(實(shí)用)六一作文9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六一作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一作文 篇1

　　媽媽說(shuō)我是即將綻開(kāi)的花蕾，

　　在片片綠葉中顯得格外鮮艷；

　　爸爸說(shuō)我是即將遠航的水手，

　　在茫茫大海中顯得格外勇敢。

　　我說(shuō)

　　我是一只即將展翅飛翔的雄鷹，

　　要在廣闊的天空中翱翔。

　　“六一”是屬于我們的.節日，

　　愿在這一天，

　　世界上所有的兒童，

　　都能像花蕾一樣綻開(kāi)，

　　都能像水手一樣勇敢的遠航，

　　都能像雄鷹一樣展翅高飛……

　　“六一”是屬于我們的節日，

　　愿在這一天，

　　世界上所有的兒童，

　　眼睛永遠明亮，

　　微笑永遠掛在臉頰，

　　生活永遠幸福、安寧。

　　“六一”是屬于我們的節日，

　　而我們是世界的孩子，

　　愿陽(yáng)光充滿(mǎn)世界的每個(gè)角落，

　　不再有黑暗和陰冷；

　　愿和平充滿(mǎn)每個(gè)人的心靈，

　　不再有戰爭和硝煙……

　　“六一”——我的夢(mèng)想；

　　我的夢(mèng)想——“六一”。

六一作文 篇2

　　“嘩嘩嘩——”梁銶琚劇場(chǎng)傳來(lái)一陣有一陣的掌聲——原來(lái)，是人們在表演呢。走在路旁的我，不禁回憶起以前我們舉行的六一活動(dòng)，當時(shí)的掌聲比現在的更熱烈，更響亮。我的腦海中，又浮現出那歡樂(lè )的場(chǎng)面......

　　“嘀——”伴著(zhù)汽車(chē)的鳴笛聲，大批學(xué)生涌入了劇場(chǎng)，窗外人頭攢動(dòng)，絡(luò )繹不絕，我們演員在會(huì )議室里，等待活動(dòng)開(kāi)始。

　　終于，所有人都到齊了。巨大的幕布徐徐拉開(kāi)——是機器人！他們整齊地舞動(dòng)著(zhù)，做出各種高難度動(dòng)作，臺下一片歡呼。之后，各種各樣的節目便涌現在我們的眼前：舞蹈、朗誦、T臺秀......最好笑的`非老師的相聲莫屬，一句“我就是我，不一樣的花朵”逗笑了全場(chǎng)人！我們也在會(huì )議室里哈哈哈大笑。

　　不久后，我們便要上場(chǎng)了！大家趕緊下樓，到后臺做準備。燈光亮起，小提琴優(yōu)揚的聲音便響了起來(lái)，三位領(lǐng)唱用她們婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲，吸引了在場(chǎng)的所有人。熟悉的樂(lè )曲響聲，我們先是輕聲哼唱，宛若一首靜謐的小夜曲；接著(zhù)，用逐漸高昂的聲調，鏗鏘有力地唱出歌詞，國旗在手中飄揚，飽含了我們對祖國的熱愛(ài)！

　　突然，臺下躁動(dòng)起來(lái)——菲菲老師閃亮登場(chǎng)！她那鮮紅的禮服正如我們的國旗鮮紅耀眼！“我和窩的祖國，一刻也不能分割.......”老師流暢的聲線(xiàn)，完美的女高音，將這句歌詞唱得生動(dòng)，感人，引得臺下一陣又一陣的歡呼，她慢慢的走到舞臺中間，用她優(yōu)美的歌聲吸引了全場(chǎng)人的目光。

　　最后，在菲菲老師高昂，婉轉的歌聲中，我和另外三名同學(xué)拉起了一幅巨大的國旗——明亮的紅色立刻充斥了整個(gè)舞臺！巨大的五角星在紅色的襯托下顯得格外耀眼，臺下爆發(fā)出一陣驚呼，全場(chǎng)人都被我們的五星紅旗震撼到了！我們不斷晃動(dòng)著(zhù)國旗，仿佛翻騰的紅色波浪。最后，我們在觀(guān)眾熱情的掌聲中結束了這場(chǎng)精彩的演出！

