精選六一的作文匯編10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六一的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一的作文 篇1

　　我今年特別期待六一快點(diǎn)到來(lái)，你知道為什么嗎？因為我有一個(gè)愿望。

　　我的愿望是希望擁有一只倉鼠！有人可能會(huì )說(shuō)，想要一只倉鼠還不簡(jiǎn)單？是的，在我家就是不簡(jiǎn)單，因為爸爸媽媽、爺爺奶奶都不喜歡養小動(dòng)物。

　　要知道我有多喜歡倉鼠啊。每當我看見(jiàn)同學(xué)提著(zhù)籠子，細心照料倉鼠的時(shí)候，真想把那倉鼠和籠子都占為己有。然后把倉鼠小心放到手上，讓倉鼠在我手上輕輕地爬動(dòng)，麻麻的，癢癢的.，多么舒服啊�？晌颐看屋p輕摸摸倉鼠的時(shí)候，同學(xué)就催促我快點(diǎn)放到籠子里。我多么希望自己也能擁有一只倉鼠��！

　　我跟爸爸媽媽說(shuō)了不知道有多少次。媽媽?xiě)岩晌遥骸澳隳莛B好倉鼠嗎？”爸爸一口拒絕：“不行，萬(wàn)一被倉鼠咬一口，還要打狂犬針，不安全又麻煩�！边B最寵愛(ài)我的爺爺也不答應：“你養過(guò)蝸牛，養過(guò)金魚(yú)，養過(guò)蠶寶寶，哪一次不是三分鐘熱度，到最后都是我在忙。這個(gè)倉鼠又要管吃又要管拉。我是不同意的�！庇谑�，這個(gè)愿望一拖再拖，到現在還沒(méi)實(shí)現。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，寫(xiě)一篇關(guān)于“六一”的文章，可以給富陽(yáng)日報投稿。我一聽(tīng)，急忙寫(xiě)下這一篇《六一的愿望》，我多么希望富陽(yáng)日報能幫我刊登出來(lái)，這樣全富陽(yáng)的爸爸媽媽叔叔阿姨都知道了我的愿望，爸爸媽媽還會(huì )不滿(mǎn)足我嗎？

六一的作文 篇2

　　話(huà)說(shuō)這“六一國際兒童節”我本不應該過(guò)，可到了晚上，兩個(gè)在信陽(yáng)的表弟仍用手機發(fā)來(lái)了：“祝姐姐兒童節快樂(lè )�！钡亩绦�。我便也回了短信，說(shuō)：“也祝你們節日快樂(lè )，今天都干了些什么？”他們都打來(lái)了電話(huà)！

　　我接過(guò)在市區住的小表弟的電話(huà)，他已經(jīng)是一名光榮的少先隊員了，可稚嫩而又模糊的`聲音穿過(guò)電話(huà)，我發(fā)笑。伴隨著(zhù)他的聲音，傳來(lái)了一陣歡快的歌聲。我一猜就知道，他一定在邊吃著(zhù)零食，邊看著(zhù)六一晚會(huì )，這一定使他那發(fā)福的身體又增添不少肥肉。他對我說(shuō)，他今天收獲了許多東西：一套“查理九世（書(shū)）”，一輛模型車(chē)，再加上一頓必勝客和一大袋零食。說(shuō)著(zhù)，他笑出了聲。我問(wèn)他有沒(méi)有給小哥（我的另一個(gè)表弟，他叫小哥）打電話(huà)，他說(shuō)打了，還說(shuō)聽(tīng)到電話(huà)那頭有機器的轟鳴聲，好像在收麥子。

　　我不舍的掛斷電話(huà)，小表弟那憨態(tài)可掬的笑容仍在腦海浮現�！岸ｂ忊彙�…”又是一陣電話(huà)聲，我接起住在鄉村里表弟的電話(huà)。這時(shí)南方的鄉村已是熱鬧非凡，田野里隨處可見(jiàn)的有收割機、還有收麥子的農民。表弟是一個(gè)五年級的小學(xué)生，但卻格外懂事，每到農忙之時(shí)，他總幫著(zhù)我大姨干活兒�！敖�，節日快樂(lè )呀！”我“嗯”了一聲，聽(tīng)見(jiàn)那邊已是寂靜一片，沒(méi)有轟隆聲，也沒(méi)有裝麥子的沙沙聲。表弟說(shuō)，他干了一天的活兒，累極了，剛吃了一碗熱面條，很舒服，現在正在寫(xiě)作業(yè)。我問(wèn)他白天有沒(méi)有到集上買(mǎi)點(diǎn)需要的東西，給自己過(guò)節。他只是高興地回答：“沒(méi)有，想等麥子收完再買(mǎi)一些學(xué)習用品！”我心中有點(diǎn)不是滋味兒。表弟那黝黑而又干瘦的臉龐出現在眼前，這時(shí)，他來(lái)了一句：“Goodbye,my sister!" 我回了句：“Good night!”

