精選六一作文錦集10篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的六一作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一作文 篇1

　　嘿嘿，又到了一年一度的六一節啦！這其中在我們學(xué)校不可少的活動(dòng)肯定就是表彰大會(huì )和義賣(mài)嘍。不過(guò)，肯定令我最難忘的，就是義賣(mài)了！

　　這一次，是在戶(hù)外義賣(mài)，太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球，光線(xiàn)灼人。不過(guò)，這絲毫擋不住我們的.熱情�；顒�(dòng)一開(kāi)始，同學(xué)們就分別跑向各班的攤位，瘋狂的“搶購”起來(lái)。

　　“這個(gè)多少錢(qián)？”“7元錢(qián)�！薄拔屹I(mǎi)了！”這是這時(shí)在校園里講的最頻繁的對話(huà)了。

　　“黃鈺珊，過(guò)來(lái)一下�！蓖佬涝獘寢屨f(shuō)，“快把這本書(shū)推銷(xiāo)出去�！蔽冶攘艘粋�(gè)“OK了”的手勢。我仔細瞅了瞅這本書(shū)，這不是我捐的《宇宙》嗎？二話(huà)不說(shuō)，開(kāi)始“推銷(xiāo)”！“小朋友，你想買(mǎi)這本書(shū)嗎？”那是我第一次嘗試。那位小朋友擺了擺手，低著(zhù)頭說(shuō)：“不要，謝謝了�！薄昂冒��！蔽倚÷曕止�。我嘗試了很多次也失敗了很多次。最后一次，終于在一個(gè)一年級小女孩那兒用超低價(jià)5元錢(qián)賣(mài)了出去。

　　這真是個(gè)幸福而又快樂(lè )的六一節！我們已經(jīng)十歲了，數數還有幾年兒童節可以過(guò)？同學(xué)們，好好珍惜吧！

六一作文 篇2

　　一年一度的兒童節來(lái)了！然而，在六一這天，發(fā)生了一件事兒。

　　六一這天，在母親的應允下，我和小妹妹去公園玩耍。我們手拉手，來(lái)到了公園。公園里人山人海，人聲鼎沸，熱鬧非凡。在如潮水般的人群中，摩肩擦踵，擠得我透不過(guò)氣來(lái)。在茫茫人海中，我們倆寸步難移。一不小心，我和妹妹走散了。怎么辦？我如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我的`內心百感交集。小妹妹會(huì )不會(huì )被人販子拐賣(mài)？會(huì )不會(huì )被綁架？會(huì )不會(huì )······早知道的話(huà)，我就不該帶她出來(lái)玩，在家里多好啊，又安全，又溫馨。我后悔極了，一籌莫展，束手無(wú)策。于是我把這件事情告訴了父母。父母大吃一驚，隨后報警，再急匆匆地跑到公園，看看能不能尋找到妹妹。我一邊仔細尋找，一邊大聲喊小妹妹的名字。時(shí)間慢慢流逝，天色越來(lái)越暗，黑燈瞎火的，找人就更難了！我心中一直懸著(zhù)一塊大石頭，十分危險。我害怕妹妹遭遇不測。

　　傍晚，一位陌生的阿姨把小妹妹送回家中。我們全家高興，萬(wàn)分感激。

六一作文 篇3

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我期待已久的六一兒童節終于到了。一大早，我從床上跳起來(lái)，一看，哎呀！外面怎么下起了雨？唉，兒童節肯定不能舉行，完了！這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“老師還沒(méi)發(fā)短信呢，說(shuō)不定照常舉行�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，臉上又露出了笑容。

　　吃過(guò)早飯，我背上書(shū)包，坐著(zhù)爸爸的車(chē)，便出發(fā)了。來(lái)到學(xué)校，首先看到的是一個(gè)大氣球，氣球上寫(xiě)著(zhù)“嗨！六一”三個(gè)大字。走進(jìn)校園，里面掛著(zhù)許多五光十色的風(fēng)車(chē)，它們時(shí)不時(shí)會(huì )迎風(fēng)轉動(dòng)，我好像進(jìn)入了風(fēng)車(chē)的世界。

