快樂(lè )的六一作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè )的六一作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的六一作文 篇1
天天盼望的“六一”兒童節終于來(lái)到了。
早上，我五點(diǎn)半就起了床。我先用媽媽的洗面奶認認真真的洗個(gè)臉，再用大紅梳子梳個(gè)黑亮亮的辮子，在上面扎上一朵花。梳好頭，畫(huà)好妝，我對著(zhù)鏡子左照照右照照，感覺(jué)真靚，就轉身往學(xué)校跑。我好像高興得都不會(huì )走路了，也不知道我是怎樣從家里跑到學(xué)校的。
來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)亮堂堂的教學(xué)樓前掛著(zhù)慶�！傲弧眱和澋木薮髾M幅，橫幅下面是讓我們展示才藝的廣闊舞臺。我們就要在這里歡慶“六一”國際兒童節。
慶“六一”的盛大活動(dòng)在雷鳴般的掌聲中開(kāi)始了。首先是學(xué)校領(lǐng)導給優(yōu)秀少先中隊和優(yōu)秀少先隊員、“十花少年”、“幫學(xué)花”頒發(fā)獎狀，表彰先進(jìn)，接下來(lái)就是我們少年兒童展示才藝，表演節目。
第一個(gè)節目是一年級的小朋友為“六一”節排練的拍手歌。只見(jiàn)小同學(xué)一個(gè)個(gè)活潑漂亮，精神飽滿(mǎn)，喜氣洋洋[注:洋洋：得意的樣子。充滿(mǎn)了歡喜的神色或氣氛。]。他們亮開(kāi)嗓子使勁唱，伸開(kāi)雙手使勁拍，小手都拍紅了。第二個(gè)節目是六年級大哥哥大姐姐表演的大合唱。他們排成龐大的隊伍，亮開(kāi)銀鈴般的嗓門(mén)，用宏亮的歌聲來(lái)歡慶“六一”。時(shí)間在歌聲、笑聲、掌聲、樂(lè )聲中飛快的過(guò)去了。該我們五年級上場(chǎng)了。我們要用歡樂(lè )的舞蹈來(lái)慶�！傲弧�。站在臺上，我不知道我跳得有多好，但我看見(jiàn)臺下的.老師和同學(xué)都看著(zhù)我們歡笑，向著(zhù)我們鼓掌。我們的舞跳完后，徐甜同學(xué)為大家演唱了《太陽(yáng)雨》主題歌，她用自己甜美的嗓音響亮的獨唱來(lái)歡慶“六一”。輪到器樂(lè )表演了，我們走上臺去吹豎笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春來(lái)了》。幾十名同學(xué)站在舞臺上一齊吹，笛聲在校園飛揚，掌聲在校園回蕩，笑容在臉上綻放。
時(shí)間過(guò)得真快��！不知不覺(jué)中節目就表演完了，但我們的心仍然沉浸在節日的歡樂(lè )中久久不能平靜。
回到家里，我又打開(kāi)電視看慶�！傲弧钡木使澞�。原來(lái)全國、全世界的小朋友和我們一樣興奮，一樣歡樂(lè )，一樣幸福，因為今天是我們的節日，是“六一”國際兒童節��！
快樂(lè )的六一作文 篇2
星期五，二校里舉行“歡慶六一”的活動(dòng)。為什么要舉行活動(dòng)呢？哦，原來(lái)校長(cháng)想讓我們把六一過(guò)得快樂(lè )一些。
活動(dòng)在廣場(chǎng)上舉行，據我估計，廣場(chǎng)上一共有一千多人，我想，上臺的人一定很緊張。
首先表演的是《江南style》。那些人戴著(zhù)墨鏡，穿著(zhù)背帶褲，白襯衣，還跳著(zhù)騎馬舞，觀(guān)眾都哄堂大笑。
其次是我們班王曉陽(yáng)唱的.歌，她唱得那樣迷人，那樣動(dòng)聽(tīng)。本來(lái)哄堂大笑的觀(guān)眾，一聽(tīng)到她的歌聲，全場(chǎng)都變得鴉雀無(wú)聲了。她唱完了，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
最后是由五班表演的“精忠報國”。旗子上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“岳”字，那演員威風(fēng)凜凜，最后拿出一張紙，那張紙上寫(xiě)著(zhù)大大的“精忠報國”四個(gè)字。
這些節目可真精彩。我喜歡六一，更喜歡六一的節目。
快樂(lè )的六一作文 篇3
六一，是我們的節日，是國際兒童節。在這一天里，我們歡聲笑語(yǔ)，唱歌、跳舞、玩各種各樣的游戲，吃數不勝數的糖果，度過(guò)了最愉快的一天。
在這一天，每位同學(xué)都興奮不已的來(lái)到學(xué)校，帶著(zhù)和同學(xué)們一起分享的食品，準備開(kāi)展游園活動(dòng)。在老師的.致辭后，我們開(kāi)始了我們的游園活動(dòng)。首先我們每一組都為同學(xué)們表演了一首歌曲，同學(xué)們都在熱烈的鼓掌，在這個(gè)氛圍里，我們開(kāi)始了我們的游戲環(huán)節。
