六一作文9篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的六一作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一作文 篇1

　　20xx年5月29日，天氣特別炎熱，但風(fēng)力較大，一陣陣熱浪席卷著(zhù)整個(gè)威海小城。

　　我放學(xué)時(shí)，我突然聞到了一股燒焦了的味道，我不知道這股味道是從哪里來(lái)的，我抬頭四處張望，就嚇了一跳，天空中潔白的云朵被黑色的煙霧籠罩著(zhù)，巨大的煙霧就像一個(gè)爆炸的蘑菇云，遠處的山上巨大的火舌張牙舞爪熊熊燃燒，整個(gè)山林變成了一片火�！�…后來(lái)我才知道，是我們威海的仙姑頂山上起火了，一直燒到了幾百公里外的李家夼和里口山。

　　但是在這次火災面前，威海人民沒(méi)有低下頭，通過(guò)前線(xiàn)部隊和消防官兵的堅持不懈，和后方的大力支持，山火一次又一次低下了它高傲的頭。有許多酒店為受災居民免費開(kāi)放，為受災的'居民營(yíng)造一個(gè)干凈、舒適、溫暖的環(huán)境；有許多人為前線(xiàn)捐贈物資和食品，送出他們的心意……從這次中火災我看到了愛(ài)心，看到團結，看到了一個(gè)有序的政府，一支威武之師，看到了眾志成城。

　　雖然這個(gè)六一我沒(méi)有和小朋友一起快樂(lè )度過(guò)，但這個(gè)六一我的感受最深的！六一你要問(wèn)我的心愿是什么，我的心愿是第一：減少亂扔煙頭的不文明現象，第二：讓大火快點(diǎn)滅下來(lái)。第三：讓我們人人栽一棵樹(shù)，共同重建我們美麗的家園。

六一作文 篇2

　　最后一個(gè)“六一兒童節”可謂是我人生中最值得紀念的一天之一。

　　那天，我進(jìn)入校園，環(huán)顧四周，花依然芬芳，樹(shù)木依舊青翠，天空依然湛藍，我的心，卻變得沉重了起來(lái)：最后一個(gè)六一，也宣示著(zhù)我們要畢業(yè)了，要分別了……

　　進(jìn)入教室，桌椅早就被同學(xué)們擺成了一個(gè)圈，同學(xué)們都帶來(lái)了好吃的和玩樂(lè )工具……老師說(shuō)了下流程：早上”新入隊儀式“后自己在班級過(guò)節日，下午觀(guān)看”放飛夢(mèng)想“的表演。

　　看到一、二連級的小弟弟小妹妹們，我的心再次傷感了起來(lái)：一年級學(xué)生的新起點(diǎn)卻是我們六年級小學(xué)生活的終點(diǎn)。聽(tīng)到他們的宣誓聲時(shí)，我祝愿道：我真心祝愿你們，愿你們能夠把握好小學(xué)六年的生活，我的遺憾，希望你們能夠替我補上，也為那些在小學(xué)有過(guò)遺憾的人補上……

　　到了自己過(guò)節日時(shí)，老師組織我們玩”踩氣球“、”夾珠子“、”套圈“、“搶椅子”等游戲。這一次，老師陪我們玩，放下了師生關(guān)系，就像久違的朋友一般，笑著(zhù)，樂(lè )著(zhù)。我們不能預料到以后會(huì )發(fā)生的事，我們只知道現在，我們很快樂(lè )，或許在這一刻，很多人想要這個(gè)畫(huà)面永遠停止吧……

　　到了“搶椅子”的環(huán)節時(shí)，老師放音樂(lè )，幾個(gè)人手牽著(zhù)手繞著(zhù)擺好的椅子圍成一圈行走，心懸著(zhù)，其他同學(xué)整齊的拍打著(zhù)小手，更是增添了幾分緊張的氣氛。隨著(zhù)音樂(lè )的戛然而止，那幾位同學(xué)反應過(guò)來(lái)，搶上了有限的椅子，隨著(zhù)同學(xué)們的哄笑聲，一回合結束了。有幾個(gè)膽大的學(xué)生硬把數學(xué)老師拉下來(lái)和我們一起玩耍，老師推推搡搡的下來(lái)了，笑著(zhù)樂(lè )著(zhù)。就連校長(cháng)也被我們的歡笑聲所吸引，站在門(mén)口笑著(zhù)，樂(lè )著(zhù)……這時(shí)候的我們的笑容是最純真的，少了平常的矛盾，多了一份溫馨。

　　而我的心似乎和我做對似的，一段傷感的心理我眼中的世界，朦朧了眼眸：如果，時(shí)間能一直停在這多好啊，可是，我明白，時(shí)間過(guò)去了就是過(guò)去了，時(shí)間不會(huì )等人。這個(gè)氣氛似乎晚來(lái)了幾個(gè)世紀，讓人等得好苦啊……這個(gè)“六一”過(guò)后，就代表我已不再是小孩子了，是該懂事了。想著(zhù)想著(zhù)，我的拍手聲越來(lái)越小，笑容依在，只不過(guò)少了點(diǎn)色彩。

