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迎六一作文

時(shí)間:2024-11-23 01:29:03 兒童節 我要投稿

迎六一作文匯編5篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的迎六一作文5篇,歡迎大家分享。

迎六一作文匯編5篇

迎六一作文 篇1

  “小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)啊吹向我們,我們像······”一聽(tīng)這歌詞你們肯定想起一個(gè)節日——“六一”兒童節。

  六一的那天早晨陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,我們就像春天一樣,充滿(mǎn)了生機,一蹦一跳地向學(xué)校跑去。

  時(shí)間好像在這一天過(guò)得好快好快,不一會(huì )就到了學(xué)校。哇!今天的學(xué)校竟會(huì )這樣的生機勃勃,到處人山人海,彩旗迎風(fēng)飄揚,還有一些演員打扮得花枝招展,美麗極了!再看看我們班級早已來(lái)了許多人,我急忙跑過(guò)去和老師同學(xué)會(huì )合。這時(shí)時(shí)間好像又過(guò)得好慢好慢,幾乎幾個(gè)小時(shí)(其實(shí)才幾分鐘)才開(kāi)始觀(guān)看節目。第一個(gè)節目是大合唱:《陽(yáng)光少年》。首先是領(lǐng)唱的先唱,其中有一位是我們班的王杰,還有一位是甘老師的孩子林詩(shī)雨,他們可是全校所有歌唱人才的精英!他倆唱完后就開(kāi)始大合唱了,這些女生的`聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),讓人久久陶醉不愿醒來(lái)。

  第二個(gè)節目是老師跳健身操。哎呀!這個(gè)節目真是演得太棒了,女生大叫,男生竟拿出他們的秘密武器——“望遠鏡”看了起來(lái)······

  哇!一個(gè)節目還沒(méi)看夠,另一個(gè)節目又來(lái)了——拉丁舞。一個(gè)個(gè)男生立即轉移注意力。哎呦,那些跳舞的演員身穿鳳凰裝,腳穿高跟鞋,舞步穩重而又輕快,怪不得男生那么喜歡!

  今天早上我們非常高興,老師也非常高興。

  “小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)啊吹向我們,我們像春天一樣,來(lái)到花園里,來(lái)到草地上......” 我一邊哼著(zhù)這首歌,一邊在快樂(lè )中自由飛翔······

迎六一作文 篇2

  迎六一本周五在六(1)班的教室里舉行主題“迎六一”的活動(dòng)。此時(shí)此刻,我們將要迎來(lái)小學(xué)生涯中最后一個(gè)兒童節,在清涼小學(xué)的六年光陰里,我們由一個(gè)個(gè)幼稚的小孩茁壯成長(cháng)為青少年。小學(xué)的六年兒童節,象征著(zhù)我們長(cháng)大了,成熟了。瞧!同學(xué)們的詩(shī)歌朗誦《獻給母校和老師的歌》在清涼小學(xué)的上空久久回蕩。六(1)班的'八名同學(xué)用他們最?lèi)偠穆曇舯磉_對母校的眷戀和對老師的愛(ài)戴?此麄儠r(shí)而激情澎湃,時(shí)而輕聲細語(yǔ),抑揚頓挫的話(huà)語(yǔ)仿佛帶著(zhù)深深的不舍和依依惜別之情,訴說(shuō)著(zhù)六年小學(xué)的歡樂(lè )回憶,又仿佛充滿(mǎn)了對未來(lái)的希望與自信!“六一”是帶給我們歡樂(lè )與開(kāi)心的日子。今天雖然有些傷感,但童心仍在。在主持人的帶動(dòng)下,搶凳子,捏泥工等有趣的游戲輪番上演。

  臺下的同學(xué)個(gè)個(gè)爭先恐后,躍躍欲試?此麄兩扉L(cháng)脖子,瞪大雙眼怕一個(gè)不留神錯過(guò)精彩的瞬間;臺上參與游戲的同學(xué),使出渾身解數想贏(yíng)得最后的勝利。教室里加油助威聲如同大海的波濤一浪高過(guò)一浪。我們在歡笑中結束班隊會(huì )。再見(jiàn)了“六一”!再見(jiàn)了童年!再見(jiàn)了我們最美好的小學(xué)生活!

迎六一作文 篇3

  送去五月的芬芳,就要迎來(lái)六月的時(shí)光,我們的心就像怒放的花朵,蕩起了一層歡樂(lè )的海洋。沒(méi)錯,同學(xué)們就要迎來(lái)了自己的節日——六一兒童節。

  今年,為歡慶“六一”,我們學(xué)校和以前一樣,舉辦了文藝匯演,但是,這次匯演與以前大有不同。

  今年的六一文藝匯演,我們準備了許多精彩的節目,其中當然包括那氣勢磅礴的鼓號隊。

  他們頭戴高高的羽毛帽子,身穿紫白相間的鼓號服,腳蹬白色鞋子。遠遠望去,白的像雪,紫的像霞。女生漂亮,男生帥氣。他們有的拿叉,有的背鼓,還有的手里握著(zhù)號。隨著(zhù)指揮的一個(gè)簡(jiǎn)單而有力的手勢,鼓號聲響起,那聲音時(shí)而高亢激昂,時(shí)而鏗鏘有力,時(shí)而渾厚震撼。它激蕩了在場(chǎng)的每一個(gè)人的.心。