　　直到現在，每當我想到當時(shí)精彩的六一活動(dòng)，都忍不住為自己、為大家鼓掌！

六一作文 篇3

　　今天，我們學(xué)校舉行了拔河比賽活動(dòng)。

　　第三節課舉行的。比賽沒(méi)多會(huì )兒，就到我們班了。我們班分為兩組，我在一組，我們一同上去了，抓住了那條又粗又長(cháng)的繩子。比賽開(kāi)始了，一二三······我們這隊輸了，我們這隊雖然輸了，但是我們愿賭服輸。老師拿著(zhù)獎品發(fā)給了大家。

　　其實(shí)比賽是為了快樂(lè )，友誼第一，比賽第二。雖然我們這組輸了，但是我們已經(jīng)盡力了。我想對和我在一組而且輸了的.同學(xué)說(shuō)：其實(shí)比賽的輸贏(yíng)并不重要，雖然我們這組輸了，但我們不要氣餒，比賽是為了快樂(lè )，我們不要因為這場(chǎng)比賽而和你的好朋友發(fā)生矛盾，友誼第一，比賽第二嘛，不要忘了這句話(huà)哦！

六一作文 篇4

　　祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )～隨著(zhù)男孩的想象，他想起了往年他過(guò)生日的時(shí)候!他的生日恰巧也是六一兒童節，但他的父母總不會(huì )忘記他的生日，他穿起了往年父母送他的小丑面具。

　　回到家后，他對正在做飯的母親說(shuō):媽媽?zhuān)�你猜猜看今天是什么節�?媽媽正忙著(zhù)不耐煩地說(shuō):媽媽正忙呢！你先去把作業(yè)寫(xiě)了，等會(huì )吃完飯你還要去上課呢！男孩失落地回到房間里寫(xiě)作業(yè)，媽媽做完飯后正準備去叫男孩吃飯，碰巧看見(jiàn)男孩那張寫(xiě)著(zhù)鮮紅的97分的考卷。媽媽生氣地走進(jìn)房子把男孩罵了一頓:怎么只有97分?還有3分怎么沒(méi)拿到?男孩不作聲......媽媽更生氣了，罵道:一罵你就不作聲，真不知道你怎么想的，明天不準你去玩，留家里復習功課!趕快出來(lái)吃飯。男孩默默的走出房間心里想:為什么別的孩子考90分都會(huì )被爸媽贊揚，而我......男孩失落的吃完飯背上那個(gè)沉重的書(shū)包去上學(xué)。

　　六一兒童節這天，孩子們都不用上課，學(xué)校會(huì )舉行很多好玩的活動(dòng)，還會(huì )準備很多好吃的。別的孩子都玩的很開(kāi)心，游戲獲得的.糖果和餅干都塞滿(mǎn)了口袋，每個(gè)孩子的臉上都掛著(zhù)最美的笑容。只有男孩躲在角落里看著(zhù)別人的快樂(lè )，他卸下背上沉重的書(shū)包，戴上那個(gè)有著(zhù)笑臉的面具，走向他們......他們見(jiàn)男孩戴著(zhù)面具便取笑他，沒(méi)有人愿意跟他一起做游戲，但還是贏(yíng)得了很多糖果。男孩脫下面具，拿出一塊糖果剝開(kāi)糖紙，把糖塞進(jìn)嘴里，有一種說(shuō)不出的苦味。突然一個(gè)高年級的同學(xué)走了過(guò)來(lái):你的面具真好看，借我戴一戴。男孩不愿，高年級的同學(xué)硬是把面具搶了過(guò)來(lái)，說(shuō):借我戴戴會(huì )怎么樣?真小氣，活該沒(méi)人愿意跟你玩。說(shuō)完便把面具丟在男孩面前便走了。男孩撿起面具，小心翼翼地把灰塵擦干凈......