　　對于這個(gè)“不同的六一”，我認為農村的表弟收獲更多，比如：在實(shí)踐中得到的經(jīng)驗，在勞動(dòng)中得到的快樂(lè )，在自然中得到的舒心，在逆境中得到的堅強！

六一的作文 篇3

　　“呵呵呵呵”的聲音你聽(tīng)到了嗎？那是童年的聲音，那是最純的聲音，最美的聲音

　　記得嗎？小時(shí)候在家門(mén)口前與玩伴玩過(guò)家家的'游戲。拿著(zhù)塑料杯、小鏟子、小湯匙、小零食、小泥土，在那邊玩的不亦樂(lè )乎。這邊抓抓小泥巴，那邊吃吃小零食。幾乎每一天都在玩，盡管這樣也從不膩味，還天天“呵呵呵呵”的笑個(gè)不停。

　　記得嗎？第一次幼兒園的時(shí)候，你哭哭啼啼的賴(lài)皮著(zhù)，但是漸漸的你喜歡上了幼兒園天天“呵呵呵呵”的笑聲，整天也這樣的笑著(zhù)，就連放學(xué)還舍不得幼兒園。

　　記得嗎？第一次拿到一張好孩子的獎狀，心里樂(lè )開(kāi)了一枝花。好幾天東家炫炫，西家炫炫，連夢(mèng)里還停留在頒獎的時(shí)候，不時(shí)傳來(lái)“呵呵呵呵”的夢(mèng)聲。

　　記得嗎？小時(shí)候拽著(zhù)奶奶的衣服使勁叫她給你買(mǎi)棒棒糖的時(shí)候。奶奶受不了你的喊叫終于棒棒糖買(mǎi)了下來(lái)，那個(gè)時(shí)候你會(huì )覺(jué)得“來(lái)之不易”的棒棒糖是世界上最好吃的東西，還時(shí)不時(shí)“呵呵呵呵”的笑著(zhù)。

　　如今，我們將要踏出了這個(gè)五彩繽紛、幼稚懵懂的童年。我知道它將會(huì )化成一顆小水珠掉在心靈這個(gè)小水潭里。我相信它是世界上最可愛(ài)的聲音，最純真的聲音。它叫——呵呵呵呵！

六一的作文 篇4

　　今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地起了床，為的是慶祝我這一年一次的六一。為了這個(gè)節日，我可是煞費苦心。咦，媽媽在干什么，不好，我得趕快逃。完了，真是火上澆油，本來(lái)媽媽就不想給我買(mǎi)禮物，這一鬧，泡湯了。

　　可是，好像有轉機，正說(shuō)著(zhù)，媽媽把我拉到了車(chē)上。車(chē)上，媽媽問(wèn)我想買(mǎi)什么，我說(shuō)想要一個(gè)標馬的足球鞋。到了商店，我一看，哇，要399元，這是只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)買(mǎi)了，我想，媽媽怎么會(huì )給我買(mǎi)一個(gè)這么貴的足球鞋，這其中一定有詐�？粗�(zhù)媽媽的神情，似乎很生氣，我決定不再追問(wèn)下去。但是，媽媽的.一些動(dòng)作讓我很不理解，居然還請我吃肯德基，我一邊吃著(zhù)，媽媽說(shuō)她今天不高興，不要惹她，看到媽媽這個(gè)樣子，我也就不提什么要求了，在車(chē)上，我透過(guò)后視鏡看到媽媽哭了，當我問(wèn)媽媽為什么哭，媽媽摸掉臉上的淚洙，說(shuō)：“沒(méi)事，你不用管�！蔽抑缓美侠蠈�(shí)實(shí)地坐在車(chē)上玩。

