快樂(lè )的六一的作文4篇[精選]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的快樂(lè )的六一的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè )的六一的作文 篇1

　　今天是六一兒童節，我非常高興，因為在這一天我們有糖吃，有游戲玩呢！

　　這一天，我一早就拿著(zhù)早已買(mǎi)好的東西飛奔學(xué)校。來(lái)到教室，啊，真漂亮！教室里面經(jīng)過(guò)大家的`裝飾打扮變得花枝招展的了。大家坐在教室里熱烈地談?wù)撈饋?lái)。

　　不一會(huì )兒，老師帶我們去操場(chǎng)活動(dòng)。我們興奮地排好了隊伍，來(lái)到了操場(chǎng)。不一會(huì )兒，主持人就宣布演出開(kāi)始。第一個(gè)節目剛剛開(kāi)始演出，雷公公就敲起了它那珍藏已久的大鼓。我們聽(tīng)到了雷聲都嚇了一跳。我心里在想：要是下起大雨來(lái)那我們的活動(dòng)不就要泡湯了。這可怎么辦呢？老師看到情況不妙，趕緊讓我們回教室去了。我們迅速轉移了地點(diǎn)回到了教室里。這時(shí)大雨立刻傾盆而下。我們慶幸自己跑得快，否則就會(huì )被雨水淋得很濕。

　　來(lái)到教室，我們繼續搞游戲。我們在教室里面唱歌，跳舞，說(shuō)笑話(huà)，演小品……大家玩得非常盡興。最后放學(xué)玲聲響了，我們才收拾東西跟爸爸媽媽回家了。

快樂(lè )的六一的作文 篇2

　　星期五的'晚上我和媽媽阿姨、舅媽、哥哥一同去東華理工大學(xué)觀(guān)看六一文藝表演。

　　開(kāi)始表演舞蹈，紅紅綠綠的衣服，翩翩起舞，接著(zhù)表演武術(shù)，拳腳相加表演得栩栩如生，大家看得眼花繚亂，今天我也看得很高興。

快樂(lè )的六一的作文 篇3

　　“六一”兒童節是我們每個(gè)小朋友自己的節日，媽媽為了讓我更開(kāi)心，決定帶我去笑哈哈樂(lè )園玩。

　　我和媽媽一起坐車(chē)來(lái)到新安江的笑哈哈樂(lè )園。我進(jìn)去一看，哇！這里面到處都是人，簡(jiǎn)直是人山人海！我叫媽媽付了錢(qián)，就迫不及待地沖了進(jìn)去。這里面有蹦蹦床、淘氣堡、蘋(píng)果橋、昆蟲(chóng)山坡……先說(shuō)蹦蹦床吧，蹦蹦床軟軟的，像彈簧一樣，我一蹦就蹦得很高。我反反復復幾次，感覺(jué)自己就像小超人，越玩越起勁。平衡木是一根長(cháng)長(cháng)的木頭，像一座小橋，有點(diǎn)難度，考驗我的平衡力。不過(guò)，這可難不倒我！我首先盯著(zhù)前方，集中注意力，然后看好目標，直接沖了過(guò)去，結果就成功了�；�翔機最好玩的，雙手抓著(zhù)滑翔機，下半身蹲下來(lái)，然后就滑下去，到另一頭的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得自己像小鳥(niǎo)一樣，有雙翅膀，輕松地飛了過(guò)去，可刺激啦！

　　“六一”兒童節是快樂(lè )的.，但愿所有的小朋友能像我一樣快樂(lè )！

　　指導教師：楊胤萍

　　教師評語(yǔ)：在“六一”這個(gè)特別的節日里，小作者盡情地跳啊，玩��！愿孩子們的每一天都是快樂(lè )的六一兒童節。

快樂(lè )的六一的作文 篇4

　　在平淡的生活中，在炎熱的天氣中，我們迎來(lái)了鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)如蓋的六月，迎來(lái)了美麗而又快樂(lè )的六一兒童節。

　　六一兒童的到來(lái)，徹底打破了夏天單調的熱浪，也驚醒了昏昏欲睡的我;觀(guān)察我的同學(xué)們，他們高興地不得了，也與老師一同為籌辦慶祝而奔忙著(zhù)。從這里面，我體會(huì )到了合作的快樂(lè )。

　　下午，我們搬著(zhù)凳子來(lái)到了教學(xué)樓前的空地上。天氣悶熱得很，我在毒辣的陽(yáng)光下像是被燒焦了似的.。好不容易辦好了慶祝前的準備，給來(lái)賓席搬來(lái)了桌椅、礦泉水，我有急匆匆地跑下去，拿起保溫杯往干的冒煙的嗓子里灌水。這時(shí)，只見(jiàn)老師拿來(lái)一根水管，這是干什么?是警戒線(xiàn)嗎?我百思不得其解。當水管里汩汩冒出水流時(shí)，我明白了，這是消除暑氣啊!從這里面，我感受到了備受關(guān)愛(ài)的快樂(lè )。

　　在升旗儀式中，在雄壯的歌聲里，我們的目光隨徐徐上升的、嵌著(zhù)五顆星星的國旗移動(dòng)。全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，從這里面，我體會(huì )到了肅然的快樂(lè )。

　　文藝匯演開(kāi)始了，快樂(lè )也被發(fā)揮到了極點(diǎn)。當有名的國粹京劇唱起時(shí)，我們嘗到了傳統的快樂(lè );當活潑的英語(yǔ)話(huà)劇說(shuō)起來(lái)，我們享受到了外來(lái)文化帶來(lái)的快樂(lè );當老師高歌《牡丹之歌》時(shí)，我們體會(huì )到了滿(mǎn)懷贊揚的快樂(lè );當沉沉的《竹林深處》舞在臺上，我們體會(huì )到悠然而起的快樂(lè )，當時(shí)尚的街舞無(wú)拘無(wú)束的跳起來(lái)，我們體會(huì )到了自由的快樂(lè );當民間的雙簧嘻嘻哈哈說(shuō)起來(lái)，我們體會(huì )到了熟悉的快樂(lè );當《我是女生》舞蹈伴著(zhù)樂(lè )曲跳著(zhù)，我們體會(huì )到了對童年向往的快樂(lè );當《中國夢(mèng)》朗誦合著(zhù)歌聲傳著(zhù)，我們體會(huì )到了對祖國熱愛(ài)的快樂(lè )…….

　　在每一個(gè)節目結束之時(shí)，都有笑聲，都有掌聲，都有贊揚聲，這些忘不了的掌聲里，伴著(zhù)無(wú)盡的欽佩、夸贊與祝愿。這些忘不了的笑聲里，和著(zhù)肯定、美麗和快樂(lè )。這些歲月中最珍貴的瞬間，天真無(wú)邪，純潔又自然。我們的快樂(lè )，我們共同享受我們體會(huì )到了分享的快樂(lè )。

　　六一兒童節文藝匯演結束時(shí)，已是18:00。但我們卻還沉浸在喜悅中，還沉浸在快樂(lè )中。校長(cháng)講話(huà)，我們全神貫注的聽(tīng)著(zhù)，校長(cháng)講完話(huà)，提到奉獻是自己給自己的禮物。結束之時(shí)，幾個(gè)同學(xué)又搶先收拾地毯，做出了奉獻，也得到了快樂(lè )。

　　啊，這六月的鮮花與綠樹(shù)，這六月的美麗，這六月的快樂(lè )伴我成長(cháng)!

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