兒童節的歡樂(lè )作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的兒童節的歡樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
兒童節的歡樂(lè )作文1
期盼已久的‘六一’兒童節終于來(lái)到了！在這快樂(lè )的一周里，我們每天下午都有活動(dòng)——豎笛、校園舞、京劇等，我們盡情地體會(huì )著(zhù)童年的幸福和快樂(lè )；在這喜慶的日子里，我衷心祝愿世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童，天天陽(yáng)光燦爛、幸�？鞓�(lè )！
清早，我穿上媽媽給我買(mǎi)的嶄新漂亮的節日禮服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校.一進(jìn)校門(mén)，首先躍入眼簾的是“歡慶‘六一’兒童節”，幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字.今天要在我們劉垓子中心小學(xué)舉行文藝節目匯演，全鎮的小學(xué)生們都歡聚一堂。你看同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)、精神煥發(fā)，校園處處洋溢著(zhù)節日的喜悅。教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上更是煥然一新，仿佛走進(jìn)了五彩繽紛的畫(huà)卷中。無(wú)數個(gè)汽球和無(wú)數條彩帶掛在兩邊，這都是同學(xué)們的杰作，那一個(gè)個(gè)汽球里裝滿(mǎn)了同學(xué)們的夢(mèng)想和希望，那一條條彩帶，代表著(zhù)我們少年兒童的生活永遠是豐富多彩的。
正當我沉浸在節日的歡樂(lè )中時(shí)，主持人走向舞臺，用那宏亮的聲音高昂地說(shuō)：“慶‘六一’聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！”喧鬧的廣場(chǎng)上立刻靜了下來(lái)，聯(lián)歡會(huì )拉開(kāi)帷幕，首先登場(chǎng)的是同學(xué)們自編自演的舞蹈，時(shí)而像蝴蝶偏偏起舞，時(shí)而像展翅飛翔的小鳥(niǎo)，跳得那么投入，舞姿那么優(yōu)美，接著(zhù)是我們班的小百靈，給大家獻上幾曲，那嗓音真的猶如百靈般甜美，歌曲也是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，往下還有小品、相聲等等，節目形式多樣，我還過(guò)了一把導演癮呢！節目連連不斷，掌聲此起彼伏，臺下的同學(xué)都目不轉睛地觀(guān)賞著(zhù)，就連那些調皮的同學(xué)也看得那么津津有味，此時(shí)此刻，不管過(guò)去的苦與累，還是考試前的壓力，一切都拋在了腦后，只覺(jué)得現在是這樣的快樂(lè )，這樣的幸福。同學(xué)們笑得是那么燦爛，老師也笑得是那么溫柔，好像在對我們說(shuō)：“孩子們，盡情地唱吧，唱出你們的童真！盡情地跳吧，跳出你們的情趣！”
時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)已到了晚上，但我毫無(wú)倦意，仍然沉浸在白天的歡樂(lè )之中，我那激動(dòng)的心情久久不能平靜……
兒童節的歡樂(lè )作文2
六月一日是兒童節，記憶中，兒童節小伙伴都會(huì )收到許多禮物。
去年兒童節，我們學(xué)校舉行了“歡慶六一”的活動(dòng)。早上，我興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校，一推開(kāi)教室門(mén)，看到到處都是五顏六色的氣球，往后一看，五彩繽紛的彩帶像 彩虹一樣掛在上面，教室中間還寫(xiě)著(zhù)“歡慶六一”四個(gè)大字。我一轉身，只見(jiàn)黑板上畫(huà)有一個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)，有只風(fēng)箏在天空自由自在地飛翔，畫(huà)得簡(jiǎn)直栩栩如 生。
在教室里，我玩了比賽跑，我每次都穩拿第一。之后，我又玩了貼鼻子，我閉上眼睛貼了上去，只聽(tīng)同學(xué)們哈哈大笑，原來(lái)我把鼻子貼到了耳朵那里。最后，我們還玩了青蛙跳，只聽(tīng)幾聲“哇、哇、哇”，同學(xué)們似乎都變成了青蛙一樣跳了起來(lái)。
如果可以，我想每天都這樣快樂(lè )地玩耍。
兒童節的歡樂(lè )作文3
今天是國際兒童節，這一天是屬于我們小朋友的節日，所以我們學(xué)校打算歡度六一兒童節。
早上，我懷著(zhù)興奮、激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。我先是來(lái)到鼓號隊，奏響歡樂(lè )的進(jìn)行曲，在校門(mén)口迎接同學(xué)的到來(lái)，這算是我們鼓號隊對同學(xué)們節日的第一個(gè)祝福吧!9點(diǎn)整全校同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)觀(guān)看節目。隨著(zhù)禮炮的響聲，整個(gè)操場(chǎng)成為歡樂(lè )的海洋!
