績(jì)總有一天會(huì )向我招手的，成功，永遠屬于那些踏踏實(shí)實(shí)付出汗水的人!
【第四篇】
“不經(jīng)力風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹”漫漫成長(cháng)路途，總是坎坷不平，走在路上難免會(huì )摔跤，，但是如果你堅持下來(lái)，你會(huì )發(fā)現關(guān)卡后面會(huì )是耀眼彩虹。。。。。。。 那是一個(gè)灰蒙蒙的下午，第一堂課是體育課，我和班上幾個(gè)同學(xué)玩游戲，她突然從遠處跑來(lái)，我開(kāi)心極了練滿(mǎn)把他拉過(guò)來(lái)跟我們一起玩。要問(wèn)她是誰(shuí)?她是我六年來(lái)最好的朋友，用現在的話(huà)來(lái)講就是閨蜜。 “別碰我”她推開(kāi)我，我一個(gè)踉蹌地跌到地上。“哎呦，你干嘛推我?很疼的好不好”她翻了一個(gè)白眼“切，你別裝了，你讓我感到惡心，這么假惺惺的!”我反應過(guò)來(lái)后心里滿(mǎn)是憤怒與委屈：“你說(shuō)什么呢?你怎能這樣講我。”我近乎瘋狂的喊道，而這一喊也把同學(xué)們招過(guò)來(lái)了“她們兩怎么吵起來(lái)了呀!”“正好同學(xué)們都在，我問(wèn)你，你是否講我壞話(huà)了，你真是一個(gè)笑面虎呀。”她不冷不熱的話(huà)像一把鋒利的尖刀刺傷了我的心，或許是被刺激到了吧我對她發(fā)火道“你發(fā)神經(jīng)，別對著(zhù)我發(fā)，我不會(huì )做那種事。”“：誰(shuí)信啊”。“你去死吧”我憤怒的無(wú)話(huà)可說(shuō)，轉身離開(kāi)“轟隆隆”“呀，下雨了快回教室吧!”同學(xué)們大叫道，豆大的雨點(diǎn)打到我的身上，我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得疼，淚與雨水混合在了一起，到底什么是淚什么是雨。 第二節課下課，班主任找我，我帶著(zhù)好奇的心理走進(jìn)辦公室，剛走進(jìn)去就看見(jiàn)班上的一位同在那。“孩子，我已經(jīng)大致了解了你們的情況，其實(shí)是同學(xué)亂傳的沒(méi)事。而制造謠言正是這位同學(xué)。”看著(zhù)他讓我想起了那件不起眼的是：有一次我碰掉了他的書(shū)，我沒(méi)有幫他撿，相反還踩了上去。 但現在想來(lái)真是羞愧不已，連忙跟他道歉“對不起!我…..”“不不，其實(shí)我也有錯，不應該拿這種方式解決問(wèn)題。對不起” 剛出辦公室我就看見(jiàn)她躊躇在門(mén)口，看到我之后她的臉都紅了。我會(huì )意得拉住她的手說(shuō)“好姐妹，你還生氣嗎?”“不是，不是，對不起，我不應該不信任你的，請你原諒我” “沒(méi)事，誰(shuí)都有犯錯的時(shí)候，只要糾正就行了，我們還是以前的好姐妹，好朋友”“嗯有時(shí)候，一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作，也能驚起大風(fēng)浪啊啊這件事也是我成長(cháng)路途中的一個(gè)阻礙，跨過(guò)它，又是一片晴朗天空”
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