最后的兒童節作文11篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的最后的兒童節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最后的兒童節作文1
盼星星，盼月亮，終于把六一盼來(lái)了。哇！一年一度的六一兒童節又到了！好高興��！一生中我們沒(méi)有多少個(gè)六一過(guò)，但是，這是我最后一個(gè)六一兒童節，我要好好珍惜它，一定要玩得嗨！
童年，是我們每個(gè)孩子應該擁有的，它是幸福的，是快樂(lè )！此刻它即將伴隨我們離去，踏上人生中又一次冒險，迎接挑戰！努力奮斗！今天，我們吟歌起舞，一起歡送這最后一次六一。
早晨，我們邁出了門(mén)，滿(mǎn)臉喜氣地走出家，一路上歡歌，一起傾訴最后六一的感嘆。終于到了學(xué)校，我們用微笑抹去悲傷，用最美麗的笑面對我們應該面對的。學(xué)校操場(chǎng)上布置起優(yōu)美的音樂(lè )“六一六一……”我們個(gè)個(gè)跟著(zhù)去唱，老師們正忙著(zhù)布置起游戲場(chǎng)面，一片歡樂(lè )的氣氛引起了我們緊張的心情！我們個(gè)個(gè)都非常期待它的到來(lái)！
終于，我們學(xué)校的游園活動(dòng)開(kāi)始了！同學(xué)們個(gè)個(gè)都去排隊挑戰游戲，得到的不僅僅是糖，而是快樂(lè )！而我們快要畢業(yè)的畢業(yè)生們，我們都很珍惜我們與小朋友大家在一起的時(shí)光，拋開(kāi)一切憂(yōu)傷，盡情玩！有的失敗，但是他們豪不氣餒，繼續挑戰！成功的同學(xué)更是滿(mǎn)臉歡笑！校園成了一個(gè)菜市場(chǎng)，洋洋沸騰！有的獲得了很多糖！有的更是獲得了快樂(lè )與幸福！
游戲結束了，時(shí)間過(guò)得真快，我們都依依不舍的眷戀著(zhù)這次”六一”，我們最后一次六一就這樣的過(guò)了，但是，它依然令我難忘，永遠銘記在我心！是我抹不掉的一份童年的記憶！再見(jiàn)了！六一！最后的六一！開(kāi)心的六一！再見(jiàn)了同學(xué)，我們依然是那么的幼稚，依然擁有一顆美麗的童心，我們永遠是童鞋！
最后的兒童節，再見(jiàn)了，我會(huì )依然微笑著(zhù)！我在“五四”等著(zhù)你！不見(jiàn)不散！
最后的兒童節作文2
太好了，太好了，六一兒童節終于到了！”這是我六一早上大聲說(shuō)的。
可早晨我和爸爸出去跑步時(shí)，心情非常高興想著(zhù)6。1了也是最后的一個(gè)6。1了我想著(zhù)那點(diǎn)東西去吧。；
吃過(guò)早飯，雨竟然停了。我的六一兒童節又可以照樣過(guò)了。于是，我高興地準備起聯(lián)歡會(huì )需要用的東西。
當我走進(jìn)校園時(shí)，發(fā)現平時(shí)寂靜的校園現已充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，走進(jìn)教室，我看到同學(xué)們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說(shuō)自己六一去奶奶家玩的，有說(shuō)要學(xué)會(huì )自制蛋糕的，有說(shuō)……反正都是圍繞著(zhù)六一來(lái)說(shuō)的。
