(優(yōu)秀)快樂(lè )的六一的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè )的六一的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè )的六一的作文 篇1

　　大家都知道，我們兒童最喜歡的節日就是六一兒童節了，每個(gè)小朋友都在盼望兒童節的到來(lái)，其中也包括我。

　　兒童節終于到了。這天，爸爸和媽媽帶我到萬(wàn)達商場(chǎng)玩，在我的要求下，我們來(lái)到了游戲區，我搶先坐上了最喜歡的賽車(chē)游戲機，迫不及待地開(kāi)始了游戲。進(jìn)入游戲后，我選擇了一輛很酷的賽車(chē)，之后又選了天氣、賽道……準備工作完畢，游戲正式開(kāi)始，沒(méi)想到，我的對手十分厲害，一上來(lái)就跑得沒(méi)影了。我把油門(mén)踩到了底，慢慢地看見(jiàn)了他的車(chē)尾，于是我趁機猛沖上去，但是他卻一加速躲開(kāi)了我，而我則一頭撞上了護欄，沖下懸崖，以失敗告終。

　　我非常后悔，冷靜下來(lái)一分析，認為問(wèn)題是出在車(chē)子不夠快上，于是又選了一輛更快的車(chē)。后來(lái)，我覺(jué)得光靠賽車(chē)是贏(yíng)不了比賽的。于是我選擇了練習賽，在自己一個(gè)人的訓練下，我能輕松地剎車(chē)、漂移、加速了。這次我信心百倍地又返回了對抗賽。

　　比賽又一次開(kāi)始了，這次我搶先掛了擋，把對手甩在了身后。到了第一個(gè)大彎時(shí)，我按照練習時(shí)的'方法輕松過(guò)了彎，我又把車(chē)速放快，把對手遠遠地甩在了身后。經(jīng)過(guò)3分鐘的較量，我們快要到終點(diǎn)了，此時(shí)勝敗在此一舉，我穩定好心情，把車(chē)速開(kāi)到最快，率先沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，贏(yíng)得了冠軍。耶！我贏(yíng)了！我激動(dòng)無(wú)比。這時(shí)候爸爸和媽媽走了過(guò)來(lái)，要回家了，我依依不舍地離開(kāi)了賽車(chē)機。

　　雖然有點(diǎn)不舍，但是我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一，我還明白了一個(gè)道理：世上沒(méi)有一帆風(fēng)順的事，只有努力，才能獲得最后的勝利。

快樂(lè )的六一的作文 篇2

　　不知不覺(jué)，六一又來(lái)了，我們兒童的節日又來(lái)了！

　　六一早晨，我一早就起來(lái)了，因為興奮所以早起了，然后我去刷牙洗臉什么的，吃了早餐，背上書(shū)包，朝學(xué)校走去，不知不覺(jué)，學(xué)校到了，我看到了學(xué)校五彩繽紛的，五顏六色的，各種獎品都擺在你眼中，走進(jìn)學(xué)校，看到的是的獎品，走上教室，看到?jīng)]一位同學(xué)都在討論六一，我也走了過(guò)去，和他們一起有說(shuō)有笑！

　　現在的時(shí)間是校長(cháng)講話(huà)和頒獎，校長(cháng)上臺了，同學(xué)們的眼光都在這位只是很多文化很多的校長(cháng)身上。校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)，講的是一些我們等一下玩游戲的安全隱患，為我們做好基礎工作，過(guò)了10多分鐘，校長(cháng)的話(huà)終于講完了，同學(xué)們的興奮又近了一步。

　　接下來(lái)是頒獎典禮，每一個(gè)同學(xué)都凝望著(zhù)主任，因為主任是說(shuō)出得獎同學(xué)們的人，開(kāi)始了，頒獎的是母親節征文，先一年級二年級……一直到五二班，我的心情很激動(dòng)，心跳也跳的非�？�，先叫名的是黃子瑜，然后……“楊力途”哇，我喊了一聲，我也沒(méi)想到會(huì )叫到我，我寫(xiě)作文寫(xiě)的很差，怎么也會(huì )叫到我，我上去領(lǐng)獎了，我看了一下這是什么等，哇，令我嚇了一跳，沒(méi)想到是一等獎，我的心情激動(dòng)起來(lái)，我在小學(xué)五年了，第一次拿到作文一等獎，以前只有二三等獎。

　　然后頒獎典禮完成了，接下來(lái)是游戲，玩游戲有本子之類(lèi)的，那也好，我們不用買(mǎi)本子，太好了，每個(gè)游戲都充滿(mǎn)了快樂(lè )和希望，我看到每個(gè)同學(xué)都拿著(zhù)許多的本子，有的幾十本，有的甚至100本都有，少的'都有8本，過(guò)了1小時(shí)多，游戲結束了，許多游戲都沒(méi)有了獎品，我們只好上去教室，等待著(zhù)，突然，眼前閃出一名帥哥，他拿著(zhù)一箱東西，我看到是本子，筆尺子和橡皮檫，然后我們每人都得了一袋子，我們打開(kāi)一看，只有尺子是五顏六色的，許多同學(xué)都非常喜歡，有的同學(xué)不喜歡，他就去和別人換自己喜歡的，現在每一個(gè)人都喜歡自己的尺子了！

