難忘六一的作文【經(jīng)典】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的難忘六一的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘六一的作文 篇1

　　今年的六一兒童節我過(guò)得很開(kāi)心，因為我們在班上搞了一個(gè)大食會(huì )，還請來(lái)了老師和我們一起度過(guò)。

　　第二堂課的下課來(lái)了，陳老師一說(shuō)下課，同學(xué)們立刻把桌子拼起來(lái)，組成兩個(gè)大長(cháng)方形。等到還離上課5分鐘，已有些同學(xué)們迫不及待地將食物拿出來(lái)吃了。只聽(tīng)鈴鈴的上課聲響起來(lái)，同學(xué)們就像一股風(fēng)地沖了進(jìn)來(lái)，坐好等老師。連平時(shí)最調皮的葉己文、林昊超也坐得端端正的。全部坐好，老師來(lái)啦，我們準備可以開(kāi)大食會(huì )啦!班長(cháng)王君君說(shuō)。

　　陳老師來(lái)了，她面帶笑容地走上了講臺，說(shuō)：同學(xué)們，六一兒童節快樂(lè )!在我們未開(kāi)大食會(huì )前，我們猜幾個(gè)謎語(yǔ)，好嗎?同學(xué)們都叫好。接二連三的謎語(yǔ)都問(wèn)了，可能是我笨吧，我一題也不識，所以拿不到老師那顆白兔糖，陳老師說(shuō)：好了，我現在宣布大食會(huì )現在開(kāi)始，不如我們請王老師和Miss Li也來(lái)參加，好嗎?我們異口同聲說(shuō)：好!大食會(huì )終于開(kāi)始了，好多同學(xué)為了哄老師們開(kāi)心，都紛紛拿食物給老師吃，當然，我也不例外，我也拿了一塊餅干給老師吃。

　　過(guò)了一會(huì )兒，陳老師說(shuō)：竟然今天是六一兒童節，我們請在場(chǎng)的老師表演一些節目好嗎?有得看老師們表演，我們當然無(wú)任歡迎，首先打響頭炮的'是Miss Li，她唱了幾首英文歌，論到王老師了，她和我們開(kāi)玩笑，說(shuō)：我表演?一不懂唱歌，二不懂跳舞，三不懂畫(huà)畫(huà)，不如我問(wèn)你們一些生活常識問(wèn)題吧!接著(zhù)，王老師問(wèn)了一條問(wèn)題，可是沒(méi)有人識，所以老師表演這項節目結束了。

　　我們又繼續開(kāi)大食會(huì )。當大食會(huì )接近尾升時(shí)，陳老師又說(shuō)：昨日，有同學(xué)向我提議，請黃朝烽和黃燦明出來(lái)跳舞!因為他們是搞笑天王，我們立刻鼓掌歡迎，他們開(kāi)始跳舞了，我們也唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，拼起來(lái)真是天衣無(wú)縫。最好一個(gè)節目終于來(lái)了，就是槍板凳，同學(xué)們紛紛舉起了手，第一批是一些健力士出去玩，那當然就是謝天立、陳威洪、葉建新和劉淑雯出去玩，我們都看好劉淑雯，但她卻第一個(gè)給淘汰。

　　最后一關(guān)來(lái)到，我們有唱起了歌，Miss Li的手給我們做了指示，我們立刻不唱歌，啊，葉建新贏(yíng)了，老師給他獎了一點(diǎn)食物。然后，有好多同學(xué)出了去玩。下課聲鈴鈴地響了起來(lái)，大食會(huì )結束了，我們戀戀不舍坐回原位，老師說(shuō)：好，放學(xué)，我們幾個(gè)老師在這里祝大家六一兒童節快樂(lè )!我們也祝老師們兒童節快樂(lè )!黃朝烽說(shuō)。我們立刻哈哈大笑地取笑他：笨蛋，老師又不是兒童，你干麻祝老師兒童節快樂(lè )?真是傻瓜!就是這樣，我們盼望已久的大食會(huì )結束了。

　　今天真是玩得好開(kāi)心，我真的希望每年的六一兒童節，老師都能和我們一起度過(guò)!

難忘六一的作文 篇2

　　天剛亮，我就迫不及待地爬起來(lái),再也睡不著(zhù)了。今天，就是盼望已久的六一兒童節，能不興奮嗎？

　　走在校園里一切都仿佛變了模樣，樹(shù)木在風(fēng)中搖擺著(zhù)樹(shù)枝，像是在同我們問(wèn)好，小花都開(kāi)得更加有精神了，像是在向我們祝賀似的。操場(chǎng)上插了許多彩旗，鮮艷的彩旗在風(fēng)中飄揚，好不精神。呼吸一口空氣，空氣中仿佛彌漫著(zhù)歡樂(lè )的氣息。

