(熱門(mén))六一的作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的六一的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一的作文 篇1

　　今天，我早早地起床了，因為我參加了植物園的青草地“六一公益活動(dòng)”。

　　我約了王洪宇和張佳怡，我們正好是三個(gè)家庭，所有活動(dòng)都是按家庭來(lái)分的，我們正好是一組�，F在是游戲環(huán)節了，我們玩的`第一個(gè)游戲是黏泡泡糖，口令是：黏泡泡糖，黏泡泡糖，同個(gè)同學(xué)黏一起？如果教練說(shuō)：“三個(gè)同學(xué)黏一起�！比齻�(gè)同學(xué)就趕緊抱在一起。第二個(gè)游戲是扔沙包，游戲規則是：分二組，一組扔，一組躲。我們在游戲中相互認識，結交新朋友，好開(kāi)心。

　　現在我們開(kāi)始了尋寶，教練給我們每組發(fā)了任務(wù)卡、一只筆、還有一張白紙。我們的第一個(gè)任務(wù)是去碧桃園找千葉桃花和七葉樹(shù)。我們很快就找到了千葉桃花，可是七葉樹(shù)很難找，我們三個(gè)都沒(méi)有找到，意外的是我的爸爸找到了。

　　接著(zhù)，我們又去尋找下一個(gè)目標，剛竹和竹柳，這兩種比較好找，我們三個(gè)不一會(huì )就分別找到了。所有的植物都要記錄別名、科屬、生態(tài)習性，媽媽負責記錄。

　　最終，我們組獲得了第三名。爸爸以前告訴過(guò)我，團結合作很重要，需要團結一致才能完成任務(wù)。不錯，我們合作的特別愉快。

　　非常感謝悅途少年和青草地組織的這次活動(dòng)，讓我和同學(xué)們過(guò)了一個(gè)不一樣的“六一”兒童節。

六一的作文 篇2

　　今天，是個(gè)令人難忘的日子，也是所有兒童最開(kāi)心的日子。

　　早上，我來(lái)到學(xué)校，便和同學(xué)們聊了起來(lái)：“今天是六一，老師要給我們準備N(xiāo)種驚喜，準備的驚喜是什么呢？”

　　某位同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得是人體象棋和拍照�！�

　　另一位同學(xué)說(shuō)：“反正應該有好吃的�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，我只是跟在后面點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得誰(shuí)說(shuō)的都有可能�？勺畲蟮捏@喜誰(shuí)也沒(méi)猜到。

　　第一個(gè)六一活動(dòng)是背誦經(jīng)典，和T恤走秀，體育委員和MissZhang帶我們到體育館里面排練。排練一次后，家長(cháng)們都來(lái)得差不多了，活動(dòng)也正式開(kāi)始了。

　　主持人讀起了開(kāi)場(chǎng)白：“尊敬的老師們，敬愛(ài)的家長(cháng)們，親愛(ài)的小伙伴們，大家上午好，又到了每年的'畢業(yè)季……”開(kāi)場(chǎng)白結束后，一至五班一起背誦了《岳陽(yáng)樓記》、《醉翁亭記》。

　　等背誦完之后，我們開(kāi)始了T恤走秀。第一組，兩個(gè)家長(cháng)和兩個(gè)同學(xué)，第二組是四個(gè)同學(xué)，最后是集體走秀。集體走秀要拍照，一共兩張，第一張是T恤衫照，第二張是畢業(yè)照。拍畢業(yè)照要穿博士服，可博士服的帽子卻很調皮，不是大了，就是小了。勉勉強強戴好后，又勉勉強強地拍好了第二張照。一個(gè)中午就這樣過(guò)去了。