　　走進(jìn)班里，我們還是跟往常一樣，先安靜地讀書(shū)，等時(shí)間到了，我們就能去買(mǎi)東西了。我邊讀邊想：什么時(shí)候才能打鈴呀！我好想去買(mǎi)東西去玩哦！我的注意力全放在了購物上面。正在想，突然，老師說(shuō)：“發(fā)大成幣了！”我們興奮得不得了，一個(gè)個(gè)換了錢(qián)就往外沖，要去買(mǎi)東西。

　　我先來(lái)到百貨街，發(fā)現那兒人山人海，熱鬧極了。我走進(jìn)一家店里，里面有數不清的商品。我轉了一圈，看見(jiàn)有一支筆，它很漂亮，我便問(wèn)老板：“這支筆多少錢(qián)？”老板是位五年級的'大哥哥，他回答：“三十元！”我看看手中的大成幣，想起舒老師教我們要會(huì )討價(jià)還價(jià)，便問(wèn)：“能便宜點(diǎn)，二十元？”他爽快地回答：“可以！”我就買(mǎi)下了這支筆。

　　我又去了美食街，發(fā)現美食街非常擠，便不想買(mǎi)了。這時(shí)，我聞到一陣香味，我上前一看，原來(lái)是有人在買(mǎi)薯條。我問(wèn)了一下價(jià)格，竟然要四十元大成幣。我覺(jué)得貴，我問(wèn)他：“便宜點(diǎn)，三十元吧！”他答應了，我就帶著(zhù)一包薯條回班去吃了。吃完薯條，我又去了百貨街買(mǎi)東西，錢(qián)剛好用完。我買(mǎi)了不少的學(xué)習用品和玩具，我高興極了！

　　這次兒童節真讓我難忘！下次兒童節我就要當“小老板”啦，我真希望下次的兒童節能快點(diǎn)到來(lái)！

六一作文 篇4

　　昨天晚上，趴在寫(xiě)字臺前寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。

　　驀然抬頭，卻一眼望見(jiàn)桌前精巧的小臺歷上赫然標明今天的日期：5月31日，才猛然驚覺(jué)：明天……就是“六·一”了嗎？“六·一”，在我心中是個(gè)很抽象又很具體的名詞�！傲�·一”，便意味著(zhù)放假、禮物、公園、聯(lián)歡會(huì )，意味著(zhù)歡笑、快樂(lè )，意味著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。

　　一年一次的歡樂(lè )，一年一次的期待，就在明天了，但……望著(zhù)寫(xiě)字臺上堆著(zhù)的亂七八糟的作業(yè)，苦笑著(zhù)搖了搖頭。沒(méi)有再多的期待，再多的興奮。也許，長(cháng)大了，我們該學(xué)會(huì )漠然……“六·一”的清晨，天很藍，陽(yáng)光很燦爛。同學(xué)們陸陸續續進(jìn)了班，早讀一如既往地開(kāi)始了。同學(xué)們一臉平靜，一臉漠然。

　　難道，我們已經(jīng)忘記今天是“六·一”了嗎？或者是沒(méi)有期待，不愿提起？上課，下課，一切平靜如常。上操時(shí)，老師宣布下午最后一節課組織我們看一場(chǎng)電影。沒(méi)有歡呼，沒(méi)有興奮，我們平靜地接受了這份并不令人驚喜的“節日禮物”�；匕嗳越又�(zhù)上課，每個(gè)人都在暗暗擔憂(yōu)著(zhù)接下來(lái)的英語(yǔ)測驗。

　　下午一節語(yǔ)文課倒是過(guò)得很快。下課鈴一響，同學(xué)們很快三三兩兩地離開(kāi)了教室，奔向首都影院。電影意料之中的好無(wú)聊，嚼著(zhù)泡泡糖與小P聊天倒也很愜意�？赐觌娪�，一個(gè)人乘車(chē)回家。下了車(chē)，失失落落地慢慢向家踱著(zhù)。忽地看見(jiàn)一群小孩子，帶著(zhù)可愛(ài)的`頭飾，抱著(zhù)零食和玩具，舉著(zhù)繽紛的氣球，蹦蹦跳跳地笑著(zhù)、鬧著(zhù)，從我的身邊帶著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲，歡快地擦過(guò)。望著(zhù)他們歡快的背影和跳躍的氣球，真的好羨慕，甚至好嫉妒他們。他們還在過(guò)“六·一”，這意味著(zhù)他們還有童年，還有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的權利；而我，而我的童年，將在這最后一個(gè)“六·一”結束的時(shí)候，永遠地成為一段回憶，永遠地成為過(guò)去式。我再也沒(méi)有權力稱(chēng)自己是兒童，稱(chēng)自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；我再也沒(méi)有權力過(guò)“六·一”……一瞬間感到的便是失落，甚至，是恐懼。我還有短短的幾個(gè)小時(shí)，還有短短的一個(gè)“六·一”。

