【精華】我們的六一作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我們的六一作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我們的六一作文 篇1

　　今天我們過(guò)六一兒童節啦！這可是我朝思暮想的節日��！

　　早晨，我高高興興地走進(jìn)了班級，平日里整潔、一成不變的教室消失了，取而代之的似乎是一個(gè)游樂(lè )園。你看窗戶(hù)上、黑板上、墻上，掛著(zhù)五顏六色的彩帶，彩帶上還掛著(zhù)許多漂亮的氣球和燈籠。前門(mén)和后門(mén)上“慶祝六一”幾個(gè)大字是那么醒目，仿佛連字也感受到了節日的氣氛。

　　上午學(xué)校舉行了慶祝六一的.活動(dòng)，我們全校師生在大操場(chǎng)上參加了本次活動(dòng)。接下來(lái)我們自己班級也舉行了慶祝六一的聯(lián)歡會(huì )。雖然上午的活動(dòng)我都喜歡，但是我最期待的還是下午的游藝活動(dòng)，因為游藝活動(dòng)的項目可豐富了，聽(tīng)老師說(shuō)有釣活魚(yú)，猜燈謎，蒙眼原地踏步走等幾十種，我們就可以參加其中的十六項活動(dòng)！你說(shuō)，我會(huì )不開(kāi)心嗎？

　　午睡課，我根本就沒(méi)有睡著(zhù)，滿(mǎn)腦子想的就是游藝活動(dòng)了。終于漫長(cháng)的午睡結束了，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一張游藝活動(dòng)入場(chǎng)劵，哈哈……我拉上趙一丹就直奔四（2）班玩猜燈謎，四（2）班教室里從前到后拉了幾條長(cháng)繩，上面掛滿(mǎn)了大大小小，五顏六色的燈籠。這些燈籠造型各異，有粉紅的壽桃，翠綠的黃瓜，橘黃的菠蘿，鮮紅的小魚(yú)……這些燈籠令人愛(ài)不釋手，我仔細地挑選起燈謎來(lái)，可是看看這條太長(cháng)，看看那條讀不懂，再瞧瞧這個(gè)想不出，哎！這些燈謎太難猜了。我左挑右選，左思右想，就是沒(méi)有猜中一個(gè)，時(shí)間到了，我只能遺憾地與趙一丹走出了四（2）班。雖然初戰失利，但是這絲毫沒(méi)有影響我快樂(lè )的心情，很快我就來(lái)到了四（3）班參加搶板凳游戲了，堅持到最后一輪了，參加游戲的只剩下我和我們班的葉笑弟了。我一看，心想：都是自己班級的人，為了一個(gè)獎品你爭我搶會(huì )傷同學(xué)之間的感情，所以當游戲音樂(lè )再次響起時(shí)我故意放慢動(dòng)作，葉笑弟贏(yíng)了，她滿(mǎn)臉笑容地領(lǐng)取了獎品，看到她這么高興我也很開(kāi)心。四（5）班舉行了夾彈珠游戲，隨著(zhù)楊老師一聲令下，我全神貫注地盯著(zhù)彈珠，一只手握緊筷子，對準一粒彈珠輕輕一夾，彈珠上來(lái)了，我移動(dòng)手臂，小心翼翼地把它送到了另一邊的盆里，啪的一聲彈珠成功送達！我暗暗高興，埋頭繼續下一個(gè)目標，可是因為水里有洗潔精，彈珠總是滑走，真像一條條滑膩膩的泥鰍，費了九牛二虎之力我終于夾了八個(gè)，可趙一丹夾的個(gè)數沒(méi)滿(mǎn)七個(gè)所以沒(méi)獎品。我看趙一丹很難過(guò)就安慰她說(shuō)：“我把我的給你吧！”趙一丹一聽(tīng)笑了笑回答道：“不用了，謝謝你，我們還可以到下一個(gè)班級去拿獎品��！”于是我們又一次帶著(zhù)希望出發(fā)了。不知不覺(jué)，快2個(gè)小時(shí)了，我們的游藝活動(dòng)要結束了。我和趙一丹沒(méi)有獲得很多的獎品，但是我感覺(jué)快樂(lè )一點(diǎn)也不比其他同學(xué)少。

　　我真希望每天都是我們的六一！

我們的六一作文 篇2

　　又是一個(gè)兒童節，雖然過(guò)了很多次兒童節了，但這次對我們來(lái)說(shuō)意義非凡。因為這是我們最后一個(gè)兒童節了。在這天沒(méi)有來(lái)到前，同學(xué)們就已經(jīng)積極準備好節目了，要給最后一個(gè)兒童節畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。

