關(guān)于我愛(ài)六一作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的我愛(ài)六一作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛(ài)六一作文 篇1

　　還記得在舊校時(shí)，那欄上的班級合照嗎，那是一年前，我們春游時(shí)的合照�？窗�，巫楊輝本能地躺在了最前面；楊坤，黃可磊等好哥們兒你攀我，我攀你的坐在地上，一張張嘴還張得老大。女生們也手挽著(zhù)手，開(kāi)心地笑著(zhù)，只有好動(dòng)的黃可馨在東張西望。當然，也少不了我們的高老師，看她那表情，既神氣又透著(zhù)幾分疲憊。多么溫馨的照片啊，從每個(gè)人的臉上，都能鉤起我們心中的幾絲回憶。在當時(shí)，那是全校最優(yōu)秀的班了。而今，我們依然和睦地相處在一起

　　在拔河比賽賽場(chǎng)上，同學(xué)們一股作氣，稀淋淋的小雨，澆不熄我們的熱情。旁邊默不作聲的高老師，此時(shí)也扯著(zhù)嗓子揮著(zhù)手，為我們加油打氣。大家也像邱少云那樣，為了整個(gè)班，為了這次勝利，漲紅了臉，拔痛了手，卻沒(méi)有獲勝。同學(xué)們狠狠地將繩子一甩，決心籃球賽再較高下。

　　然而，籃球賽時(shí)，男生們的'球在何耀東、魏倫的手中傳來(lái)傳去，最終，落在了馬源手中。他迅速穿過(guò)人群，一越，球一拋。頓時(shí)，幾乎每人都屏住了呼吸——啊，進(jìn)啦。旁邊的拉拉隊也沸騰起來(lái)。女生呢，周海韻早早地準備好了水。黃可馨一心求勝，使全場(chǎng)氣氛尷尬不已。這時(shí)，高老師走過(guò)來(lái)穩定了她的情緒后，繼續作戰。我和余佩蕓做了一個(gè)加油的牌子，高高地舉著(zhù)，縱使我們輕松連勝。

　　因此，我敬佩，我敬佩每個(gè)為班上爭光的同學(xué)，他們讓我們這個(gè)班集體，更充滿(mǎn)色彩。

　　我愛(ài)你，六一班！

我愛(ài)六一作文 篇2

　　一年一度的“六一”兒童節又快到了，回想起去年的“六一”，到現在我還挺興奮。

　　“六一”兒童節前夜，我抑制不住興奮的心情，在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，希望著(zhù)時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，兒童節快點(diǎn)到來(lái)。

　　“丁零零，丁零零……”小鬧鐘響了起來(lái)�！傲�一”真的來(lái)了!我興高采烈地從床上跳了下來(lái)，以最快的速度來(lái)到了學(xué)校。

　　照例學(xué)校要以班為單位舉行慶“六一”活動(dòng)，我們早就編排了精彩的節目。一進(jìn)教室，我就驚呆了，因為墻上掛滿(mǎn)了彩帶，燈上掛著(zhù)彩球，黑板上畫(huà)著(zhù)彩色的花朵，花團錦簇中寫(xiě)著(zhù)“慶六 一”幾個(gè)彩色大字，原來(lái)班干部們來(lái)得更早呀!

　　節目開(kāi)始了。第一個(gè)表演的是我，我表演的節目是琵琶獨奏《讓我們蕩起雙槳》。我抱著(zhù)琵琶走到講臺前，開(kāi)始有些緊張，但我看到同學(xué)們熱情的`目光，于是大膽地演奏起來(lái)。隨著(zhù)琴聲的節奏，有的同學(xué)還跟著(zhù)唱了起來(lái)……一曲終了，班上爆發(fā)出熱烈的掌聲。我表演完回到坐位時(shí)，同桌調侃地說(shuō)：“還真有點(diǎn)‘大珠小珠落玉盤(pán)’的味道呢!”說(shuō)得我都害羞了。接著(zhù)是楊家禹和李涵鵬兩人一起表演的雙簧，李涵鵬兩只眼睛處抹著(zhù)白粉，頭上扎著(zhù)小辮兒，剛一出場(chǎng)，同學(xué)們都爆笑起來(lái)，班主任張老師也忍不住和我們一起笑起來(lái)。他們倆的表演更是妙趣橫生，不時(shí)引起大家的陣陣笑聲和熱烈的掌聲。接著(zhù)同學(xué)們又表演了“會(huì )飛的漢堡”、“搶椅子”等節目，每個(gè)節目都很精彩。老師還為我們拍了許多照片，讓無(wú)限開(kāi)心、美好的瞬間永駐!

