關(guān)于六一兒童節的作文(通用15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的關(guān)于六一兒童節的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于六一兒童節的作文1

　　今天是六一兒童節，我去跟陳迅賢玩二人三足，我們玩了一盤(pán)這里發(fā)生的事可搞笑了，回憶起來(lái)都覺(jué)的有趣。

　　我跟陳迅賢綁好鞋之后我們就開(kāi)始跑了，我可陳迅賢一開(kāi)始就摔了一跤，那一跤可摔的真重啊。我說(shuō)不玩了，但是陳迅賢說(shuō)我們都玩了為什么不玩玩呢?然后我和陳迅賢有站了起來(lái)跑玩了全程，我覺(jué)的那一天陳迅賢可真勇敢啊，都傷成那樣了。

　　還有一件事要說(shuō)的.那一件真讓人留念啊，后來(lái)我們又玩一個(gè)游戲猜猜猜，那個(gè)游戲規則是你看著(zhù)那張卡片做出動(dòng)作要讓猜的人說(shuō)出來(lái)是什么?這個(gè)游戲是要讓你們配合要完美才能猜出來(lái)的，開(kāi)始了首先出來(lái)的是牙刷我就做刷牙的動(dòng)作啊，這個(gè)動(dòng)作可真難啊!陳迅賢可真聰明一下就猜了出來(lái)，我心里想我是不是跟陳迅賢有緣分呢?

　　今天，我跟陳迅賢發(fā)生的事情發(fā)生的事可真讓人留念，我會(huì )永遠記住它這件事的!

關(guān)于六一兒童節的作文2

　　今天，就是同學(xué)們熟知的節日――兒童節。我們搞了活動(dòng)，可開(kāi)心啦！首先，駱硯修和宋慧之表演了一段相聲，逗得大家捧腹大笑。我也躍躍欲試，唱了一首《**就是個(gè)好地方》，還配上了動(dòng)作，唱完后，大家都拍手叫好。沒(méi)想到楊羽杰也學(xué)我的樣子，可就是，他唱歌唱得不好，動(dòng)作做得更不好，大家連連說(shuō)：“！”這回，楊羽杰出洋相了，他只好灰溜溜地回到了座位上。接下來(lái)我們玩了“畫(huà)鼻子”的`游戲。好笑的就是，陸心宇將鼻子畫(huà)到離臉很遠的地方，支源康把鼻子畫(huà)到了嘴巴旁邊，像一顆痣，黃自立見(jiàn)了，笑得在地上打轉。然后，我們又在玩“搶椅子”。我沒(méi)過(guò)多久就輸了，后來(lái)，我的技術(shù)慢慢好起來(lái)了，不過(guò)還就是輸了。

　　最后我們玩“新版”的“小魚(yú)小魚(yú)游來(lái)了”。大致和“搶椅子”差不多，不過(guò)就是同學(xué)叫“開(kāi)始”和“�！�，這個(gè)同學(xué)要猜出被抓住的同學(xué)就是誰(shuí)，大家可嚇壞了，因為不能太難，所以這個(gè)同學(xué)可以去摸一摸那個(gè)同學(xué)，不過(guò)這可把沒(méi)被抓住的人逗樂(lè )了，而且，我不就是逃出網(wǎng)的最后一個(gè)，就就是沒(méi)入網(wǎng)的第一個(gè)，有一次我甚至在兩個(gè)網(wǎng)的中間，實(shí)在太好笑了！中午，活動(dòng)便在歡笑聲中結束了。

關(guān)于六一兒童節的作文3

　　我愛(ài)想象中的六一，這是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什么樣子？寫(xiě)出來(lái)讓我們一起分享吧！

　　六一來(lái)了，她就想一個(gè)仙女一樣輕輕的來(lái)了，聽(tīng)到她的腳步聲，我想，全中國的兒童心理都隱藏著(zhù)一份喜悅，一份激動(dòng)！

