[通用]六一的作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的六一的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一的作文 篇1

　　六一是什么節日？六一是兒童節！六一是我的節日。

　　叮鈴鈴……鈴聲響了，老師讓我們“靜，齊，快”的到外面排隊，排好之后，我們快速的到體藝樓，到那之后，頭上的氣球墻上的“六一快樂(lè )”，讓大家很是驚訝！ 我們坐下之后，兩個(gè)小主持人說(shuō)表演開(kāi)始，然后表演就在響徹云霄的掌聲中開(kāi)始了。節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，掌聲一陣接著(zhù)一陣不斷的提高，讓我最難忘的是幼兒園的小朋友帶給我們的街舞，當表演開(kāi)始的時(shí)候全班的同學(xué)都張大了嘴驚訝不已，跳的太好了。

　　上午的表演在一陣陣的掌聲中結束了，我們又排著(zhù)隊回教室，在路上大家一邊走一邊討論著(zhù)上午的表演，下午還來(lái)不來(lái)看表演�；氐浇淌�，樓老師送給我們每人一份禮物，禮物就是薯片、奧利奧、牛奶，嘿嘿……都是我愛(ài)吃的，同學(xué)們相互分享著(zhù)，分享之后，老師讓表演的同學(xué)去換衣服，換好后到五樓去化妝，表演的幾位同學(xué)快速去準備了，我也是其中之一，同學(xué)媽媽幫我們化了眉毛，眼影，腮紅，口紅，扎了頭發(fā)還給我們帶了花環(huán)，然后跑下樓排隊再去體藝樓。

　　到了那以后大家快速的坐好，邊看表演邊等待我們上場(chǎng)表演，心里特緊張，生怕自己的動(dòng)作做錯了，拖累了我們的小團隊。當主持人叫到我們上臺，大家各就各位準備開(kāi)始！當歌聲放出的時(shí)，就是真正的`開(kāi)始了。

　　場(chǎng)下一片安靜，尤其是我們班，一個(gè)個(gè)眼睛瞪著(zhù)臺上。剛剛開(kāi)始小朋友們在我們身邊，欣賞花兒，然后巨人就突然來(lái)了，小朋友們一個(gè)個(gè)被嚇得驚慌失措，一個(gè)個(gè)被嚇得逃了出去。然后巨人說(shuō)，這兒的所有東西都屬于我，誰(shuí)都不能進(jìn)來(lái)！然后他躺在桃樹(shù)下說(shuō)今年的冬天怎么這么寒冷這么荒涼��！村子里都開(kāi)出了美麗的鮮花，為什么我的花園還是北風(fēng)呼嘯隆冬來(lái)臨。后來(lái)孩子們見(jiàn)到那有一個(gè)小洞就偷偷的鉆了進(jìn)來(lái)，哇那里又開(kāi)出了美麗的鮮花，巨人醒了發(fā)現孩子們在她的花園，因為是孩子們趕走了他的春天，又趕出了他們，有一個(gè)小男孩對巨人說(shuō)，你的春天是被你趕，這沒(méi)有我們的笑聲，我才沒(méi)有春天。他聽(tīng)了之后才明白。自己是錯的。幾分鐘之后表演結束了！所有人都戀戀不舍得離開(kāi)，真想再看一遍��！

　　快放學(xué)了，婁老師給我們全班每個(gè)人都發(fā)了一張卡片，我很好奇打開(kāi)來(lái)看了一看又一看，才知道原來(lái)這是老師給我們的評語(yǔ)呀！ 這是一個(gè)開(kāi)心，快樂(lè )的六一節！

六一的作文 篇2

　　今天是“六一”兒童節，我非常高興。因為，爸爸要帶我和姐姐、妹妹去郊外游玩，一路上我和姐姐、妹妹高興地說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)。過(guò)了不久，車(chē)子開(kāi)始進(jìn)入了盤(pán)山公路。又過(guò)了一會(huì )兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。

