六一的作文優(yōu)秀(7篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的六一的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一的作文 篇1
每一年的六一兒童節，我都很喜歡，這次的六一兒童節，老師帶我們做了許多活動(dòng)，真是快樂(lè )極了，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)我的六一。
早上，我7點(diǎn)半起了床，后來(lái)爸爸帶我去了學(xué)校，我剛到學(xué)校就看到老師還沒(méi)來(lái)，所以我就及忙跑到了座位上，我的前面那個(gè)柏翔宇他說(shuō)：“我早就來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“才怪�！焙髞�(lái)老師來(lái)了，老師手里提著(zhù)一大堆東西，她說(shuō)：“這些東西全是給你們的�！蔽覀兏吲d的嘴都合不上了，老師看著(zhù)我們那么高興，就說(shuō)：“馬上就要做活動(dòng)了�！焙髞�(lái)老師帶著(zhù)我們下去做活動(dòng)，我們玩的是兩人背球的`游戲，我和趙思泉一起背，背好了，音樂(lè )老師就會(huì )在那發(fā)好吃的糖，有面包、棒棒糖等等，今天真快樂(lè )呀！
這就是我快樂(lè )而又難忘的六一兒童節，我真喜歡那天的活動(dòng)呀！這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì )到了無(wú)比的快樂(lè )。
評語(yǔ)：明毓同學(xué)的這篇文章語(yǔ)句通順，內容充實(shí)，寫(xiě)出了自己六一兒童節的經(jīng)歷，寫(xiě)出了自己所參加的活動(dòng)，還不錯，望繼續加油！
我的“六一”
在每一年的六月一日就是我們的六一兒童節，那一天，可以讓我們的煩惱消除，讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)六一兒童節，今天，我就和大家說(shuō)一說(shuō)昨天過(guò)的六一兒童節。
昨天早上，媽媽叫我起床，我一看時(shí)間已經(jīng)8:20了，我對媽媽說(shuō)：“你為什么這么晚才叫我？”媽媽微笑的.對我說(shuō)：“你不知道今天是什么節日嗎！”我想了想說(shuō)：“不知道“”，媽媽說(shuō)：“今天是六月一日”，我高興的說(shuō)：“��！六一兒童節中于到了”，我趕快穿好衣服，叫媽媽把我送到學(xué)校。到了學(xué)校，我很高興，不一會(huì )兒，就要去云海樓那里聽(tīng)領(lǐng)導講完話(huà)已后，我們就迅速跑到教室。老師把東西發(fā)完，就下去了，我參加了很多活動(dòng)，我先參加了寶齡球，過(guò)了一會(huì )兒，就到我了，我瞄準了一下，就把球滾了過(guò)去，一下子就全倒了，我拿了一個(gè)涂改液，然后我又去參加了夾珠子比賽，我用了兩分鐘就夾好了，我拿了四只筆……老師叫我們回教室。我們回教室了，老師說(shuō)：“你們今天太厲害了，你們可以回家了，我就依依不舍的回家了。
這就是我們過(guò)六一兒童節的快樂(lè )，這就是快樂(lè )的六一兒童節，我希望下一次的六一兒童節更加快樂(lè )，更加難忘！
六一的作文 篇2
今天是六一兒童節，是全世界小朋友的節日，爸爸媽媽早就答應我要送給我幾本圖書(shū)作為節日禮物，所以吃完早飯我就和爸爸媽媽來(lái)到了新華書(shū)店，我挑呀挑，終于挑出了四本書(shū)，它們分別是：《冒險小虎隊》、《一千零一夜》、《日記周記游記書(shū)信一本通》、《小學(xué)生特色滿(mǎn)分作文》。
我為什么挑這四本書(shū)呢？因為《冒險小虎隊》充滿(mǎn)神氣；《一千零一夜》是一本民間故事，它里面的語(yǔ)言活潑生動(dòng)，精煉可讀；另外兩本作文書(shū)里面有許多小學(xué)生寫(xiě)的'精彩文章，我希望讀完這兩本書(shū)后，自己的寫(xiě)作能力得到提高，自己寫(xiě)的文章也能刊登到書(shū)上。
