【精品】寫(xiě)六一的作文7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的寫(xiě)六一的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)六一的作文 篇1
今年的六一兒童節又到了，每年我最盼望的節日就是六一了，六一和其他的節日不一樣，因為六一是我們自己的節日，六一是一個(gè)最令人開(kāi)心的節日。
早上我穿上新衣服，高興的來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校的操場(chǎng)上到處彩旗飄揚，張燈結彩，真是熱鬧非凡。我高興地走進(jìn)自己的教室，看到教室的四周都圍著(zhù)金花彩帶，黑板上也畫(huà)著(zhù)五顏六色的圖案。
同學(xué)們剛坐進(jìn)教室，學(xué)校的慶�；顒�(dòng)就開(kāi)始了。你看，操場(chǎng)上可真熱鬧，有那么多好玩的游戲！有釣魚(yú)、吹蠟燭、運乒乓球等，但我覺(jué)得最有趣的還是盲人打球這個(gè)游戲。大家正玩得高興的'時(shí)候，突然鼓號喧天，掌聲雷動(dòng)。
原來(lái)是陳市長(cháng)和韓副市長(cháng)等市領(lǐng)導來(lái)到咱們學(xué)校慰問(wèn)，和我們一起過(guò)六一兒童節。當他們走到我們面前時(shí)，我踮起腳，真想看看市長(cháng)是什么樣的一個(gè)人。這時(shí)大家都不約而同地說(shuō)：叔叔阿姨好！陳市長(cháng)滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)我們教室為同學(xué)們發(fā)禮物。在全校學(xué)生當中，我是最幸運的一個(gè)。
學(xué)校派我代表同學(xué)們接受市長(cháng)給我校的慰問(wèn)金。我拿著(zhù)慰問(wèn)金，想到市長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間和我們一起過(guò)六一兒童節，心情真是激動(dòng)萬(wàn)分。這時(shí)，電視臺的叔叔阿姨們拿著(zhù)照相機要給我和市長(cháng)照張相。我站在照相機面前是多么的緊張和幸福呀！
陳市長(cháng)看到我們的學(xué)習環(huán)境是這么好，想起他童年讀書(shū)的往事。他語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：想當年，我讀書(shū)的時(shí)候，哪有這么好的學(xué)習環(huán)境！看看現在，你們的學(xué)習條件多么好呀！你們一定要好好學(xué)習，成為國家的人才！我深刻地體會(huì )到市長(cháng)對我們地期望！他的話(huà)一直在耳邊回蕩著(zhù)。
這真是一個(gè)難忘的六一兒童節。
寫(xiě)六一的作文 篇2
今天，是六一國際兒童節，是全世界所有孩子的節日。我盼望已久的六·一兒童節終于來(lái)到了我們的身邊！
我、媽媽?zhuān)约扒翊淞�、邱翠琳的弟弟東升和他們的媽媽去了紅樹(shù)林海濱公園。那是一處非常美的地方，在那兒，有鳥(niǎo)兒歡唱，有茂盛的樹(shù)林，有蔚藍色的大海。我和好朋友邱翠琳，剛到海濱公園，便迫不及待地奔向那美麗的大海。清涼的海風(fēng)吹過(guò)，好舒服��！正當我們欣賞著(zhù)海景時(shí)，一只渾身雪白的小鳥(niǎo)兒映入了我們的眼簾——“快看！海鷗！是海鷗！”我和邱翠琳興奮地叫著(zhù)，招呼著(zhù)我們的媽媽和東升來(lái)看那只小鳥(niǎo)兒。只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)兒，展開(kāi)雪白的翅膀，在海面上自由的翱翔著(zhù)，飛得很遠，很遠，消失在我們的'眼中，我們看著(zhù)海鷗遠去的背影，輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。一曲終了，我們接著(zhù)看海，一陣微風(fēng)拂過(guò)，海面上便翻起了波浪，此起彼落�？纯催h處，一座島上，隱隱約約可以看見(jiàn)幾棟高聳入云的大廈，被云霧遮住了，好像被披上了一層薄紗。再看看遠處的海，完完全全的和湛藍色的天空融合在了一起，好像一對親密無(wú)間的朋友，分也分不開(kāi)，我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來(lái)，看著(zhù)眼前的大海，寬廣，藍中帶一點(diǎn)兒綠，就像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一首歌——大海，歡快地唱了起來(lái)。