　　至今，我也沒(méi)有弄明白這是怎么回是，我只希望媽媽不要再哭了，大人的事真讓我們小孩搞不懂。

六一的作文 篇5

　　一提起“六一”，你肯定會(huì )想到“快樂(lè )”、“開(kāi)心”，而20xx年的六一，卻讓我收獲了一份感動(dòng)，你想知道怎么回事嗎？那就讓我給你娓娓道來(lái)。

　　在主持人開(kāi)場(chǎng)白之后，精彩上演了！拉丁舞、小品、相聲、歌唱……快樂(lè )的時(shí)光，讓我們陶醉著(zhù)。誰(shuí)知，在節目臨近結束時(shí)，主持人的一句話(huà)，讓歡樂(lè )地笑聲戛然而止。

　　她高聲說(shuō)道：“同學(xué)們，下面來(lái)一個(gè)小小的互動(dòng)，規則是，我說(shuō)什么，你們就跟著(zhù)學(xué)什么�！彼�的話(huà)剛說(shuō)完，臺下立即炸開(kāi)了鍋，“主持人在搞什么名堂呀？”“她想叫我們說(shuō)什么呀？”正當大家七嘴八舌地議論時(shí)，只見(jiàn)她把數學(xué)、語(yǔ)文老師請上臺去。

　　她鄭重地說(shuō)：“老師，這五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚了你們太多心血，時(shí)間如流水般匆匆而逝，不經(jīng)意間……無(wú)情的歲月在您刻下了一道道皺紋�！蔽覀儎�(dòng)情地學(xué)著(zhù)。她又激動(dòng)地說(shuō)……

　　到這里，大家已泣不成聲了，老師感動(dòng)得流下了幸福的淚水，哽咽著(zhù)說(shuō)：“好孩子，老師沒(méi)白教你們，今天這個(gè)六一，是我們過(guò)得最幸福的六一！”而我們異口同聲地說(shuō)：“老師，我們可能不是您最好的學(xué)生，但您，是我們最好的`恩師！”頓時(shí)，教室里想起了雷鳴般的掌聲。

　　這個(gè)別樣的“六一”，讓我擁有了別樣的感覺(jué)，也許我們長(cháng)大了，也許我們成熟了。

六一的作文 篇6

　　今天六一節，是我的節日，早上天氣也不大好，涼風(fēng)習習，有點(diǎn)陰沉沉的，爸爸說(shuō)今天讓我過(guò)一個(gè)特別的六一節，帶我去騎行。

　　我們從家里出發(fā)經(jīng)過(guò)體育中心，泉城公園，科技館，泉城廣場(chǎng)，這一路上我是真的很開(kāi)心，感覺(jué)特別的爽，而且還辦了一件特別有意義的事情，就是爸爸帶我去濟南市青少年圖書(shū)館辦了一張借書(shū)卡，那里有各種類(lèi)型的`書(shū)，爸爸說(shuō)這樣的話(huà)就可以周末來(lái)這看書(shū)了，如果看不完還可以借回家看，真好。

　　回到家，媽媽還給我準備了一個(gè)驚喜，那就是媽媽送我的一件木質(zhì)的拼插“巴黎鐵塔”，今年的這個(gè)六一我感覺(jué)是最棒的，最有意義的一個(gè)六一了。

六一的作文 篇7

　　今天是六一兒童節，我一大早就起床了。爸爸媽媽還算民主，昨晚主動(dòng)征求我意見(jiàn)，讓我自由安排屬于我的節日，這不，我興奮了一晚，做夢(mèng)都笑醒的那種。

　　早上，我們吃過(guò)媽媽親手做的早飯兵分兩路，爸爸繼續忙他的工作，媽媽當我的小跟班。我先去市青少年宮領(lǐng)了個(gè)小獎，真是無(wú)心插柳柳成蔭，本來(lái)我只是頑皮去看個(gè)熱鬧，看看比賽人家都干些什么，不想初賽、決賽在我的漫不經(jīng)心下都過(guò)了，還落了個(gè)銅獎。爸爸說(shuō)我肯定撞了狗屎運，好吧，狗屎讓人惡心，狗屎運倒讓人挺開(kāi)心的，最重要的是它給了我一個(gè)意外的`驚喜，我用這個(gè)意外之喜開(kāi)啟我的六一，也算很有意義吧！

