心中的六一作文合集六篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的心中的六一作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心中的六一作文 篇1

　　終于到了我們夢(mèng)寐以求的“六.一”兒童節了。我和我最好的死黨夏雨欣穿上學(xué)校分發(fā)的“時(shí)空冒險鞋”，然后默念想去的時(shí)間和地點(diǎn)。兩秒鐘后，我們穿越了……

　　“砰”我和夏雨欣重重地摔在地上。我們起身拍了拍身上的土，望了望四周。哇！這兒的景色可真美��！突然，我們撞上了一個(gè)小男孩。我氣得大叫起來(lái)：“你沒(méi)長(cháng)眼睛��！怎么往人身上撞！”那個(gè)小男孩估計被我嚇壞了，連忙向我道歉，還說(shuō)今天是他的生日，邀請我們去玩，就當是賠禮道歉了。并自我介紹說(shuō)他是史蒂芬.威廉.霍金�！笆裁�！他就是我們今天上課學(xué)的《輪椅上的霍金》嗎？他怎么長(cháng)這個(gè)樣子��？”我嘀咕著(zhù)。我足足愣了一分鐘，然后不可思議的問(wèn)：“你……你真的是大科學(xué)家史蒂芬.威廉.霍金嗎？”他害羞地撓撓頭：“我還不是什么大科學(xué)家呢！”轉而，他又堅定的說(shuō)：“不過(guò)，這是我畢生的理想，我相信，我一定可以實(shí)現的！現在，我們可以回去了嗎？生日宴會(huì )只差四個(gè)小時(shí)就要開(kāi)始了�！薄芭�，好�！蔽依�著(zhù)夏雨欣，跟著(zhù)年幼的霍金來(lái)到了他的家中。

　　為我們開(kāi)門(mén)的`是他的母親。他的母親是一位年輕漂亮的女人。他熱情地將我們請到客廳中�？蛷d里坐著(zhù)一位中年男子，他是霍金的父親�；艚鸬母赣H和藹可親，和我們說(shuō)話(huà)時(shí)總是輕聲細語(yǔ)，而其具有幽默感，把我們逗笑了好幾次。時(shí)間老人從我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄的溜走了。不知不覺(jué)，已經(jīng)是晚上六點(diǎn)鐘了。這時(shí)，一些小朋友也陸陸續續來(lái)到了客廳，生日party開(kāi)始了！首先，我們的主角霍金，站在蛋糕前，雙手合十，許下愿望，然后吹滅了蠟燭。我們每個(gè)人領(lǐng)到了一小塊蛋糕。這時(shí)，夏雨欣以迅雷不及掩耳之勢將蛋糕砸在了我的臉上。頓時(shí)，我變成了慘不忍睹的“奶油貓”。我氣急敗壞地抓起面前的蛋糕，用力地朝夏雨欣砸去�！肮�哈……你……你，夏雨欣……你也太好笑了吧！”大家見(jiàn)我們玩的這樣歡，不禁躍躍欲試。不出10分鐘，所有人都變成了“奶油貓”……瘋玩了一陣后，我們洗去了臉上的奶油，在歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了第二個(gè)游戲：真心話(huà)大冒險。我向他們簡(jiǎn)要的說(shuō)明了規則，用鉛筆作為指針，開(kāi)始玩了起來(lái)。我幸運地指到了小壽星霍金。我問(wèn)他：“如果你在科學(xué)實(shí)驗中受到了傷害，你還會(huì )繼續研究下去嗎？”“我會(huì )�！被艚鸷敛华q豫的回答，“我一生的理想就是成為一個(gè)科學(xué)家，如果我為科學(xué)獻身的話(huà)，將會(huì )感到萬(wàn)分榮幸的！”從他堅定地眼神中，我看到了他對科學(xué)的熱愛(ài)和對成為一個(gè)科學(xué)家的渴望。

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來(lái)那只是個(gè)夢(mèng)。我多么希望明年的“六.一”可以像這樣過(guò)��！

心中的六一作文 篇2

　　“六一”呀，是我們童年最真最甜的夢(mèng)!這個(gè)夢(mèng)是多姿多彩的，是令人難忘的，它一直留在我的心中。

　　我心中的“六一”是快樂(lè )的。早晨一到班上，就看到同學(xué)們那一張張神采飛揚的笑臉。這邊的幾個(gè)同學(xué)正在分享可口的美食：餅干、薯片、糖果……應有盡有；那邊的三五個(gè)伙伴談笑風(fēng)生：“這次‘六一’會(huì )有什么節目，精彩嗎？”“肯定精彩，據說(shuō)還有拉丁舞表演呢，好期待呀！”“聽(tīng)說(shuō)……總之，精彩不容錯過(guò)！”；還有的同學(xué)在忙著(zhù)布置班級：你貼窗花，我掛彩條，他串氣球，整個(gè)教室搖身一變，成了一個(gè)夢(mèng)幻般的游樂(lè )園。