　　下午不上課，所以中午就回家了。飯后，我和好朋友一起去玩。天是那樣的藍，樹(shù)是那樣的綠，路雖然并不平坦，太陽(yáng)還是那樣的火熱，但我的心情卻是十分愉快……

　　我愛(ài)“六一”兒童節，因為它是我們孩子們的自由節，狂歡節!

我愛(ài)六一作文 篇3

　　今天，我校開(kāi)展了“慶六一，大型聯(lián)歡會(huì )”活動(dòng)。同學(xué)們表演的節目豐富多彩，趣味十足。有鼓號隊表演、笛子表演、舞蹈、話(huà)劇等，令人回味無(wú)窮。

　　我最感興趣的節目是話(huà)劇《森林里的故事》。這里面有好多的小動(dòng)物，有狐貍、老虎、小白兔、小熊貓、小猴子、小青蛙、小狗……故事的.情節是這樣的：小白兔和許多小動(dòng)物在樹(shù)林里玩捉迷藏的游戲。當它們玩得興高采烈時(shí)，老虎來(lái)散步了，小兔子不小心摸到了老虎，老虎非常生氣，要吃掉它，小白兔很害怕，傷心地哭了起來(lái)。它懇求老虎放過(guò)它，可是老虎不同意，剛要張嘴吃掉它時(shí)狐貍來(lái)了，狐貍讓老虎去參加舞會(huì )，老虎暫時(shí)放過(guò)了小白兔。其他小動(dòng)物看到小白兔這樣難過(guò)，便幫它想了個(gè)辦法對付老虎——拔掉老虎的牙齒。這樣它就沒(méi)有辦法欺負小動(dòng)物了。

　　小動(dòng)物們引誘老虎喝了胡蘿卜糖漿，導致老虎牙疼，最后不得不把牙齒拔掉，老虎知道上了當，后悔極了，但是已經(jīng)無(wú)法挽救了。小動(dòng)物們通過(guò)自己的智慧營(yíng)救了小兔子，打敗了兇狠的老虎，從此過(guò)上了幸福的生活。這個(gè)節目不但好看。而且還讓我們明白了弱者只要有智慧就會(huì )打敗強者！

　　我愛(ài)六一兒童節！

我愛(ài)六一作文 篇4

　　今天是5月30日，星期五，我們學(xué)校舉行了一次慶六一義賣(mài)活動(dòng)，目的是把全校賣(mài)東西的錢(qián)捐給災區。

　　頒獎過(guò)后，龍校長(cháng)為我們介紹了兩名同學(xué)，他們分別是四(3)中隊和六(2)中隊的兩名同學(xué)。四年級的那位同學(xué)的媽媽是軍人，已在抗災的一線(xiàn)。六年級的那位同學(xué)的爸爸是軍人，也在抗災的一線(xiàn)。他的媽媽是一位小學(xué)教師，教災區的小朋友讀書(shū)。他們的父母決定讓他們到南京漢口路小學(xué)來(lái)念書(shū)，我們以熱烈的掌聲歡迎他們入隊。

　　義賣(mài)開(kāi)始了，我們先從二年級的攤點(diǎn)開(kāi)始選購。二(1)班的'攤前已是人山人海，尤其是在放著(zhù)鉛筆的攤前，早就被人搶購一空。于是我走到其他地方。忽然我看到一個(gè)綠色的東西。走近一看，是一個(gè)小活頁(yè)本，我拿起來(lái)打開(kāi)一看，阿，里面有很多裝置，嘿!這不就是我早就想要的多功能本嗎?于是，我花了四元錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。

　　二(3)班的攤前的人也不少，于是我就那里湊湊熱鬧，我一眼看到一本《外國經(jīng)典通話(huà)》，我想：今天是怎么了，想要的東西一看就看到了?是不是天意?我花了一元錢(qián)買(mǎi)下了。我早三、四、五年級的攤前都去看了一下，最后來(lái)到五(1)班的攤前，選了三只漂亮的鉛筆，還是只花了一元錢(qián)。

　　時(shí)間不多了，我趕快跑到二(2)班的攤前，只聽(tīng)孫老師在吆喝：“全場(chǎng)驚爆，大甩賣(mài)!”聽(tīng)到這，我盯準了一個(gè)滑雪娃娃，“嗖”地一聲拿到手，我和孫老師一首交錢(qián)一手交貨，然后急忙拿著(zhù)東西奔向人群集中排隊。

　　在王清瑞同學(xué)的致詞聲中，我們結束了這場(chǎng)特殊的活動(dòng)。

　　我覺(jué)得這次活動(dòng)既有趣，又有意義。

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