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寫(xiě)六一的作文300字四篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)六一的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)六一的作文300字 篇1
六一節日是興奮的,曾經(jīng)喜愛(ài)兒童節的我,如此天真。今天我興奮得哭了呢!
步入校園,到處琳瑯滿(mǎn)目的彩旗兒和氣球呢!真是有趣!我拉上金怡萱開(kāi)始了游園活動(dòng)。
首先,咱們玩了青蛙跳水,也就是丟乒乓球進(jìn)水盆,盆里有裝水哦!后來(lái)我們跑去玩了個(gè)夾彈珠,成績(jì)不錯呢!筷子入瓶最難了!5根筷子統統沒(méi)進(jìn)!真是抓狂!原本我想去玩踏壓板的,可拉拉硬不去,原本的主意就這么打破了,讓人驚訝的是四(4)班的活動(dòng)是撕名牌!有許多人擠在門(mén)口好一會(huì )兒散不去呢!我們一看,這個(gè)念頭就打消掉了!人山人海的.呀!爆破音吹蠟燭也好玩極了,“泡泡”一下子蠟燭就滅了呢!一字千金也就是投中老虎頭、身子,非常容易呢!
我們倆也逛了逛走廊,有羅僮yu、童真、黃宇chen……的字和李兆豐的畫(huà)呢!可好看啦!咱倆不住的嘖嘖稱(chēng)贊。
游園活動(dòng)結束了,個(gè)個(gè)社團開(kāi)始了表演,有輪滑,有機器人,有非洲鼓的,大家開(kāi)心得直拍手,可精彩了!
六一兒童節的那天,天空笑了,小草笑了,小溪也笑了……
寫(xiě)六一的作文300字 篇2
這個(gè)月是六月,頭一天就是孩子們希望到來(lái)的節日,六一兒童節,過(guò)節的不全是小孩子更是大人向往度過(guò)的,回想自己童年在這一天是多么的開(kāi)心
到了那一天我開(kāi)始遐想我的`童年,童年大多數很多人都在老家度過(guò),有那種樸素泥土的味道,我媽媽把我帶到城市,就連我出生都在大城市,沒(méi)有在老家那種自由的奔狂,但是也有屬于我自己的快樂(lè )
除了生活過(guò)的比老家好一點(diǎn),接觸的東西就有很多在老家碰不上的,但也有很多艱辛的,童年是我幻想的一段夢(mèng),估計在我睡著(zhù)之后才會(huì )想象在水里泡腳,無(wú)限的奔跑不怕摔倒和老媽催人的叫罵聲那些美好的童年,這就是屬于我自己的快樂(lè )。
既然生活在大城市,家境一般,我懂事以后基本全是很安靜,因為城市的節奏不適合我這種農村人,看多人那些虛假和拼搏的擁擠,大多數的童年時(shí)光是沉默的
夢(mèng)里的童年是我向往的,六一快樂(lè )!
寫(xiě)六一的作文300字 篇3
睜開(kāi)惺忪的睡眼,迎來(lái)了期盼已久的日子:“六一國際兒童節”。記得老師交代今天照常上課,這個(gè)屬于我們的節日會(huì )過(guò)的.怎樣呢?
整個(gè)上午都是“沉悶”的課,難道這個(gè)“六一”就這樣郁悶?就在臨下課的時(shí)候,班主任終于帶來(lái)了好消息:為慶!傲弧,下午大家帶好自己想交換的書(shū),第三節課舉行買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)和換書(shū)活動(dòng)。這個(gè)消息就好像在夏日午后沉寂的池塘投入了一塊石頭,同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍起來(lái)。
中午,我挑了兩本自己看得比較熟的書(shū)。下午第三節課,活動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們紛紛拿出自己帶來(lái)的書(shū),熱情地向同學(xué)介紹起來(lái),霎時(shí),教室里一片叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲,活動(dòng)進(jìn)行得熱火朝天。同學(xué)們買(mǎi)的買(mǎi)、賣(mài)的賣(mài)、換的換,大多數同學(xué)都推銷(xiāo)出了自己的書(shū),又得到了自己喜歡的書(shū)。我也交換來(lái)兩本不錯的書(shū);顒(dòng)結束時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡天喜地而歸。
我覺(jué)得這樣的活動(dòng)不僅讓我們多了個(gè)獲得知識。
寫(xiě)六一的作文300字 篇4
“叮鈴鈴”。鬧鐘響啦,我高高興興的上學(xué)去了,因為今天是六一兒童節。
來(lái)到學(xué)校,我們看到老師來(lái)到教室,還帶來(lái)了好多吃的,有餅干。牛奶三年級作文 三年級六一兒童節作文三年級作文 三年級六一兒童節作文。老師問(wèn)我們今天是什么節日?我們一起說(shuō):“六一兒童節!崩蠋熅驼f(shuō):“那我們就開(kāi)始玩游戲吧?!蔽覀兙驼f(shuō):“好呀!”老師讓我們吹氣球,老師先給我們講游戲規則,聽(tīng)完后,我們就開(kāi)始吹氣球。吹呀吹,只聽(tīng)“啪”的一聲,我贏(yíng)啦。然后我到老師那里拿東西吃。我又去玩套圈圈的游戲,最后我輸了。我們玩的正開(kāi)心的'時(shí)候,只聽(tīng)“叮叮叮!钡拟徛曉陧,老師說(shuō):“今天玩的開(kāi)不開(kāi)心?”我們一起說(shuō):“開(kāi)心!”老師又說(shuō):“開(kāi)心就好,我們下午在玩吧?現在放學(xué)啦!蔽覀冋f(shuō):“好呀!”
在放學(xué)的路上,我們開(kāi)開(kāi)心心的回到了家里。
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