文藝節目開(kāi)始了，老教師的合唱讓我們感動(dòng)，幼兒園小朋友送來(lái)的拳擊舞蹈讓我們開(kāi)懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領(lǐng)略了印度文化的風(fēng)采，合唱隊同學(xué)的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……
回到教室，同學(xué)們余興未盡，便邊放著(zhù)流行歌曲，邊一起跟著(zhù)唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還是沉浸在愉快的氣氛中，隨著(zhù)自己的身體搖擺、晃動(dòng)。因為今天是我們的節日……
就這樣，六一兒童節的早上我們就在激動(dòng)，快樂(lè )，興奮中度過(guò)了，可算是一次真正的歡度六一兒童節了。
兒童節的歡樂(lè )作文4
今天，天格外的藍，校園里灑滿(mǎn)陽(yáng)光，到處歡聲笑語(yǔ)，因為今天是六一兒童節。
到了學(xué)校，老師讓同學(xué)們到寬闊的小廣場(chǎng)，那里的風(fēng)景優(yōu)美，漂亮極了。
到了表演的時(shí)候，第一場(chǎng)節目是《江南style》——騎馬舞，那些演員們戴著(zhù)墨鏡。他們的表演太有趣、太搞笑，笑得我肚子都疼了。
第二場(chǎng)表演跳新疆舞，跳得太漂亮了！到半場(chǎng)時(shí)，演員上去唱歌，那歌聲太響亮了，主持人太幽默了。
活動(dòng)雖然結束了，但是我們的心依然留在小廣場(chǎng)上。
兒童節的歡樂(lè )作文5
今天是十分激動(dòng)人心的一天，我們期待一年之久的六一兒童節又來(lái)到了!
六月是百花齊放的一個(gè)月，六月是百花爭艷的一個(gè)月，六月更是讓無(wú)數小朋友歡快的一月，六月也是我們翹首以盼的一個(gè)月�！傲粌和潯备俏覀兤诖艘荒甑墓澣�。在“六一兒童節”這一天，我們會(huì )舉辦六一聯(lián)歡晚會(huì )。這時(shí)我們就可以穿著(zhù)各式各樣的服裝，在臺上為大家表演節目，我們的笑容燦爛的綻放;在“六一兒童節”這一天，我們和伙伴一起開(kāi)心的玩著(zhù)，開(kāi)心得像一朵朵高興的小花;在“六一兒童節”這一天，我們盡情玩耍，隨著(zhù)風(fēng)舞蹈……歡快的歌聲從很遠很遠的地方傳來(lái)，因為在今天，全世界的小朋友們都會(huì )和我們一樣快樂(lè )�，F在，就連小花、小草也和我們一起同慶這歡快的“六一兒童節”。
今天是我們快樂(lè )的一天，就讓我們一起度過(guò)這歡樂(lè )的一天吧!