　　我感到無(wú)措，現在，該怎么做？一邊沉思，一邊慢慢地走著(zhù)。忽然，眼前一片繽紛，是一個(gè)老奶奶牽著(zhù)一把五彩的氣球，站在街邊叫賣(mài)。略一遲疑，走上前掏出錢(qián)包，挑了一只淡粉色的，飄的最高的氣球，牽在手中，繼續慢慢地走著(zhù)。那淡粉色的氣球，隨著(zhù)我的腳步，忽左忽右、忽上忽下，極輕快、極靈巧地跳躍著(zhù)，那柔柔雅雅、乖乖巧巧的淡粉色，在將落的夕陽(yáng)的光輝下，也竟有種夢(mèng)幻般的味道，顯得愈發(fā)朦朧，愈發(fā)不真切。

　　不知多少次，我舉起一個(gè)五彩的氣球，任歡樂(lè )隨著(zhù)那一個(gè)個(gè)氣球在空中飛揚；今天，或許是最后一次了吧？今后我還有機會(huì )，還有心情舉起它嗎？其實(shí)，我也已經(jīng)很久沒(méi)有勇氣舉著(zhù)一個(gè)氣球快樂(lè )地走在街上了；不知不覺(jué)間，也開(kāi)始對“小孩子的玩具”，對幼稚不屑一顧。這一切，似乎急于為了證明，我長(cháng)大了！但今天，在我真的要失去童年的時(shí)候，為什么卻有那么多無(wú)奈，那么多留戀？快要走到院門(mén)前了，腳步倏地停住了。拍拍地上的灰塵，小心地坐在路邊，靜靜地凝望著(zhù)那仍無(wú)憂(yōu)無(wú)慮飄在夜空中的淡粉色的氣球，任思緒自由飛翔。用心，將那童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一一貯藏進(jìn)去。

　　隨后，我輕輕松開(kāi)手，默默地望著(zhù)那貯藏著(zhù)我的童年的氣球輕巧地上升、上升，隨著(zhù)風(fēng)兒輕柔地飄蕩、飄蕩，一直飛向高遠的天際……明天，將是嶄新的一天。

六一作文 篇5

　　為了迎接世界上最可愛(ài)的節日——六一兒童節，我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織了六一大合唱。

　　為了六一大合唱，老師和同學(xué)們都付出了不少努力，每節音樂(lè )課老師都陪著(zhù)我們，而我們唱的嗓子都啞了�，F在，終于到了收獲成果的時(shí)候。

　　下午，我們早早的來(lái)到了學(xué)校�；�完了妝之后，我們又去臺上彩排了幾次，合唱就正式開(kāi)始了。我們班是第十個(gè)演出的。這一次，我算是體會(huì )到了時(shí)間走得有多快。感覺(jué)還沒(méi)到五分鐘，就輪到四年級的合唱了。

　　當四一班合唱的`時(shí)候，我暗暗安慰我自己，可是，一想到我還要單獨朗誦，我感覺(jué)我的胃就揪成了一團。為了使自己放松一點(diǎn)，我和同樣緊張李欣怡一起講起了“我叫不緊張”的笑話(huà)，說(shuō)著(zhù)這個(gè)笑話(huà)，倒是高興的忘了緊張，可是，當主持人念到四二班合唱時(shí)，我覺(jué)得我已經(jīng)不能呼吸了。

　　剛開(kāi)始，大家一起合唱，感覺(jué)還可以，聲音夠大，也沒(méi)搶節奏，還有點(diǎn)超長(cháng)發(fā)揮。輪到我朗讀了，雖然只有幾句話(huà)，我總覺(jué)得讀不好。我只好拼命回憶著(zhù)老師教我朗讀的時(shí)候說(shuō)的話(huà)：“聲調拖的長(cháng)一點(diǎn)，度山外山的時(shí)候一定要斷開(kāi)…..”終于讀完了，我送了一口氣。