　　下午老師讓我們閉上眼睛，看來(lái)大驚喜要來(lái)了，大家倒數十秒后，眼前出現了一個(gè)彩色三層大蛋糕，全班同學(xué)都要開(kāi)心死了。

　　范老師把蛋糕一塊一塊地分給我們。既然是吃蛋糕，那么……肯定是要互相抹奶油��！我的前桌索性一口奶油都沒(méi)吃，像抹防曬霜似地把奶油都涂到了我的臉上，我也用手抹了一把奶油，到了她的臉上，順便找了幾個(gè)好朋友抹了幾把。

　　這一天，我們終身難忘。

六一的作文 篇3

　　今天是兒童節，是小朋友的節日，所以小朋友們才是主角，應該高興一點(diǎn)兒。

　　早上，我早早就起來(lái)了，然后叫醒爸爸媽媽在客廳里隆重宣布：“今天是六一兒童節，所以一定要聽(tīng)我的.安排：今天早上，媽媽來(lái)做飯，上午，去游樂(lè )園玩;中午，爸爸去請客;晚上，我來(lái)做飯;至于下午要干么呢，我還沒(méi)想好�！卑职謰寢屢宦�(tīng)說(shuō)晚上我要親自下廚，就異口同聲地說(shuō)：“為了女兒可以在晚上大顯廚技，白天就在游樂(lè )園里所有項目你都可以玩個(gè)遍!”我聽(tīng)了這話(huà)，偷偷的奸笑了一聲。，

　　吃了早飯，我們全家去了游樂(lè )園里，我真的把所有的游樂(lè )設施玩了一遍，中午去吃了肯德基。，花費將近一千元。

　　到了晚上，該我大顯廚技了!

　　我拿出了橡皮泥，捏了許多盤(pán)子，盤(pán)子里裝著(zhù)橡皮泥做的菜，有紅燒肉、小雞燉蘑菇、紅燒鯉魚(yú)、干炸蘑菇……還用橡皮泥做了炒大米。，

　　“飯菜來(lái)了!”我把橡皮泥做的飯菜端上了桌子，爸爸媽見(jiàn)呆若木雞，我主動(dòng)說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我只說(shuō)做飯，可沒(méi)說(shuō)是真是假啊!不要怪我�！�

　　呵呵，爸爸媽媽上當了!

六一的作文 篇4

　　童年是人生中最美好的時(shí)光,讓孩子們擁有一個(gè)美好而又難忘的童年，這是我們應該重視的。 5月12日，全市開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò )研修,對我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習機會(huì ),也是一次突破自我的機會(huì )。網(wǎng)絡(luò )研修,為我們創(chuàng )造了一個(gè)交流的平臺，讓我們的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，在實(shí)踐中，要更多的站在孩子的角度去考慮，而不是將自己的意志強加給孩子。當然，需要我們老師付出很大的努力，才能讓孩子們開(kāi)心愉快，把本該屬于他們的快樂(lè )還給他們。

　　六一，是兒童的節日。那我們應該怎樣為孩子創(chuàng )設愉悅環(huán)境，讓他們度過(guò)快樂(lè )而又充實(shí)的節日呢?當今社會(huì )多數家庭，對孩子的要求聽(tīng)之任之，過(guò)多呵護，但是孩子的自由卻隨之消失，這是什么原因?我想，這可能是家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的緣故吧!家長(cháng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，盡最大可能的滿(mǎn)足孩子的愿望，給孩子充分的自由，把六一真正還給孩子，讓他們在屬于自己的節日里盡情的體驗自由與快樂(lè )!

　　以前的六一，多數以文藝匯演為主體，孩子們通過(guò)老師長(cháng)時(shí)間的節目排練，將自己的才藝展現出來(lái)，而家長(cháng)們也會(huì )高興的分享這美好的時(shí)刻，可又有誰(shuí)知道，排練好節目需要花費多長(cháng)時(shí)間，這其中，老師的汗水，孩子的不情愿、枯燥乏味的排練僅僅是為了過(guò)六一嗎?可能我們大人更多的時(shí)候，是想要結果的，但是對于孩子們來(lái)說(shuō)，過(guò)程更加的快樂(lè )!