　　六一，我們兒童的節日，這天，大家心情格外歡，天空格外藍，是有的小朋友都換上了新衣服，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅去迎接著(zhù)，令人激動(dòng)的、難以忘懷的、一年一度的，這令人喜悅的六一兒童節！

　　六一，我們這天老師到這我們搞活動(dòng)，什么玩的，吃的都有，大家的嘴角都會(huì )不時(shí)的'揚起一絲絲天天而幸福的微笑！

　　小學(xué)高齡階段的孩子，自己會(huì )組織一些節目來(lái)歡慶自己的節日，這天，他們會(huì )表演一些自己精心準備的節目，完全不用老師的帶領(lǐng)就可以完成自己想做的事情，他們只是希望自己能把自己的才藝展現出來(lái)，去慶祝這最美好的節日！

　　這就是你，六一！一個(gè)能讓我們擁有一切幸福的你！我們愛(ài)你！

關(guān)于六一兒童節的作文4

　　當我們走進(jìn)教室，會(huì )看到教室裝扮一新，教室掛滿(mǎn)了彩帶和氣球，節日氣氛濃重。

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　六月一日是我們全國兒童的節日——兒童節。在這一天，我們學(xué)校會(huì )舉行豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。當我們走進(jìn)教室，會(huì )看到教室裝扮一新，教室掛滿(mǎn)了彩帶和氣球，節日氣氛濃重。

　　同學(xué)們都期待著(zhù)這一天的到來(lái)，因為，大家可以表演相聲、小品、舞蹈、歌唱等等，也可以把自己畫(huà)的畫(huà)、制作的小手工展現出來(lái)。

　　在這一天，我們會(huì )舉行聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們盡情的歌唱，盡情的玩耍，玩掉一切的煩惱。

　　表演的時(shí)候，如果你是演員，就盡力的.表演；如果你是觀(guān)眾，就認真觀(guān)看，時(shí)不時(shí)來(lái)一陣熱烈的掌聲，鼓勵舞臺的演員，讓他們擁有自信心。

　　最后，我們一起合唱，歌唱我們的祖國，慶祝我們的節日。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

關(guān)于六一兒童節的作文5

　　今日是我盼望已久的六一兒童節，我校要舉行盛大的慶�；顒�(dòng)。

　　我們隨著(zhù)歡樂(lè )的音樂(lè )，來(lái)到操場(chǎng)上集合。在莊嚴的國歌伴奏下，我們進(jìn)行了升旗儀式，接著(zhù)，學(xué)校領(lǐng)導為我們宣讀了致辭，還舉行了可喜可賀的頒獎儀式。然后，我們就要欣賞小演員們?yōu)槲覀儙��?lái)的精彩的表演了。他們有的唱歌，有的跳舞，有的演奏器樂(lè )，有的演小品……小演員們出色的表演贏(yíng)得了我們熱烈的掌聲與歡聲笑語(yǔ)。

　　轉眼間就到了下午，我們要進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)了。等到我來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海了。義賣(mài)的商品可真多呀！有吃的，有玩的，還有很多各種各樣的`書(shū)籍，看得我都眼花繚亂，不知道買(mǎi)什么好。終于，我在一個(gè)攤位里看見(jiàn)了一本我喜歡的書(shū)，我迫不及待地擠了進(jìn)去。一看，價(jià)格也不貴。于是，我滿(mǎn)心歡喜地和攤主經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)之后，以便宜的價(jià)格成交了。接著(zhù)，我又買(mǎi)了幾本書(shū)和幾個(gè)小玩具，就開(kāi)開(kāi)心心地回到了教室里。

