有關(guān)六一小學(xué)作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的六一小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六一小學(xué)作文 篇1
今天，舉行的“六一兒童藝術(shù)節”，雖然過(guò)得有滋有味，但是卻與我夢(mèng)想中的六一節差距太遠了，我覺(jué)得現在的六一太約束了，太古板了，沒(méi)有一點(diǎn)新意，每次就是演點(diǎn)節目就結束了，我覺(jué)得六一街那天該是我們少年兒童的天下，家長(cháng)、老師管不著(zhù)我們。我要創(chuàng )一個(gè)巧克力樂(lè )隊，兒童們手拉手圍著(zhù)我們，我們呢一人拿一個(gè)同巧克力做的樂(lè )器演奏，那一個(gè)個(gè)音符加上巧克力濃郁的香味真是無(wú)與倫比，而且到處都是歡聲笑語(yǔ)，家長(cháng)看了可能也會(huì )心動(dòng)�；蛘�，我們用泡泡糖各自吹一個(gè)的泡泡，坐在泡泡里面飄來(lái)飄去，在天空中望著(zhù)一覽無(wú)遺的`城市感嘆。我們還可以舉行各種比賽，只要花一分鐘報名就能來(lái)到賽場(chǎng)參賽，為了不讓殘疾小 朋友參賽，我們還會(huì )派智力機器人去輔助他們，讓他們覺(jué)得六一兒童節非�？鞓�(lè )。我要把大人們安排到幻想的美好世界中，讓他們也過(guò)好兒童節。反正那時(shí)，我們做主!
這個(gè)夢(mèng)想啊，雖然是遙不可及的，但是隨著(zhù)社會(huì )時(shí)代的發(fā)展，這個(gè)夢(mèng)想就能成為現實(shí)的!
六一小學(xué)作文 篇2
前幾個(gè)六一怎么過(guò)的，我不記得了。這一次可忘不了。
早上開(kāi)大會(huì )，舉行入隊儀式等等活動(dòng)。后來(lái)老師又發(fā)了學(xué)習用具和糖果。特別高興的是語(yǔ)文老師送了我一本書(shū)《手掌上的.陽(yáng)光》中午我就找到冰心的兩片文章《荷葉母親》《紙船》，叫外婆讀給我聽(tīng)。外婆很驚訝，“你怎么知道冰心是名作家？”我說(shuō)：“從謎語(yǔ)書(shū)上知道的�！�
爸爸送了我芭比娃娃，我很喜歡，抱在手里不肯放下。外公送了我一套《三國演義》，因為他知道我喜歡三國故事，晚上媽媽帶我去吃比薩。
我覺(jué)得今年才過(guò)上“我的六一”！
六一小學(xué)作文 篇3
期盼已久的‘六一’兒童節終于來(lái)到了！在這快樂(lè )的一周里，我們每天下午都有活動(dòng)——豎笛、校園舞、京劇等，我們盡情地體會(huì )著(zhù)童年的幸福和快樂(lè )；在這喜慶的日子里，我衷心祝愿世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童，天天陽(yáng)光燦爛、幸�？鞓�(lè )！
清早，我穿上媽媽給我買(mǎi)的嶄新漂亮的節日禮服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校.一進(jìn)校門(mén)，首先躍入眼簾的是“歡慶‘六一’兒童節”，幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字.今天要在我們劉垓子中心小學(xué)舉行文藝節目匯演，全鎮的小學(xué)生們都歡聚一堂。你看同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)、精神煥發(fā)，校園處處洋溢著(zhù)節日的喜悅。教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上更是煥然一新，仿佛走進(jìn)了五彩繽紛的畫(huà)卷中。無(wú)數個(gè)汽球和無(wú)數條彩帶掛在兩邊，這都是同學(xué)們的杰作，那一個(gè)個(gè)汽球里裝滿(mǎn)了同學(xué)們的夢(mèng)想和希望，那一條條彩帶，代表著(zhù)我們少年兒童的`生活永遠是豐富多彩的。