往年的六一學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會(huì )，而今年也不例外。當全校師生歡聚一堂，當校長(cháng)宣布慶六一聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始時(shí)，我看到同學(xué)們都露出了開(kāi)心的笑容，顯得更可愛(ài)了，我也開(kāi)心地笑了。
聯(lián)歡會(huì )第10個(gè)節目是我班郭易成、石少平、張言澤、王青青、徐千惠合作表演的《皇帝的新裝》，他剛走上臺，我們班的隊伍里就響起了熱烈的掌聲，最后，他在我們的掌聲中圓滿(mǎn)地完成了表演完了。
接下來(lái)的節目更精彩了，有笛子獨奏的，優(yōu)美的旋律，令人陶醉；有跳舞的，輕巧的舞姿，猶如一只只小燕子……等了好長(cháng)時(shí)間，終于到我的節目了，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調了嗎？好聽(tīng)嗎？這個(gè)節目就在我一個(gè)又一個(gè)的想法中結束了，竟然贏(yíng)得了熱烈的掌聲，我高興極了。
六一這一天雖然很短暫，但給我留下了深刻的印象，因為今天我過(guò)得非�？鞓�(lè )！
最后的兒童節作文3
時(shí)光荏苒，歲月如梭，小學(xué)的生活一晃五年就過(guò)去了，有太多太多的美好的回憶還真藏在心里。今天，是小學(xué)時(shí)期最后一個(gè)國際兒童節了，我該怎么度過(guò)這個(gè)美好的節日呢？早上，出于習慣吧，又是在七點(diǎn)半就起床了，然后又機械性的去廁所刷牙洗臉，穿好了衣服。緊接著(zhù)，我又背上了書(shū)包。奶奶一見(jiàn)到，不無(wú)奇怪的說(shuō)：“干什么去了？今天你狂歡就得了唄？也沒(méi)有課上�！蔽乙惑@，日歷上寫(xiě)的是六月一日��！有些尷尬的放下書(shū)包，坐在沙發(fā)上沉思。我今天是怎么了？怎么突然這么想要上課呢？
以前的我，每當在六一兒童節時(shí)，都瘋瘋癲癲的跑去平房公園鬧。爬上大樹(shù)吃水果啊，帶著(zhù)狗狗踩草坪啊，追著(zhù)打人滿(mǎn)地跑啊，那是一個(gè)小女孩做的事？可是幾年后，我已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了，居然不會(huì )去想那些無(wú)聊的玩的游戲，這不太符合一個(gè)孩子的性格啊�，F在只想著(zhù)去學(xué)習，等著(zhù)看似枯燥的擇�？荚噥�(lái)臨。這是我的最后一個(gè)六一兒童節了。我還會(huì )做什么呢？在家玩電腦？復習功課？寫(xiě)作業(yè)？還是等待今天過(guò)去，讓明天的黎明來(lái)臨后，在機械性的日子中學(xué)習？也許升了初中，就沒(méi)有了我的國際兒童節了吧！
我的兒童節啊，想了這么多，我還真有點(diǎn)不舍得你啦。那無(wú)拘無(wú)束的歡笑是一縷縷的春風(fēng)吧，吹過(guò)了我最后的一個(gè)兒童節，給我比之前更暢快的歡樂(lè )了。想必我還是愛(ài)我的六一的，否則也不會(huì )對它懷戀這么深，好久好久。
當午夜十二點(diǎn)的指針走完了一圈，我的最后一個(gè)六一兒童節，就化成了一縷春風(fēng)，永遠的留在我的心中了。
最后的兒童節作文4
轉眼間，我已經(jīng)成為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生了，回頭看一看在我身邊真的過(guò)去了好多的趣事，回想起來(lái)真的能夠我愛(ài)一陣子了，但是也有使我傷心的地方，那就是我心愛(ài)的兒童節將離我遠去了。