　　這次的“六一”節慶�；顒�(dòng)真是太歡樂(lè )了！

關(guān)于六一兒童節的作文6

　　六月是流金似火，六月是歌聲嘹亮，六月是兒童的祈盼，六月是歡樂(lè )的海洋。

　　今年“六一”是我在小學(xué)過(guò)的第四個(gè)兒童節，雖然離節日還有幾天，但是我已經(jīng)感受到了節日的喜慶。為了過(guò)好這個(gè)六一，我精心策劃了豐富多彩的節目：有唱歌、畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)等等。策劃這么多節目，就是為了讓我的六一兒童節過(guò)的更難忘，更有意義。除了策劃節目外我還有以下打算：一、我想和同學(xué)們一起去郊外野餐，欣賞大自然，感悟大自然的'美麗。二、我還想自己管理家務(wù)，合理的安排一天的財務(wù)，讓自己到當家長(cháng)的難處。三、我想和父母去給那些貧窮的孩子捐獻錢(qián)財，讓他們也感到兒童節的快樂(lè )。 四、我要和同學(xué)們去那些勞動(dòng)模范家里學(xué)習，學(xué)習他們高尚的、吃苦耐勞的品德。五、我更想去北京的八達嶺，看一看那前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(cháng)城，也好磨練我的意志。

　　我衷心祝愿：全世界的少年兒童，今年的六一節過(guò)的更快樂(lè )、更圓滿(mǎn)!!

關(guān)于六一兒童節的作文7

　　今天是“六一”兒童節，我非常高興。因為，爸爸要帶我和姐姐、妹妹去郊外游玩，一路上我和姐姐、妹妹高興地說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)。過(guò)了不久，車(chē)子開(kāi)始進(jìn)入了盤(pán)山公路。又過(guò)了一會(huì )兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。

　　我們進(jìn)去后看見(jiàn)里面有許多佛像，有四大金剛，如來(lái)佛等。他們個(gè)個(gè)栩栩如生，我還給佛像燒了香呢！后來(lái)，我們來(lái)到山上，我看見(jiàn)許多美麗的蝴蝶飛舞，它們還停不同顏色的花兒上，肯定是和花兒說(shuō)悄悄話(huà)！我們終于來(lái)到了山頂，這里的風(fēng)景真美��！遠處有山有水，近處有茂密的樹(shù)林，連鳥(niǎo)兒都歡快的'叫著(zhù)它們好像也知道今天是“六一”兒童節似的！我連忙要爸爸給我們照相留念，就這樣你一張我一張每個(gè)人都照了好多照片。后來(lái)我們還山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、老鷹捉小雞、詞語(yǔ)接龍、還有猜謎語(yǔ)等等大家高興得到后來(lái)連笑的力氣也沒(méi)有了。

　　爸爸看見(jiàn)時(shí)間不早了，就帶著(zhù)我們下山了。我們依依不舍地離開(kāi)這個(gè)給我們帶來(lái)快樂(lè )的地方。今年的“六一”兒童節我過(guò)的真開(kāi)心呀！

關(guān)于六一兒童節的作文8

　　今天是“六一”國際兒童節。學(xué)校為了慶�！傲�一”，專(zhuān)門(mén)在桃花體育館開(kāi)展了慶“六一”活動(dòng)。

　　雖然當時(shí)天氣很熱，我們也有一些抱怨，可同學(xué)們還是挺過(guò)來(lái)了。開(kāi)始入場(chǎng)了，入場(chǎng)的順序是從低年級到高年級。

　　表演開(kāi)始了，首先是幼兒園的小朋友和爸爸媽媽一起跳“親子”舞。他們戴著(zhù)卡通人物面具，在足球場(chǎng)上盡情的跳舞。我還記得當時(shí)有個(gè)小朋友忘了步法，就跟著(zhù)別人手忙腳亂的糊做一通，我們被這一幕逗得哈哈大笑。

　　第二個(gè)出場(chǎng)的是一年級的小朋友，他們背著(zhù)風(fēng)箏，像一只只自由的小鳥(niǎo)在空中翩翩起舞。

　　輪到我們年級了，我們年級的舞跳得最好了。誰(shuí)叫我們面對著(zhù)家長(cháng)呢，不好好表現怎么行呢，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)精神百倍。我們達到了一種興奮的境界，讓人覺(jué)得既認真又輕松。