　　領(lǐng)完獎我們去了五一廣場(chǎng)附近找一家我吃了就忘不了的綠豆餅，只是輾轉幾個(gè)來(lái)回也沒(méi)找到，后來(lái)仔細一看才發(fā)現那個(gè)曾經(jīng)做讓我日思夜想綠豆餅的店改炸黑色經(jīng)典臭豆腐了，很是遺憾。不甘心跑一圈落空跑到清泉閣買(mǎi)了五個(gè)包子一口氣干掉了，小跟班媽媽說(shuō)我是大胃王。

　　我打了個(gè)飽嗝，摸了摸圓滾滾的肚子坐車(chē)去了市圖書(shū)館，準備在這里吃一頓精神大餐。我看了《百變馬丁》、《姆咪谷的彗星》、《世界兵器大全》等，直到閉館我才戀戀不舍地返回。媽媽在青少年閱覽室被莫言給迷住了，我為了叫她被管理員阿姨用掃帚轟了出來(lái)。

　　回家路上我們半路下了車(chē)去尊寶吃了我最?lèi)?ài)的榴蓮披薩，唇齒留香。這次的榴蓮放得夠多，可惜芝士少了點(diǎn)。

　　吃飽后我們漫步在淅淅瀝瀝的小雨中邊走邊聊，走到一個(gè)路口看到一片橙色的小花海經(jīng)過(guò)雨水的沖刷格外亮眼，我忍不住擺了幾個(gè)酷酷的表情讓媽媽給我拍了幾張照片。然后我去了電影院看了《哆啦A夢(mèng)——大雄的金銀島》，看完后我明白了“凡事不能只顧自己，要多為他人著(zhù)想”。

　　時(shí)間差不多九點(diǎn)了，我們沒(méi)有逗留就直奔家里洗刷、睡覺(jué)，可是剛躺床上我又猛然記起我還有個(gè)想要的機甲戰車(chē)可變形陀螺忘了買(mǎi)，一骨碌爬起來(lái)讓媽媽趕緊在天貓上下了個(gè)單才安心地上床與周公約會(huì )。

　　我的六一我做主！這就是我的六一，快樂(lè )而充實(shí)。你的呢？過(guò)得還滿(mǎn)意嗎？

六一的作文 篇8

　　六一的天空，淅淅瀝瀝的飄著(zhù)小雨，就像我們的快樂(lè )，在天空中飛來(lái)飛去。

　　賦石水庫的水，那么純凈，仿佛是一塊被上帝遺忘的玉石，永遠的鑲嵌在了大地；賦石水庫的山，那么碧綠，就像是神仙居住過(guò)的`仙境，云霧迷蒙，綠樹(shù)掩映。

　　同學(xué)們的到來(lái)，為寧靜的水庫添上了歡聲笑語(yǔ)，大家爭先恐后的將一串串肉串塞到炭爐上面，剛過(guò)幾分鐘就迫不及待的問(wèn)家長(cháng)好了沒(méi)有。還有的同學(xué)，估計是好吃那么一口百家飯，一會(huì )兒跑到這一桌，拿個(gè)魷魚(yú)啃啃，一會(huì )兒跑到哪一桌，拿個(gè)花生剝剝，好心的家長(cháng)總會(huì )笑盈盈的把最好吃的東西給他們吃，可是同學(xué)就沒(méi)有那么樂(lè )意了，要么把還沒(méi)熟的羊肉串塞到他們的手上，要么把掉到地上的香腸扔到他們的身上，不過(guò)即使這樣，大家都毫不介意。

　　夜幕降臨，篝火晚會(huì )開(kāi)始了。吃飽喝足的我們，繞著(zhù)篝火圍成一圈。天空依然下著(zhù)小雨，碰到雨水的篝火，不但沒(méi)有滅，反而燒得更旺了，這水與火的相溶，柔與剛的相遇，給人一種無(wú)以倫比的震撼。班歌《紅蜻蜓》使每位家長(cháng)聯(lián)想到自己的童年；韓國歌曲《江南style》讓所有觀(guān)眾目瞪口呆；小清新《荷塘月色》令全場(chǎng)觀(guān)眾陶醉在其中，我使出全身解數上了一首《最炫民族風(fēng)》，博得了陣陣掌聲…… 最后，一直沒(méi)出現的崔老師也上場(chǎng)了，他手持麥克風(fēng)，深情地演唱了一首《北京 北京》，不過(guò)我覺(jué)得他的舉止有些古怪，后里一打聽(tīng)才知道他喝醉了。