  文藝匯演開(kāi)始了,八個(gè)小主持人個(gè)個(gè)精神抖擻、容光煥發(fā)、喜笑顏開(kāi)地展現在全體師生面前。

  最小的是楊文賢,嬌小可愛(ài),她身穿大紅泡泡裙,臉紅紅的,像是剛從樹(shù)上摘下來(lái)的小蘋(píng)果,聲音脆脆甜甜的;最大的那個(gè)男生是符云遠飛,他高高壯壯的,黑黑的臉上嵌著(zhù)一雙烏溜溜的小眼睛,看起來(lái)精明極了,聲音渾厚低沉而富有磁力;還有甜美的張笑影、俏皮的章卓群、幽默的張藝涵、憨厚的黃沛源,當然還有一個(gè)穩重、大方的我啦。

  這次匯演的節目花樣多,種類(lèi)多,真是精彩極了。哎呀,時(shí)間過(guò)得真快,眨眼間,匯演就要結束了,可我還沒(méi)看夠呢!真希望下個(gè)“六一”趕快來(lái)臨。

迎六一作文 篇4

  “六一”兒童節——世界國際兒童節是我們兒童自己的節日。要等到“六一”兒童節也還很簡(jiǎn)單呢。只要你自己天天看日歷就可以知道什么時(shí)候到“六一”,離“六一”還有多少天、多少月。

  今年,我們要渡過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“六一”。學(xué)校組織我們參加迎接“六一”的活動(dòng);顒(dòng)內容豐富多彩:有比賽、有迎“六一”黑板報比賽……等等。

  我想:我們這次一定要搞好“六一”兒童節的豐富的活動(dòng)。而且,我們想要過(guò)兩個(gè)“六一”兒童節。

  我還想:這個(gè)“六一”一定是一個(gè)非常好玩、有趣、活動(dòng)內容豐富多彩的“六一”。

  我更像這樣過(guò)“六一”,到時(shí)候,我們的教室就像節日的大街一樣熱鬧:教室兩旁各種各樣的彩帶一條接一條,每?jì)蓷l彩帶之間就有一只胖胖的,貼有“六一”彩色文字氣球。

  我想,今年的“六一”一定很快樂(lè )!

  時(shí)間是一口大鐘,隨時(shí)光老人把它撥得飛快。是呀,一轉眼,六一兒童節又到了。大街上,公園里……處處可見(jiàn)孩子的身影。當然,我也一樣,聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)要帶我去動(dòng)物城,我喜出望外,恨不得六一節就是明天。

  六一節早上,我乘坐大巴,來(lái)到了上海。下了車(chē),我在茫茫人海中找到爸爸。爸爸帶我到了車(chē)站,車(chē)子來(lái)了,我和爸爸坐上前往動(dòng)物城的“飛機”!帮w機”起飛了,我提心吊膽,生怕自己會(huì )摔下去。

  到了動(dòng)物城,我們先到了猴山。進(jìn)去一看,哇,好多小猴子!小猴子們個(gè)個(gè)調皮搗蛋。有的'把尾巴盤(pán)在香樟樹(shù)那粗壯的枝干上,吃著(zhù)甜甜的桃子;有的伸出長(cháng)長(cháng)的手臂抓樹(shù)干,正在玩蕩秋千呢!還有的在和同伴打架呢!

  走出猴山,我又迫不及待地跑到百鳥(niǎo)島。百鳥(niǎo)島真是名不虛傳。這里游人如織,景色也十分壯觀(guān)。聽(tīng)說(shuō)這里的鳥(niǎo)千奇百怪,還有一部分?zhù)B類(lèi)是恐龍演化而成的呢!

  “女兒,起床啦!”媽媽扯著(zhù)嗓門(mén)朝我大喊。哎,這原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。

迎六一作文 篇5

  今天是六一兒童節,學(xué)校舉辦了六一活動(dòng)。

  校園里被布置得煥然一新,五顏六色的氣球掛滿(mǎn)了整個(gè)教學(xué)樓,操場(chǎng)上紅旗迎風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)?擅懒,真耀眼。

  活動(dòng)開(kāi)始了,我進(jìn)場(chǎng)了,這個(gè)游戲名叫做<<百發(fā)百中》,里面十分安靜,大家一個(gè)個(gè)都聚精會(huì )神。老師一聲令下,他們就對準瓶口射下去,他們真準,都中了。我投了三次,卻只中了一次。

  我來(lái)到了下一個(gè)地點(diǎn),這里真熱鬧,這個(gè)游戲叫做“兩人三足”。沒(méi)輪到的人拼命為參賽者加油,每一句或都發(fā)自他們的內心。參賽者們也一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān),拼命向前沖刺,比賽進(jìn)行地火熱朝天。

  比賽結束了,最后頒獎了,大家興奮又自豪,十分期待自己的.禮物,頒獎臺上的禮物數不勝數。大家分到禮物后開(kāi)心極了,我也激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

  兒童節你個(gè)IE我留下了深刻的印象,我一輩子都不會(huì )忘記

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