　　走進(jìn)教室，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，無(wú)論女生男生都畫(huà)了妝。好不容易等到演出開(kāi)始了，我們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛奔到操場(chǎng)上。眾多儀式之后，節目終于開(kāi)始了。第一個(gè)節目就是我們的舞蹈《歡聚一堂》，臨上場(chǎng)前，我心里緊張得像揣著(zhù)一只兔子在怦怦直跳。那時(shí)，老師在臺下向我們投來(lái)鼓勵信任的目光，我穩定了情緒，伴著(zhù)音樂(lè )，揮動(dòng)起手中的紅絲帶，我認真地投入到了舞蹈之中，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，都被我演繹得淋漓盡致，我仿佛陶醉其中，直到音樂(lè )緩緩結束。臺下，響起了一陣陣熱烈的掌聲，我們的`心里比吃了蜜還要甜。

　　精彩的節目一個(gè)接一個(gè)，六（1）班女同學(xué)的舞蹈《飛啊飛》又吸引了大家的眼球。女同學(xué)們身著(zhù)美麗的短裙，戴著(zhù)金色指甲，翩翩“飛”上了舞臺，優(yōu)美緩慢時(shí)猶如春燕舒展身姿，歡快時(shí)仿佛鼓點(diǎn)跳動(dòng)。她們手中的金指甲隨著(zhù)手的抖動(dòng)，熠熠生輝，金光閃閃，好不漂亮。我們的思緒也飄入了舞蹈之中，尤其是張銳，看得眼睛都不眨，最后，空中撒下了點(diǎn)點(diǎn)金片，真像天女散花一樣，我們都報以雷鳴般的掌聲。

　　一陣掌聲未平，一陣掌聲又起。三年級兩位同學(xué)的拉丁舞又叫我們興奮了起來(lái)，只見(jiàn)一位女生和一位男生身穿特制的拉丁舞服，踏著(zhù)音樂(lè )，邁出了優(yōu)美的舞步。別看她們小小年紀，但每一個(gè)動(dòng)作甚至眼神，他們都演繹得特別棒。熱情似火的音樂(lè )中，他們時(shí)而牽手，時(shí)而轉身，時(shí)而有力地揮動(dòng)手臂，仿佛一位王子和一位公主在舞池漫步，他們富有活力的舞蹈贏(yíng)得了我們熱烈的掌聲。

　　在陣陣歡笑聲、喝彩聲中，六一表演落下了帷幕，但那些精彩美妙的節目卻留在了我們記憶中，成為美好的回憶。

難忘六一的作文 篇3

　　今年的六一，是不同于往常的，他是我們人生當中最后一個(gè)六一。

　　今天下午，我們五年級的同學(xué)們來(lái)到了汶源講堂觀(guān)看學(xué)校里編排的節目，其中最令我難忘的當屬音樂(lè )老師們和一位同學(xué)的樂(lè )器合奏《采蘑菇的小姑娘》《別看我只是一只羊》《爸爸去哪兒》《大頭兒子小頭爸爸》主題曲。還有一個(gè)好像被大家所忽視，那就是小品《雙簧》風(fēng)趣幽默，好笑到了極點(diǎn)，我和楊一帆在臺下哈哈大笑，我現在還記憶猶新。

　　回到了班里，我們的同學(xué)也表演了自己的`精彩節目：我和呂嘉榮、尹天驕演唱了一首《御龍三國志》，還包含著(zhù)兩個(gè)組名雷鳴、傳奇。劉一林等人表演了《生死跳傘》；楊一帆高子涵演唱的《兄弟抱一下》把兄弟之情表現得淋漓盡致；燕盈璞和鄭道程的《倍兒爽》嗨翻了全場(chǎng)……最可圈可點(diǎn)的是呂嘉榮、李含笑、王景嵐、亓邦語(yǔ)andtheme配角一枚所表演的小品《拿不拿》體現了好人有好報，倡導同學(xué)們做好事……

　　我會(huì )在記憶中珍藏著(zhù)個(gè)不同尋常的六一，最后的六一。

難忘六一的作文 篇4

　　我喜歡喜氣洋洋的春節，喜歡熱鬧非凡的元宵節，也喜歡花好月圓的中秋節，但是我最喜歡屬于我們的節日，那就是歡樂(lè )的六一兒童節。

　　在六一兒童節那天，學(xué)校舉行了一個(gè)有意義的投球活動(dòng)。一共10次機會(huì )，如果得分超過(guò)了7分，老師就會(huì )送一個(gè)小禮物。同學(xué)們開(kāi)心得手舞足蹈，恨不得馬上參與活動(dòng)。我想：我一定要靠自己的努力，得到老師的禮物。

　　終于輪到我投球了，可是投了好幾次，都投不中，小球像個(gè)調皮的小孩子，東跑跑，西跳跳，就是不聽(tīng)我的使喚。但是我沒(méi)有著(zhù)急，一直給自己加油打氣，因為我不會(huì )放棄的.。接著(zhù)我把后面的機會(huì )使用起來(lái)。最后呢？我終于投了進(jìn)去，這時(shí)候，我的喜悅溢于言表，也成功地拿到了屬于我的兒童節禮物。

　　這個(gè)六一兒童節真是太難忘了，我收到了最好的禮物，因為只是我憑借自己的努力獲得的。

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