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學(xué)古箏的煩惱優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)古箏的煩惱優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，這是李煜的煩惱，我想我的煩惱大概存在于我從認識古箏到古箏過(guò)九級的過(guò)程中。二十一根綠白相間的琴弦在燈光下靜靜地躺著(zhù)，只要輕拔絲弦，便有如細水般的樂(lè )音潺流瀉。這是我做夢(mèng)也能夢(mèng)見(jiàn)的古箏�？涩F實(shí)總在你的黃粱一夢(mèng)上給你一記重拳。古箏，多么美好的詞啊!可只有在我得到之后才明白了什么是“絕望”�？v然，古箏很美，但我在撥動(dòng)琴弦的剎那，似乎感受到一種無(wú)與倫比的痛楚：“媽媽?zhuān)也粚W(xué)了，太疼了�！闭藚s，驀然間，一個(gè)信念親臨我的腦海，欲言又止，我心想：“若是這話(huà)說(shuō)出口，便再無(wú)回頭的余地了�！绷只找蛟凇赌闶侨碎g四月天》中寫(xiě)道：“那輕那鮮艷百花的冠冕你戴著(zhù)�！边@句話(huà)使我心動(dòng)不已，使我在“去”與“留”中徘徊。去，舍不下優(yōu)美；留，放不下高傲。
最終，我決定把古箏留下來(lái)。但我知道，要“留”必將付出代價(jià)，日復一日，年復一年。歲月在我煩惱的啜泣中逝去，如今，我已升入中學(xué)，手上的稚嫩早已悄然逝去，古箏上的汗水與淚水倒是多了起來(lái)，曾經(jīng)美麗的雙手上布滿(mǎn)了厚厚的繭子，心中對古箏的排斥愈發(fā)地消減。在別人玩樂(lè )之際，我已榮獲古箏九級證書(shū)。學(xué)藝的路途漫漫長(cháng)長(cháng)，荊棘與王冠同在。古箏是否要繼續下去？我是否應加倍努力？一個(gè)個(gè)問(wèn)號使我苦惱不已，驀然回首，箏韻悠揚在那燈火闌珊處，修行在指間旋轉，任憑古箏在我噴涌著(zhù)熱愛(ài)的心中暢行。有位偉人曾說(shuō)過(guò)：“古箏乃天下之美的聚寶盆�！睂Υ�，我想說(shuō)，古箏美不美在于它的主人的手糙不糙。一個(gè)個(gè)音符，一篇篇文本，我從一首基礎的《小星星》一路彈到《瀏陽(yáng)河》，在一次次掌聲中獲得今天的成長(cháng)，我相信你我都可以做到，只是在于個(gè)人的頑強毅力和不懈追求。努力一把不一定遇見(jiàn)“春天”，可不努力一定不會(huì )遇見(jiàn)“春天”。當我在云淡風(fēng)輕中寫(xiě)下這篇文字，你可知我曾在學(xué)藝路上日日夜夜咬牙切齒的努力過(guò)？待你功成名就之時(shí)，我來(lái)彈一曲《春江花月夜》贈你，共暢談兒時(shí)學(xué)藝的煩惱，可好？
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