　　再見(jiàn)了，最后的“六一”;再見(jiàn)了，我的.孩子氣;再見(jiàn)了，我的小伙伴們;再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校;再見(jiàn)了，我的童年。然而，告別了那些以后，該迎接未來(lái)了，該懂事了吧。

　　回到家后，我找了首歌聽(tīng)，這首歌叫“雨后的彩虹”，鄭源唱的，對于傷感的我，在聽(tīng)到這首歌后，感觸良多。

　　當告別了過(guò)去后，就要做好迎接未來(lái)的準備。告別并非失去，而是開(kāi)啟了另一個(gè)旅途。把美好的記憶放在心底，讓他做一道最美的風(fēng)景線(xiàn)吧。

六一作文 篇3

　　為了慶祝六一，學(xué)校組織了“玩轉六一”游藝活動(dòng)。今天，我早早的起了床，帶著(zhù)無(wú)比興奮的心情來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)操場(chǎng)上掛了很多五顏六色的彩旗，樹(shù)上也掛滿(mǎn)了彩條，還有兩個(gè)“米老鼠”在歡迎我們的`到來(lái)。

　　我們的教室門(mén)口做了一個(gè)氣球門(mén)拱，教室里面掛滿(mǎn)了彩帶，彩帶上面還綁了一些氣球。尤其是中間的彩帶上，除了有氣球，上面還貼了“東方紅257班歡慶六一”幾個(gè)字。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我參加了背部運皮球活動(dòng)。第一次我和成明杰合作，但是球不小心掉到地上了，結果失敗了，第二次我和吳奕銘合作，我們背靠背，小心翼翼地把球放到了籃子里。我們勝利了。接著(zhù)我去沙場(chǎng)旁邊玩了飛紙飛機，我飛了一次、兩次、三次，直到第四次，突然刮了一陣風(fēng)，把我的紙飛機飄過(guò)線(xiàn)了，成功了。我還在操場(chǎng)玩了踩高蹺。

　　我玩得很開(kāi)心�？墒菚r(shí)間不夠了，活動(dòng)已經(jīng)結束了。我戀戀不舍地離開(kāi)了活動(dòng)現場(chǎng)，我希望明年還有這樣的活動(dòng)。

六一作文 篇4

　　在我們這些幸福的孩子眼里六一兒童節是我們快樂(lè )的天堂。在這一天，我們會(huì )收到好多漂亮的禮物。我們的爸爸媽媽會(huì )帶我們去玩。會(huì )給我們買(mǎi)漂亮的.新衣服。還要帶我們去吃德克士大餐然而,貧困山區的孩子他們在六一兒童節想都不敢想這一切。

六一作文 篇5

　　踏入初二，我從未想過(guò)還能過(guò)上六一兒童節，隨著(zhù)課程的增多增難，我早已將六一兒童節拋到了腦后。一個(gè)普通平常的下午，宣傳委員忽然異常興奮地走上講臺，大喊道：“下周一，我們要舉行六一聯(lián)歡會(huì )!” 話(huà)音未落，班上立刻就炸了鍋，有的同學(xué)高興地蹦起來(lái)，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)歡快的笑容。我在心中也開(kāi)始歡呼，如同吃了蜜一樣幸福。

　　每位同學(xué)為了這個(gè)六一節都很努力，排演話(huà)劇的，一下課就拿出劇本背臺詞找人對練;準備演講的，也抽時(shí)間聚在一起討論每句話(huà)的表達情感;還有為了魔術(shù)采購道具的……生活委員為大家預定蛋糕、買(mǎi)氣球，宣傳委員認真地編寫(xiě)主持詞，每個(gè)同學(xué)都獻計獻策，積極參與。

　　時(shí)間飛快的流逝，轉眼間六一節來(lái)臨了，下午第二節課一下，宣傳委員就快速地在黑板上寫(xiě)下“六一聯(lián)歡會(huì )”五個(gè)大字，幾個(gè)繪畫(huà)能手沒(méi)幾下就把僵硬的黑板裝飾成一幅美麗的彩畫(huà)。

