快樂(lè )的六一的作文（優(yōu)選）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的快樂(lè )的六一的作文4篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的六一的作文 篇1
去年的六一兒童節，是我過(guò)的最快樂(lè )的一天，也是我們小朋友在幼兒園過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節。
早上起來(lái)，我穿上幼兒園統一發(fā)的裙子，高高興興到幼兒園里去。我剛走進(jìn)教室，只見(jiàn)墻上貼滿(mǎn)了色彩鮮艷的圖片，屋頂上還掛著(zhù)一串串五顏六色的氣球，我心里更加高興了。小朋友們都穿的很漂亮，老師今天也穿的特別漂亮，老師說(shuō)：“大家坐好準備，開(kāi)始吃飯了�！背酝觑埡�，老師給我們畫(huà)起了漂亮的妝。畫(huà)完妝后，我們排著(zhù)整齊的隊伍，帶著(zhù)我們已排練好的節目準備上場(chǎng)了。路過(guò)操場(chǎng)，我們看見(jiàn)很多大人打著(zhù)太陽(yáng)傘等我們表演節目。第一個(gè)上場(chǎng)的是小一班的同學(xué)，他們表演的是《拔蘿卜》，看著(zhù)那些可愛(ài)的弟弟妹妹們的精彩表演，家長(cháng)們高興地拍起了手。緊接著(zhù)中二班的節目開(kāi)始了，他們表演的是《采磨菇的小姑娘》，他們又唱又跳，可愛(ài)極了。下一個(gè)出場(chǎng)的是大一班，他們表演的是《現代舞蹈》他們的節目也好看極了。最后出場(chǎng)的是我們學(xué)前一班的小朋友，我們表演了兩個(gè)節目一個(gè)是走時(shí)裝秀，大家穿著(zhù)用報紙和手提袋做成的.各種各樣的時(shí)裝。我們剛一上臺，下面就響起了悅耳雷鳴的掌聲，我們擺著(zhù)各種各樣的姿勢，好像是在攝像機前表演一樣，那種激動(dòng)的心情難以用語(yǔ)言來(lái)表達。大家表演的非常精彩。接著(zhù)我們又表演了一個(gè)舞蹈，我們穿著(zhù)漂亮的裙子跳來(lái)跳去，每個(gè)小朋友都露出了笑臉。節目表演完后，老師們說(shuō)我們表演的時(shí)裝秀很特別，也很精彩。其實(shí)我們心里明白，這都是老師平日里辛苦的排練和精心的設計的結果。
那一天，我們聽(tīng)到了許多老師的贊揚和同學(xué)們的夸獎，這讓我更加的難忘這個(gè)“六、一”兒童節。這真是令我覺(jué)得最最快樂(lè )的一天！
快樂(lè )的六一的作文 篇2
童年是精彩的，六月一日便是我們兒童的節日。今天,我們學(xué)校就舉行了一年一度的慶祝六一”節活動(dòng)。
早上，創(chuàng )藝傘繪活動(dòng)便拉開(kāi)了帷幕，各班同學(xué)八仙過(guò)海，各顯神通，都拿出了自己的看家本領(lǐng)，畫(huà)出了一把把美麗的雨傘，襯著(zhù)天上飄下的毛毛雨，迷人極了。
緊接著(zhù)游園活動(dòng)開(kāi)始了，一聲下令，同學(xué)們像一只只出籠的鳥(niǎo)兒，奔出了教室，我一出教室便選中了第一個(gè)目標—一(2)班的”巧手夾珠”。 我飛快地跑到了一(2) 班門(mén)口，此時(shí)，門(mén)口排隊的人已經(jīng)擠成一團了，但是我心想一定要去，總算找到了遠處的`排隊入口，經(jīng)過(guò)了十分鐘的耐心等待，終于輪到我了……
我的身前放著(zhù)一雙筷子和一個(gè)紙杯,中間放著(zhù)一個(gè)裝有水和彈珠的臉盆，規則一目了然，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽(tīng)音樂(lè )響起，我便拿起筷子，夾起彈珠來(lái)，想不到彈珠竟這么滑，我每次夾到一半的時(shí)候彈珠就滑下去了，根本夾不住，其他同學(xué)也是一樣露出了焦急的表情。我心想，只有一心一意仔仔細細做，才能夾起彈珠。于是我靜下心來(lái)，把筷子平下來(lái)，拖住彈珠又以很快的速度投入水杯，我高興極了，找到了感覺(jué)，投下了第二顆彈珠，不一會(huì )，音樂(lè )停止，我投入了十顆彈珠，評委給我打上了星，我撒腿就跑，向下一個(gè)目標進(jìn)發(fā)了。
11時(shí)左右，游園活動(dòng)在我們的歡笑聲中結束了,學(xué)校為同學(xué)們準備了兩顆糖,我興高采烈,立刻打開(kāi)吃了起來(lái)，這時(shí)我仿佛嚼到了快樂(lè )的童年,嚼到了多彩的生活,越來(lái)越香，越來(lái)越甜……
快樂(lè )的六一的作文 篇3
早上九點(diǎn)鐘，我和姐姐就來(lái)到了南湖廣場(chǎng)參加兒童繪畫(huà)大賽。當時(shí)，天氣很熱人也很多，有兩千多名學(xué)生參加比賽。雖然我又渴又累又熱，但是，我還是堅持地完成了繪畫(huà)比賽。
到了下午媽媽帶我們去新華書(shū)店看書(shū)，買(mǎi)書(shū)。書(shū)店里的書(shū)可真多呀!我和姐姐都看花眼了。后來(lái)，我們各自買(mǎi)了自己喜愛(ài)的書(shū)籍。
今天雖然很累，但是我認為我和姐姐過(guò)了一個(gè)有意義的快樂(lè )的'六一兒童節。
快樂(lè )的六一的作文 篇4
我們盼望已久的六一兒童節終于到了，我們一個(gè)個(gè)都興高采烈，整個(gè)校園洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。前一天，學(xué)校開(kāi)展了一年一度的慶六一活動(dòng)——文藝匯演。
節目很快開(kāi)始了，臺上表演的節目真是豐富多彩，有器樂(lè )、銅管樂(lè )合奏，有大合唱、舞蹈，有越劇、校園劇，還有詩(shī)歌朗誦等。
最讓我心動(dòng)的是區、街道領(lǐng)導為《十佳南府好少年》頒獎的隆重場(chǎng)面，我多么希望自己也能評上“十佳南府好少年”之一�！鞍�，別做夢(mèng)了！但我相信：機會(huì )是留給有準備的人的�！�
最讓我看入迷的是小品《招聘》，演員們滑稽的動(dòng)作和幽默的'語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑。
臺上的同學(xué)們盡情地表演每一個(gè)節目，把快樂(lè )帶給了每一個(gè)人，臺下的我們一個(gè)個(gè)面帶微笑，聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè )，享受著(zhù)節日的氣氛。
“放飛童心，快樂(lè )童年”，兒童節是我們孩子的節日，我真希望世界各地的小朋友都像我們一樣這么快樂(lè )！
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