　　我們揮動(dòng)的道具是紅色，這代表了熱情，我們在那里盡情的舞，就象一排排紅色的火焰在綠綠的草地上整齊的舞蹈，我們和著(zhù)激情的'音樂(lè )整齊的喊著(zhù)“挑戰自我，奮力拼搏”“積極進(jìn)取，堅定執著(zhù)”“煥發(fā)青春，超越自我”“創(chuàng )造奇跡，高奏凱歌”。我們揮著(zhù)手里的道具，整齊的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作……

　　“六一”節雖然很累，但也很快樂(lè )。

關(guān)于六一兒童節的作文9

　　今天是六月一日國際兒童節。六一節我過(guò)得很快樂(lè )。尤其是下午我參加了學(xué)校組織的義賣(mài)活動(dòng)。

　　中午，我迫不及待的樣子讓媽媽哈哈大笑。

　　下午義賣(mài)時(shí)，我也拿了六樣東西，算是我的一份心意。不一會(huì )兒，同學(xué)們便三五成群陸續地來(lái)到場(chǎng)地。你看，那邊同學(xué)手里拿著(zhù)益智玩具，手舞足蹈，或許他挑到了中意的東西了吧？這邊的同學(xué)，拿著(zhù)一些漫畫(huà)書(shū)，看得津津有味，樂(lè )得眉開(kāi)眼笑，或許他也找到了自己的最?lèi)?ài)。雖然烈日當空，我們個(gè)個(gè)被曬得像紅彤彤的大蘋(píng)果，累得歪歪斜斜，但我們也為災區的孩子獻上了一片愛(ài)心。

　　在這里，我衷心祝愿收到我們的禮物的.孩子高高興興、快快樂(lè )樂(lè )、健健康康，長(cháng)大要成為國家的棟梁。也祝愿收到我們禮物的父母也給孩子一個(gè)快樂(lè )的六一節。

關(guān)于六一兒童節的作文10

　　內容簡(jiǎn)介：一年一度的“六一”兒童節，是小朋友們最快樂(lè )的一天。在這天，我們可以收到爸爸媽媽精美的禮物，收到親..

　　一年一度的“六一”兒童節，是小朋友們最快樂(lè )的一天。在這天，我們可以收到爸爸媽媽精美的.禮物，收到親友們最甜蜜的祝福，可今年的“六一”兒童節，卻讓我想了很多很多……

　　今年的x月x日，是中國人民難以忘懷的日子。這一天，在我國的四川省蘆山縣，發(fā)生了7.0級大地震。

　　在這次特大地震中，多少美麗的房子變成了廢墟，多少幸福的家庭，支離破碎，特別是那些和我們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子們，他們本應該像我們一樣，在父母和親人的呵護下，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“六一”節。而這無(wú)情的災難卻在瞬間摧毀了他們的家園，奪走了他們的家人，有的孩子甚至被奪走了健康，留下了永遠的殘疾……

　　看著(zhù)電視上的一幕幕的畫(huà)面，我一次又一次地落下淚來(lái)，我多想插上一雙翅膀，飛往災區，去幫助他們，鼓勵他們，與他們分擔痛苦，讓他們快點(diǎn)兒忘掉傷痛，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“六一”兒童節！

　　想到這些，我決定給災區的小朋友寫(xiě)一封信，把我的祝福和鼓勵寄給他們，愿他們堅強地走出災難的陰影，勇敢地面對生活。無(wú)論任何時(shí)候，全國人民的心都和你們在一起！

關(guān)于六一兒童節的作文11

　　今天是“六一”節，是小朋友自己的節日。

　　早上，我到學(xué)�？幢硌�。到了學(xué)校，陳老師打開(kāi)電視，同學(xué)們安靜地坐在自己的座位上看著(zhù)節目。

　　下午，爺爺帶著(zhù)我與同學(xué)夏天一起去青少年活動(dòng)中心玩。青少年活動(dòng)中心人山人海，許多小朋友在那里盡情玩耍。那里的游樂(lè )項目很多，有：智慧圈、老鼠愛(ài)大米、吹蠟燭等等。我玩了許多項目，也得到了許多獎品。