正當我沉浸在節日的歡樂(lè )中時(shí)，主持人走向舞臺，用那宏亮的聲音高昂地說(shuō)：“慶‘六一’聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！”喧鬧的廣場(chǎng)上立刻靜了下來(lái)，聯(lián)歡會(huì )拉開(kāi)帷幕，首先登場(chǎng)的是同學(xué)們自編自演的舞蹈，時(shí)而像蝴蝶偏偏起舞，時(shí)而像展翅飛翔的小鳥(niǎo)，跳得那么投入，舞姿那么優(yōu)美，接著(zhù)是我們班的小百靈，給大家獻上幾曲，那嗓音真的猶如百靈般甜美，歌曲也是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，往下還有小品、相聲等等，節目形式多樣，我還過(guò)了一把導演癮呢！節目連連不斷，掌聲此起彼伏，臺下的同學(xué)都目不轉睛地觀(guān)賞著(zhù)，就連那些調皮的同學(xué)也看得那么津津有味，此時(shí)此刻，不管過(guò)去的苦與累，還是考試前的壓力，一切都拋在了腦后，只覺(jué)得現在是這樣的快樂(lè )，這樣的幸福。同學(xué)們笑得是那么燦爛，老師也笑得是那么溫柔，好像在對我們說(shuō)：“孩子們，盡情地唱吧，唱出你們的童真！盡情地跳吧，跳出你們的情趣！”
時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)已到了晚上，但我毫無(wú)倦意，仍然沉浸在白天的歡樂(lè )之中，我那激動(dòng)的心情久久不能平靜……
六一小學(xué)作文 篇4
一天又一天，終于盼來(lái)了六一兒童節了，今天有說(shuō)不完的事，但是那一天發(fā)生的事我記憶猶新。
我獨自一個(gè)人在大街馬路上徘徊，街上人來(lái)人往，我不經(jīng)意地看了看人行道，那里有兩個(gè)人在乞討。
它們衣服破舊，頭發(fā)凌亂，又膝跪在地上，面前擺著(zhù)一個(gè)破碗，這場(chǎng)景大約人們它是流浪的人。
每當有人經(jīng)過(guò)時(shí)，他就伸出臟的手端著(zhù)個(gè)破碗，向路人乞討，口里念道：“好人的人呀，我已經(jīng)處在絕境里了”。邊說(shuō)邊搖著(zhù)破碗，意思是賞點(diǎn)錢(qián)給我吧！可是沒(méi)有人搭理他。
反而在另一邊人行道上的乞丐的情況就比這要好得多，那位乞丐是位殘疾人，只有雙手而沒(méi)有雙腿，坐在帶有輪子上的木板上面，旁邊放了一個(gè)音響，他在賣(mài)唱，唱得不意樂(lè )乎，路過(guò)的人看到他都紛給從口袋里掏出一枚硬幣扔向他，甚至還有人夸他唱得好。六一兒童節作文400字
同樣都是乞討者，流浪的人，他們生活的生存方式完全不同，那位殘疾人靠自己的`表演來(lái)嫌取人們的同情，另一位是完全卻只會(huì )伸手向別人索要。
果然有付出就會(huì )有回報，即使自己身份卑微，只要付出了就會(huì )有收獲，相比那些什么也沒(méi)有干的人來(lái)說(shuō)，他們的地位就會(huì )遠無(wú)高無(wú)他們。
我想學(xué)習不正地是如此嗎？只要自己付出了汗水，努力了，就一定會(huì )有收獲的，即使沒(méi)有收獲，但自己至少是努力過(guò)的，盡了自己最大努力，其過(guò)程永遠比結果重要。
六一小學(xué)作文 篇5
我們期盼已久的“六一”兒童節終于來(lái)到了！
清晨，太陽(yáng)公公面帶微笑從云朵里鉆了出來(lái)，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們也唱著(zhù)歡快的歌來(lái)到了我們的校園，為我們增添了節日的氣氛。
慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，首先是新隊員入隊，你看，那一年級的小朋友們望著(zhù)胸前佩戴的鮮艷的紅領(lǐng)巾，笑得多么燦爛，他們在鮮艷的五星紅旗下莊嚴宣誓：“好學(xué)習、天天向上�！苯又�(zhù)是豐富多彩的文藝演出，五⑴班的同學(xué)帶來(lái)的小品《打針》，給我們展現了醫護人員的辛苦；一⑶班的小朋友們帶來(lái)的舞蹈《我不上你的當》，講述了小朋友們面對壞人應該怎么辦，她們優(yōu)美的舞姿，把我們都陶醉了；二⑴班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)了舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，她們宛如一群小鳥(niǎo)在主席臺上飛舞；三⑴班的.小朋友們隨著(zhù)歡快的音樂(lè )，表演了活力四射的健美操。