　　隨著(zhù)人們的理念更新，自由在人們的心中誕生了。愛(ài)孩子，就應該給他自由，就應該更多地給他們權利，讓孩子來(lái)選擇如何過(guò)自己節日的方式。為了讓每一個(gè)孩子都能開(kāi)心快樂(lè )地過(guò)好節日，享受節日帶來(lái)的輕松休閑與愉悅，我們幼兒園參照和依據《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，力求從不同年齡階段出發(fā)，開(kāi)展了以“放飛夢(mèng)想 展望未來(lái)”為主題的一系列活動(dòng)，讓孩子們在游戲中成長(cháng)，在玩中長(cháng)大。

　　說(shuō)六一----幼兒園的老師與孩子們圍繞六一兒童節展開(kāi)討論，說(shuō)說(shuō)六一兒童節的來(lái)歷與習俗，請幼兒談?wù)勛约旱南敕�，怎樣慶祝六一節，要做哪些開(kāi)心的'事情?征求孩子們的意見(jiàn)，尊重孩子的意愿，讓他們自愿參與，既提供了孩子與老師情感交流的條件，又讓孩子們有自我表現的機會(huì )。

　　畫(huà)六一----大膽想象設計畫(huà)面“我眼中的六一”，利用各種材料與繪畫(huà)相結合的方式，發(fā)揮自己的創(chuàng )意和想象。通過(guò)畫(huà)六一活動(dòng)讓幼兒嘗試與同伴合作，集體作畫(huà)，表現出幼兒慶祝兒童節的情景。

　　扮六一----利用彩紙、皺紋紙、廣告紙、卡紙、亮光紙等材料裝扮幼兒園，經(jīng)過(guò)孩子們精心的設計，拉花、彩旗、成長(cháng)樹(shù)等作品成了幼兒園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。既增加了節日的氣氛，又能讓孩子在制作過(guò)程中自?shī)首詷?lè )。

　　唱六一----引導孩子用自己喜歡的方式表現出心中的喜悅，扭秧歌、說(shuō)快板、打擊樂(lè )等節目精彩紛呈。

　　慶六一----“愛(ài)”是給孩子最好的禮物。在孩子的節日里，有爸爸媽媽陪他們一起共度節日，那是最幸福不過(guò)的,勝任價(jià)格昂貴的玩具。在活動(dòng)“我與爸媽有個(gè)約會(huì )”中，看到他們無(wú)拘無(wú)束的表情、姿態(tài)，多種多樣而又新奇好玩的游戲，更表現出親子間的情感;“變廢為寶，環(huán)保時(shí)裝”是家長(cháng)與孩子共同期盼的，這其中不僅了解環(huán)保知識，美化環(huán)境，更體驗到動(dòng)手制作帶來(lái)的樂(lè )趣;“情景表演，回歸生活”更是讓孩子們體驗到感恩，學(xué)會(huì )生活;“自由活動(dòng)”讓家長(cháng)們放下架子一起來(lái)做孩子們的玩伴，讓孩子在自由的時(shí)間，無(wú)所限制的玩。豐富多彩的節日活動(dòng)，增強了親子之間的感情，讓孩子們感受到與父母、長(cháng)輩們共同參與活動(dòng)的快樂(lè )，體驗到成人的關(guān)愛(ài)呵護，也提高了動(dòng)手操作能力，體驗到成長(cháng)的樂(lè )趣�；顒�(dòng)中，孩子們各方面的能力都得到了鍛煉，潛能得到了開(kāi)發(fā)。

　　這是一個(gè)快樂(lè )的六一、一個(gè)充實(shí)的六一，看到一張張開(kāi)心的笑臉，所有的辛苦和付出都是值得的，祝愿每位孩子都快樂(lè )、健康成長(cháng)!在以后的工作道路上，有需要我們更多努力的地方，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，一點(diǎn)點(diǎn)的渉取，讓自己成為一名合格優(yōu)秀的幼兒教師!