兒童節的歡樂(lè )作文6
“啊哈！”早晨，天才蒙蒙亮，我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”就從床上坐了起來(lái)。呵呵。今天可是咱們的節日——兒童節！我特地從衣柜里找出了一條平日里舍不得穿的長(cháng)裙，小心翼翼地穿上。我精心打扮一番后，飛快地吃完早餐，向學(xué)校走去。
呵！教室里裝修得真漂亮��！天花板上，懸掛著(zhù)一條條長(cháng)長(cháng)的彩帶，有火紅色，有碧綠色，還有金黃色。黑板上，有美術(shù)老師精心描繪的“歡慶六一”的字樣。今年的兒童節還有一個(gè)與以往不一樣的節目——每個(gè)班都將有一種有趣的游戲！先玩哪個(gè)好呢？我想了想，；還是先玩我們班的“套圈”吧！
老師先發(fā)給我兩個(gè)套圈。我站在規定的線(xiàn)上，心里自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我瞄準一對可愛(ài)的小海豚，使勁一扔——哎呀！用力過(guò)猛，扔偏了！我萬(wàn)分痛惜：哎，白白浪費了一個(gè)好機會(huì )。第二次，我學(xué)乖了，先看別人是怎么扔的�？偨Y經(jīng)驗后，開(kāi)始第二次嘗試。我彎下腰，瞇著(zhù)眼睛，右手緊捏套圈，估測好距離后，鎖定目標，扔了出去。套圈在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，我都能聽(tīng)到自己急促的呼吸聲——套中了！我興奮得恨不得將這個(gè)喜訊告訴全世界，快樂(lè )得手舞足蹈。我如愿獲得了那對小海豚，美滋滋地去玩下一個(gè)游戲，。
咦？掌上明珠？看起來(lái)很有趣��！我走進(jìn)教室，老師遞給我一個(gè)乒乓球和一個(gè)球拍。原來(lái)，這個(gè)游戲是左手握著(zhù)球拍，將乒乓球放在球拍上，放進(jìn)對面的箱子里，四人一組，看誰(shuí)最快。游戲開(kāi)始了！我剛一動(dòng)，這小球就開(kāi)始給我“添亂”了。它飛快地向左滾去，眼看就要掉下來(lái)了，我急忙放平球拍，平息了一場(chǎng)“混亂”。好不容易走了一半，這小球又開(kāi)始“惹是生非”，忙得我“焦頭爛額”。好不容易走到終點(diǎn)，我卻是最后一名。沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛！
其它教室里也正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)各種游戲，同學(xué)們的笑聲、歡呼聲和贊嘆聲在教室上空久久回蕩，學(xué)校成了歡樂(lè )的海洋。
六一兒童節，你給我們帶來(lái)了無(wú)數歡樂(lè )，我們期盼你的再次光臨！
兒童節的歡樂(lè )作文7
六月一日是兒童節，兒童節小孩子都能得到一些禮物。
去年六一兒童節，學(xué)校舉行了“歡慶六一”的活動(dòng)。一大早，我興致勃勃地來(lái)到教室，一推開(kāi)門(mén)就看到五顏六色的彩帶像彩虹一樣掛在教室上空；墻上、門(mén)上各種各 樣的氣球搖著(zhù)圓滾滾的腦袋，好像也在為我們慶祝；教室正中央掛著(zhù)四個(gè)黃底紅字的標語(yǔ)：“歡慶六一”；門(mén)上和墻上還貼滿(mǎn)了各種各樣的精美的圖案。
我們在教室里玩了貼鼻子的游戲，結果我贏(yíng)了。之后，我們還表演了很多節目，其中我表演的是跆拳道。我表演完了，同學(xué)們響起了雷鳴般的掌聲。掌聲過(guò)后，同學(xué)們又齊聲高呼：“再來(lái)一次……”我心里像吃了蜜一樣甜！
今年的兒童節真開(kāi)心，希望明年的兒童節更開(kāi)心。
兒童節的.歡樂(lè )作文8
過(guò)了這么多兒童節，去年的六一兒童節是最令人難忘的一次��！
那是充滿(mǎn)歡樂(lè )的一天，我剛走進(jìn)教室，發(fā)現教室里的很多東西都變了，桌子整整齊齊的，窗戶(hù)漂漂亮亮的，墻上還有很多五彩繽紛的葫蘆，我看得入了迷，原來(lái)，我們班要舉行六一活動(dòng)。
老師叫我們每個(gè)人表演一個(gè)節目，有的說(shuō)笑話(huà)，有的跳舞，有的唱歌，還有的背古詩(shī)，但我最喜歡的節目是擊鼓花，你們說(shuō)是什么？問(wèn)我表演的是什么，那我就告訴你吧，我表演的節目是說(shuō)笑話(huà)，我的笑話(huà)是一個(gè)神經(jīng)病在街上逛街，他看見(jiàn)了一個(gè)攤子，他就問(wèn)這紅色的是什么，那人說(shuō)：“這是西紅柿�！�
一天，他看見(jiàn)一個(gè)紅色的的車(chē)子撞到了一個(gè)女的，那人就打電話(huà)說(shuō)：“一個(gè)冬瓜包子，開(kāi)著(zhù)西紅柿撞到了一個(gè)王八婆，王八婆身上流著(zhù)西紅柿。你說(shuō)好笑不好笑�！蔽业男υ�(huà)可把我們班的同學(xué)逗得哈哈大笑喲。一陣陣快樂(lè )的笑聲從教室里傳出來(lái)，在校園里回蕩。
真是一個(gè)歡樂(lè )的兒童節��！
兒童節的歡樂(lè )作文9
6月1日是一年一度的國際兒童節——一個(gè)屬于我們小孩的節日。一大早我就樂(lè )得合不攏嘴，知道為什么我這么高興嗎？輔導班的老師說(shuō)要在最后一節課給我們慶六一，你說(shuō)我能不開(kāi)心嘛！
不曾想時(shí)間過(guò)得這么快，轉眼到了最后一節課，小伙伴們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，焦急地等著(zhù)活動(dòng)開(kāi)始。老師一宣布活動(dòng)開(kāi)始，教室里一片歡呼雀躍。第一個(gè)節目是擊鼓傳花。隨著(zhù)老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著(zhù)一朵大紅花。這紅花在同學(xué)們的手中越傳越快，簡(jiǎn)直成了一條迅速移動(dòng)的紅線(xiàn)。那紅花仿佛成了一團燙手的火，誰(shuí)也不愿意讓它在自己這兒多停留一會(huì )兒。很多同學(xué)甚至直接用手把花拍到旁邊。突然鼓聲停住了，紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著(zhù)我笑起來(lái)，我大方地走上講臺唱了一首《小毛驢》，當我唱完時(shí)，大家都熱烈地鼓掌。接著(zhù)，游戲再繼續進(jìn)行。
然后，我們開(kāi)始第二個(gè)游戲——拔河，男女生混合分成兩隊。我們隊有“大力士”之稱(chēng)的天祥，稍占優(yōu)勢。一聲哨響，大家一個(gè)個(gè)都死死地攥緊繩子，雙腳恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉憋得通紅。一開(kāi)始，雙方勢均力敵，繩中間的紅綢只在中線(xiàn)左右擺動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，紅綢慢慢向對方移動(dòng)。這時(shí)，可把我們急壞了，真恨不得一下子就把他們拉過(guò)來(lái)，可是繩子卻不聽(tīng)使喚。忽然不知誰(shuí)喊了一聲 “加油”，這喊聲仿佛給我們隊充了電，一個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)力量，屏住呼吸拼命地拉，終于把對方拉了過(guò)來(lái)。這時(shí)結束的哨聲響起，我們贏(yíng)了！
接下來(lái)每隊選出3名同學(xué)比賽吃西瓜。老師一聲“開(kāi)吃”，6個(gè)同學(xué)就立馬狼吞虎咽起來(lái)，連平時(shí)斯斯文文的“小淑女”也毫不顧及形象地大口吃瓜，最終對方以一塊西瓜的優(yōu)勢贏(yíng)了我們隊。
哈哈，兒童節這一天我們是多么開(kāi)心，我會(huì )記住這個(gè)快樂(lè )的六一！
兒童節的歡樂(lè )作文10
今天，我激動(dòng)萬(wàn)分，因為今天就是兒童節。
我們一家人首先來(lái)到步行街，為我選購了一條漂亮的裙子，作為兒童節送給我的禮物。瞧，上面有許多卡通人物：米妮、白雪公主、灰姑娘……讓人看了會(huì )愛(ài)不釋手。接著(zhù)又來(lái)到了小朋友最喜愛(ài)的游樂(lè )園。哇！項目真多呀：有刺激的過(guò)山車(chē)，有好玩的套圈游戲，有令人恐懼的海盜船……其中我最喜歡的是過(guò)山車(chē)。我坐上過(guò)山車(chē)的一個(gè)座位，過(guò)山車(chē)一開(kāi)動(dòng)，“��！”坐在我身旁的小朋友們尖叫起來(lái)，唉！他們可真膽小��！
時(shí)間過(guò)得真快，開(kāi)心的一天就這樣過(guò)去了。