回想一下剛上幼兒園時(shí)過(guò)的兒童節是多么快樂(lè )，每時(shí)每刻都和父母在一起，他們領(lǐng)著(zhù)我上游樂(lè )場(chǎng)去玩，在玩的同時(shí)也令我特別開(kāi)心，露出那天真無(wú)邪的笑容。
當上小學(xué)時(shí)，過(guò)兒童節時(shí)便和朋友在自己的家里玩耍，玩皮筋啦，玩跳繩啦，騎自行車(chē)啦……反正能玩的東西很多，多得數都數不過(guò)來(lái)。
當臨近快畢業(yè)的兒童節時(shí)，卻讓我不知應該怎么過(guò)，怎樣才能讓自己感受到快樂(lè )，怎樣讓自己印象深刻呢？與自己的朋友過(guò)，反而沒(méi)有了父母的陪伴；與父母在一起，又失去了朋友之間應有的快樂(lè )；與父母、朋友一起過(guò)吧，又覺(jué)得特別別扭，就好像比例失調似的。哎，真是令我十分苦惱，真不知該如何是好了。不過(guò)雖然有點(diǎn)為難，但是我知道，只要過(guò)得開(kāi)心、快樂(lè )、高興、令人難忘，就會(huì )無(wú)憾于這最后的一個(gè)最心愛(ài)的兒童節。但同時(shí)我要乞求老天，在我過(guò)的最后一個(gè)兒童節時(shí)千萬(wàn)不要下雨呀！
我心愛(ài)的兒童節，這是你最后一次伴隨我了，當過(guò)了20xx年6月1日 你就將離我遠去了，使我從一個(gè)直接參與者轉換成一個(gè)旁觀(guān)者，我最后的兒童節呀！
最后的兒童節作文5
這是我們最后的一次六一兒童節，沒(méi)有聯(lián)歡會(huì )……
我們只能自己在班里玩，也僅僅只有一節課的時(shí)間。
再過(guò)一個(gè)月我們就要畢業(yè)了！想到這里，我不禁向窗外看去，還是那幾棟樓，那幾棵蒼天大樹(shù)和一條條彎彎的小徑，我們的人生何嘗不像這條小道一樣彎彎曲曲��！
小學(xué)畢業(yè)了，我們都將分道揚鑣，各自去生活、去讀書(shū)，也不知道什么時(shí)候還能來(lái)這所小學(xué)來(lái)看看，看看自己的老師；也不知還能否約上小學(xué)的同學(xué)，一起去校園里，尋找這個(gè)曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)我們友誼的教室。
本來(lái)，我們?yōu)檫@次六一準備了一個(gè)節目。為此，我們練了很久，花費了很多心思和時(shí)間。每天下午放學(xué)都要留下來(lái)排練，誰(shuí)也沒(méi)有走，因為我們都知道，這是我們最后一次的兒童節了，所以我們要盡心盡力地表演好�？墒蔷驮谖覀兌家呀�(jīng)準備好的時(shí)候，老師卻又說(shuō)不表演了。
我們只好在班里看電影，可是說(shuō)實(shí)話(huà)，根本就沒(méi)幾個(gè)人在看，班主任拿著(zhù)手機跟我們合影，可是不知道怎么回事，我們都哭了。
應該是害怕分離，害怕即將面臨的小升初，更是因為我們都舍不得那些相處多年的朋友吧！
小學(xué)畢業(yè)了，就代表著(zhù)我們即將長(cháng)大了。不再過(guò)兒童節了，說(shuō)明我們不再是小孩子了。所以，我們要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )依靠自己！
兒童節，再見(jiàn)!