　　第二天早上，是大家的自由活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們有的在湖邊釣魚(yú)，有的在草坪上燒烤，還有的在篝火“遺址”上搞一些“科學(xué)實(shí)驗”，玩的不亦樂(lè )乎。

　　午飯后，我們要回家了。天上的雨依然淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，我抬起頭，盡情地讓雨濕潤我的面頰�！拔灮鹣x(chóng)螢火蟲(chóng)滿(mǎn)天飛……”這首歌又作為背景音樂(lè )響了起來(lái)，不過(guò)，和剛來(lái)時(shí)相比，也許多了一絲憂(yōu)愁的味道……

六一的作文 篇9

　　又快到六一兒童節了，有一天，我問(wèn)身邊的同學(xué)：“你們想怎樣過(guò)兒童節？”大家都說(shuō)“我們想怎么過(guò)就怎么過(guò)啊，每年不都是由學(xué)校、老師安排好的嗎？”

　　是啊，每年的“六一”，都是以下兩種形式：1.全校文藝表演。參加表演的同學(xué)，肩負著(zhù)集體的榮譽(yù)，每晚練到七、八點(diǎn)，真是苦不堪言。演得好，風(fēng)光無(wú)限；演得不好，灰頭土臉。至于其他不參加表演的同學(xué)，到六一這一天要集中觀(guān)看，不外乎吹拉彈唱，大家早沒(méi)興趣了。2.班級聯(lián)歡會(huì )。有時(shí)，老師會(huì )在班級里組織一次聯(lián)歡會(huì )，老師的用心良苦，可大部分同學(xué)也不會(huì )感到快樂(lè )，因為這樣的聯(lián)歡會(huì )，往往要求每一位同學(xué)都表演節目，有文藝特長(cháng)、愿意“露一手”的'畢竟是少數，大部分同學(xué)是“趕鴨子上架”。

　　同學(xué)的心聲

　　學(xué)校準備的一道“大餐”，大家并不領(lǐng)情；老師烹制的一碟小菜，同學(xué)也不愛(ài)吃。同學(xué)們到底想怎樣過(guò)六一？我在班級里進(jìn)行了一次調查：“如果讓你做主，你想怎么過(guò)六一？”

　　二十八位同學(xué)同意去“親近自然”：結伴爬山，去林間，去湖畔，去田野上，放松一下心情，領(lǐng)略美麗的大自然。

　　二十五位同學(xué)選擇做“集體游戲”：去兒童樂(lè )園，或游樂(lè )場(chǎng)，或學(xué)校的操場(chǎng)，大家做各種各樣的游戲，好好玩上一天。

　　我的意見(jiàn)

　　我相信，老師和家長(cháng)都希望我們能快快樂(lè )樂(lè )過(guò)一天，那么，在組織和安排活動(dòng)時(shí)，不要守著(zhù)幾十年的傳統不變，應該聽(tīng)取孩子們的心聲，讓六一的生活豐富多彩。

六一的作文 篇10

　　這周二是六一國際兒童節，全國的兒童們都在高高興興地慶祝屬于自己的節日。

　　六月一日這天，幼兒園，小學(xué)的學(xué)生們都可以放半天假。這天下午，我看見(jiàn)很多小學(xué)生在我們中學(xué)跑來(lái)跑去，到了放學(xué)時(shí)還有許多老師抱著(zhù)寶寶帶著(zhù)家人來(lái)到學(xué)校。我恍然大悟，原來(lái)這些小學(xué)生都是老師的子女，學(xué)校為教職工們在三樓歌舞廳開(kāi)展六一親子活動(dòng)，十分熱鬧，禮品豐富多彩，我和朋友當時(shí)到三樓現場(chǎng)旁觀(guān)了一會(huì )，不禁羨慕不已。