　　我最喜歡的是“打高爾夫球”與“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔把球放在球棒邊，我兩手握著(zhù)球棒，把球慢慢地推到球筐里，球一下子就滾進(jìn)去了。我當時(shí)的心情一下子就放松了許多。叔叔還發(fā)給我一個(gè)大大的獎品。

　　“雙管齊下”是用左右手各拿一支鉤線(xiàn)筆，同時(shí)寫(xiě)同一個(gè)字。左手寫(xiě)的時(shí)候，手動(dòng)得比較困難，字也寫(xiě)得很難看，彎彎曲曲的，右手寫(xiě)的時(shí)候，比較輕松，字也寫(xiě)得比較好看，端端正正的。我的眼睛一會(huì )兒看左邊的'字，一會(huì )兒看右邊的字，眼都看花了。用了半分鐘，才寫(xiě)了8個(gè)字。不過(guò)我還是得到了三個(gè)獎品呢！

　　我喜歡“六一”節！更喜歡“六一”節的游園活動(dòng)！

關(guān)于六一兒童節的作文12

　　“六一”兒童節到了。6月1日這天，老師讓我們把零食帶到教室來(lái)吃，而且還看電景彡。

　　我提著(zhù)一兜杏，三塊糖和7包餅干來(lái)到了教室。同學(xué)們都很高興，老師已經(jīng)將^電景彡播出來(lái)了。

　　我坐在座位搜索上，看到別的同學(xué)都帶來(lái)了飲料，我忽然想：糟糕，光帶吃的沒(méi)帶喝的��！但是當我解開(kāi)塑料袋的時(shí)候，發(fā)現一盒奶，哇！一定是我走之前老媽幫我放上的，還是老媽理解我，處處替我想著(zhù)。

　　我拿起零食吃起來(lái)看著(zhù)^電景彡，這個(gè)節日我太開(kāi)心了。

　　老師讓我們把零食分著(zhù)吃，我分到了一包“好多魚(yú)”和一包“海苔”。我狼吞虎咽的吃起來(lái)。

　　到演節目的'時(shí)候了，我代表我們一組唱京劇“沙家浜”選段，唱完后我竟然排上了好名次：“第四名”

　　還有好多節目沒(méi)有表演，有變魔術(shù)的，吹葫蘆絲的，合唱的，精彩的節目一個(gè)接一個(gè)，簡(jiǎn)直是豐富多彩。

　　快結束的時(shí)候，我送給老師一顆杏，對她說(shuō)：“老師，祝您這一天過(guò)得也很快樂(lè )！”

　　“六一”節快要結束了，我們異口同聲地喊：“祝各位同學(xué)六一節快樂(lè )！”說(shuō)完之后，我心里美滋滋的。

關(guān)于六一兒童節的作文13

　　生活的往事就像五彩繽紛的貝殼灑在記憶的沙灘中，其中六一兒童節的那一顆是最璀璨的。

　　六一兒童節的那天，我早早地起了床，像一只歡快的小鳥(niǎo)來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)教室一看，漂亮的拉花把教室打扮得五顏六色，同學(xué)們也都盛裝打扮，慶祝我們共同的節日。

　　學(xué)校組織了一系列的活動(dòng)，首先是童心飛揚的誦讀，我們個(gè)個(gè)精神抖擻走上臺去，誦讀的是《七子之歌》之香港和中國少年說(shuō)，大家聲音宏亮，激情高昂，贏(yíng)得了全校師生雷鳴般的掌聲。

　　緊接著(zhù)，是愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，把義賣(mài)的錢(qián)捐給玉樹(shù)的.小朋友，我拿著(zhù)10元錢(qián)來(lái)到了愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)的現場(chǎng)，那里人山人海，熱鬧非凡，儼然成了一個(gè)菜市場(chǎng)，我穿梭在人群中，突然我的目光停在一本書(shū)里，題目是《小貓出生在密秘山洞》，我爽快地把這本書(shū)給買(mǎi)了下來(lái)。