　　一切準備工作完成后，聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始，主持人用一句句感人肺腑的話(huà)引領(lǐng)我們開(kāi)始六一的奇旅。伴隨著(zhù)優(yōu)美、婉轉的樂(lè )調，同學(xué)開(kāi)始朗誦“歌頌青春”，他們專(zhuān)注的神情、激昂的語(yǔ)調、微微上揚的嘴角及肢體動(dòng)作，把我們帶入了美妙的青春世界。有兩位同學(xué)還自告奮勇上臺表演魔術(shù)，使臺下觀(guān)眾發(fā)出陣陣驚呼。最讓我難忘的是喜劇感爆棚的話(huà)劇，同學(xué)們的演技發(fā)揮的`一絲不剩，其中有的十分浮夸，有的扭扭捏捏，幾位主演更是將各個(gè)角色演得生龍活虎，冷酷中帶一絲淡漠，溫暖中帶一絲無(wú)奈。背景音樂(lè )由傷感轉為快樂(lè )卻又變得沉重，隨著(zhù)劇情的一波三折，我的心被揪起又扔下，學(xué)校生活的酸甜苦辣被他們演繹得有模有樣，朋友之間有猜疑、師生之間有友情。慢慢地，我仿佛融入了劇情當中，和他們一起哭、一起笑。忽然，一陣雷鳴般的掌聲將我從美好的時(shí)光中拽了回來(lái)。不知不覺(jué)，六一聯(lián)歡會(huì )在我們的歡呼聲中落下帷幕。我明白：這應該是最有意義的聯(lián)歡會(huì )，也是我們最后一次過(guò)六一節。

　　我將這最后一次六一節塞進(jìn)包裹，向前方大踏步走去。我愛(ài)我的每位同學(xué)，愛(ài)著(zhù)老師，更愛(ài)著(zhù)最后的六一。在青春的旅途上，有你們陪伴，我幸福無(wú)比。我曬出了我的六一，更曬出了班級中的暖暖愛(ài)意。

六一作文 篇6

　　今天是六一兒童節，我和爸爸、媽媽興奮的來(lái)到了目的地—少年宮。

　　我興奮的跑到了美人魚(yú)的場(chǎng)地，一看，哇！好長(cháng)的隊伍��！我在那排隊等著(zhù)，足足排了大約有半個(gè)小時(shí)才輪到我。美人魚(yú)是由六條小魚(yú)和中間好大，好漂亮的一條美麗的人魚(yú)組成的。我坐在了其中一條紅色的小魚(yú)肚子里面，轉了幾圈下來(lái)我的頭都暈了。

　　我暈暈呼呼的來(lái)到了太空飛車(chē)的場(chǎng)地，媽媽早就在這給我排隊了�？粗�(zhù)一輛輛車(chē)子在我眼中漸漸模糊，變成了一個(gè)個(gè)小朋友在排著(zhù)隊。車(chē)子開(kāi)始啟動(dòng)了，我心砰砰的'跳個(gè)不停，好害怕會(huì )掉下去，特別是拐彎的時(shí)候。時(shí)間過(guò)得飛快，短短的兩分鐘就完成了這個(gè)刺激的過(guò)程，真過(guò)癮。

　　最后我玩了火鳳凰，這是我最喜歡的游戲了。我和一個(gè)大姐姐坐在一起，玩好了火鳳凰下來(lái)我覺(jué)得四周的景物都在不停地轉動(dòng)。

　　真是一個(gè)快樂(lè )而又刺激的兒童節。

六一作文 篇7

　　轉眼間，一年一度的"六一"國際兒童節就要來(lái)臨了，我們大家無(wú)比激動(dòng)。在兒童節里，我們歡慶著(zhù)屬于自己的時(shí)光，每一位小朋友紅彤彤的臉上都掛著(zhù)欣喜、快樂(lè )的笑容。太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，在這個(gè)充滿(mǎn)童趣的節日里，媽媽帶我去了紅山公園去玩，我們倆人都洋溢在快樂(lè )的海洋中。

　　來(lái)到了公園我太開(kāi)心了，人山人海，熱鬧非凡。我像猴子一樣東張西望，看到了最刺激的碰碰車(chē)。一開(kāi)始，我還信心十足的操縱著(zhù)方向盤(pán)，飛快的把油門(mén)加大。隨后，對面的車(chē)子狠狠地在車(chē)后面撞了一下，我立刻變得頭暈眼花，手忙腳亂的。我的車(chē)子向后倒退著(zhù)，不提防后面的車(chē)毫不留情的再撞了我一下。我的心跳加速，像只小兔一樣，整個(gè)給弄亂了，我沒(méi)有把握繼續玩下去，我的車(chē)子好像是巨浪中的一只小船兒，飄呀飄。我像只熱鍋上的螞蟻，都快要哭出來(lái)了。媽媽在旁邊笑彎了腰。我真是慘呀！