　　我心中的“六一”是緊張的。我被選為《愛(ài)我中華》這個(gè)大型歌舞節目的伴舞。我化上華麗的妝容，穿上一條金光閃閃的裙子，雙手拿著(zhù)兩朵金燦燦的向日葵，激動(dòng)地在臺下等候著(zhù)。欣賞著(zhù)臺上那些精彩絕倫的節目，我的心里越發(fā)緊張了，雙腿不聽(tīng)使喚地直打顫，生怕演砸了�？纯磁赃�，其他參加表演的同學(xué)都在開(kāi)心地嬉鬧著(zhù)，只有我，還在不斷復習著(zhù)每個(gè)動(dòng)作，手心都出汗了。

　　我心中的“六一”是令人自豪的。老師提了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋獎品大步流星地走進(jìn)教室，一看就叫人心花怒放�！斑@次被評為‘三好學(xué)生’的是：孫銘辰、吳悠、王許靈……”太棒了！我忍住要跳起來(lái)的沖動(dòng)，雄赳赳氣昂昂地走上講臺，在琳瑯滿(mǎn)目的獎品中，挑選了一樣最最稱(chēng)心如意的。轉身走回座位時(shí)，迎面投來(lái)同學(xué)們羨慕的目光，我心中涌起無(wú)限的自豪。

　　我心中的“六一”是妙趣橫生的。同學(xué)們在班上盡情地玩耍著(zhù)，有“貼鼻子”、“走獨木橋”、“扔筷子”……“貼鼻子”的王正別提多滑稽了：他上了講臺，毫不猶豫地將鼻子“精準”地貼在了“娃娃”的額頭上，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)地摘下眼罩。頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑。嘿，“踩氣球”的.同學(xué)正作著(zhù)“激烈的斗爭”：只見(jiàn)韓玉蓉不顧一切地往前沖，“噼啪噼啪”，一下子就踩爆了對手的三個(gè)氣球；錦濤也不甘示弱，機智地與玉蓉周旋著(zhù)，冷不丁就滅了玉蓉的兩個(gè)氣球，氣得她直瞪眼。同學(xué)們最喜歡的就是“走獨木橋”了，大家個(gè)個(gè)膽戰心驚，顫顫巍巍地在“獨木橋”上挪動(dòng)著(zhù)。哎呀喲，小胖墩林桐一不留神從“橋”上摔下來(lái)了，瞧他那四仰八叉的囧樣，同學(xué)們哈哈大笑。那笑聲，快把教室屋頂掀翻啦！

　　我心中的“六一”就是這樣豐富多彩，它把我們的童年裝點(diǎn)得更加有滋有味……

心中的六一作文 篇3

　　一年一度的兒童節又到了，上次六一沒(méi)有過(guò)好，這一次我一定要好好過(guò)。

　　我希望這次六一兒童節老師不留作業(yè)，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地玩。節日嘛，如果有一大堆作業(yè)壓著(zhù)多沒(méi)意思呀！沒(méi)有了作業(yè)，我要讓爸爸媽媽帶我和哥哥去公園玩，我要去玩碰碰車(chē)，和大哥好好碰一碰。我先把車(chē)開(kāi)到哥哥的后面，碰他的車(chē)尾，然后再開(kāi)到哥哥的前面和他來(lái)個(gè)硬碰硬，最后把他的車(chē)碰到墻的邊上，再用力一撞把他碰到墻上。哈，那多過(guò)癮！當然了，哥哥不會(huì )讓我隨便碰，我要和他決戰。

　　然后我再去騎木馬，坐在木馬的身上，一上一下的感覺(jué)真奇妙！閉上眼睛，我真的覺(jué)得自己就是上戰場(chǎng)作戰的騎士，駿馬在飛馳，一個(gè)個(gè)敵人倒在我的腳下。我是勇敢的騎士，勝利的將軍！

　　當我們玩累了，回到家里，吃上一塊冰爽的雪糕，喝上一杯甜美的飲料，坐下看看自己喜歡的《喜羊羊與灰太狼》，感受羊村里的'熱鬧與友好，再玩一會(huì )遙控車(chē)，翻翻漫畫(huà)書(shū)，然后再睡上一覺(jué)……啊，這一天真是開(kāi)心��！

