[推薦]快樂(lè )六一的作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè )六一的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè )六一的作文 篇1

　　今天的國旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因為今天迎來(lái)了一年一度我們自己的節日——六·一國際兒童節。

　　終于盼到了這

一天，我的節目是時(shí)裝秀。下午一點(diǎn)鐘，我穿著(zhù)演出服早早的來(lái)到了學(xué)校。哇！好多的同學(xué)也已經(jīng)畫(huà)完妝，穿上了五顏六色的服裝。我連忙來(lái)到老師指定的地點(diǎn)化妝，等到我們全部搞定后，校門(mén)外早已擠滿(mǎn)了學(xué)生。一點(diǎn)五十分，校門(mén)準時(shí)打開(kāi)，同學(xué)們一窩蜂的涌了進(jìn)來(lái)，都迫不及待地想看看我們的精心裝扮�！班健�—”隨著(zhù)哨聲的響起，同學(xué)們都快速的排好隊，在各班老師的帶領(lǐng)下，我們懷著(zhù)激動(dòng)而又高興的心情出發(fā)了。

　　一路上，我們成了焦點(diǎn)人物，連過(guò)往的路人都停下了腳步，投來(lái)贊賞的目光，同學(xué)們有說(shuō)有笑的經(jīng)過(guò)東區花園來(lái)到了寬敞明亮、設施一流的石化俱樂(lè )部。我們有秩序的坐在觀(guān)眾席上，耐心的等待著(zhù)。三點(diǎn)鐘左右，六·一慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，首先由區領(lǐng)導發(fā)表講話(huà)，接著(zhù)由我們校長(cháng)對這學(xué)期的先進(jìn)集體和個(gè)人頒發(fā)了獎狀，然后，一年級的新生們在鮮艷的隊旗下光榮的加入了中國少先隊并佩戴了紅領(lǐng)巾。

　　節目正式開(kāi)始了，四位小主持人站在舞臺上，他們一個(gè)個(gè)聲音洪亮、神采飛揚。節目在舞蹈韻律操中拉開(kāi)了序幕。因為我們的節目排在第五，所以只好坐在座位上津津有味地觀(guān)看著(zhù)。當第三個(gè)節目演完后，我們這群“白衣天使”來(lái)到了舞臺幕后。此時(shí)的心情越來(lái)越緊張，心跳越來(lái)越快。老師似乎看出了我們的`緊張心情，幽默的說(shuō)：“咱們自信些，迷不倒全場(chǎng)人，也得迷倒一大片�！蔽覀儽欢盒α�，心情自然也放松了。

　　終于該輪到我們上場(chǎng)了，我們的時(shí)裝秀節目共有十人，分成三組。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，排在第一組的顧培源同學(xué)瀟灑地走在舞臺上，她的香腸裙子隨著(zhù)她的步子一搖一擺的十分可愛(ài)。該到我了，我面帶微笑，雙手叉腰，踩著(zhù)鼓點(diǎn)走上舞臺，然后又擺了一個(gè)調皮可愛(ài)的pose，回頭時(shí)還不忘臉面向觀(guān)眾。我們在舞臺上邊走邊擺著(zhù)各種不同的造型，觀(guān)眾席上響起了熱烈的掌聲。下臺后，媽媽連忙迎上來(lái)，直夸我走的棒，表情好。我像吃了蜜一樣，甜絲絲的。

　　看！我們班的王博文和楊汶鑫同學(xué)表演的雙簧，逗得觀(guān)眾們哈哈大笑。還有王子寒的鋼琴演奏，一曲童年的回憶也博得了大家熱烈的掌聲。幸福的時(shí)光總是很短暫，節目以舞蹈飛得更高接近尾聲。我們戀戀不舍得離開(kāi)了俱樂(lè )部。

　　六·一兒童節，期待明年再相會(huì )。

　　自評：這是本周的作文，要求寫(xiě)一篇關(guān)于節日的文章，5月31日下午，我校在石化俱樂(lè )部舉辦了慶六·一活動(dòng)。就寫(xiě)下了此文。請老師和博友們多多指導并支持哦！謝謝！