第一個(gè)游戲是運乒乓球接力，每一組同學(xué)團結合作，激烈的三個(gè)回合比賽結束后，最終第四組贏(yíng)得了勝利。第二個(gè)游戲是數字抱抱，老師念到數字幾，就要有幾個(gè)同學(xué)抱在一起，這個(gè)游戲大家從手拉手開(kāi)始，在老師念數字前大家在一起手拉手轉圈，時(shí)刻豎起耳朵等待老師發(fā)令，在緊張的又快樂(lè )的游戲時(shí)間里，同學(xué)們?yōu)樽约旱慕M員加油，游園活動(dòng)迎來(lái)了最熱烈的時(shí)刻。通過(guò)這個(gè)游戲，全班同學(xué)都更親密了。最后一個(gè)游戲是搶凳子的游戲，這個(gè)游戲考驗了我們的反應能力，真的是太有趣了！
我們一邊玩游戲，一邊吃東西，一邊為組員加油，老師還給同學(xué)們獎勵了禮物，同學(xué)們在互相分享食品，真有趣！今天是一個(gè)我讀書(shū)以
快樂(lè )的六一作文 篇4
有人可能認為，過(guò)六一應該是快樂(lè )才對呀，怎么是悲慘呢？就算有悲慘，為什么快樂(lè )又與它并存呢？那就讓我來(lái)給你解釋解釋吧！
是這樣的，昨天上午快放學(xué)時(shí)，我們全班同學(xué)一起問(wèn)老師：“老師，下午過(guò)六一嗎？”本來(lái)我們都希望有好的結果，可是沒(méi)有想到，老師卻冷冷的說(shuō)：“不過(guò)！”全班同學(xué)垂頭喪氣地排著(zhù)隊伍回家了，心中既有惋惜又有不滿(mǎn)：老師為什么這樣！
沒(méi)想到，壞運來(lái)了好運也來(lái)了，語(yǔ)文老師在上課之前說(shuō)如果我們表現好，這周作業(yè)就留得少一點(diǎn)，不過(guò)要是不聽(tīng)話(huà)，就會(huì )留得多一點(diǎn)！我們仿佛又看到了希望，在老師講課時(shí)，認真看書(shū)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)搞小動(dòng)作，這可這有點(diǎn)兒不像我們班平常的.風(fēng)范！在老師提問(wèn)時(shí)，全班同學(xué)都積極舉手，老師都叫不過(guò)來(lái)了！一節課很快就過(guò)去了，老師果然說(shuō)話(huà)算數，留得作業(yè)超少，把我們高興壞了。于是就抓緊寫(xiě)作業(yè)（其實(shí)就是為了周末多玩會(huì )兒），在上數學(xué)課時(shí)，沒(méi)想到老師說(shuō)為了讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一，這周末不留作業(yè)了�！耙�！”全班同學(xué)歡呼起來(lái)。于是我們有等待英語(yǔ)老師的到來(lái)，葉希望老師不要留作業(yè)�？墒亲蟮扔业壤蠋熅褪遣粊�(lái)，最后，數學(xué)老師代英語(yǔ)老師轉告我們：“英語(yǔ)這周..........沒(méi)作業(yè)！”“耶..耶！”我們歡騰的像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，好久才停止這歡快的氣氛。
這回你明白了吧，這就是“六一”的悲慘與快樂(lè )，雖然沒(méi)有開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，但是我們卻比開(kāi)聯(lián)歡會(huì )還高興！
快樂(lè )的六一作文 篇5
今天下午，我們班級舉行“六·一”聯(lián)歡會(huì )。
午飯后就開(kāi)始布置了，大家都十分興奮地拿出自己帶來(lái)的五彩繽紛的彩帶、五顏六色的氣球，一起動(dòng)手，把教室裝扮出一派節日的氣氛。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，我、朱酉牧、沈之宇、顧宇飛一起主持聯(lián)歡會(huì )。我說(shuō)了自己精心準備的'一段熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白之后，顧宇飛報幕，第一個(gè)節目是沈之宇和何念澤表演的歌曲《稻香》，演出十分成功，教室里響起了熱烈的掌聲。我給他們發(fā)了獎品——每人一支水筆。這是我們班主任楊老師事先準備的。
接著(zhù)，沈之宇報幕，是徐和華演奏的單簧管獨奏《友誼地久天長(cháng)》……節目一個(gè)又一個(gè)有序地進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)們的掌聲和叫好聲不斷地響起來(lái)。最逗樂(lè )的是《一次闌尾炎手術(shù)》和《今天你偷菜了嗎》兩個(gè)小品，引得同學(xué)們棒腹大笑，教寶里樂(lè )翻了天。最后，同學(xué)們一起快樂(lè )地分享了大家帶來(lái)的小吃，楊老師還給我們每人發(fā)了兩只枇杷，作為給我們的節日禮物呢。
不知不覺(jué)中已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)間啦，“六·一”聯(lián)歡會(huì )在我們歡樂(lè )的笑聲中結束了。
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