有關(guān)兒童節作文匯編五篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的兒童節作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節作文 篇1
今天是“六一”兒童節,我早早地起了床,興高采烈地來(lái)到學(xué)校,校園內煥然一新,舞臺上掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球,漂亮極了!班級里人到齊后,我們就搬著(zhù)椅子來(lái)到小操場(chǎng)看同學(xué)們表演了豐富多彩的節目。有舞蹈、合唱、古箏、小品等等。
下午,學(xué)校舉行了義賣(mài)活動(dòng)。當老師說(shuō)義賣(mài)開(kāi)始時(shí),我們就好像飛奔的小馬一樣向大操場(chǎng)奔去。這時(shí)的大操場(chǎng),人上人海的,我來(lái)到一個(gè)“鋪子”前,這里有各種書(shū)籍、玩具、生活用品等,我東看看、西瞧瞧,看得眼花繚亂,后來(lái)我終于選中了一輛非常漂亮的電動(dòng)挖掘機,它的外殼是黃色的,車(chē)頭能自動(dòng)打開(kāi),里面是一個(gè)威武的變形金剛,好看極了!在另外的幾個(gè)“鋪子”里,我還買(mǎi)了一本書(shū)、一個(gè)變形金剛和溜溜球。
今年的“六一”節我過(guò)得非常開(kāi)心!
兒童節作文 篇2
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兒童節作文 篇3
去年的六一兒童節,是我過(guò)的最快樂(lè )的一天,此時(shí)也是我們小朋友在幼兒園過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節。
早上起來(lái),我穿上幼兒園統一發(fā)的裙子,高高興興到幼兒園里去。我剛走進(jìn)教室,只見(jiàn)墻上貼滿(mǎn)了色彩鮮艷的圖片,屋頂上還掛著(zhù)一串串五顏六色的氣球,我心里更加高興了。小朋友們都穿的很漂亮,老師這天也穿的個(gè)性漂亮,老師說(shuō):“大家坐好準備,開(kāi)始吃飯了!背酝觑埡,老師給我們畫(huà)起了漂亮的妝。畫(huà)完妝后,我們排著(zhù)整齊的隊伍,帶著(zhù)我們已排練好的節目準備上場(chǎng)了。飄過(guò)操場(chǎng),我們看見(jiàn)很多大人打著(zhù)太陽(yáng)傘等我們表演節目。第一個(gè)上場(chǎng)的是小一班的同學(xué),他們表演的是《拔蘿卜》,看著(zhù)那些可愛(ài)的弟弟妹妹們的精彩表演,家長(cháng)們高興地拍起了手。緊之后中二班的節目開(kāi)始了,他們表演的是《采磨菇的小姑娘》,他們又唱又跳,可愛(ài)極了。下一個(gè)出場(chǎng)的是大一班,他們表演的是《現代舞蹈》他們的節目也好看極了。最后出場(chǎng)的是我們學(xué)前一班的小朋友,我們表演了兩個(gè)節目一個(gè)是走時(shí)裝秀,大家穿著(zhù)用報紙和手提袋做成的各種各樣的時(shí)裝。我們剛一上臺,下面就響起了悅耳雷鳴的掌聲,我們擺著(zhù)各種各樣的姿勢,好像是在攝像機前表演一樣,那種激動(dòng)的情緒難以用語(yǔ)言來(lái)表達。此時(shí)大家表演的十分精彩。之后我們又表演了一個(gè)舞蹈,我們穿著(zhù)漂亮的裙子跳來(lái)跳去,每個(gè)小朋友都露出了笑臉。節目表演完后,老師們說(shuō)我們表演的時(shí)裝秀很
個(gè)性,也很精彩。其實(shí)我們心里明白,這都是老師平日里辛苦的排練和精心的設計的結果。
那一天,我們聽(tīng)到了許多老師的贊揚和同學(xué)們的夸獎,這讓我更加的難忘這個(gè)“六、一”兒童節。這真是令我覺(jué)得最最快樂(lè )的一天!