兒童節的歡樂(lè )作文11
6—1星期六天氣：雨
這周四是一年一度的兒童節。我想，應該全世界的小朋友都非常高興吧？可是，事與愿違[注：事實(shí)與愿望相反。指原來(lái)打算做的事沒(méi)能做到。]，老天卻起了雨。是不是老天在捉弄我們小朋友呢？下午大約四點(diǎn)鐘左右，天才慢慢亮起來(lái)了，滿(mǎn)天的烏云漸漸散開(kāi)，太陽(yáng)露出來(lái)了，把無(wú)限的光輝灑向大地。我在窗口望著(zhù)晚霞，晚霞好象身上披著(zhù)一件金光閃閃的大衣，我看得都入迷了。
六一兒童節我也不得安寧，媽媽把我堆到家庭作業(yè)中，我覺(jué)得苦死了。還好，爸爸決定晚上帶我去德克士，我高興地手舞足蹈[注：蹈：頓足踏地。兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳了起來(lái)。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]。
六一兒童節真沒(méi)勁，跟平常日子一樣。再過(guò)13天就是我的生日了，會(huì )不會(huì )跟六一節一樣無(wú)趣呢？
補記：爸爸說(shuō)這篇日記里有一個(gè)字用得特別好，讓媽媽找找，呵呵，那個(gè)“堆”字，媽媽第一眼就看上啦。
兒童節的歡樂(lè )作文12
端午假期，我們小記者懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了日照的劉家灣趕海園，要在美麗的海濱城市度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的六一兒童節。劉家灣趕海園雄偉壯觀(guān)，風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，吸引我的是墻壁上用貝殼雕刻而成的海洋生物，有烏賊、烏龜、螃蟹、水母等，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，海灘上還擺放著(zhù)各種各樣的用海洋生物做成的紀念品，花圃里的菊花開(kāi)的正艷，香氣撲鼻，蜜蜂、蝴蝶盡情的飛舞，吸引了許多的游客。
下午我們來(lái)到了海邊，放眼望去，渾濁的海水上蕩漾著(zhù)幾條船兒，涼爽的海風(fēng)吹拂著(zhù)臉面，不時(shí)飄來(lái)陣陣魚(yú)腥味。大家準備挖螃蟹，突然一只小螃蟹映入我的眼簾，我高興地走過(guò)去，可它早就躲進(jìn)石縫里了。我知道螃蟹一般都藏在泥里或石縫下面。于是我馬上就開(kāi)始一步一滑地走下去，呀，那有一只小螃蟹！我拿出耙子小心翼翼地把螃蟹引出來(lái)，讓它無(wú)法動(dòng)彈，伸出大拇指和食指，瞄準了小螃蟹，往下一捏，哇，抓到了，用同樣的方法我挖到了很多，太高興了！不知不覺(jué)太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我們舉行篝火晚會(huì )慶祝自己辛勤勞動(dòng)的成果，大家都動(dòng)起手來(lái)包水餃，原來(lái)包水餃看似簡(jiǎn)單，但要做起來(lái)卻很難，我也從中體驗到了做飯的樂(lè )趣。大家你說(shuō)我笑，高興地跳起了兔子舞，玩的不亦樂(lè )乎！
清晨，我們來(lái)到了天天向上日照特訓營(yíng)，通過(guò)玩無(wú)敵風(fēng)火輪、七眉竿、轉火輪圈等富有挑戰性的項目，鍛煉了我克服困難的毅力，增強團結合作的團隊意識，讓我親身體驗、感悟到了心理訓練、人格訓練的提高，這是一次有意義的特訓，也讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )、難忘的六一兒童節！
兒童節的歡樂(lè )作文13
有的人喜歡清遠幽香的端午節，有的人喜歡熱鬧非凡的萬(wàn)圣節，但我最喜歡我們小朋友的節日一兒童節。
剛進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)了于干凈凈的操場(chǎng)。教學(xué)樓在太陽(yáng)的照耀下，一閃一閃的顯得更雄偉壯觀(guān)了。教學(xué)樓上和操場(chǎng)上都掛滿(mǎn)了五顏六色的小旗子，彩旗飄揚更給我們學(xué)校增添了幾分喜慶的色彩。樹(shù)木蔥蘢，排著(zhù)整齊地隊伍，它們仿佛在說(shuō)：”祝你們兒童節快樂(lè )！”我們來(lái)到了教室，跟上老師來(lái)到了我們的會(huì )場(chǎng)上，剛坐上椅子時(shí)，四個(gè)小主持來(lái)了，我們一蹦三尺高，心想：“小主持來(lái)了，表演肯定要開(kāi)始了。