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴～隨著(zhù)放學(xué)鈴響起，同學(xué)們都一窩蜂地跑了下去。別的孩子都有家長(cháng)接送，而男孩卻要自己走路回家。他看著(zhù)一個(gè)大叔把自己的孩子抱了起來(lái)，各種噓寒問(wèn)暖，心中不禁百感交集�；氐郊依锖�，媽媽似乎認識到了自己的錯誤，問(wèn)他六一兒童節玩的開(kāi)不開(kāi)心。男孩擠出一個(gè)笑容說(shuō):嗯，很開(kāi)心。

　　其實(shí)男孩不在意六一兒童節，他一如既往的回到自己的房間，卸下那沉重的書(shū)包，戴上那副一直都在笑的小丑面具，心想:為什么你能一直笑著(zhù)呢？小丑!

六一作文 篇5

　　今天是“六一”節，是小朋友自己的節日。

　　早上，我到學(xué)�？幢硌�。到了學(xué)校，陳老師打開(kāi)電視，同學(xué)們安靜地坐在自己的座位上看著(zhù)節目。

　　下午，爺爺帶著(zhù)我和同學(xué)夏天一起去青少年活動(dòng)中心玩。青少年活動(dòng)中心人山人海，很多小朋友在那里盡情玩耍。那里的游樂(lè )項目很多，有：智慧圈、老鼠愛(ài)大米、吹蠟燭等等。我玩了很多項目，也得到了很多獎品。

　　我最喜歡的是“打高爾夫球”和“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔把球放在球棒邊，我兩手握著(zhù)球棒，把球慢慢地推到球筐里，球一下子就滾進(jìn)去了。我當時(shí)的心情一下子就放松了很多。叔叔還發(fā)給我一個(gè)大大的獎品。

　　“雙管齊下”是用左右手各拿一支鉤線(xiàn)筆，同時(shí)寫(xiě)同一個(gè)字。左手寫(xiě)的時(shí)候，手動(dòng)得比較困難，字也寫(xiě)得很難看，彎彎曲曲的.，右手寫(xiě)的時(shí)候，比較輕松，字也寫(xiě)得比較好看，端端正正的。我的眼睛一會(huì )兒看左邊的字，一會(huì )兒看右邊的字，眼都看花了。用了半分鐘，才寫(xiě)了8個(gè)字。不過(guò)我還是得到了三個(gè)獎品呢！

　　我喜歡“六一”節！更喜歡“六一”節的游園活動(dòng)。

六一作文 篇6

　　六一，你曾經(jīng)是一個(gè)讓所有孩子都快樂(lè )幸福的節日。你是我們自己的節日，但是，今年的六一。我卻有點(diǎn)傷感：今年是畢業(yè)前的'，這次的六一是多么的特殊，今年的六一或許是童年中最后一個(gè)六一!

　　看著(zhù)幼兒園小朋友過(guò)六一那一張張稚嫩的臉，我不由得想起了那一次六一：

　　那是我過(guò)的第一次六一，媽媽帶我到游樂(lè )園玩了許許多多的游戲，又給我買(mǎi)了各式各樣的玩具，還有各種我喜愛(ài)吃的零食。除了這些，要么去東街買(mǎi)衣服，要么去西街買(mǎi)褲子。到了家后，真是滿(mǎn)載而歸，一大堆東西把整間屋子都裝滿(mǎn)了。啊!第一次過(guò)六一真爽!來(lái)自

　　此后，每年六一都是那么的普通，幾乎是一樣的，第一次的六一似乎再也沒(méi)有出現過(guò)。

　　六一，你還能再給我一次如此快樂(lè )的時(shí)光嗎?或許，永遠不會(huì )了。此時(shí)此刻，我只想讓時(shí)光停留在你，這快樂(lè )的六一;此時(shí)此刻，我離你那么近，我卻沒(méi)有感受到你帶給我一絲的快樂(lè )，而是萬(wàn)分的懷念!