大海，你真美麗！你不僅外表美麗，同時(shí)，你的內心也非常美，瞧！那寬闊的海水，就是證明。大海啊大海，你給予了我童年的樂(lè )趣，使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個(gè)六·一兒童節真開(kāi)心啊，有好朋友的陪伴，還有美麗的海景讓我欣賞，這樣如詩(shī)如夢(mèng)的六·一，誰(shuí)不會(huì )為之所吸引呢？
寫(xiě)六一的作文 篇3
六一節馬上就要到了，為了慶祝這個(gè)快樂(lè )的節日，我們學(xué)校舉行了六一文藝匯演。
早上一進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)哥哥、姐姐們穿著(zhù)漂亮的衣服，敲著(zhù)鑼鼓、吹著(zhù)笛子、擺動(dòng)著(zhù)鮮花，在歡迎我們。小朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑的，每個(gè)人的臉上都喜氣洋洋。此時(shí)，校園里已經(jīng)成了一片歡樂(lè )的海洋。
文藝匯演開(kāi)始了，我最喜歡武術(shù)表演《中國龍》這個(gè)節目。他們穿著(zhù)統一的服裝，做著(zhù)整齊的動(dòng)作，個(gè)個(gè)精神抖擻，他們邊出拳，邊喊口號，是那么的鏗鏘有力。想不到他們還有單腳踢木板，把木板踢得一分為二。頓時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲，我在心里暗暗想著(zhù)將來(lái)我也要學(xué)武術(shù)，多威武、多帥氣。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么的'短暫，演出結束了，我懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)了學(xué)校。
寫(xiě)六一的作文 篇4
剛過(guò)完了十年校慶，又迎來(lái)了我們節日--“六一”兒童節。這節日可讓我過(guò)得緊張，而又充實(shí)。外面雖是“沙沙”小雨，而教室里卻有著(zhù)緊張氣氛。
樂(lè )隊里奏出富有喜慶氣氛音樂(lè )，這正是為我們節日而奏。樂(lè )聲聲聲入耳，振奮人心�？彀逦枰蔡闪肆餍形璨畈欢�，流行舞呢？更是別具一格�！拔疑仙绞腔�，我下海是龍，在人間是堂堂大英雄……”武術(shù)表演太棒了，跺腳聲似是跺在人門(mén)心里，十分響，富有節奏感。所有節目都十分精彩，都迎來(lái)了一陣陣打雷般熱烈掌聲。
接下來(lái)，是班級演出。許多家長(cháng)都坐在觀(guān)臺上，連主持人說(shuō)話(huà)都起結巴起來(lái)。第一個(gè)節目就是我要上臺節目。我心頓時(shí)似火燒猴屁股般，亂蹦亂跳，總似大海一樣，只有波浪，沒(méi)有平靜之時(shí)。幾般周折后采排出精粹，在此時(shí)黃金時(shí)刻，千萬(wàn)不能浪費，一定要演好��！“……遙遠東方有一條龍，它名字叫中國……”唱到這里，我不怕了，就放開(kāi)膽子，開(kāi)始高歌這曲《龍傳人》。唱完了這曲，還沒(méi)上坐，就迎來(lái)了陣陣掌聲。我十分高興。
過(guò)了一浪還有一浪。最后一個(gè)節目，是口風(fēng)琴演奏，我也要上臺表演。雖然體驗過(guò)上臺可怕，但心里還是懸著(zhù)三只裝滿(mǎn)水水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈了起來(lái)。兩首曲子不一會(huì )兒就彈完了。
是集體力量，兩首曲子，迎來(lái)了兩陣掌聲，我身為一潭水里一滴水，感到十分驕傲，自豪。
這是特殊“六一”兒童節。好時(shí)光就似風(fēng)一樣吹過(guò)，“呼”一聲，就從耳邊吹過(guò)去了，校園再次還原了，恢復了原來(lái)平靜。
寫(xiě)六一的作文 篇5
每年的`六一兒童節，都是我最開(kāi)心的日子。果然，今年六一前夕，媽媽約來(lái)晨曦號的20個(gè)同學(xué)，我們一起慢跑張壩慶祝六一兒童節。
我們這個(gè)慢跑活動(dòng)是以家庭為一個(gè)組，家長(cháng)跑3公里多50米，小朋友也跑3公里多50米，家長(cháng)和小朋友加起來(lái)就是6·1公里，正好是六一，所以這個(gè)慢跑活動(dòng)叫陪伴成長(cháng)親子跑。
媽媽叫同學(xué)們集合，然后說(shuō)了一個(gè)規則：誰(shuí)跑過(guò)了媽媽就沒(méi)有六一蛋糕吃。媽媽倒數三個(gè)數，開(kāi)始，一大群同學(xué)一溜煙就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，只剩下陳肖蔚、李彥佐、秦子欣、牟睿菡和我，我心里嘀咕：難道他們不想吃蛋糕嗎？跑2公里以后，我們沒(méi)有帶水，好口渴呀！