老師們，再見(jiàn)！
同學(xué)們，再見(jiàn)……
最后的兒童節作文6
這次的兒童節，學(xué)校舉辦了一年一度的校園文化藝術(shù)節。
我漫步在校園里，低頭沉思，突然被一個(gè)東西撞到，抬頭一看，原來(lái)是百米長(cháng)卷畫(huà)��！我微微一笑，慢慢地欣賞。
��！這是一年級小朋友畫(huà)的，一排排的小孩子，被大哥哥大姐姐戴上紅領(lǐng)巾，臉上滿(mǎn)是自豪。我似乎看到了以前的自己，興高采烈地展示飄揚在胸前的紅領(lǐng)巾。又想這是六年前的事了，心中便涌起一陣傷感。
又接著(zhù)看二年級的。哇!綠草如茵的草地上，是孩子們在做游戲呢，好不熱鬧！我想起了以前老師帶著(zhù)我們玩，還經(jīng)常抓到我的情景，我不禁笑出了聲。
懷著(zhù)興奮的心情，我看著(zhù)三四年級畫(huà)的。同學(xué)們正在上自習課呢！有的專(zhuān)心致志地練習鋼筆字，有的在津津有味地看著(zhù)課外書(shū)，還有的在耐心地教同學(xué)寫(xiě)作業(yè)。這就比一二年級的小同學(xué)懂事多了。想著(zhù)自己以前也是這樣的，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在接下來(lái)就是五年級的了。這是他們在軍訓時(shí)做的活動(dòng)呢!想著(zhù)我們那時(shí)已學(xué)會(huì )了團結，心里覺(jué)得很幸福。
走過(guò)百米長(cháng)卷，就似乎走過(guò)了六年的歷程，重新回憶起著(zhù)豐富多彩的小學(xué)生活。突然想起這是最后一次兒童節，一定不能錯過(guò)�！皡秦灤�！快過(guò)來(lái)拍集體照！”我急忙跑過(guò)去“耶！”大家將最美好的回憶留在了裕元�！袄蠋�!我要和你拍!”我跑向了教了我們四年的姚老師�！昂�！”說(shuō)著(zhù)，老師摟著(zhù)我，拍下了我對老師的眷戀和老師對我們的不舍。
最后一個(gè)兒童節，代表著(zhù)我們的成長(cháng)，在這以后，我們將開(kāi)始向夢(mèng)想繼續奮斗，在奮斗的同時(shí)，也是對老師、對母校的感恩。
最后的兒童節作文7
六一兒童節結束了。我相信孩子們和朋友已經(jīng)和他們的家人度過(guò)了難忘的兒童節。那么，老師布置了關(guān)于兒童節的作文了嗎？你知道如何在兒童節寫(xiě)作文嗎？以下是六一兒童節的構成:最后一個(gè)兒童節。讓大多數孩子學(xué)習。今天是6月1日，我們最后的6月1日。昨天，在安排好課程后，我和我的好朋友回家了。當我穿過(guò)一年級的走廊時(shí)，我想:這是我們最后一個(gè)兒童節，但是他們還有六個(gè)快樂(lè )的兒童節。上面寫(xiě)著(zhù)，突然我想哭。我在想，大家都這樣嗎？只有當他們將要失去時(shí)，他們才知道如何珍惜他們。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是期待著(zhù)每天都能快速成長(cháng)和畢業(yè)�，F在，我只想呆一會(huì )兒，別動(dòng)。我們將在兩周內畢業(yè)。畢業(yè)后，雖然我在第三中學(xué)，我不知道我們是否可以再去同一所學(xué)校上課。仍然有許多學(xué)生要離開(kāi)。其實(shí)，心底里，還是很舍不得每個(gè)人。
以前，我常常玩耍，愚弄自己，但現在我要說(shuō)再見(jiàn)了，好像我突然長(cháng)大了�？吹酵瑢W(xué)們一張張不成熟的臉，他們逐漸成熟了。原來(lái)時(shí)間是如此美好的一件事。不知不覺(jué)中，我們都長(cháng)大了，或者我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了61個(gè)。我仍然記得，當我第一次進(jìn)入團隊時(shí)，我還是一個(gè)不懂任何事情的小男孩。我每天都跟著(zhù)其他學(xué)生，對所有的新事物充滿(mǎn)好奇�，F在，小弟弟和妹妹叫我們哥哥和妹妹。有這么多好老師，像黃、鄭、陳、于和其他許多老師，他們一直在幫助我，教我很多東西。真的，老師，謝謝你。這不是一本簡(jiǎn)單的日記。更準確地說(shuō)，它記錄了我即將畢業(yè)的心情。那是什么樣的心情？失望，不放棄，悲傷，緊張和不安。也許很多年后，我再也不會(huì )有這種感覺(jué)了。再見(jiàn)，6月1日，再見(jiàn)，童年，再見(jiàn)，我最好的小學(xué)生活。
最后的兒童節作文8
又是一年夏天，又是一個(gè)“六一”兒童節，但今年的“六一”是我的最后一個(gè)兒童節。