下午上完語(yǔ)言班后，我在門(mén)口參加了：“情系災區小伙伴、我要再捐一元錢(qián)”的活動(dòng)，我把本來(lái)要買(mǎi)冰激凌的一元錢(qián)節省下來(lái)捐給了災區小朋友，捐完錢(qián)后阿姨又在我的手腕上系上了一條黃絲帶，我在心里默默祝愿災區的小伙伴能夠早日重返校園，過(guò)上幸福和諧的生活。
我度過(guò)了一個(gè)有意義的六一兒童節。
六一的作文 篇3
“六。一”兒童節快到了，我急切地盼望著(zhù)“六。一”兒童節早點(diǎn)到來(lái)，為了迎接“六一”兒童節，5月28日下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)文藝表演活動(dòng)。
節目的主持人是我們最喜愛(ài)的謝老師。節目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說(shuō)唱等等。我覺(jué)得最精彩的算是我們二年級女同學(xué)表演的《祖國、祖國我愛(ài)你》這個(gè)節目了，我們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個(gè)節目的演出呢！
看！臺上的演員個(gè)個(gè)認真、投入，臺下的.觀(guān)眾個(gè)個(gè)看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。
我們學(xué)校的舞蹈隊也準備了一個(gè)名叫《細雨》的舞蹈，將在“六．一”全市匯演的那一天，作為節日的禮物送給全市的小朋友！
你們知道嗎？我也用一種特殊的方式來(lái)迎接這個(gè)快樂(lè )的節日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現在開(kāi)始改掉我以前的壞毛病，養成生活、學(xué)習的良好習慣。
我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個(gè)快樂(lè )的
六一的作文 篇4
“白富美”兔子實(shí)驗學(xué)校明天就要舉行“六一”小兔子節了，據說(shuō)是校長(cháng)、老師唱歌、跳舞，學(xué)生們當觀(guān)眾，消息一傳出，小兔子們可高興壞了——這才是“六一”小兔子節嘛，小兔子們就應該做節日的主人，吃著(zhù)零食、喝著(zhù)飲料，松松垮垮地坐在觀(guān)眾席上，過(guò)一個(gè)真正的節日。
小兔子可可和俊俊早早地來(lái)到了學(xué)校，校長(cháng)和老師站在學(xué)校門(mén)口，親切地說(shuō)：“您好！”小兔子可可和俊俊嚇了一跳，以前都是學(xué)生向老師、校長(cháng)問(wèn)好，今天怎么反過(guò)來(lái)了？啊，“六一”小兔子節真好！
演出開(kāi)始了，兔子“心靈美”校長(cháng)演唱了《再活五百年》，兔子“為什么”老師表演了小品《新龜兔賽跑》，兔子“吃干凈”生活老師唱起了京劇《穆桂英掛帥》，小兔子們坐在臺下，沒(méi)有一個(gè)認真聽(tīng)或看的，大家都在吃啊、喝啊，這老一套的節目誰(shuí)看呢？
在互動(dòng)時(shí)刻，兔子校長(cháng)、老師們慚愧地說(shuō)：“同學(xué)們對不起了，以前老師們對你們太嚴厲了，畢竟你們才是幾歲的兔寶寶，愛(ài)玩貪玩是你們的.天性，老師們布置的作業(yè)太多了，要求太嚴了，以后我們會(huì )改的……”
臺下想起了雷鳴般的掌聲，這個(gè)“六一”節真快樂(lè )！
六一的作文 篇5