六一的作文 篇5

　　年近三十，是該懷舊的時(shí)候了。麻木不堪地過(guò)完六一，六二的時(shí)候忽然也想起了當年的那些六一節，于是該說(shuō)點(diǎn)什么了，以此緬懷我那業(yè)已永逝不再的童年吧。真的勇士也要直面無(wú)情的歲月，正視慘淡的容顏不是？

　　與現在的孩子們不同，那時(shí)的農村里根本不流行什么節禮物之說(shuō)，兒童節的意義對我們而言，很大程度上就是一場(chǎng)演出還有半天假。往往在節前好幾個(gè)月就開(kāi)始排練和準備節目。關(guān)于兒童節印象清晰的事情大抵如下：上小學(xué)一年級的時(shí)候，漂亮的班主任兼音樂(lè )老師，用笤帚做道具教我們表演唱《彈起心愛(ài)的冬不拉》頻頻笑場(chǎng)不已，最后節目被斃掉；三年級的時(shí)候跟同學(xué)跳那個(gè)當時(shí)頗為流行的扭屁***動(dòng)作的舞蹈《世界是個(gè)小天地》，演出前還時(shí)常把同學(xué)叫到家里合排，然后聽(tīng)取有些藝術(shù)細胞的姨媽們的意見(jiàn)和建議，那時(shí)總也不能理解歌詞“勺子總要碰鍋沿的意思”；四年級的時(shí)候第一次做演出的報幕員，穿了五姨的裙子和四姨的絲|襪上臺，結果那襪子總是下滑，上臺前卷到大腿的襪子，報完節目再下臺的時(shí)候就基本已褪到小腿彎兒處了，真是汗顏不已啊，想來(lái)現在的連褲襪是多偉大的發(fā)明��；五年級的'時(shí)候最為怕是最為輝煌了，竟然被選作少先隊員代表講話(huà)，那會(huì )兒我們那兒還真是沒(méi)有幾道杠之說(shuō)，然而即使沒(méi)有杠，爸爸媽媽姥姥姥爺還是全部出動(dòng)觀(guān)看了那年的六一演出，因為講完話(huà)之后，接著(zhù)我還是要報幕的，不完滿(mǎn)的是我把“紅彤彤”，念成了“紅丹丹”，不可思議的是，竟然沒(méi)有被笑場(chǎng)，哎不知是大家都太寬容還是大多數同學(xué)們也容易跟我一樣犯暈，總之我是聽(tīng)到人家唱的時(shí)候才領(lǐng)悟過(guò)來(lái)是有“紅彤彤”之說(shuō)的，當時(shí)那個(gè)囧啊，不過(guò)囧過(guò)之后確實(shí)自己再很少念別字，而且對別字大有深?lèi)和唇^之意。上初中之后，盼過(guò)六一，大概是因為那會(huì )兒印象中以六一為界，過(guò)了六一就可以穿裙子了，那之后女孩子們就可以不約而同穿上漂亮的花裙子，而六一之前誰(shuí)要是單獨先穿了的話(huà)就會(huì )被認為是太過(guò)招搖。所以即使我一直不被列于低調的行列，也不敢冒女生們之大不韙率先行動(dòng)，于是也就一直盼啊盼，盼過(guò)兒童節。兒童節依舊有演出，我也依舊報幕，只不過(guò)有了更好聽(tīng)的稱(chēng)呼叫做“主持人”了，雖然上臺之后仍舊是傻傻的說(shuō)下一個(gè)節目由哪個(gè)班的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)給大家表演啥。更傻的是，說(shuō)到自己要表演的節目時(shí)也說(shuō)了自己的名字然后鞠個(gè)躬屁顛屁顛兒的跑下去，然后又屁顛屁顛地上來(lái)再鞠躬說(shuō)我就是XXX，然后開(kāi)始我傻乎乎的演唱。我那個(gè)傻了個(gè)去了啊，就不會(huì )我下個(gè)節目由我給大家演唱啊，哎，那會(huì )兒那個(gè)樸實(shí)的我啊，現在的孩子，怕是從幼稚園也不會(huì )傻到如此程度了吧。