　　雖然第二天又要上學(xué)了，快樂(lè )的日子總是覺(jué)得短暫，但節日里的快樂(lè )沒(méi)有錯過(guò)！哦，我真希望六一真的能這樣度過(guò)��！

心中的六一作文 篇4

　　兒子心中的“六一”禮物昨天下班一回到家，就聽(tīng)見(jiàn)兒子在開(kāi)心的地唱：“理發(fā)店的老爺爺呀，咔嚓咔嚓；手里拿著(zhù)一把剪刀，咔嚓咔嚓……”“喲，今天心情不錯嘛，怎么這么開(kāi)心呀？”“媽媽?zhuān)�你知不知道？快到六一兒童節啦！”兒子笑瞇瞇地說(shuō)，“對了，媽媽?zhuān)�六一你�?huì )送我禮物嗎？”“這個(gè)嘛，你先說(shuō)說(shuō)看，你想要什么禮物？”兒子問(wèn)：“是不是想要什么都可以��？”“那可不行，你要是想要天上的月亮，我可沒(méi)辦法�！蔽夷罅四髢鹤拥男”亲有χ�(zhù)說(shuō)。兒子突然莫名其妙地笑了起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“我就是想要月亮！不過(guò)不是天上的月亮，而是墻上的那個(gè)‘月亮’……”說(shuō)著(zhù)，用手一指墻上帖的一張表格。

　　原來(lái)兒子說(shuō)的月亮，是我們在家里玩的一種“游戲”。根據遙遙的表現，實(shí)行星星獎勵，10顆星星就可以換一個(gè)月亮，10個(gè)月亮就可以換1個(gè)太陽(yáng)。1個(gè)太陽(yáng)的獎勵就是“暑假帶他去旅游”。為了這個(gè)太陽(yáng)，他已經(jīng)“奮斗”很久了，現在還差4個(gè)月亮呢。眼看著(zhù)暑假快到了，估計是想快點(diǎn)得到太陽(yáng)的獎勵吧。

　　“這個(gè)可不行哦，這月亮要靠你自己努力贏(yíng)得，媽媽不能送�！蔽倚χ�(zhù)搖頭。

　　“嗯……好吧，不能送我月亮，就送我10顆星星吧�！眱鹤右荒樈器锏男χ�(zhù)。

　　“……”這小人精，跟媽媽玩10角＝1元的小把戲��？“不行，不行……”我邊笑邊擺手，“如果你的愿望只是這些話(huà)，那你要失望了，因為行不通�！�

　　“唉，不知道什么時(shí)候才能賺到太陽(yáng)，我看暑假的旅游是沒(méi)希望了�！眱鹤余僦�(zhù)嘴嘟囔著(zhù)。

　　其實(shí)，遙遙是真得很在意他的“月亮”，平時(shí)都不舍得消費。（比如，想玩會(huì )游戲什么的，是要用一個(gè)月亮換的，他寧愿放棄，也不舍得消費他的月亮。）看兒子泄氣的樣子，我想了一會(huì )兒說(shuō)：“要不這樣吧，6月1日到6月3日這幾天，可以雙倍積分，怎么樣？”

　　“什么是雙倍積分？”兒子有點(diǎn)迷茫。

　　“就是平時(shí)應該獎勵一顆星的，獎勵2顆。應該獎勵2顆星的，獎勵四顆……”

　　“耶！媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢，兒子的馬屁已經(jīng)拍過(guò)來(lái)了。呵呵，這孩子。

　　兒子要上床睡覺(jué)時(shí)，老公回來(lái)了。聽(tīng)完我的講述后，也興致勃勃地去問(wèn)兒子：“兒子，想要什么禮物？如果合理，老爸送你�！�

　　“認真想好了再說(shuō)，這是最后一次機會(huì )了哦�！蔽姨嵝褍鹤�。

　　“��？只有一次機會(huì )了��？我想想啊……我想想……”遙遙一邊想，一邊自言自語(yǔ)：“變形金剛？不好，我已經(jīng)有了。自行車(chē)？嗯，也不好。要不……”兒子的眼睛一亮，突然興奮地說(shuō)：“爸爸，要不你給我買(mǎi)本書(shū)吧�！�

　　“��？還買(mǎi)書(shū)？你有那么多書(shū)了，買(mǎi)多了你又沒(méi)時(shí)間看，等你能把這些書(shū)讀完再說(shuō)吧�！�

　　“哎呀，我說(shuō)的書(shū)是咱家沒(méi)有的�！眱鹤玉R上接口說(shuō)。

　　“你說(shuō)的是什么書(shū)？”我好奇地問(wèn)。

　　“我想要一本……”兒子擺出一個(gè)“黃飛鴻”式的.造型，一字一句地說(shuō)：“武，功，秘，籍！”