　　最后，結果當然我們班以無(wú)可匹敵的優(yōu)勢奪得了年級冠軍。當結果被主持人大聲的讀出來(lái)時(shí)，我們班爆發(fā)出了一陣經(jīng)久不衰的歡呼。

六一作文 篇6

　　今天，是久違的“六一”兒童節。

　　早上，我不停的想像今年的“六一”游園有什么節目，是精彩無(wú)比，還是枯燥無(wú)味，我心中充滿(mǎn)了幻想。

　　下午，我迫不及待、馬不停蹄地來(lái)到煥然一新的校園，每個(gè)教室、每個(gè)角落都有五顏六色、千奇百怪、不計其數的氣球。有些教室還用紙做了鮮艷的小花，貼在玻璃上。孩子在校園里游來(lái)逛去，愜意極了。沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面的一年級小屁孩，站在較門(mén)口嘖嘖贊嘆……

　　我進(jìn)了教室，同學(xué)們正在三三兩兩地說(shuō)著(zhù)話(huà)，老師發(fā)了游戲卡之后，我們就成群結隊地出去玩了。

　　我覺(jué)得“海底撈月”比較有趣，便率領(lǐng)我的組員去玩，來(lái)到二（2）班教室，這里雖然妝扮得不夠絢麗多彩，但這里非常整潔，讓人心曠神怡，心中的亂麻也隨之迎刃而解。我看了一下玩法和規則，看完之后，我們笑得東倒西歪、前俯后仰，什么“海底撈月”，明明就是夾彈珠游戲，我握好筷子，“開(kāi)始”裁判一聲令下，我開(kāi)始了“筷子戰”，開(kāi)始一個(gè)個(gè)夾得穩穩當當、行動(dòng)迅速�？珊镁安婚L(cháng)，夾到第七個(gè)時(shí)，那個(gè)調皮的小彈珠居然和我玩起了“警察捉小偷”，它“左躲右閃”，我怎么也追不上。那“小偷”還“跑跑停�！狈路鹪诔靶ξ遥骸澳氵@只老烏龜，真沒(méi)用！”我心里想：老子不發(fā)威，你當我是病貓啊。我費了九牛二虎之力，終于把那位調皮的“小偷”擒住了，正要把它送往“監獄”，突然，裁判大喊一聲：“時(shí)間到！”唉，我失敗了，才夾了六個(gè)。

　　吹兵乓球游戲也是有趣極了。用嘴把乒乓球吹過(guò)1個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子就加3分一共要吹三個(gè)杯子。我一開(kāi)始攢足了力氣，鼓起腮幫子，用勁兒一吹，第一個(gè)和第三個(gè)杯子都順利通過(guò)。吹第三個(gè)杯子時(shí)，我本來(lái)可以通過(guò)，但前兩個(gè)被我“占領(lǐng)”的杯子擋住了我的“氣流沖擊波”，我再怎么吹，也只是把前兩個(gè)杯子吹得水花四濺。我猛得一想：對，對，可以把前兩個(gè)杯子移開(kāi)。我小心地把杯子移開(kāi)之后，深吸了一口氣，“呼呼”地一聲吹出去，乒乓球被吹得東歪西斜，終于沖出了界線(xiàn)，跑進(jìn)第四個(gè)杯子里去了�！翱�，我成功了！”我樂(lè )得無(wú)法形容，看著(zhù)這個(gè)10分心里比吃了蜜還甜。

　　還有“袋鼠跳跳跳”、“百發(fā)百中”、“幸運小精靈”等一些好玩有趣的游戲。游園活動(dòng)結束了，還有更精彩的'社團表演。

　　社團展示開(kāi)始了，先是一排機器人平衡車(chē)一齊365度旋轉。再是湯肖涌的輪滑社團表演……展示了這么多社團，我最感興趣的是航模展示。操控員拿著(zhù)一把遙控器，指揮飛機做水平翻轉、180度旋轉等高難度動(dòng)作。飛機就像一雄鷹與小鳥(niǎo)賽飛、與太陽(yáng)嬉……