從我記事開(kāi)始，我就盼著(zhù)六月一日的到來(lái)。因為在這一天，我可以名正言順地向父母討要禮物，可以無(wú)所顧忌地休息一天，可以……所以，我日日盼，夜夜想，希望這一天快快到來(lái)。
然而，今年的六月，是小升初學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)候，每天，我都沉浸在緊張的學(xué)習中�！傲弧眱和澋膩�(lái)臨，給我帶來(lái)了一些快樂(lè )，一些留戀……
細細算來(lái)，這是我度過(guò)的第十二個(gè)兒童節，也是我最值得留戀的兒童節，隨著(zhù)它的遠去，我的童年也會(huì )隨著(zhù)夏風(fēng)飄去，且一去不復返。我想同時(shí)間老人爭奪，可時(shí)間卻像一盤(pán)散沙，從我指縫間滑去，輕輕的落下，消失了；我想把它們拾起來(lái)，結果失去得……
童年的生活是豐富多彩的。站在鏡子前，我驚愕地發(fā)現我不再是那個(gè)充滿(mǎn)幻想、天真可愛(ài)的小娃娃了。長(cháng)大的我，一張成熟的面孔，一臉的青春朝氣。我真不敢相信眼中的一切，希望這不是真的，希望一覺(jué)醒來(lái)就又變成一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，去聽(tīng)窗外沙沙的雨聲，去聽(tīng)燕子呢喃的話(huà)語(yǔ)，去聽(tīng)布谷鳥(niǎo)清脆的歌聲：“布谷，布谷”……
又是一夜繁星，那其中一顆星星散發(fā)著(zhù)七彩光芒，它預告著(zhù)我要走進(jìn)另一個(gè)美好的青春時(shí)期。我在這個(gè)時(shí)期會(huì )脫離幼稚，走向成熟。一個(gè)新的時(shí)期向我走來(lái)，在這個(gè)時(shí)期里，我會(huì )更加努力，早日加入共青團，每年的五月四日，就又會(huì )變成我的節日。在今天這個(gè)特殊的日子里，我的心情半喜半憂(yōu)，喜的是我又長(cháng)大了一歲；憂(yōu)的是新的`生活是怎么樣的，到現在還是一個(gè)謎……但我會(huì )努力地適應它，融入它。
再見(jiàn)，童年！再見(jiàn)，六一！
最后的兒童節作文9
今天是“六一”，我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過(guò)一年級走廊時(shí)，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，忽然有一種很想哭的感覺(jué)——我在想，是不是人都是這樣呢？只有快要失去了才會(huì )懂得珍惜。小時(shí)候，總是天天都在盼望著(zhù)快快長(cháng)大，快快畢業(yè)；現在，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格。
還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，雖然說(shuō)也在三中，卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開(kāi)了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現在快要分別了，好像突然都長(cháng)大了�？吹酵瑢W(xué)一張張原先稚嫩的臉上，已經(jīng)日漸成熟——原來(lái)，時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺(jué)中，我們都長(cháng)大了——或者說(shuō)，我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。
還記得，剛剛進(jìn)隊部的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學(xué)背后，對一切新鮮事物都充滿(mǎn)了好奇�，F在，小弟弟，小妹妹都稱(chēng)呼我們?yōu)楦绺缃憬懔�。還有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我幫助，教會(huì )我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
最后的兒童節作文10
初夏的五月，陽(yáng)光和煦，激情涌動(dòng)。在美麗的德州五中里，每一位七年級同學(xué)的臉上都掛滿(mǎn)了笑容，寫(xiě)滿(mǎn)了神秘。一個(gè)眼神的交流，一個(gè)會(huì )心的微笑，還有那急匆匆的腳步，都按捺不住我們心中的喜悅和期盼，那就是激動(dòng)人心的“六一篝火晚會(huì )”！