難忘的“六一”兒童節 在我的小盒子里，藏著(zhù)許許多多的鉆石，讓我拿出最大最閃耀的'那顆和大家欣賞！“ 六一”兒童節，是一個(gè)令我難忘的一個(gè)節日，大家穿著(zhù)整齊的衣服，邁著(zhù)大步走進(jìn)校園�！傲弧眱和�，學(xué)校舉行了節目，有盲人摸象、掌上明珠、夾彈珠……等一系列的游戲。其中，最令我難忘的是“掌上明珠”這個(gè)游戲。 “掌上明珠”的游戲規則是：一只手拿乒乓球拍，然后把乒乓球放在乒乓球拍上，繞著(zhù)兩張齊放的桌子走一圈，乒乒球不掉為成功，掉了則為失敗。輪到我了，因為是頭一次玩難免有一點(diǎn)緊張，可是我的手，一緊張，就不聽(tīng)使喚了，剛邁出第一步，“明珠”就穩穩地摔在地上，“碎”了。 我是個(gè)不服輸的人，有一種意念促使我再來(lái)一次。于是又站了起來(lái)，回到長(cháng)龍隊中。雖然是第二次，可還是克制不了內心的緊張，生怕第二次會(huì )“舊事重演”�？墒怯幸还闪α靠刂浦�(zhù)我。我又恢復了自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。又輪到我了，我先把“明珠”放心，然后小心翼翼地走，我的身板挺得直直的，手臂彎曲成四十五度角，目不轉睛地盯著(zhù)“明珠”我保持這種姿勢走到了終點(diǎn)，我勝利了！我高興地去老師那兒領(lǐng)獎品。放學(xué)了，我滿(mǎn)載而歸地回家去了。 因為有了“六一”節，我的生活從黑白變成彩色，“六一”兒童節，這難忘的節日，把我記憶的白布，染紅了一半，這個(gè)兒童節真令人難忘��！
六一的作文 篇6
五月匆匆地走過(guò)，迎來(lái)的是六月的和風(fēng)，同學(xué)們盼望的六一兒童節在向著(zhù)我們招手。
這天學(xué)校里充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，不像平常只有那朗朗的讀書(shū)聲。伴隨著(zhù)“叮鈴鈴”節奏跳躍的鈴聲響起，六一義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了。全校同學(xué)都迫不及待地布置起教室來(lái)，個(gè)個(gè)臉上掛滿(mǎn)了喜悅和幸福，老師們還在墻上貼滿(mǎn)了各式各樣的卡通圖案。學(xué)校到處張燈結彩，有的教室門(mén)前還豎著(zhù)一塊黑板，做著(zhù)促銷(xiāo)活動(dòng)。叫賣(mài)聲，討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳，整個(gè)學(xué)校熱鬧非凡。我們布置好教室后，我便拿著(zhù)鼓鼓的錢(qián)包，走出教室門(mén)，去選購我心儀的商品了。
哇！商品可真多，琳瑯滿(mǎn)目的.商品看得我眼花繚亂，有發(fā)夾、小本子、橡皮……我隨著(zhù)人流來(lái)到了四（5）班的門(mén)口，那里圍滿(mǎn)了黑壓壓的一大群人，我快步走上前去，拼命擠進(jìn)人堆，定睛一看，原來(lái)是抽獎啊，我瞧了瞧旁邊的一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“一等獎：一個(gè)娃娃；二等獎：一瓶飲料和兩支冰棒；三等獎：一套文具；安慰獎：一袋夾子�！蔽乙�(jiàn)禮品還算不錯，便給了2元開(kāi)始抽獎，我心里默默祈禱著(zhù)，希望抽到能一等獎，我小心翼翼地伸進(jìn)抽獎盒里，左摸摸，右摸摸，挑出了一張紙條，滿(mǎn)心歡喜地一瞧，唉，三等獎，我嘟著(zhù)嘴，領(lǐng)著(zhù)獎品，心情微微有些失落，心想：那個(gè)盒子里可能根本就沒(méi)有一等獎，都是騙人的。但我又仔細一想：我花2元買(mǎi)了一套文具，也挺值的。便又興沖沖地買(mǎi)其他東西去了。
我在路上漫無(wú)目的地走著(zhù)，耳邊回響著(zhù)同學(xué)們的吆喝聲，覺(jué)得有些累了，低頭看了看表，呀！要換班了，就馬不停蹄往教室方向飛奔而去。
來(lái)到教室，我走到攤子前，開(kāi)始我的小販旅行。我把我要賣(mài)的東西小心地擺放在攤子上，照著(zhù)單子吆喝起來(lái)：“可愛(ài)圓珠筆，一元一支啦！儲物袋，一個(gè)8元啦！快來(lái)買(mǎi)啦！”經(jīng)過(guò)我一喊，第一位顧客上門(mén)了，是一個(gè)女孩，，她拿起一個(gè)精致的儲物袋，露出陽(yáng)光般的笑容，奶聲奶氣地問(wèn)：“大姐姐，這個(gè)多少錢(qián)？”我回贈給她了一個(gè)微笑，說(shuō)：“8元�！彼�(tīng)了毫不猶豫，爽快地付了錢(qián)，拿了東西就走了。我心中竊喜，沒(méi)想到第一筆生意就這么容易做成了。