快樂(lè )六一的作文 篇2

　　送去五月的芬芳，就要迎來(lái)六一的時(shí)光，我們的心情像小鳥(niǎo)一樣激動(dòng)。

　　星期五，我們河大附小全體師生來(lái)到了大禮堂，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的文藝匯演，讓我們一起歡度一個(gè)快樂(lè )的“六一”。

　　首先，上臺表演的是我們合唱隊。大家經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的刻苦訓練，終于可以在全校師生和家長(cháng)的面前一展風(fēng)采。我們都身穿黑白相間的連衣裙，頭上戴著(zhù)漂亮的蝴蝶結。隨著(zhù)悠揚的琴聲，大家時(shí)而隨樂(lè )聲高歌，時(shí)而翩翩起舞。我們先唱了《游擊隊之歌》，一開(kāi)始大家聲音輕柔，好像是游擊隊員們小心翼翼地在樹(shù)林中躲閃，似乎在等待攻擊敵人的好時(shí)機，最后大家聲音高亢，越唱越有勁，好似游擊隊員們正在與敵人激烈戰斗。接著(zhù)，我們又為觀(guān)眾們演唱了《誡子書(shū)》，優(yōu)美的歌聲在舞臺上空回蕩，我也仿佛置身于歌曲所描寫(xiě)的情境之中。我們的表演不時(shí)引得臺下的觀(guān)眾熱烈鼓掌。我站在合唱臺上，聽(tīng)到熱烈的掌聲響起時(shí)，我的心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。

　　低年級的小弟弟、小妹妹們表演的舞蹈聲情并茂；高年級大哥哥、大姐姐們的`武術(shù)動(dòng)作剛勁有力，虎虎生威，展現了中國人的英雄氣概。

　　我們四一班表演的啦啦操更是動(dòng)感十足、節湊鮮明，場(chǎng)下的觀(guān)眾也情不自禁地跟著(zhù)跳了起來(lái)。做到跳躍動(dòng)作時(shí)，我們猶如一只只歡快的小鹿，在舞臺上跳動(dòng)著(zhù)；做到伸展動(dòng)作時(shí)，每個(gè)人的舞姿都很優(yōu)美、流暢。我們不斷變化著(zhù)隊形，讓人看得眼花繚亂、心潮澎湃。臺下的觀(guān)眾掌聲雷動(dòng)，不時(shí)發(fā)出歡呼聲，把整臺演出推向高潮。

　　我們盡情地跳啊、唱啊，快樂(lè )的歌聲久久地蕩漾在我們每個(gè)人的心里。

快樂(lè )六一的作文 篇3

　　又是好一個(gè)“六一”兒童節！下午，媽媽、我與彭樂(lè )彤和她的媽媽一起去霓嶼街道活動(dòng)部參加“六一”活動(dòng)。

　　“六一活動(dòng)”結束后，媽媽面帶微笑地對我與彭樂(lè )彤說(shuō)：“走廊那邊有一臺桌上冰球機器，你們要去玩嗎？”我與彭樂(lè )彤最喜歡玩了，爽快地答應了。

　　我們來(lái)到桌上冰球機器旁，媽媽拿來(lái)了一個(gè)扁扁的冰球和兩個(gè)冰球手柄，我們一人拿一個(gè)冰球手柄，塑料飛盤(pán)放在光滑的桌子中間，準備開(kāi)始比賽，比賽規則是只要把冰球推進(jìn)對方的冰球洞里，就算一局贏(yíng)！我和彭樂(lè )彤決定用五局評出勝負！

　　第一局

　　這局是彭樂(lè )彤先發(fā)射冰球。

　　只見(jiàn)，初出茅廬的彭樂(lè )彤，用冰球手柄不輕不重地把冰球往我這兒推。我毫無(wú)懼色，用力地用手柄一推冰球，“刷~~”，冰球在桌子上直直地滑行，趁著(zhù)彭樂(lè )彤用手柄“管”著(zhù)其他地方，飛快地滑進(jìn)了彭樂(lè )彤那邊的冰球洞！

　　第一局，我勝！

　　第二局

　　或許是彭樂(lè )彤吸取了要守好自己“家門(mén)”的道理，才導致我這局慘敗。

　　第二局開(kāi)始了！我一直攻打彭樂(lè )彤的'“堡壘” ，而彭樂(lè )彤卻一直不畏艱辛地守住“堡壘”。我十分惱怒，冰球手柄不慎離開(kāi)了“家門(mén)”�！斑藒~”彭樂(lè )彤突然用冰球手柄把冰球猛地發(fā)射過(guò)來(lái)！我來(lái)不及阻止，慘��！