　　“哈哈哈”伴隨著(zhù)一陣陣銀鈴般的笑聲，張若曦和宋曉慶已經(jīng)開(kāi)始表演聰明的小明，這個(gè)小品了。在她們表演的過(guò)程中歡笑不斷。因為，不僅張若曦飾演的小明調皮可愛(ài)，宋曉慶飾演的老師也是逼真。一陣陣笑聲過(guò)后，我迎來(lái)了同學(xué)們的歌，在唱的所有歌中，馬梅湞的出場(chǎng)率最高，因為她唱歌真的很好聽(tīng)。她的聲音甜美而明亮，所有人都喜歡聽(tīng)她唱歌。當然我們也唱了歌，《畢業(yè)季》。因為馬上就要畢業(yè)了，馬上就要分別了�？粗�(zhù)我們唱的津津有味，語(yǔ)文老師也不甘落后了，老師為我們亮開(kāi)女高音，我們一絲不茍的聽(tīng)著(zhù)。最后我們又和語(yǔ)文老師一起合唱了童年。老師陪我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的兒童節。

　　即將畢業(yè)，馬上就不再是兒童了，而是一個(gè)青少年，不會(huì )再過(guò)兒童節了。��！最后一個(gè)六一了，即將告別小學(xué)時(shí)光的我們，回想起小時(shí)候天真無(wú)邪的自己與和藹可親的.老師相處的日子，不禁潸然淚下。母校！老師！我們在這最后的時(shí)光里向您揮手致敬，我會(huì )想念你們的！

我們的六一作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)的飛快，等到六月一日這一天時(shí)，我才發(fā)現這是我在親愛(ài)的母校過(guò)的最后一個(gè)兒童節了，心里不是滋味。

　　那天下午，同學(xué)們都很早來(lái)了學(xué)校，像是來(lái)赴約一樣。因為我們期待別樣的“六一兒童節——餃子宴”即將開(kāi)始了。

　　我們組的家長(cháng)十分給力，將刀把在家里揉好的.面團切成小段，再壓成小圓片兒，接著(zhù)用搟面杖搟成小薄片，一個(gè)餃子皮就完成了。在一旁看的我們目瞪口呆，看著(zhù)手上被揉成不堪的樣子的我們笑了笑。為了不拖家長(cháng)們的后退，自己也動(dòng)手來(lái)幫忙。將一個(gè)個(gè)搟好的餃子皮放在手心，用筷子加一點(diǎn)餃子餡，再將餃子皮一對折，對折后，用勁一壓，完成！我把它輕輕放在桌上，生怕破壞了“造型”，雖說(shuō)步驟沒(méi)錯，但……我向左右看了看，趁沒(méi)人發(fā)現將餃子皮壓了又壓。也不知道最后誰(shuí)吃的這個(gè)，不過(guò)他一定倒了霉。也許，并不止這一個(gè)，哈哈！

　　煮餃子時(shí)，我將千奇百怪的餃子放下鍋去。這時(shí)，我有點(diǎn)心虛了，開(kāi)始擔心餃子會(huì )不會(huì )散開(kāi)，餃子餡會(huì )不會(huì )露出來(lái)。不知最后是不是我包的太好的原因，大概，嗯……最后還是沒(méi)有爛。我吃了自己的餃子，味道雖然不是很好，但是心里是甜滋滋的。

　　那天下午，我們十分舍不得結束這個(gè)餃子宴，這次老師組織的別開(kāi)生面的餃子宴，給我們留下了深刻的印象，我們終身都不會(huì )忘。

我們的六一作文 篇4

　　小伙伴們都說(shuō)，

　　這一天，

　　七彩的陽(yáng)光鋪灑在祖國的每一寸土地上，

　　鮮花開(kāi)放得分外美麗，

　　小鳥(niǎo)鳴唱得更加甜美，

　　小溪撥響了銀色琴弦，

　　一聲聲令人迷戀……

　　小伙伴們都說(shuō)，

　　這一天，

　　彩霞載著(zhù)我們的心愿飛向天涯海角，

　　不管黑孩子、黃孩子、白孩子，

　　全捧著(zhù)友誼的花環(huán)，

　　踏著(zhù)歡樂(lè )的鼓點(diǎn)，

　　童心連著(zhù)童心，

　　笑臉映著(zhù)笑臉，

　　在燦爛的陽(yáng)光下盡情的.狂歡。

　　小伙伴們都說(shuō)，

　　這一天，

　　隊旗飄展出我們的向往，

　　你看，一枚枚獎?wù)戮拖癫使P，

　　讓童年的金星閃亮得璀璨無(wú)比?

　　用我們的行動(dòng)為隊旗增添榮譽(yù)，

　　這是每一個(gè)少先隊員的自豪！

　　��！“六一”的花瓣飛灑在蔚藍的云天，

　　讓我們迎著(zhù)金色的陽(yáng)光，

　　集結在隊旗下，

　　聽(tīng)著(zhù)祖國媽媽呼喚著(zhù)一個(gè)個(gè)好少年，好兒童的名字，

　　心里甜得像蜜糖融化一樣！

　　“六一”是我們的新起點(diǎn)，奮勇前進(jìn)吧！

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