該我和我們班的屈瑾雯同學(xué)上臺表演相聲《比爸爸》了，我的心里像揣了一只兔子，“砰砰砰”跳個(gè)不停，我們的班主任老師一直在為我鼓勁。我深吸了一口氣，不怎么緊張了�？墒且徽旧吓_，看著(zhù)臺下那么多的老師和同學(xué)，我緊張得差點(diǎn)忘了相聲臺詞，當我再次看到班主任老師那鼓勵的眼神時(shí)，我的心很快平靜了下來(lái)，我們順利的表演完了相聲，臺下響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。節目一個(gè)比一個(gè)精彩，歡笑聲、熱烈的掌聲久久地回蕩在校園上空。
“六一”是快樂(lè )的，“六一”是美好的，這快樂(lè )美好的日子將永遠留在我們心中。
六一小學(xué)作文 篇6
20年后的六一節已經(jīng)到了，我變成了一名老師。我帶著(zhù)小朋友去了一間教室。那間教室可不一樣，這是一個(gè)天然教室，它是一個(gè)美麗的森林。教室里有一朵“喇叭花”，只要小朋友一唱歌，這朵“喇叭花”就會(huì )放出優(yōu)美的伴奏。
教室里還有一塊石頭形的電子黑板，只要老師說(shuō)出重要的話(huà)，這塊黑板就會(huì )把話(huà)記下來(lái)。這樣，小朋友就不會(huì )把老師的話(huà)忘掉了！
教室里還有許多奇怪的東西，比如：郁金香燒杯，果樹(shù)廚師，動(dòng)物老師......
我們的'教室還能變身。只要老師提起秦始皇的兵馬俑，大家就可以坐上時(shí)光列車(chē)來(lái)到那個(gè)時(shí)代。小朋友們會(huì )看見(jiàn)一個(gè)個(gè)老百姓正認認真真地做著(zhù)兵馬俑，做得真精致！只要提起金字塔，我們就會(huì )坐上時(shí)光列車(chē)，馬上就可以到那個(gè)年代。我們看見(jiàn)一個(gè)個(gè)埃及人正推著(zhù)一根根木軌，搬著(zhù)一塊塊巨大的石頭......
自從有了這間教室，小朋友的視力好了一百倍！我想，如果以前就有這樣的教室的畫(huà)，就沒(méi)有近視的人啦！
六一小學(xué)作文 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你們知道今天是什么日子嗎?對，今天是全世界小朋友的節日——“六一”兒童節。在今天，我們要給自己的心情放個(gè)假，過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的節日!
老師們，同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現一些奇妙的事情呢?大自然送給我們好多珍貴的`禮物。不信?你們看——今天的太陽(yáng)比以往更紅更艷，那是太陽(yáng)送給我們的正直和愛(ài)心;今天的藍天比以往更高更寬，那是藍天送給我們的寬廣胸懷;今天的白云比以往更白，更純潔，那是白云送給我們的善良和單純;今天的土地比以往更堅硬，那是土地送給我們的堅強和堅定!
今天，小鳥(niǎo)用甜美的歌聲祝愿我們永遠快樂(lè );老師用親切的話(huà)語(yǔ)期盼我們早日成才;父母用關(guān)切的話(huà)語(yǔ)祝我們快快長(cháng)大……我們銘記這一切，我們會(huì )大聲地回答：“我們會(huì )好好學(xué)習，茁壯成長(cháng)!”
翻滾的浪花感恩大海，吐露的花朵感恩春天，翠綠的樹(shù)葉感恩大樹(shù)，我們——新一代的少年，感恩身邊的每一個(gè)人。我們相信，只要擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )懂得知恩圖報;只要擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )走向成功。因為我們相信，感恩別人，同時(shí)也是在回報自己!
老師們，同學(xué)們，讓我們在今天這個(gè)歡樂(lè )的日子里，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，過(guò)一個(gè)特殊的節日吧!
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