　　哎，其實(shí)，是他們的悲哀吧，童年嘛，傻傻的好，小大人們，還是越來(lái)越少的好，童年，真的是越長(cháng)越好，即使童顏不再，葆有一顆童心也是叫人欣慰的事情不是嗎？為什么，我沒(méi)有機器貓，為什么我沒(méi)時(shí)空穿越機呢？即使不重新來(lái)過(guò)，若能回去看看當年那傻傻的自己該是一件多么哀傷而甜美的事情啊。多么想，就站在校門(mén)外遠遠看著(zhù)那個(gè)她，蹦蹦跳跳，歡喜雀躍，心無(wú)城府，笑靨如花……

六一的作文 篇6

　　一年一度的六一兒童節又來(lái)了，我們每個(gè)人都倍感興奮，在六一兒童節要舉行的是體操比賽。

　　體操比賽，我們是第二個(gè)，第一個(gè)是六年級一班。

　　因為我是文體委員，我要帶隊，所以我特別的緊張，我們在場(chǎng)外等候著(zhù)，大家都說(shuō)說(shuō)笑笑，而我卻是心急如焚，我目不轉睛的觀(guān)看著(zhù)六年級文體委員的帶隊方式，看完后，我還是不安向第一排吩咐。說(shuō)，進(jìn)去以后先左轉，再右轉……

　　進(jìn)場(chǎng)以后，第一排的同學(xué)果然走的和我說(shuō)的.一樣，我讓同學(xué)們報完數，然后我再向領(lǐng)導一回報，就開(kāi)始做操了。

　　做完操以后，相中看齊，左轉彎齊步走，我們退了。

　　在場(chǎng)外，我們焦急的等待著(zhù)我們的分數是87.97分。

　　后來(lái)的班級的分數越來(lái)越高，真是一浪更比一浪強，最后，我們拿了第16名。

　　雖然拿了第十六名，但我沒(méi)依然很高興。

六一的作文 篇7

　　今天是六一兒童節，下午我們去人民會(huì )堂舉行聯(lián)歡會(huì )，我要表演兩個(gè)節目，所以，我既高興又緊張。

　　吃完午飯，我們去四號樓小廣場(chǎng)化妝，我和媽媽到了那里，已經(jīng)有好多同學(xué)在那兒排隊化妝了，我也就排在了他們后面，輪到我了，我先抹完油，再打粉底，然后化眉毛，腮紅，眼影，亮晶晶，就化好了�；�完妝后，我和媽媽?zhuān)�陳影一起坐張伊林家的�?chē)去了人民會(huì )堂。

　　到了會(huì )堂，我們下車(chē)到會(huì )堂南門(mén)排隊集合，排好隊后，老師帶我們走進(jìn)了人民會(huì )堂，坐在了座位上。會(huì )堂很大，有特別多的燈，非常漂亮。我們等了一會(huì )兒，看到主持人來(lái)了，宣布聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始，第一個(gè)節目是開(kāi)門(mén)紅，這時(shí)，會(huì )堂里所有燈都滅了，只有舞臺上的燈亮起來(lái)，老師們穿著(zhù)紅色的演出服，在舞臺上敲起了大鼓，整個(gè)舞臺上喜氣洋洋的，然后，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，老師們把鼓拉到了舞臺的后面，這時(shí)，一四班的同學(xué)們跑到了舞臺上，他們隨著(zhù)音 樂(lè )和老師的鼓聲跳起了歡快的舞蹈，整個(gè)舞臺都是一片喜慶的景象。