六一作文 篇7

　　有人說(shuō)，過(guò)新年，過(guò)“五一”、‘十一“長(cháng)假最快樂(lè )，可是我倒認為無(wú)論過(guò)什么節也趕不上今年的‘六一”。

　　“嘀鈴鈴……”一陣清脆的鬧鐘聲響了。我像彈簧似地從床上爬起來(lái)，因為今天是‘六一“國際兒童節，我第一次要與同學(xué)登臺演出，這心里啊已經(jīng)激動(dòng)了好幾天。

　　今天雖然天公不作美，陰沉沉的，可在我的眼里一切是那么美好。一路上，我像歡快的小燕子一樣，輕輕地哼唱著(zhù)《小紙船的夢(mèng)》“飛”進(jìn)了學(xué)校。

　　為了歡慶“六”一，老師和同學(xué)們共同設計了一臺戲。節目精彩，內容豐富：獨唱、相聲、課本劇、合唱、拉丁舞……讓大家看得目不暇接，其中大家最喜歡的就是《五官爭功》了。

　　《五官爭功》由五個(gè)男生表演。他們有的`說(shuō)方言，有的說(shuō)普通話(huà)，逗得同學(xué)們拍手拍腳，個(gè)個(gè)笑得前仰后俯，連我們的顧老師也哈哈大笑起來(lái)，我還是第一次看到老師高興得像小孩子呢！

　　一會(huì )兒，論到我們校合唱團表演了。我既興奮又緊張，感覺(jué)到了自己“咚咚”的心跳聲，手心里也出汗了。我再三叮囑自己“冷靜，冷靜”，跟著(zhù)同學(xué)們迅速地上臺排好隊形。大家個(gè)個(gè)那么專(zhuān)注，那么投入。我目不斜視，臉帶笑容，我用自己最優(yōu)美的歌喉與同學(xué)們一起高歌，我要把心中的快樂(lè )用歌聲來(lái)達，用笑臉來(lái)展現.今天，最令我高興的還是我上臺領(lǐng)取了“塔前小明星”和“虞山鎮三好學(xué)生”的獎狀。當校長(cháng)宣布到我的名字，我的臉一下子發(fā)了燙，心舒展到說(shuō)不出的大，快樂(lè )無(wú)法形容，可臉上硬撐著(zhù)不要笑得太露了。我班的朱天宇也被評上了“塔前小明星”，與他的體育成績(jì)相比，我還有很長(cháng)的一大段差距，我暗暗下定決心在體育方面要努力。

　　雷鳴般的掌聲響起的時(shí)候，演出結束了。這時(shí)，天上下起了毛毛細雨，我一路回家，雨飄落到臉上，涼涼的，舒服極了。地上的小草，樹(shù)上的葉子也青得發(fā)亮。我一路輕歌，心里歡樂(lè )的波紋還在一層一層地蕩漾，蕩漾……

六一作文 篇8

　　1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科舉行理事會(huì )議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會(huì )議決定以每年的6月1日為國際兒童節。

　　在此以前，世界上的許多國家就有兒童節。1925年，國際兒童幸福促進(jìn)會(huì )倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應，先后建立了自己國家的兒童節，英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節5月5日、女兒童節3月3日。我國在1931年也曾經(jīng)規定4月4日為中國兒童節。

　　自從1949年確立6月1日為國際兒童節以后，世界各國紛紛廢除原來(lái)的兒童節，而統一為"六一國際兒童節"。我國中央政府1949年12月宣布：以"六一國際兒童節"代替原來(lái)的"四四兒童節"，并規定少年兒童放假一天。

　　“六”國際兒童節是全世界兒童的節日，也是全世界愛(ài)好和平，為爭取兒童生存、健康和受教育的權利而斗爭的`日子。1925年，“國際兒童幸福促進(jìn)會(huì )”舉行第一次國際大會(huì )，發(fā)表了有關(guān)兒童福利問(wèn)題的原則以后，一些國家先后有了兒童節的規定，如美國定為10月31日，英國定為7月1日。