　　到了中午，我們還在學(xué)校，因為我們今天下午要上學(xué)，我們要去比賽，明天是星期六，所以下午要上學(xué)，下午，是改變我初中的日子，是xx廣東省育苗杯復賽，要去中心小學(xué)比賽，我們中午在奧數室復習，到了下午，周老師用車(chē)把我們車(chē)到中心小學(xué)去，進(jìn)了一個(gè)教室，然后開(kāi)始比賽，我開(kāi)始心想，我平時(shí)這么笨蛋，一定很低分��！到了4點(diǎn)多，終于考完了，心情變得開(kāi)心起來(lái)！回到了學(xué)校，有點(diǎn)暈暈的感覺(jué)，我想我因為用腦過(guò)度導致的！

　　過(guò)了星期六和星期日，到了星期一升旗的時(shí)候，老師把我們的試卷用什么東西拍下來(lái)，我看到我是103分，滿(mǎn)分是120分，哇，我既然沒(méi)想到會(huì )是這么高的分數，到了中午，老師叫我們去辦公室，看看我們多少等獎，結果我是三等獎，那也好��！我開(kāi)始心想很低沒(méi)想到很高，這一定是六一帶來(lái)的快樂(lè )！

　　這個(gè)六一令我最難忘，印象最深刻的，謝謝你，“六一”！

快樂(lè )的六一的作文 篇3

　　今天是一年一度的六一兒童節，也是我們寶安外國語(yǔ)學(xué)校表演節目的大日子，我雖然沒(méi)有表演，但是卻有的看精彩的獨特的節目！

　　時(shí)間是晚上7：00到9：00 我七點(diǎn)半才到了那里了，節目剛剛開(kāi)始。首先是”草原上的.小牧民”，我的好朋友劉金也在里面，她可是當主角哦！我看她表演時(shí)簡(jiǎn)直看入迷了！她的舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動(dòng)，顯得瀟灑、優(yōu)美、舒展。那精彩的表演像磁鐵般地把我吸引住了。當她們表演完畢，場(chǎng)中還是那么肅靜，幾秒鐘過(guò)去，突然響起雷鳴般的掌聲和吶喊聲，揚滿(mǎn)廣場(chǎng)。

　　帶了照相機得人也紛紛照起相來(lái)！第二個(gè)節目是“溫暖”，這是一個(gè)戲劇表演，主要內容是說(shuō)一個(gè)女孩，她的媽媽和爸爸因為得非典而去世了，只留下她自己一個(gè)人，她在上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都諷刺她，有什么活動(dòng)都不讓她參加。今天是她的生日，也沒(méi)有人跟她慶祝，突然有人開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，原來(lái)是老師和同學(xué)們，老師對她說(shuō)：“對不起，同學(xué)們這樣對你，以后我們一起開(kāi)心的生活吧！女孩臉上露出會(huì )意的微笑，這就完了，這個(gè)表演全是用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)的。

　　夷？這是什么舞呀？怎么這么奇怪！原來(lái)是街舞，街舞可好看了，每個(gè)人都是一身黑裝呀��！再裝酷！這是我媽媽說(shuō)的。

　　表演結束了，雖然我這里只說(shuō)了三個(gè)節目，但是在我的腦海里仍然留著(zhù)全部節目的影子！

快樂(lè )的六一的作文 篇4

　　六一兒童節鈍到了爸爸、媽媽早早地給我購了簇新的衣服、鞋子。

　　六一兒童節是怎么由來(lái)的呢？本來(lái)1992年6月，德國法西斯搶殺了捷克利迪策村16歲上的男性國民140余己和全體嬰兒，并把婦母和90名兒童押返集中營(yíng)。村里的房舍、建造物均被銷(xiāo)毀，惡端真個(gè)一個(gè)村落就這樣被德國法東斯給譽(yù)了。為了吊唁利迪策村和全世界所有在法西斯侵犯戰爭中逝世難的兒童，反對帝國主義戰役販子虐宰和毒害兒童保障兒童權力，1949年11月國內夫父結合會(huì )在莫斯科召啟執委會(huì )，正式?jīng)Q議每年6月1日替齊世界多年兒童的節日，便國際兒童節。

　　每年的六一兒童節是我最幸福、最快樂(lè )的一地。學(xué)校不僅給我們學(xué)生籌備了豐盛的禮物，有佳吃的`食物、學(xué)慣用品……，還舉行各種運動(dòng)，有征文鋪、字畫(huà)展……，還有舉辦各項出色乏味的游戲，有老鷹抓小雞，小貓、小狗、小刺猬……，最后還頒發(fā)各種獎項。

　　現在日標產(chǎn)生了海嘯和地震，而且害比亞領(lǐng)生戰斗這里的兒童不僅得不到饑寒隨時(shí)點(diǎn)臨性命危險。哪面有像爾們這樣幸福、快活的生活。咱們必定要愛(ài)護當初所領(lǐng)有的生涯，當真教習，以?xún)?yōu)良的成就去回報祖邦、老師跟父母。

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