　　“哈哈……”太過(guò)分了，一點(diǎn)思想準備都沒(méi)有，就聽(tīng)到兒子這話(huà)，我和老公立刻笑成一團。

　　“為什么想要武功秘籍？”老公好容易忍住笑問(wèn)。

　　“因為我和同學(xué)說(shuō)長(cháng)大了要當解放軍。別的同學(xué)說(shuō)，不會(huì )武功不能當。他們說(shuō)有種書(shū)叫《武功秘籍》，學(xué)會(huì )了就能帶兵打戰！”

　　“原來(lái)是這種秘籍啊，”老公笑著(zhù)說(shuō)，“咱家有啊，那不叫武功秘籍，叫《兵法》，還有……”老公邊說(shuō)邊從書(shū)架上抽出了《孫子兵法》、《楊家將》、《水滸傳》（都是兒童版的）遞給了兒子。

　　“哇！”只是看到《楊家將》的封面，兒子已經(jīng)感興趣了，“我要看這本！”(于是兒子有了第一本“武功秘籍”＾＿＾)“哈哈，又有雙倍積分，又有‘武功秘籍’我真幸福呀!”看著(zhù)兒子樂(lè )顛兒顛兒地棒著(zhù)書(shū)走了，我不禁想起去年的六一，兒子還鬧著(zhù)要買(mǎi)玩具的情景。孩子真是長(cháng)大了啊。

　　其實(shí)，孩子的愿望很簡(jiǎn)單，也許他們只是想在“六一兒童節”這個(gè)屬于自己的節日里，盡情地歡笑，享受簡(jiǎn)單的快樂(lè )；也許他們心里有許多大大小小的愿望，想在這一天實(shí)現，爸爸媽媽們可不要忘了聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心聲呀!

心中的六一作文 篇5

　　我心中的“六一兒童節”是一個(gè)令兒童們無(wú)比向往的節日，那天所有人都開(kāi)開(kāi)心心、高高興興，沒(méi)有任何煩惱的“開(kāi)心之日”。

　　我希望那天，所有的家長(cháng)們都會(huì )給孩子們一些錢(qián)，讓他(她)們買(mǎi)些自己喜歡的食物或物品業(yè);沒(méi)有任何作業(yè)，告別平時(shí)沉重的學(xué)習壓力;游樂(lè )場(chǎng)可以免費開(kāi)放，供孩子們游玩;新華書(shū)店可以讓孩子們免費領(lǐng)取想要的'課外書(shū)籍;學(xué)校的電腦室可以讓孩子們玩上半個(gè)小時(shí);老師們創(chuàng )建各種興趣小組，讓有不同興趣的孩子踴躍參與;老師帶領(lǐng)學(xué)生們到野外一起爬山、野炊或組織學(xué)生們到別的學(xué)校參觀(guān)，告別在校時(shí)的約束，像朋友一樣坐下來(lái)，共同分享自己的開(kāi)心事;醫院可以免費為孩子們檢查、治療;所有商場(chǎng)都可以為兒童們提供學(xué)生用品打折活動(dòng);與孩子們共同分享自己的好東西，并把一些自己不用的東西贈送給有需要的孩子們;大人們尊重、愛(ài)護兒童，讓孩子們在溫暖的陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。

　　這就是我心中的“六一”，我期盼這一天早點(diǎn)到來(lái)。

心中的六一作文 篇6

　　一年一度的兒童節快到來(lái)了，我想和同學(xué)一起去一些驚險的地方。

　　我想去我夢(mèng)寐以求的地方，那就是可怕的亞馬遜叢林、古老而又神秘的埃及金字塔、冰天雪地的北極還有就是渺無(wú)人煙的荒島。這些地方不但驚險而且還可以幫助我了解大自然和古代文明。

　　我想去亞馬遜叢林探險，想觀(guān)察那些兇猛的`野獸，想學(xué)“泰山”在樹(shù)藤上飛來(lái)飛去，還想騎在大笨象身上，在叢林里游覽……

　　埃及最吸引我的就是那些古老而又神秘的金字塔，因為我對古代文明十分感興趣，我可以在里面挖掘寶藏……

　　冰天雪地的北極也十分好玩，我可以在那里打雪仗、溜冰、釣魚(yú)跟企鵝玩……

　　在渺無(wú)人煙的荒島中生存，對我來(lái)說(shuō)是一次富有挑戰性的，而又十分刺激的考驗，我可以學(xué)到野外生存的技巧……

　　如果我的夢(mèng)想可以成真，那該有多好啊!那這個(gè)六一會(huì )變得十分開(kāi)學(xué)，十分有意義。

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