　　第二次世界大戰結束后，世界各地經(jīng)濟蕭條，成千上萬(wàn)的工人失業(yè)，過(guò)著(zhù)饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去;有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權利，加強各國兒童的友誼，國際民主婦女聯(lián)合會(huì )于1949年11月在莫斯科召開(kāi)了執委會(huì )，正式?jīng)Q定6月1日為國際兒童節。

　　我國兒童節，早期為每年的4月4日，是1931年根據中華慈幼協(xié)會(huì )的建議設立的。新中國成立后，勞動(dòng)人民成為國家的主人，廣大少年兒童也成了國家的小主人，為了培養廣大兒童的國際主義思想，1949年12月，中央人民政府政務(wù)院發(fā)出通令，廢除舊的“4·4”兒童節，將6月1日作為我國的兒童節。與“六一”國際兒童節統一起來(lái)。從此，每年的這一天，全國少年兒童都要舉行各種活動(dòng)，歡慶自己的節日。許多公共娛樂(lè )場(chǎng)所特地為孩子們免費開(kāi)放，各機關(guān)、團體、企業(yè)在這天還向本單位職工的子女和幼兒園的小朋友饋贈禮物，這是孩子們最愉快的一天。

六一作文 篇9

　　“六一”兒童節的前一天，老師就對我們說(shuō)：“明天就是‘六一’兒童節了，我們學(xué)校會(huì )開(kāi)展一個(gè)紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)，明天下午就可以把你們自己想賣(mài)的書(shū)都帶來(lái)，也可以到書(shū)市上買(mǎi)你們自己想買(mǎi)的書(shū)呢！”

　　到了兒童節這天下午我既沒(méi)帶書(shū)也沒(méi)帶錢(qián)，沒(méi)法子，那我只有幫著(zhù)朋友們賣(mài)書(shū)啦！首先是放在我的桌面上賣(mài)的，可是來(lái)買(mǎi)的人不多，于是我就想邊吆喝邊賣(mài)不是更好么？還可以看看別人是怎么賣(mài)的呀！運氣不大好，吆喝了半天，還是沒(méi)賣(mài)出去，來(lái)看的倒是不少。無(wú)奈之下只好把書(shū)還給她啦，后來(lái)小葉她又來(lái)叫我幫她賣(mài)書(shū)，她沒(méi)時(shí)間，因為只要別人在操場(chǎng)上賣(mài)掉了一本書(shū)后就要交百分之五的稅，當時(shí)小鹿又走了過(guò)來(lái)，我就和她一起賣(mài)了起來(lái)，我們先去問(wèn)了我們班的一些男生，因為那是一些男孩子喜歡的漫畫(huà)書(shū)，可是他們都不要，都嫌太貴了，我就對他們說(shuō)：“這書(shū)買(mǎi)來(lái)的時(shí)候就是十元的呢，現在是打折賣(mài)給你哦�！闭f(shuō)完我就跑去找小葉，因為那是她的.，再降價(jià)我也做不了主了呀，“小葉，他們還嫌貴哦，他們說(shuō)可不可以?xún)蓧K錢(qián)�！毙∪~看了看書(shū)很舍不得的說(shuō)：“你先看看他們三塊錢(qián)要不要，實(shí)在不行兩塊就兩塊吧�！钡玫搅诵∪~的同意，我又去找到那些男生，問(wèn)他們到底要不要，最低就三塊錢(qián)了�？墒撬麄冞�是不要，只好算了。不一會(huì )兒又碰到了小唐，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，我又去幫小唐賣(mài)書(shū)了，我們滿(mǎn)學(xué)校的吆喝“賣(mài)書(shū)啦！賣(mài)書(shū)啦！便宜！過(guò)了這村就沒(méi)這個(gè)店啦！”，嗓子都喊啞了，好不容易總算有個(gè)女同學(xué)叫住了我們，說(shuō)了半天還狠砍我們的價(jià)，沒(méi)辦法，實(shí)在賣(mài)不出去了，只好賣(mài)給她啦，便宜就便宜吧，總比一本賣(mài)不出去強��！雖然只賣(mài)出去一本書(shū)，但我還是很開(kāi)心！

　　��！兒童節可真有趣��！

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