　　第二局，彭樂(lè )彤勝！

　　我們就這么玩啊，玩啊······第三局彭樂(lè )彤贏(yíng)······第四局我贏(yíng)······第五局彭樂(lè )彤贏(yíng)······大家是否算出來(lái)了？彭樂(lè )彤贏(yíng)了！

　　我竟然輸給了初出茅廬的彭樂(lè )彤，囧~~

快樂(lè )六一的作文 篇4

　　今天是六一兒童節，我非常高興。因為，老師要帶我和同學(xué)們去郊外游玩，一路上我和同學(xué)們高興地說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，車(chē)子上了公路。一眨眼的功夫，車(chē)子就開(kāi)到了慶豐公園。

　　我和同學(xué)們上了山，到了一座亭子里。我們把書(shū)包里的好吃的，通通的拿了出來(lái)。哇，好多呀！老師說(shuō)可以開(kāi)始吃了，我們就你吃我的，我吃你的，開(kāi)心地玩鬧著(zhù)。

　　不一會(huì )，我們就把好吃的吃完了。然后，老師說(shuō)：“尋寶時(shí)間到了！只要有人找到一張紙條，就必須按照上面寫(xiě)的去做�！庇谑�，我和同學(xué)們就開(kāi)始尋寶了。我仔仔細細地找老師說(shuō)的紙條，可是我總是找不到。同學(xué)們有的找到了，有的沒(méi)找到。找到的同學(xué)打開(kāi)了紙條，紙條上面有的寫(xiě)著(zhù)請不認識的人給我們唱歌。有的紙條上面寫(xiě)著(zhù)在一分鐘內喝掉一瓶水。他們分別把任務(wù)完成了。老師說(shuō)讓我們沒(méi)找到紙條的'同學(xué)選A、B、C、D。我選的是A，老師說(shuō)這個(gè)是先爬到山頂，再從山頂走下來(lái)�；顒�(dòng)結束后，我們來(lái)到了山下。到了山下，我的心里就在想：“哎呀，還得在爬上去。累��！”可是老師說(shuō)饒了我們了，聽(tīng)到老師說(shuō)饒了我們，我和沒(méi)找到紙條的同學(xué)們，都高興壞了！

　　我今天可真高興��！

快樂(lè )六一的作文 篇5

　　盼星星，盼月亮終于盼到了這一天。我的心情像一只出了籠的小鳥(niǎo)一般興奮極了！為什么呢？因為今天是“六一”兒童節。

　　早晨，我早早的起床，穿上干凈整潔的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興的去學(xué)校。走進(jìn)校園，只見(jiàn)校園里一片熱鬧的景象。同學(xué)們都在練習著(zhù)自己參加的活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

　　首先，我們全校的同學(xué)在操場(chǎng)舉行了慶“六一”升國旗活動(dòng)。同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校服，排著(zhù)整齊的.隊伍，向國旗敬禮�？粗�(zhù)冉冉升起的五星紅旗我立志要好好學(xué)習。

　　接著(zhù)，我們開(kāi)始了運坐氣球的活動(dòng)。游戲規則是每?jì)蓚�(gè)人一組，一個(gè)人運，一個(gè)人坐，每組誰(shuí)先完成五個(gè)就算贏(yíng)。我和好朋友劉育彤是一組。在預賽時(shí)，由于我的搭檔劉育彤捆氣球時(shí)太慢，我的心跳都加速了，最終預賽獲得了第二名。在決賽前夕，我們加緊練習了捆氣球。決賽時(shí)，速度果然快多了，我也顧不上屁股疼，只求氣球快點(diǎn)爆。最終我們獲得了第一名。