　　接下來(lái)，我又和媽媽做了多人船。我們靜靜的坐在椅子上，用耳朵傾聽(tīng)湖水波浪翻打的那種聲音，用眼睛和藹的看著(zhù)許多種歡快的魚(yú)兒在自由自在的游泳，發(fā)出清脆的響聲。一只只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的海鳥(niǎo)在那湛藍的天空中顯得格外耀眼，時(shí)時(shí)刻刻都在點(diǎn)綴著(zhù)天空。海鳥(niǎo)唱著(zhù)旋律優(yōu)美的歌曲。這一幅美好的景象我永遠也不會(huì )忘記。湖水是淡藍色的，散發(fā)出迷人的'光彩，帶著(zhù)自然的氣息，一圈一圈的波紋仍舊在蕩漾著(zhù)。它是那么的平靜，像一位羞澀的仙女。

　　這是一個(gè)令人難忘的"六一"兒童節，這是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的"六一"，這更是一個(gè)象征著(zhù)美好未來(lái)的"六一"！

六一作文 篇8

　　盼星星盼月亮，一年一度的“六一”兒童節到了。我背著(zhù)滿(mǎn)書(shū)包的零食興沖沖地跑進(jìn)教室。老師說(shuō)了啥，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我只聽(tīng)清了一句話(huà)“可以開(kāi)吃了�！�

　　老師一聲令下，我迫不及待地扯開(kāi)薯片，正準備大開(kāi)吃戒，突然四五個(gè)人影從四面逼了上來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢將我的薯片洗劫一空，太夸張了吧，連渣都沒(méi)剩下！過(guò)份！唉，老媽一直交待我要和別人分享食物，做個(gè)寬宏大量的人。算了吧，我忍！

　　我拿出了一個(gè)進(jìn)口大果凍，正準備往嘴里送，突然，一個(gè)哥們閃到我身旁，嗲嗲地說(shuō)：“佳哥，你的果凍，好好看喔，上面還有英文耶！”他伸出舌頭，舔了舔嘴唇。無(wú)可奈何，我將果凍遞給了他。心里十分不甘，提醒道：“慢！你夠胖了！這卡路里超高哦！你確定要吃？”

　　“哥，讓我盡情地胖吧！這樣才能襯托你的玉樹(shù)臨風(fēng)嘛！”他眨巴眨巴他的小眼睛，滿(mǎn)臉堆起笑容。罷了，罷了，我是個(gè)大方的.人，我再忍。

　　我滿(mǎn)書(shū)包的零食陸陸續續都各奔前程去也！只剩下一瓶噴霧糖了，這次我絕對不再分給別人了。我豪邁地拔開(kāi)蓋子，準備一噴而盡，兩位哥們又湊了過(guò)來(lái)……結果可想而知啦。

　　我仰天哀號：“今天是圣誕節嗎？我就是傳說(shuō)中的圣誕老人嗎？”這下，全班人都呆住了，一片寂靜……

　　一秒、兩秒、三秒……

　　“余佳敖！嘗嘗我的糖……”

　　“佳哥！我的果凍！”

　　“敖哥！我……”

　　我的桌上立馬多了許多零食，一股暖流涌入我的心窩�！傲�一”不應該叫兒童節，應該叫“分享節”！

六一作文 篇9

　　今天是六一兒童節。學(xué)校里，我們舉行了許多有趣的活動(dòng)。

　　同學(xué)們表演完精彩的節目后，游園活動(dòng)就開(kāi)始了。我們要先玩自己班的游戲，再玩其它班的.游戲。我們班的游戲是后背寫(xiě)字，只要猜中一個(gè)字就可以過(guò)關(guān)。等啊等，終于等到我來(lái)挑戰了，我緊張地直冒冷汗。開(kāi)始了，老師用手指輕輕地在我的后背寫(xiě)了一個(gè)字。我一下子就猜出來(lái)了“尸！”，我答對了，太棒了！

　　我和侯育迎一起又去了五（二）班，挑戰翻花繩。規則非常簡(jiǎn)單，只要翻出降落傘或星星就可以過(guò)關(guān)。游戲開(kāi)始了。我熟練地操縱著(zhù)繩子，仔細地將步驟一步一步地做出來(lái)，最后，我成功地翻出了一個(gè)精美的降落傘。

　　我們還去玩了速算24點(diǎn)。我抽出了一組卡片，聚精會(huì )神地算了起來(lái)。過(guò)了幾秒鐘，我胸有成竹地將卡片遞給老師，并講明了我是怎么算出來(lái)的。通關(guān)后，我便去幫助侯育迎解題�？墒�，我算了半天也沒(méi)有算出來(lái)。最后，付老師告訴我們：“你們看，11—3=8，6—3=3，3×8=24呀！”我們恍然大悟。

　　下午學(xué)校舉行了跳蚤書(shū)市活動(dòng)。很多同學(xué)都在推銷(xiāo)自己的商品，操場(chǎng)上顯得非常熱鬧。因為我不怎么會(huì )推銷(xiāo)商品，總共賺了6元錢(qián)。

　　這真是一個(gè)快樂(lè )的兒童節啊，期待下一個(gè)兒童節的到來(lái)。

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