　　“六一”兒童節一年一次，我們要珍惜它，珍惜我們美好的較園生活。

六一作文 篇7

　　這是我們最后一次六一游園。

　　我們吃完飯在操場(chǎng)集合開(kāi)幕式以后，我們便開(kāi)始了快樂(lè )的游園會(huì )。

　　我們被領(lǐng)到大門(mén)崗前，在那便是我們班的區域，我們班的游戲是“套圈”瓶子有六個(gè)，有三行，兩列，每列3個(gè)，分別是2米，3米，4米的距離套中4米的給三張券，套中3米的給兩張券，套中2米的給一張券。說(shuō)到券，券是在我們這個(gè)最重要的，它可以在零食兌換處，來(lái)兌換零食。

　　我首先是在我們班的游戲玩，輪到我了，我接過(guò)來(lái)了三個(gè)圈，右手拿了一個(gè)，一扔，沒(méi)投中，在一扔還是沒(méi)投中，就剩最后一個(gè)了，我緊張的.手直打哆嗦，一扔還是沒(méi)有套中。下一個(gè)就是張锳嘉了，他是我們班里最高的，也是一個(gè)玩游戲的能手，他隨手一扔沒(méi)套中，第二個(gè)，他還是平平常常的樣子，沒(méi)有做任何準備，一扔中了2米的，第三個(gè)一扔中了3米的，緊接著(zhù)“哇……”贊嘆聲，還摻有掌聲。

　　我和高梓涵，張锳嘉又去了11班的地方他們的游戲扔飛機，我們看見(jiàn)孫棟浩在那里，所以我們就順便插了個(gè)隊，第一個(gè)玩的是高梓涵，他非常使勁地扔但是一個(gè)都沒(méi)有扔到那個(gè)呼啦圈里，我是第二個(gè)找到了技巧，要盡量的瞄準上邊，而且要輕輕的扔過(guò)去，我投中了，我的飛機技術(shù)差不多，當然張锳嘉也不差，也投中了，我們還去了……

　　這次是最難忘的六一游園會(huì )。

六一作文 篇8

　　“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”我哼著(zhù)歌，踏著(zhù)歡樂(lè )地步伐，迎接這一場(chǎng)歡樂(lè )的“六一”游園會(huì )。

　　走在操場(chǎng)上，我左顧右盼，企圖尋找一個(gè)好玩的游戲玩一玩。突然，一聲聲吵雜聲鉆入我的耳朵。咦？這是什么聲音？我尋聲望去，目光恰好撞上角落的一個(gè)圓盤(pán)。圓盤(pán)是黑白相間的，中間有一個(gè)小紅點(diǎn)，每一圈上都寫(xiě)著(zhù)1~10的數字。��！原來(lái)是投飛鏢游戲。我心中涌起了濃濃的興趣。我立馬沖到末尾，排了起來(lái)。

　　哇！隊伍可真長(cháng)��！投飛鏢的隊伍早已穿插到三四年級的隊伍中。這隊伍，好似一條臥撲著(zhù)，欲沖上前來(lái)的臥龍；又如一根五顏六色，左搖右擺的彩帶，直入我的眼球。

　　陽(yáng)光放肆的烤著(zhù)大地，仿佛要把它烤熟不可。陽(yáng)光下，我焦急地等待著(zhù)這長(cháng)龍般的隊伍，不時(shí)看看時(shí)間。唉，等了十幾分鐘終于輪到我了。我拿著(zhù)老師遞給我的飛鏢，眼睛一瞇，瞄準靶子，一投。哎呀，力氣用小了，飛鏢直直的插在了門(mén)上，像一株低垂著(zhù)頭，毫無(wú)生機的.花朵一般。我的心情也跟著(zhù)它失落起來(lái)。哎，這不聽(tīng)話(huà)的飛鏢。樹(shù)葉簌簌的落了下來(lái)，大自然仿佛都在嘲笑著(zhù)我�？晌乙琅f不服輸，拿起最后一枚飛鏢對準靶心，用力一投——耶！中了三環(huán)。雖然中了三環(huán)，可我還是遺憾的下了場(chǎng)。

