（集合）六一的作文4篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六一的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一的作文 篇1

　　今天早上，我們學(xué)校舉行了團體操表演、表彰大會(huì )和頒獎儀式。

　　我們先吃早點(diǎn)，崔老師和周老師把我們帶到操場(chǎng)，劉校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)了，我們還聽(tīng)了管樂(lè )隊和民樂(lè )隊的演奏呢！后來(lái)有幾位家長(cháng)帶著(zhù)自己的寶貝上臺領(lǐng)獎去了，我心里想如果我媽媽和我也能上去那是多么光榮呀！團體操表演開(kāi)始了，令我最羨慕的就是我們二年級和穿軍裝的四年級，四年級大哥哥大姐姐真帥，我們二年級的`也不落后。

　　會(huì )開(kāi)完了，我們一個(gè)一個(gè)的回教室，我希望下次六一兒童節我能上去表演團體操！

六一的作文 篇2

　　今年的六一兒童節，是我的最后一個(gè)六一兒童節了，做點(diǎn)什么好呢？什么最有意義呢？

　　對了，南山公園的人那么多，肯定好玩。但是，今天爸爸不知因為什么事心煩，于是他就說(shuō)要自己在家悶覺(jué)。

　　一路上，我和媽媽照一張相，走一會(huì )，又玩一會(huì )。。。。最后到了南山公園。到了公園我才發(fā)現，怎么全是人啊，乍一看，雖然小孩占多數。但，為什么還有那么多大人呢？平面想：他們是來(lái)陪孩子的`唄�？墒悄沁�是有自己溜達的啊，細一想，就算他7老8十了，在他已過(guò)世的媽媽?zhuān)�爸爸眼里他永遠，永遠不都是小孩嗎？他們來(lái)這里找回童年是的回憶，這難道有錯嗎？

　　對啊，無(wú)論你多高，無(wú)論你多大，無(wú)論您在我們的眼里是大人，還是老人，在您的父母眼里，你們不永遠都是孩童嗎？

　　在這兒，我想聲明：六一兒童節不一定就是為小學(xué)生和兒童準備的呀！

　　我認為這也許是我一生中過(guò)的最有意義，最有價(jià)值，最可吹捧的六一兒童節了

六一的作文 篇3

　　今天是六一兒童節，媽媽說(shuō)給我放假，不用做任何作業(yè)，我要快快樂(lè )樂(lè )地玩一天。

　　一大早，周南哥哥就來(lái)我家玩電腦。我們倆定了個(gè)規矩，每人玩半個(gè)小時(shí)。就這樣，我們輪流玩著(zhù)各自喜歡的游戲，玩得爽呆了。

　　中午，我、周南哥哥還有兩位媽媽一起去吃過(guò)橋米線(xiàn)，米線(xiàn)很長(cháng)很長(cháng)，我每次咬的時(shí)候牙齒都咬住了嘴唇，嘴唇燙的要命，但是我還是吃了很多很多。我還和周南哥哥爭著(zhù)吃羊肉，我的肚子填得圓鼓鼓的，媽媽在我的肚子上都能敲出鼓的聲音來(lái)。

　　吃完過(guò)橋米線(xiàn)，兩位媽媽又帶我們去了電玩城，電玩城的人特別的多，我看到我最喜歡的.“金錢(qián)屋”游戲機旁邊圍滿(mǎn)了人，就快速地跑了過(guò)去。等了一會(huì )兒，身邊的一位叔叔把位子空了出來(lái)。我連忙把游戲幣塞了進(jìn)去，塞了幾個(gè)都沒(méi)有游戲幣掉下來(lái)。這時(shí)，媽媽在一旁提醒我：“不要那么急著(zhù)塞游戲幣，要看準時(shí)機，不能讓游戲幣重疊了�！卑凑諎寢尩姆椒�，我在推盤(pán)張開(kāi)的時(shí)候，把游戲幣放了進(jìn)去，我就用這種方法得到了很多的游戲幣，可最后游戲幣還是全被“金錢(qián)屋”給吃了。等周南哥哥的游戲幣玩完后，我們就心滿(mǎn)意足地回家了。

　　這個(gè)六一我玩得太高興了。

六一的作文 篇4

　　這個(gè)六一節過(guò)的驚喜而特別。我有幸被邀請去參加愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的兒童音樂(lè )會(huì )！一路上，我興奮地手舞足蹈，在腦子里暗暗遐想。音樂(lè )會(huì )到底會(huì )是怎么樣的呢？

　　“哇塞！太厲害啦！”看著(zhù)那出神入化的演奏，陳老師生動(dòng)的指揮，讓我無(wú)比羨慕。要是我也能成為一名演奏家，該多好！這是莫扎特的玩具交響曲，那一個(gè)個(gè)音符在我耳邊回響著(zhù)，跳躍著(zhù)，隨著(zhù)節奏上下起伏，我的心也跟著(zhù)歡快起來(lái)啦！小提琴，中提琴，大提琴，一個(gè)個(gè)樂(lè )器的演奏都是那樣精致，那樣靈活，那樣優(yōu)美！時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而輕，時(shí)而響，陳琳老師的`手好像著(zhù)了魔，有時(shí)如蜻蜓點(diǎn)水般跳躍，有時(shí)又劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，讓一個(gè)個(gè)玩具展現在我面前。這真是一個(gè)最好的禮物！

　　重頭戲來(lái)啦！《彼得與狼》這個(gè)音樂(lè )童話(huà)十分有趣，用大管吹出老爺爺那渾厚的聲音，用長(cháng)笛把小鳥(niǎo)的輕快表現得淋漓盡致，再加上小朋友們的表演與解說(shuō)，讓這個(gè)出色的童話(huà)更加富有靈性了。獵人，狼，彼得的幽默表演，讓我入了迷，我身臨其境，發(fā)現小鳥(niǎo)是那樣可愛(ài)，彼得是那樣勇敢，鴨子又是那樣可憐……再加上音樂(lè )的襯托，讓我開(kāi)心得心里直冒泡呢！

　　節目進(jìn)入尾聲了，我卻依依不舍。這次不僅讓我更切實(shí)地感受了交響樂(lè )，還讓我體驗了音樂(lè )的奇妙，真是太好啦！

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