　　緊接著(zhù)二一班，四一班等也都表演的他們的節目。這時(shí)，主持人宣布，下面請看二二班的“竹竿舞”。我們穿著(zhù)苗族的演出服，拿著(zhù)大竹竿，小竹竿，腳鈴等做好了準備。演出開(kāi)始了，十個(gè)女生和一些同學(xué)先上去，等我們聽(tīng)到“嘿”的一聲就上場(chǎng)，我一上場(chǎng)，就開(kāi)始跳竿了，我和同學(xué)們隨著(zhù)音樂(lè )有節奏的'跳起來(lái)，跳完后就開(kāi)始擺成四角的方陣，我們邊跑邊跳起來(lái)，跳完后，擺成五豎排，我們還跳竿，跳完了就敲竿，然后再擺成花形敲，敲完還接著(zhù)跳，最后合聲“嘿”，就結束了，我們退場(chǎng)。

　　這時(shí)，同學(xué)們都回到觀(guān)眾席上，只有我和劉柏宇沒(méi)走，因為我倆還得表演跆拳道呢。我們就在后臺等著(zhù)，等一三班，一二班，民樂(lè )隊表演了節目后，就輪到我們表演了，我們這次表演的是節目是“男兒當自強”，是由我們跆拳道班和武術(shù)班一起表演的。我們上場(chǎng)后，先表演了上步，撤步，正踢，跳換步，后撤步等一些基本功，然后表演了太極一章。接著(zhù)，我和白伊楊、王可欣走到臺前，我先拿手弄了一下她的辮子，再挑了一下她的下巴，然后一推把她推到了白伊楊那里，她就用中格檔擋住白伊楊的攻擊，把他打倒在地上，然后我過(guò)去沖著(zhù)她的左肩膀一拳打過(guò)去，她用中格檔擋住了我的攻擊，一腳就把我踢倒在地上，白伊楊支撐起來(lái)，她又一腳踢的白伊楊在地上打了個(gè)滾兒，然后她讓我過(guò)去，我過(guò)去了，用手推她的左肩，她一把抓住的胳膊，把我甩到了白伊楊的身旁。我們的表演就結束了，這個(gè)節目展示了我們努力練習跆拳道的成果。

　　我回到了觀(guān)眾席上，和同學(xué)們一起欣賞接下來(lái)其他班的同學(xué)表演的精彩節目。

　　今天的節目真精彩呀！我們度過(guò)了一個(gè)非常愉快的六一兒童節。

六一的作文 篇8

　　六一，你曾經(jīng)是一個(gè)讓所有孩子都快樂(lè )幸福的節日。你是我們自己的節日，但是，今年的六一。我卻有點(diǎn)傷感：今年是畢業(yè)前的，這次的`六一是多么的特殊，今年的六一或許是童年中最后一個(gè)六一!

　　看著(zhù)幼兒園小朋友過(guò)六一那一張張稚嫩的臉，我不由得想起了那一次六一：

　　那是我過(guò)的第一次六一，媽媽帶我到游樂(lè )園玩了許許多多的游戲，又給我買(mǎi)了各式各樣的玩具，還有各種我喜愛(ài)吃的零食。除了這些，要么去東街買(mǎi)衣服，要么去西街買(mǎi)褲子。到了家后，真是滿(mǎn)載而歸，一大堆東西把整間屋子都裝滿(mǎn)了。啊!第一次過(guò)六一真爽!來(lái)自

　　此后，每年六一都是那么的普通，幾乎是一樣的，第一次的六一似乎再也沒(méi)有出現過(guò)。

　　六一，你還能再給我一次如此快樂(lè )的時(shí)光嗎?或許，永遠不會(huì )了。此時(shí)此刻，我只想讓時(shí)光停留在你，這快樂(lè )的六一;此時(shí)此刻，我離你那么近，我卻沒(méi)有感受到你帶給我一絲的快樂(lè )，而是萬(wàn)分的懷念!

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