　　我們進(jìn)去后看見(jiàn)里面有許多佛像，有四大金剛，如來(lái)佛等。他們個(gè)個(gè)栩栩如生[注：栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。]，我還給佛像燒了香呢！后來(lái)，我們來(lái)到山上，我看見(jiàn)許多美麗的`蝴蝶在飛舞，它們還停在不同顏色的花兒上，肯定是在和花兒在說(shuō)悄悄話(huà)！我們終于來(lái)到了山頂，這里的風(fēng)景真美��！遠處有山有水，近處有茂密的樹(shù)林，連鳥(niǎo)兒都在歡快的叫著(zhù)它們好像也知道今天是“六一”兒童節似的！我連忙要爸爸給我們照相留念，就這樣你一張我一張每個(gè)人都照了好多照片。后來(lái)我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、老鷹捉小雞、詞語(yǔ)接龍、還有猜謎語(yǔ)等等大家高興得到后來(lái)連笑的力氣也沒(méi)有了。

　　爸爸看見(jiàn)時(shí)間不早了，就帶著(zhù)我們下山了。我們依依不舍[注：依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開(kāi)。]地離開(kāi)這個(gè)給我們帶來(lái)快樂(lè )的地方。今年的“六一”兒童節我過(guò)的真開(kāi)心呀！

六一的作文 篇3

　　令人盼望已久的“六一”節終于到來(lái)了，一大早，我就背著(zhù)書(shū)包，興沖沖地來(lái)到了學(xué)校。

　　和以往不同的是，今天我們在中心廣場(chǎng)上歡度“六一”。雖然烈日炎炎，但卻絲毫沒(méi)有影響同學(xué)們高漲的情緒。你看，同學(xué)們做成一排，像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，廣場(chǎng)上熱鬧非凡。

　　表演開(kāi)始了，節目一個(gè)比一個(gè)精彩，真是好戲連臺��！都說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每位表演的小歌手都唱得那么好。你瞧，嚴方舟小朋友雖然只有7歲，但她的“拾稻穗的小姑娘”唱得多么好聽(tīng)、跳得多么歡快��！

　　再看看郭郟承的《蟲(chóng)兒飛》芭蕾舞。郭郟承站在舞臺上，跟著(zhù)緩緩的抒情音樂(lè )響起，就像一只落入凡間的精靈，在舞臺上翩翩起舞，大家也跟著(zhù)音樂(lè )輕輕地唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我好像真的到了一個(gè)仙境般的`地方，到處都是閃著(zhù)美麗的光芒的螢火蟲(chóng)，圍繞在我們的身邊。螢火蟲(chóng)輕輕舞動(dòng)著(zhù)，飛啊飛啊，飛啊飛啊，令我們發(fā)出聲聲感嘆。舞蹈結束許久，我才清醒過(guò)來(lái)，真是令人意猶未盡，還想再聽(tīng)一遍。她美麗的舞姿，贏(yíng)得了一陣陣熱烈掌聲。

　　校合唱隊的同學(xué)們一共有四十幾位同學(xué)，她們精湛的唱歌技術(shù)令我敬佩，一曲歌唱完，同學(xué)們都沉醉在其中了。

　　我們班的顧雨姍和王徐倩同學(xué)也參加了這次演出，她們優(yōu)美的歌聲在廣場(chǎng)上回蕩著(zhù)。精彩的節目舉不勝舉，我們的小手都拍紅了。

　　表演完畢，我們又觀(guān)看了體現勞動(dòng)人民智慧的影片——《地雷戰》。下午，我們又舉行了班級的“六一”聯(lián)歡會(huì )，有樂(lè )器聯(lián)奏、唱歌、跳舞、互動(dòng)節目……他們惟妙惟肖的表演令我們捧腹大笑，同學(xué)們的熱情再一次高漲了起來(lái)。

　　今年的“六一”過(guò)得真快樂(lè )��！今年的“六一”節令我永遠都難忘。

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