　　我不由得想起小學(xué)時(shí)過(guò)六一的情景。那時(shí)候，小學(xué)校內早上搞游園活動(dòng)，特別有趣，我們一項接著(zhù)一項玩，玩得不亦樂(lè )乎，每項都有獎品拿，這是大家最期待的。游園完了之后，班次又搞表演，精彩的小品，美妙的歌舞，神奇的魔術(shù)，無(wú)不吸引我們的眼球，當時(shí)我們把班級裝飾得漂漂亮亮，每人還拿著(zhù)一個(gè)氣球，拋來(lái)拋去，等學(xué)校宣布六一活動(dòng)結束，我們則把氣球踩破，像放鞭炮似的，特有氣氛。接著(zhù)是下午的半天假期，可以在家隨便玩電腦。晚上，家長(cháng)們把我們帶去肯德基麥當勞大吃一頓，讓我們盡情享受這個(gè)屬于我們的節日。

　　而如今，眼看著(zhù)小學(xué)生們六一這天熱鬧非凡，我們卻要做這些如山如海般的作業(yè)，大家心中肯定都不約而同的不滿(mǎn)起來(lái)。

　�。ㄅ宰ⅲ菏聦�(shí)上，六一當天中午放學(xué)回來(lái)，這位同學(xué)就牢騷滿(mǎn)腹，一進(jìn)家門(mén)直嚷嚷著(zhù)說(shuō)不公平，覺(jué)得自己過(guò)不上六一而虧大了！我們笑她，自己過(guò)過(guò)的六一比人家多去了還眼紅別人小朋友，再說(shuō)了，媽媽出差前還是在她桌上留了一個(gè)小禮物，于是這位同學(xué)便心情大好！下面這一段就是思想轉過(guò)彎來(lái)之后的總結啦）

　　但是，時(shí)間總是要過(guò)去的，人也會(huì )不斷地長(cháng)大。告別兒童節，進(jìn)入了青春期的我們，一樣會(huì )得到許多兒童時(shí)得不到的樂(lè )趣。不登高山的人體會(huì )不到一覽眾山小的樂(lè )趣，不泛舟大海的人享受不到戰勝風(fēng)浪的自豪�，F在，我們已經(jīng)告別了“六一”，讓我們一起登上生活的高山，享受知識的海洋，做一個(gè)勇敢拼搏的。

　�。ㄅ宰ⅲ簩W(xué)校在6、8舉辦了一個(gè)告別兒童的儀式，還進(jìn)行了班級歌唱比賽，鼠仔同學(xué)身兼班級人員和校合唱團成員雙重身份，一共參加了兩次的`合唱表演。）

　　那些純凈天真，陽(yáng)光掛著(zhù)蜜汁的時(shí)代，在一次又一次的生日歌中離得越來(lái)越遠。

　　還會(huì )有么？躺在夜晚的山坡上，看滑過(guò)葉尖的螢火蟲(chóng)閃爍溫暖的光亮，看銀色的月光掛上枝頭，用溫暖，將樹(shù)梢緩緩點(diǎn)亮。

　　還會(huì )有么？在一塊被陽(yáng)光親睞的草地上，牽著(zhù)風(fēng)箏的細線(xiàn)，載著(zhù)夢(mèng)想奔跑，身后呼呼作響的風(fēng)，與你耳語(yǔ)著(zhù)美麗的童話(huà)。

　　還會(huì )有么？傻傻地舉著(zhù)紙風(fēng)車(chē)，站在迎風(fēng)的街口，讓風(fēng)將紙扇得旋轉起來(lái)，“唦唦”···不用去管別人怎么看。

　　屬于我們的童年，像一陣風(fēng)，紙飛機飛出地平線(xiàn)后，我們被拋出這天地。放開(kāi)任性的淚水，我們開(kāi)始用厚厚的書(shū)本來(lái)代替曾經(jīng)堆積的夢(mèng)想。遠方鐘聲響起，模糊了成長(cháng)的軌跡。曾經(jīng)陪伴我們長(cháng)大的娃娃、提線(xiàn)木偶，現在已被時(shí)光塵封進(jìn)長(cháng)長(cháng)的河流，夢(mèng)幻開(kāi)始變得虛無(wú)縹緲，安琪兒的翅膀被剪斷，精靈被趕出腦�！ぁぁ�

　　童年，隱藏在了巧克力的甜香中，隱藏在了那個(gè)娃娃的心中，隱藏在了玩累的皮筋中。

　　彩色窗戶(hù)，一角木然的天空，汗珠已不能折射出七彩的光芒。我們就這么奔跑著(zhù)，穿越時(shí)光。

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