緊接著(zhù)，第二位顧客來(lái)了，但她不像前一位是個(gè)二年級的小朋友，比較好打發(fā)，而是一個(gè)富有頭腦的六年級學(xué)生，她拿起一個(gè)香袋，問(wèn)：“小妹妹，請問(wèn)這個(gè)香袋多少錢(qián)？”“4元�！蔽邑Q了豎手指，回答道。她聽(tīng)了，覺(jué)得這價(jià)錢(qián)有些貴，撓了撓頭，皺了皺眉，說(shuō)：“太貴了，2元賣(mài)給我行不？”我一聽(tīng)，頭搖得像撥浪鼓一樣，嘴里還說(shuō)：“不行，不行�！彼�(jiàn)我堅決不肯，便想走，我急忙拉住她，心想：我可以送她一個(gè)棉花糖，這樣她肯定會(huì )答應的。想到這里，我便指向那邊做棉花糖的地方說(shuō)：“你買(mǎi)了香袋，我送你一個(gè)棉花糖，好吧？”“好！”她爽快地答應了，說(shuō)后，她拿著(zhù)香袋一蹦一跳地領(lǐng)了糖走了。接著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)在我這兒消費，沒(méi)一會(huì )，我的東西很快便一掃而光�？粗�(zhù)物品一件一件變少，我的心里像吃了蜜似的，甜滋滋的。
“叮鈴鈴”歡快的音樂(lè )鈴聲再一次響了起來(lái)，六一義賣(mài)活動(dòng)也為此畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，我們的美好、純真的孩子氣依然籠罩著(zhù)整個(gè)學(xué)校。
六一的作文 篇7
早晨起來(lái)，我們迅速洗刷完畢，就趕緊出門(mén)了。天氣真好，陽(yáng)光那么明亮，就像我的心情一樣。街上那么熱鬧，我們先去那里好呢？猶豫了半天，我們決定先去黃商，因為聽(tīng)說(shuō)那里可以讓孩子“免費購物”，我想試試自己的能力。到了黃商門(mén)口一看，發(fā)現已經(jīng)是人山人海了，到處都是穿著(zhù)新衣服，滿(mǎn)臉興奮的孩子，好不熱鬧！看來(lái)大家都想過(guò)一把“免費購物”的癮。我好不容易隨著(zhù)人流擠進(jìn)超市，可服務(wù)員告訴我六歲以下的孩子才有資格玩這個(gè)。我都十歲了！“不過(guò)既然來(lái)了，就買(mǎi)點(diǎn)東西吧�！蔽矣悬c(diǎn)沮喪地對媽媽說(shuō)。于是我和媽媽買(mǎi)了一大堆吃的喝的，出超市門(mén)口的時(shí)候，一個(gè)阿姨送我一個(gè)漂亮的氣球。我高高興興的接了過(guò)來(lái)，看來(lái)他們也沒(méi)忘了我們這些大孩子。
出了超市，只見(jiàn)一樓休息的地方到處都是孩子：有畫(huà)畫(huà)的，還寫(xiě)毛筆字的，看樣子都是參加比賽的，個(gè)個(gè)都是興奮又認真�？上覜](méi)這個(gè)特長(cháng)，所以媽媽對我說(shuō)：“你自己到三樓去看書(shū)吧，到時(shí)候我來(lái)接你�！边@正中我的下懷，我獨自興致勃勃地朝三樓走去，父母自己去逛自己的�？傻搅巳龢�，書(shū)市的門(mén)竟然沒(méi)開(kāi)。呀，糟了，我和父母走散了，人這么多，這可怎么辦。找吧！我在人群中鉆來(lái)鉆去，可那里還看得見(jiàn)父母的影子。門(mén)外更是人擠人：遙控車(chē)比賽緊張激烈，唱歌比賽鑼鼓喧天，看到這些，我暫時(shí)忘了自己的.煩惱，認真地觀(guān)看比賽。突然我發(fā)現了正在東張西望的媽媽?zhuān)∥艺苓^(guò)去，廣播里響起了我的名字：“周喬文小朋友請注意，周喬文小朋友請注意，請你聽(tīng)到廣播后馬上到停車(chē)場(chǎng)去，你的爸爸字那里等你�！痹瓉�(lái)父母比我還急！這件事雖然是個(gè)意外，可我發(fā)現它能鍛煉我的獨立能力，因為離開(kāi)了父母我并沒(méi)有慌亂。
真是一個(gè)快樂(lè )又有意義的兒童節，它讓我在快樂(lè )中成長(cháng)！
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