緊鑼密鼓地準備了一個(gè)月，也壓抑了一個(gè)月的興奮和期盼，“六一篝火晚會(huì )”終于拉開(kāi)了序幕。操場(chǎng)上，早已坐滿(mǎn)了激動(dòng)的人群。大家笑著(zhù)、議論著(zhù)，猜測著(zhù)哪個(gè)班的節目最精彩，臉上洋溢著(zhù)喜悅。
不必說(shuō)優(yōu)美的舞蹈，也不必說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，單是第一個(gè)節目《西班牙斗牛曲》就HIGH翻了全場(chǎng)！由多種樂(lè )器演奏出的樂(lè )曲激情澎湃，觀(guān)眾們連連叫好，熱情高漲。真仿佛是來(lái)到了斗牛的現場(chǎng)，觀(guān)看了一場(chǎng)人與牛之間的較量！
伴隨著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的節目，天色漸漸暗了下來(lái)，終于到了點(diǎn)燃篝火的時(shí)刻！
只見(jiàn)老師們舉起火把，熊熊燃燒的火炬傾注了老師的關(guān)愛(ài)和希望。我們接過(guò)火炬，決心把這愛(ài)心播灑，把這希望傳承！火種順著(zhù)引線(xiàn)飛快地滑下，火光瞬時(shí)升騰而起，熊熊的火焰映紅了每一個(gè)人的臉龐，全場(chǎng)沸騰了！大家圍著(zhù)篝火笑啊，唱啊，跳��！月亮也從云層中露出了笑臉，和我們一起慶祝。
伴隨著(zhù)篝火晚會(huì )的結束，我們告別了最后一個(gè)六一，童年和紅領(lǐng)巾也將成為美好的回憶。但迎來(lái)的，是絢麗的青春和共青團的呼喚！
今天，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)。明天，我們會(huì )通過(guò)努力邁向青春！
最后的兒童節作文11
歲月如梭，轉眼間，我迎來(lái)了上小學(xué)之后的第六個(gè)六一兒童節，也是最后一個(gè)兒童節，回首過(guò)去，真的是感慨萬(wàn)分。
剛踏入小學(xué)校門(mén)的我們，什么也不懂。只是習慣性地跟在老師后面，老師叫我們做什么就做什么，從來(lái)不違背老師的言語(yǔ)！那時(shí)，老師教我們【a.o.o……】，學(xué)習【1.2.3……】。當我們學(xué)會(huì )了讀【a.o.e……】，學(xué)會(huì )了數【1.2.3……】時(shí)，老師們總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：【真棒！】記得那時(shí)過(guò)六一節，老師還要發(fā)給我們蛋糕。每個(gè)小朋友臉上都帶著(zhù)開(kāi)心的微笑！表演時(shí)，我們用稚嫩的嗓音大聲喊道：【我們是一個(gè)小學(xué)生，是一個(gè)一年級的小學(xué)生了…】那年下學(xué)期，我成為了一個(gè)少先隊員，戴上了紅領(lǐng)巾！
六年級到了，學(xué)習任務(wù)更重了，課外班更多了，作業(yè)也更多了，每天泡在習題中的我們根本沒(méi)有想過(guò)要珍惜僅剩一年的小學(xué)時(shí)光。老師說(shuō)：六一節了，學(xué)校準備……我們這才回過(guò)神來(lái)，被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現，我們對小學(xué)的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對小學(xué)，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(cháng)的知識殿堂的感激和熱愛(ài)�；赝@幾年來(lái)學(xué)習中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識的，也是情感的。六年竟消逝得這么快， 仿佛什么也沒(méi)留下…不，留下了很多，留下了豐富的知識，語(yǔ)文，數學(xué)；留下了深厚的情誼，師生情，友情；留下了許多美好的回憶……
來(lái)到這個(gè)大家庭已匆匆6年栽當當初的小樹(shù)苗已得到雨露的滋潤已經(jīng)開(kāi)始茁壯成長(cháng)，很快我就要離開(kāi)這片溫暖的樹(shù)陰開(kāi)始新的路程，6年啊，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我學(xué)會(huì )了，許多，許多，我知道以后要走的路還很長(cháng)……別了，母校，別了老師，同學(xué)，珍重……
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