首先，第一位上場(chǎng)們是跳啦啦操，我們直接鼓起了驚天動(dòng)地的掌聲，她們眉開(kāi)眼笑，心里裝著(zhù)喜盈盈的滿(mǎn)足感，音樂(lè )響起來(lái)了，只見(jiàn)她們的胳膊就一條又一條像柔軟的垂柳在飄動(dòng)，她們的腿又變成了兩根潔白的細棍子。表演結束了，我們再次響起了激烈的掌聲，最后，老師也給她們豎起了大拇指。
這時(shí)，校園里又敲起了威風(fēng)鑼鼓，只見(jiàn)老師拿上一根錘子甩了一下，大鼓就發(fā)出咚咚的聲音，老師又往上一甩，小鼓又響起了咚咚冷咚…的聲音，老師兩只手都甩起來(lái)了，大釵小釵大鼓小鼓都響起了震耳的聲音。整個(gè)校園和全體師生都沉浸在喜慶當中。
最后，又演出了幾十個(gè)節目，慶�；顒�(dòng)結束了，主詩(shī)人說(shuō)：“開(kāi)心不？”我們全校三干余名學(xué)生都說(shuō)：”開(kāi)心l”這兩個(gè)字�！弊詈箢C獎的時(shí)刻到了，首先榮獲三好學(xué)生們有四十名，星極少年有二十多名，榮獲老師優(yōu)秀獎的是李老師，張老師…我雖然沒(méi)有得到獎，但我還是祝賀他們天天向上，我決定等期末考試完得一張金獎和明年再得一張三好學(xué)生獎！
我心想：“要是一輩子天天都是兒童節，那該多好呀�！蔽矣窒耄阂欢ㄒ煤脤W(xué)習，明年得一張三好學(xué)生獎！”
兒童節的歡樂(lè )作文14
每年的6月1日是兒童節，我們班每年都舉行“六一聯(lián)歡會(huì )”。
一推開(kāi)教室門(mén)，首先映入眼簾的是四個(gè)大字：“慶祝六一”。之后，我看見(jiàn)門(mén)上、墻上都掛滿(mǎn)了各式各樣的精美的圖案，美麗極了！墻上還掛滿(mǎn)五顏六色的彩蛋和彩帶。
活動(dòng)開(kāi)始了。我們玩了許多游戲，有貼鼻子、捉迷藏和盲人摸魚(yú)等小游戲。
其中我最喜歡盲人摸魚(yú)的游戲。一次，一個(gè)高個(gè)的同學(xué)閉著(zhù)眼來(lái)抓我們，誰(shuí)知道，我不小心撞到了那個(gè)同學(xué)的屁股。那個(gè)同學(xué)“啊”了一聲，全班哈哈大笑，有的同學(xué)還笑得東倒西歪。
兒童節真難忘��！讓我收獲了非常多的開(kāi)心和歡樂(lè )，我還和全班一起照了一張全班福！
兒童節的歡樂(lè )作文15
今天是六一兒童節，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。一大早，我穿上漂亮的班服興高采烈地來(lái)到學(xué)校。哇！學(xué)校里裝扮得好漂亮��！地上鋪了長(cháng)長(cháng)的紅地毯，金黃色的“六一”圖案特別顯眼，五顏六色的風(fēng)車(chē)掛滿(mǎn)了整個(gè)校園，我仿佛來(lái)到了童話(huà)世界。
隨著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè )響起，“六一環(huán)保親子秀”開(kāi)始了。紅地毯上迎面走來(lái)“交警”、“白雪公主”、“黑衣人”……他們穿著(zhù)親手設計的環(huán)保衣服，自信地表演。同學(xué)們?yōu)樗麄儫崃业毓恼啤?/p>
下午，是班班有歌聲活動(dòng)。我們班唱的是《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，快樂(lè )的歌聲把大家帶到了葡萄樹(shù)剛剛發(fā)出嫩芽的情景，蝸牛背著(zhù)重重的殼往上爬，而黃鸝鳥(niǎo)在一旁笑它。我和大家一起唱著(zhù)動(dòng)物世界的歡樂(lè )情，好開(kāi)心��！
六一兒童節真快樂(lè )！
【兒童節的歡樂(lè )作文】相關(guān)文章：
兒童節歡樂(lè )六一作文03-06
兒童節_歡樂(lè )六一作文03-06
【精品】歡樂(lè )的兒童節作文三篇02-17
【精華】歡樂(lè )的兒童節作文5篇02-16
精選歡樂(lè )的兒童節作文4篇02-11
歡樂(lè )的兒童節作文合集6篇02-28
精選歡樂(lè )的兒童節作文三篇02-26