兒童節作文 篇4
幸福,在我的腦海里是個(gè)閃亮的字眼,咱們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在擁有著(zhù)幸福,幸福在我一生下來(lái)就開(kāi)始降臨到我的頭上。
幸福,它像天使潔白的羽翼一樣,永遠守護著(zhù)我脆弱干枯的心,使心靈的港灣不再遙遠,幸?倳(huì )在不經(jīng)一覺(jué)中出現,它來(lái)得沒(méi)有痕跡,但走時(shí)卻留下了無(wú)盡的淚與回憶。
就如一片葉子,見(jiàn)證了一個(gè)秋天的來(lái)臨,在我漫長(cháng)的人生路途中,也曾經(jīng)遇到過(guò)幸福的感覺(jué),一次偶然的機會(huì ),我被老師挑選為代表,去參加一個(gè)繪畫(huà)比賽,那時(shí),參賽的人很多,想要得個(gè)名次可見(jiàn)不得是件容易的事,我開(kāi)始對自己的`繪畫(huà)才能起了疑心,我心想,我能得獎嗎?或許那只有在做夢(mèng)時(shí)才會(huì )見(jiàn)到,或許連在夢(mèng)里的世界都不可能看見(jiàn)。比賽開(kāi)始了,大家都很努力,我也不例外,因為我想,等待了那么久的比賽終于讓我等到了,為什么我不努力呢,如果就這樣讓準備了這么久的工作白白浪費了,那也挺不值的。所以,我要加油!我很用心地去畫(huà),發(fā)揮我超強的想象力去畫(huà),很快,我畫(huà)好了,大家都畫(huà)好了,媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“彤彤,你一定可以的!蔽乙蚕嘈,我一定可以的,十五分鐘就這樣悄悄地走過(guò)了,到了頒獎的時(shí)候了,我的心跳得很快,充滿(mǎn)了活力,不再是那顆干枯的心了,主持人報出我得了第二名,我的心才平靜了下來(lái),我一步一步地走上領(lǐng)獎臺,媽媽向我做出了一個(gè)“棒”的手勢,頒獎?wù)甙殉恋榈榈莫劚o了我,和一張獎狀。手上拿著(zhù)那個(gè)獎杯和那張獎狀,這就是幸福,臉上綻放出了一絲微笑,這就是幸福,媽媽給予我的支持和鼓勵,告訴我,我一定可以,這就是幸福,我期待已久的繪畫(huà)比賽終于來(lái)了,這就是幸福,當我自豪而驕傲地走上領(lǐng)獎臺的那一刻,這就是幸福。幸福很簡(jiǎn)單,它不需要用語(yǔ)言去表達,它只需要臉上和心里的表達就已經(jīng)足夠了。
幸福其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在咱們的身邊守護著(zhù)咱們,快樂(lè )的時(shí)候就是幸福的時(shí)候,。小時(shí)侯,老師說(shuō),明天是六一兒童節,所以今天每人可以得到糖果和餅干,雖然那時(shí)看來(lái),這很普通,但是,這已經(jīng)足以令咱們高興了,如果這些糖果和餅干是在兒童節的那天,發(fā)給那些鄉村的窮孩子們,他們的心里該會(huì )有多么開(kāi)心,多么愉快呀,他們的臉上該會(huì )有多少無(wú)比燦爛的笑容呀,他們的眼里該會(huì )有多么迷人的眼神呀,在他們的眼里,我想,這就是幸福了,他們可以為了幾顆城里小朋友覺(jué)得微不足道的糖果和餅干幸福好幾天。幸福是靠自己爭來(lái)的,一次讓你幸福的機會(huì ),如果你拋棄了,就要等待它下一次降臨了,或許,有的人,錯過(guò)了一次機會(huì ),就再也得不到了。
幸福,對于咱們來(lái)說(shuō),并不容易滿(mǎn)足,但是,對于那些從來(lái)鄉村的孩子們,他們所渴望的一次幸福卻很難得到,但讓他們幸福一次并不難。珍惜你幸福的每一次吧,有的人等待了很久都沒(méi)有得到。
兒童節作文 篇5
六月是孩子們喜歡的月份,因為六月一日是兒童節,是我們自己的節目,這一天學(xué)校張燈結彩,我們也早早化好妝來(lái)到校園里。
七點(diǎn)三十分本次聯(lián)歡在主持人響亮的開(kāi)場(chǎng)白中拉開(kāi)了惟幕,一個(gè)個(gè)精彩的節目呈現出來(lái):首先是低年級為我們帶來(lái)一段舞蹈,雖然她們年紀小,但舞蹈非常好看、整齊;緊接著(zhù)第二個(gè),第三個(gè)……我們班是第九個(gè)出場(chǎng),怎么辦?馬上就要輪到我們了,我們既有點(diǎn)興奮又有點(diǎn)緊張,這時(shí)老師喊了聲:“咱班同學(xué)出來(lái)站排!”我不由得更緊張了,腿都有些發(fā)軟,我心想:如果我能鉆進(jìn)一個(gè)地洞里就好了……
“下面有請四年二班帶來(lái)的節目:大合唱唱《每當我走過(guò)老師的窗前》”主持人清脆地報完幕。沒(méi)時(shí)間考慮了,我快速地走上臺,站到自己的位置上,可我往臺下一看,真是人山人海!無(wú)數雙眼睛看著(zhù)我們,我的心里又開(kāi)始“怦怦”地跳了起來(lái),臉也熱得通紅。但這時(shí),我看見(jiàn)臺下老師的眼睛,老師的眼睛仿佛在鼓勵著(zhù)我們——加油!
我深呼一面前氣,讓自己馬上鎮靜下來(lái)。音樂(lè )老師也在我們面前站好了。音樂(lè )響起,我盯著(zhù)音樂(lè )老師的指揮,大聲地唱起來(lái)。幾分鐘,我們的節目就結束了,我看到了老師臉上燦爛的笑容,心里別提有多開(kāi)心了!
這次六一我們班的演出很特別,因為是本班全體同學(xué)參加的,有的同學(xué)甚至一次也沒(méi)登上過(guò)舞臺?粗(zhù)同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)微笑,我在心底感恩老師,也感謝這美好的生活!
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