六一的作文[通用3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的六一的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一的作文 篇1

　　盼望已久的六一兒童節終于來(lái)到了，媽媽把最喜歡的花裙子穿在了我的身上，還給我戴上了一個(gè)花卡子，把我打扮得花枝招展的，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我去上學(xué)，上學(xué)的路上，我仿佛看見(jiàn)小花搖著(zhù)頭就象在向我問(wèn)好，小樹(shù)搖著(zhù)它那茂密的枝葉好像在向我點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)好像在向我們祝福，來(lái)到學(xué)校我看見(jiàn)教室里五顏六色的彩旗隨風(fēng)飄揚，拉條隨風(fēng)舞動(dòng)，整教室好像變成了色彩的海洋。

　　最有趣的要數螞蟻搬家，先把乒乓球放在乒乓拍上，如果掉下一次扣了分，掉兩次不得分。我聽(tīng)完了游戲規則以后，手拿乒乓球，把球放于板中間，就一步一步小心翼翼地往前移動(dòng)，眼睛死死地盯著(zhù)乒乓球的球拍，生怕它掉到地上。乒乓球在球拍上不停地滾動(dòng)，我的心仿佛要從口中蹦出來(lái)了，我連忙穩住了腳步，小球終于又回到了球拍的`中心，我終于長(cháng)長(cháng)地松了一口氣，又慢慢地向前移動(dòng)，離終于越來(lái)越近，“��！”我終于順利過(guò)關(guān)了。

　　游戲雖然結束了，我們玩得盡興，希望下年的六節能早點(diǎn)來(lái)到！

　　老師評語(yǔ)：能把活動(dòng)的場(chǎng)面與自己的內心活動(dòng)有機結合，寫(xiě)得生動(dòng)，具體，真棒！

六一的作文 篇2

　　六一前夕，我們四、五年級的同學(xué)在成都市武警指揮學(xué)院和武警叔叔們一起度過(guò)了一個(gè)不同尋常的兒童節。

　　陽(yáng)光明媚的下午，同學(xué)們排成了一條長(cháng)龍似的隊伍，浩浩蕩蕩地向武警指揮學(xué)院前進(jìn)。一路上，腿都走酸了，嗓子都渴得冒煙兒了，但一想到武警叔叔們經(jīng)受的殘酷考驗和我這點(diǎn)微不足道的`小困難比起來(lái)，我又變得精神抖擻起來(lái)。

　　啊，終于到啦！我心里不禁歡呼起來(lái)。一位武警叔叔領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)了大門(mén)，正好趕上武警叔叔們要去教學(xué)樓上課，看著(zhù)武警叔叔們整整齊齊的隊伍，又看了看我們懶散的不是隊伍的隊伍，不禁想：武警就是武警，一個(gè)隊伍都時(shí)時(shí)散發(fā)著(zhù)一股英勇堅毅的力量。 到了教學(xué)樓前，一 排排銀色的小板凳規規矩矩地站在那里——不愧是武警用的板凳，和武警一樣紀律嚴明！

　　開(kāi)始表演節目啦！武警叔叔們的表演剛中帶柔，那一招一式雖然簡(jiǎn)單，但卻時(shí)時(shí)扣人心弦，讓我們忍不住給予他們最熱烈的掌聲。

　　接下來(lái)就是我們學(xué)校表演節目了！同學(xué)們唱的歌曲，充滿(mǎn)童心，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)活力，真的好像小鳥(niǎo)一般！接下來(lái)就是舞劇《大花貓智斗小老鼠》。小老鼠賊賊的笑聲，大花貓驚人的智慧，真叫人大飽眼福。

　　和武警一起過(guò)兒童節，真讓人喜出望外。這個(gè)六一，是我一生中最難忘的六一。相信，武警的官兵們那足以超越一切困難的精神，值得我們永遠學(xué)習！

六一的作文 篇3

　　每個(gè)人的心中都有自己的盼望，我也有自己的盼望！或許我盼望的事物遙不可及，但是有盼望就會(huì )有希望！

　　每當下雨天放學(xué)的時(shí)候，是我最傷心的時(shí)候！看著(zhù)同學(xué)們的.爸爸媽媽總是會(huì )為他們送來(lái)雨傘，一路歡聲笑語(yǔ)著(zhù)回家。只有我，呆呆地在風(fēng)雨操場(chǎng)上寂寞的等待著(zhù)雨停；只有我，還在一圈又一圈地徘徊。我盼望著(zhù)下雨天的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )為我送來(lái)雨傘。

　　每當周末的時(shí)候，是我最寂寞的時(shí)候！我趴在陽(yáng)臺上，看著(zhù)小朋友牽著(zhù)爸爸媽媽的手一起去玩，只有我，在一旁眼紅；只有我，還在傻傻地虛度時(shí)光。我盼望節假日的時(shí)候，爸爸媽媽也能帶我出去玩一回。

　　每當六一兒童節來(lái)臨的時(shí)候，是我最想哭的時(shí)候！看著(zhù)同學(xué)們收到了一份又一份爸爸媽媽送給他們的禮物，只有我，在一旁傻呆呆地羨慕他們；只有我，在一旁哭著(zhù)做“白日夢(mèng)”。我盼望著(zhù)在六一兒童節的時(shí)候聽(tīng)到爸爸媽媽對我的祝賀，沒(méi)有精美的禮物，哪怕是一個(gè)電話(huà)也足夠了。

　　每當同學(xué)們討論他們的家庭生活的時(shí)候，是我最難過(guò)的時(shí)候！看著(zhù)他們七嘴八舌地在談笑，只有我，孤零零地在角落里流淚；只有我，是個(gè)永遠的局外人。我盼望著(zhù)擁有一個(gè)溫暖的家。

　　每當……

　　我一直都在盼望著(zhù)這一切的到來(lái)！

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