最后，我們一起去吃火鍋。吃火鍋以前，我們全部都吃了蛋糕，媽媽說(shuō)：那個(gè)規則不是硬性規定，主要是防止同學(xué)們跑丟了，哈哈，確實(shí)有同學(xué)在張壩跑迷了路。
吃完火鍋，我們在人行道玩了起來(lái)，很多家長(cháng)有事，把同學(xué)們帶走了，我們覺(jué)得沒(méi)有玩夠，我請了幾個(gè)同學(xué)到我家又玩了一會(huì )兒。
寫(xiě)六一的作文 篇6
回想起來(lái)，六一那點(diǎn)事心里還有些美滋滋的。
六一是一年中我最美麗的時(shí)候，不像很多孩子那樣在過(guò)年的時(shí)候有新衣服，而我卻沒(méi)有。只有六一兒童節是我最快樂(lè )，也是自豪的日子。
每到這這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì )提前幾周，在音樂(lè )老師的輔導下排練節目。六一當天我們鄉鎮所有的`學(xué)校的演員都會(huì )聚集到會(huì )議禮堂參加這次評選比賽。
還記得“眾人劃槳開(kāi)大船”這個(gè)熟悉的旋律，所有的節目只有這個(gè)還依稀記得。當音樂(lè )響起來(lái)，我們幾個(gè)小同學(xué)在舞臺上沒(méi)有任何顧及的表演者。也許是小時(shí)候太天真，沒(méi)有任何害羞的肆無(wú)忌憚的唱著(zhù)跳著(zhù)，即使電臺的記者們在旁邊。因為這時(shí)候的自己充滿(mǎn)了自信，漂亮的妝容里露出甜蜜的笑容，輕盈的動(dòng)作天真的舞動(dòng)。
節目表演完，我們還會(huì )飽餐一頓再回學(xué)校。那時(shí)候吃著(zhù)一只雪糕，到小餐館一坐，等著(zhù)熱騰騰的包子上桌，那種愜意到現在都懷念。
回到學(xué)校我們還會(huì )有一些小獎品，如果獲獎了還會(huì )有更豐厚的獎品。
再后來(lái)年級越來(lái)越高，學(xué)習越來(lái)越重，這種機會(huì )很少了，當然長(cháng)大了，也不是兒童了。天真幼稚的動(dòng)作也不再去理會(huì )了，現在累了，生存在一個(gè)城市里，總是忙碌的工作，生活的意義和真諦也被踐踏的一無(wú)是處，好想回到從前......
寫(xiě)六一的作文 篇7
六月一日是我們兒童們節日，今年這一天與以往不同，我們是與一年級小朋友一起搞活動(dòng)。我與一個(gè)漂亮可愛(ài)小朋友結成了對子。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節目是擊鼓傳花。隨著(zhù)老師擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著(zhù)一束小紅花。這小花在同學(xué)們手中迅速地傳遞著(zhù)，簡(jiǎn)直成了一條美麗紅色線(xiàn)條。那紅花似乎成了一團火，誰(shuí)也不想讓它在自己這兒停留一會(huì )兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無(wú)情地落到了我手里。大家看著(zhù)我哄笑起來(lái)。我大方地拉著(zhù)那位結對小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節目。大家一邊看一邊為我們拍手打節拍。當我們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著(zhù)，游戲在繼續進(jìn)行。
然后，我們進(jìn)行了看圖講故事活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結對子同學(xué)每人擔任一個(gè)角色，同時(shí)根據圖畫(huà)意思表演這一個(gè)故事內容情節。這一次，我與一年級那一位小朋友一起看圖講《陌生人》這一圖故事，并且表演其中內容。在故事中一年級那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門(mén)。他隔著(zhù)門(mén)問(wèn)我是誰(shuí)有什么事情……后來(lái)，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說(shuō)要打110電話(huà)報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣故事后，臺下馬上傳來(lái)了一陣雷鳴般掌聲。我與那位對子都開(kāi)心得笑了。
接下來(lái)我們合作表演旋轉呼拉圈。與我結成對子那位學(xué)生可是旋轉呼拉圈高手！所以，在旋轉呼拉圈時(shí)候，我們放置得最出色。
哈哈，六一兒童節這一天，是多么快樂(lè )。我們開(kāi)心地度過(guò)了這一天。
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