　　我想知道到底是我技不如人還是有何問(wèn)題，就站在一旁細細觀(guān)賞起來(lái)，我發(fā)現，原來(lái)是我手沒(méi)抬高。一個(gè)姐姐走了過(guò)來(lái)，從老師手上接過(guò)飛鏢，瞄準靶子。我死死的盯著(zhù)，生怕錯過(guò)任何一個(gè)細節�！斑��！憋w鏢“咻”的閃過(guò)，準準的落在7環(huán)上。那7環(huán)仿佛是一滴水滴，點(diǎn)亮了我的思路。我大吃一驚，轉而欣喜若狂，真是厲害��！我的嘴角勾起一抹笑容，心中滿(mǎn)滿(mǎn)洋溢著(zhù)歡樂(lè )，因為，我已經(jīng)找到缺陷了……

　　我踏進(jìn)家門(mén)，坐在位子上，雖然這次“六一”游園會(huì )已經(jīng)過(guò)去了，但是歡樂(lè )依舊在我心中不停的蕩漾……

六一作文 篇9

　　盼呀，盼呀，終于盼到了我們自己的節日――兒童節，雖然還有幾天，但是我覺(jué)得時(shí)間很長(cháng)很長(cháng)。

　　在六一前幾天，大家應該非常高興，有的同學(xué)還回請幾個(gè)同學(xué)在家里去裝飾自己的臥室，讓自己的臥室也過(guò)個(gè)六一節。有的同學(xué)還會(huì )在家里和爸爸媽媽排練節目，六一時(shí)在家里自評自演，演的最好的`給獎勵。

　　星期六的早上，我7點(diǎn)鐘差15分就起來(lái)了，我一口氣跑進(jìn)了學(xué)校，我問(wèn)他們六一前的準備是什么，有一半的人說(shuō)不知道，有10個(gè)人說(shuō)裝飾教室，有2個(gè)人說(shuō)買(mǎi)電影票，六一在電影院看電影。只有1個(gè)人說(shuō)好好學(xué)習，她的話(huà)使我知道了，不是節目一定要玩，再說(shuō)小學(xué)生的目標是學(xué)習。這句話(huà)還有一種意義，那就是先學(xué)后玩。

　　祝：每個(gè)同學(xué)六一兒童節快樂(lè )。

六一作文 篇10

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了讓我欣喜萬(wàn)分的六一兒童節。而這個(gè)六一兒童節又和往常的兒童節不同，想知道為什么嗎？就請往下看。

　　六一節前夕，吳老師宣布了一個(gè)重磅級新聞，市委書(shū)記——-王伯伯，要來(lái)和我們一起過(guò)六一了！當時(shí)，我心想：“這個(gè)王伯伯是個(gè)什么樣的人呢？他會(huì )不會(huì )喜歡擺架子，高高在上，不喜歡接近人呢？“

　　今天，終于迎來(lái)了六一節。走進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們穿著(zhù)稀奇古怪的衣服，有蜘蛛俠、冰雪女王、蝙蝠俠……咋一看，還以為到了童話(huà)王國。同學(xué)們一路有說(shuō)有笑的進(jìn)了校門(mén)，談?wù)撝?zhù)自己的節日，我站在校門(mén)，迎接王伯伯的`到來(lái)。不一會(huì )，王伯伯走進(jìn)了校門(mén)，同學(xué)為他記上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。來(lái)到了“快樂(lè )大轉盤(pán)“環(huán)節，小主持人邀請王伯伯來(lái)嘗試一下，于是王伯伯輕輕轉動(dòng)轉盤(pán)，抽到了第六題，出題者問(wèn)到：”請問(wèn)核心價(jià)值觀(guān)中，關(guān)于個(gè)人層面的分別是：“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、還有什么？““友善”王伯伯微笑著(zhù)答到�！惫�喜你答對了，獎勵草根娃一個(gè)“王伯伯高興的接過(guò)草根娃。原來(lái)王伯伯一點(diǎn)都不像我想像的那樣，而是和藹可親的。和我們玩得不也樂(lè )乎，之后，我們又玩了成語(yǔ)接成，跳房子等游戲。王伯伯還接受了小記者的采訪(fǎng)呢，我還和王伯伯合了影。

　　這真是個(gè)不同尋常的六一��！

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