　　同樣我帶去的幾本書(shū)與幾樣玩具也給售了出去，我覺(jué)得為災區的小朋友出了一份力感覺(jué)很開(kāi)心。后來(lái)我又玩了一系列的游園活動(dòng)。

關(guān)于六一兒童節的作文14

　　六一兒童節是一個(gè)屬于我們自己的節日。在六一兒童節這天，我們學(xué)校舉行了文藝匯演。

　　第一個(gè)節目是我們學(xué)校的大隊輔導員徐老師精心排練出來(lái)的鼓號隊。說(shuō)起我們學(xué)校的鼓號隊，你可能還不知道吧？我們的鼓號隊還曾在銀川市的鼓號隊比賽中榮獲三等獎呢！女生們穿著(zhù)紅色的上衣，白色的裙子；男生們也穿著(zhù)紅上衣，但是下身是白褲子，并且都帶著(zhù)有羽毛的帽子。表演剛剛開(kāi)始，全場(chǎng)的同學(xué)就突然安靜了下來(lái)，靜靜地欣賞我們的表演。鼓號隊的表演結束了，全場(chǎng)頓時(shí)響起了排山倒海般的掌聲。我真為我能成為鼓號隊的一員而驕傲！

　　第二個(gè)節目是“班班有歌聲”，也就是唱歌節目。其他班表演得都很普通，唯獨五二班的.節目最特別。為什么說(shuō)最特別呢？因為別的班僅僅是唱，一點(diǎn)動(dòng)作也沒(méi)有，而五二班的兩位女生和兩位男生站在班級的最前方，合著(zhù)音樂(lè )的節拍，用精彩的手語(yǔ)表達著(zhù)歌詞的意思。

　　還有一個(gè)節目，是六年級的大哥哥大姐姐們致畢業(yè)頌。他們說(shuō)的很多老師、同學(xué)，以及家長(cháng)們都哭了。

　　我們都在這一天將快樂(lè )放飛，讓童心飛揚。

關(guān)于六一兒童節的作文15

　　今天是六一兒童節，我校晚上舉行六一兒童節晚會(huì )。

　　今天是六一兒童節，小朋友們可高興了。一走進(jìn)校園，傳來(lái)小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，他們都在討論今天的晚會(huì )呢！

　　終于到到了晚上，同學(xué)們老師們陸續走向自己的座位，主持人在臺上滔滔不絕。做在下面的我們造已等得不耐煩，起哄著(zhù)快開(kāi)始，主持人只好說(shuō)：“今天的六一兒童節晚會(huì )正式開(kāi)始”

　　開(kāi)場(chǎng)演的.是一個(gè)陌生人的故事，告誡我們不要輕信陌生人，雖然這個(gè)故事老掉牙了，但是贏(yíng)了不少的掌聲。下面是六年級跳的天鵝舞，動(dòng)作非常優(yōu)美，每一個(gè)動(dòng)作都屬于高難度動(dòng)作，可是我們這位同學(xué)跳得非常完美，找不出一點(diǎn)瑕疵。一舞終了，臺下瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲�！�…

　　上半場(chǎng)表演結束了，中場(chǎng)休息10分鐘。我決定到二樓去看晚會(huì )，看得比較清晰。

　　下半場(chǎng)表演開(kāi)始了，第一位上臺的是表演唱歌的。她唱的是梁靜茹的“暖暖”她唱得很好，歌聲優(yōu)美，咬字清晰。她唱的歌讓老師們都陶醉在其中……

　　晚會(huì )結束了，改回家了，一路上同學(xué)們還在討論晚會(huì )的事情呢！

【六一兒童節的作文】相關(guān)文章：

六一兒童節作文：難忘的六一兒童節201-22

六一兒童節作文：迎接六一兒童節日記作文08-09

六一兒童節-作文08-26

六一兒童節作文06-09

六一兒童節的作文07-14

六一兒童節的作文08-19

六一兒童節作文08-19

六一兒童節的精選作文08-16

作文六一兒童節08-15

六一兒童節作文精選10-09