　　接下來(lái)的比賽就更精彩了，有踢毽子，有接力賽，有打保齡球……。

　　時(shí)間過(guò)的真快樂(lè )呀！“六一”活動(dòng)在同學(xué)們興高采烈的歡呼聲中結束了，我祝愿全國的小朋友：“六一”快樂(lè )。

快樂(lè )六一的作文 篇6

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”兒童節，這一天也是全世界兒童的節日。

　　那天我一大早就來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)校園里到處都是五彩繽紛的氣球和彩旗，教學(xué)樓前還擺著(zhù)幾個(gè)顏色亮麗的大字“六一兒童節快樂(lè )”。8：30分，老師就帶領(lǐng)我們做好準備，排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)大教學(xué)樓的大廳，剛剛邁進(jìn)大門(mén)一步就連續聽(tīng)到驚訝興奮的聲音，哇塞太漂亮了，大廳中間懸掛著(zhù)藍色和白色氣球編織著(zhù)大鯨魚(yú)，周?chē)�都是各種卡通造型，就像走進(jìn)了動(dòng)畫(huà)般的世界一樣！我和同學(xué)們都歡呼雀躍著(zhù)，正當我們沉浸在這無(wú)法自拔的喜悅之中時(shí)，老師帶著(zhù)我們來(lái)到班級指定地點(diǎn)坐好，同學(xué)們已經(jīng)準備好了，參加各項活動(dòng)的同學(xué)帶好自己的用品到指定的地方開(kāi)始比賽，比賽項目很多，有象棋、圍棋、軍旗、有美術(shù)手工、還有很多叫不上名字的游戲項目等。

　　我是參加象棋比賽的小選手，比賽采用三局兩勝制，我的象棋水平是一流的，三下五除二就拿下了對手，簡(jiǎn)直不費吹飛之力，取勝后別提多高興了。興趣賽結束后，我們班的同學(xué)都收獲不少，得到了各種小玩具，同學(xué)們都開(kāi)心的不要不要的。然后我們就回到座位坐好，老師把一個(gè)漂亮的`大蛋糕分割好，每人一塊，又香又甜，我們還吃著(zhù)水果和各種好吃的，真是幸福的轉圈圈了！

　　時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)結束了，我們班的同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)六一兒童節過(guò)得真快樂(lè )��！”這就是快樂(lè )的“六一兒童節”��！真希望天天都是六一兒童節��！

快樂(lè )六一的作文 篇7

　　“六一”就好似一位仙女，帶著(zhù)熱鬧和喜悅來(lái)到了我們的學(xué)校，那天我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。

　　我帶著(zhù)一顆好奇的心，先來(lái)到五(2)班，啊哈！原來(lái)是吹蠟燭��！我站在門(mén)口整裝待發(fā)，聽(tīng)著(zhù)門(mén)里一聲聲連綿起伏的驚呼聲，宛如中彩票的男人激動(dòng)地大喊；沒(méi)有成功的人也沒(méi)有泄氣，夾著(zhù)五顏六色。不知不覺(jué)，就輪到我了，我小心翼翼地站在黃線(xiàn)后面，深深地吸了一口氣，用力一吹，哈哈！我一下子就吹滅了兩根蠟燭，一旁的女老師也微笑著(zhù)看我說(shuō)：“還有一根蠟燭！加油！”

　　老師的鼓勵讓我信息大增，可是，這些蠟燭猶如大晴天里突然出現一道閃電似的`，一根被吹滅的蠟燭又重新竄出紅色的火苗，這下我可慌了，因為只能吹三口氣，而現在只剩兩口氣了，所以，最后我以失敗告終，我失落極了，垂頭喪氣的走到門(mén)口，看著(zhù)別人是怎么“大顯身手”。

　　我后面的是黃佳怡，她先是理了理她的長(cháng)發(fā)，昂首闊步地走黃線(xiàn)的后面，把眼睛睜得滴溜圓，仿佛她和這蠟燭有仇似的，她深深的吸了一口氣，好像吸進(jìn)了大地的精華，“呼”的一聲吹了出去，當大家都滿(mǎn)懷期待時(shí),萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，蠟燭居然一根都沒(méi)滅。黃佳怡見(jiàn)到一根蠟燭一根都沒(méi)滅，立刻像一個(gè)泄了氣的皮球，兩只手垂在下面，可不到一會(huì )兒，她又重新站了起來(lái)，像一位寧死不屈的士兵，可老天爺好想再和她開(kāi)玩笑，在剩下的兩口氣里，黃佳怡都沒(méi)成功，但她后來(lái)還是開(kāi)開(kāi)心心的，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生。

　　這真是個(gè)快樂(lè )的“六一”，一個(gè)讓人難忘的“六一”。