【必備】六一兒童節的作文400字匯編3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的六一兒童節的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節的作文400字 篇1
今天是“六一”兒童節，是我最喜歡的節日。學(xué)校組織我們到朝陽(yáng)公園游玩。一進(jìn)大門(mén)口，我就覺(jué)得這是一個(gè)很好（美麗）的公園。這里游人如織，果然我也看到了也有些家長(cháng)帶著(zhù)孩子，到朝陽(yáng)公園（這里）來(lái)玩。我們一邊走，一邊聊天。忽然，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們最喜歡玩什么呀？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“我們喜歡到鏡宮去！”于是，老師帶我們向鏡宮走去。過(guò)了大約半小時(shí)的時(shí)間，我們到了鏡宮，我想：鏡宮里一定非常好玩吧。
我們買(mǎi)完票，就進(jìn)了鏡宮。在鏡宮里，我們很難分辨哪兒是鏡子，哪兒是真人。就這樣，好多同學(xué)被撞在了鏡子上。我也有好幾次被撞倒了鏡子上。玩了大約20分鐘后，李老師說(shuō)：“好了，咱們出去吧！”我們就戀戀不舍的出了鏡宮。鏡宮旁邊的項目是飛椅。我們買(mǎi)完票，就開(kāi)始排隊。終于排到我了。我想把書(shū)包放在外面，然后我坐上飛椅，系好安全帶，轉盤(pán)就轉起來(lái)了。轉盤(pán)越轉越快，我越飛越高。我想，我會(huì )不會(huì )掉下去？盡管我一直尖叫，但是我還是挺害怕的。直到飛椅停下來(lái)，我才松了一口氣。接著(zhù)，老師組織我們玩滑車(chē)�；�(chē)可比飛椅刺激多了。剛開(kāi)始我還不害怕，但是到了急速轉彎的時(shí)候，就覺(jué)得自己要掉下去似的。后來(lái)，老師帶我們到草地上休息休息。有些同學(xué)在草地上跳皮筋，我和一些同學(xué)在那兒做游戲。這時(shí)我非常高興。老師又帶我們到河邊去散步。河邊很涼快，而且還能看有人在玩激流勇進(jìn)時(shí)的景像。
最后，我們該會(huì )學(xué)校了。我在車(chē)上暗暗地對朝陽(yáng)公園說(shuō)：“朝陽(yáng)公園，再見(jiàn)！”
六一兒童節的作文400字 篇2
我睜開(kāi)眼睛，馬上起床，開(kāi)始刷牙、洗臉，然后吃早飯，我這是在干嘛呢?原來(lái)今天是六月一日國際兒童節，作文 歡度“六一”兒童節。我正迫不及待地想去學(xué)校呢!
到了學(xué)校，等到了八點(diǎn)多，游園活動(dòng)開(kāi)始了，我先玩了我們班的'“頂上功夫”，雖然上一次我們班也是這個(gè)項目，但是我感覺(jué)還是上次的簡(jiǎn)單，這一次的難。我接過(guò)杯子，放在頭頂上，等著(zhù)個(gè)斗雞眼，戰戰兢兢地邁出了第一步，跨過(guò)了第一根凳子，嗯，不錯，繼續沖!到了第三根凳子時(shí)，我感覺(jué)重心不穩，連忙張開(kāi)雙臂，還好杯子沒(méi)有掉下來(lái)。終于，我走完了我根凳子，得了十分。之后，我們去參加了其他班的活動(dòng)……最令我難忘的是六(4)中隊的“快樂(lè )保齡球”和五(3)中隊的“吸管運輸”，小學(xué)生作文《作文 歡度“六一”兒童節》。
快樂(lè )保齡球：
我和陳侃排著(zhù)隊伍等了好一會(huì )兒，終于輪到了我們，我拿起球朝目標發(fā)射，那顆球滾了過(guò)去，忽然，方向發(fā)生偏移，一個(gè)水瓶都沒(méi)有打中。沒(méi)關(guān)系，還有一球!我又發(fā)了一顆球，可是結果還是和上次一模一樣，我低聲道：“可惡!”這一次，我得了一個(gè)鴨蛋。
吸管運輸：
比賽開(kāi)始了，我拿起吸管，把乒乓球放在管子的另外一端，把球吸在管子上，可憐我只有一千多的肺活量，走到一半球就掉了，真倒霉!
這次的“六一”真好玩!
六一兒童節的作文400字 篇3
我想起去年在學(xué)校過(guò)的六一兒童節，可高興了！那天不上課，大家一起慶祝六一。有老師，學(xué)生，小朋友，家長(cháng)，多么隆重呀！
大家穿著(zhù)色彩斑斕，十分華麗的演出服上學(xué)，看起來(lái)比平常漂亮多了，我也是。我很高興，不用再穿死板的校服了。
我們排隊走進(jìn)禮堂。首先，主持人說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！今天，我們和家長(cháng)們，幼兒園的小朋友們一起慶祝六一。我相信，這是一個(gè)快樂(lè )的兒童節，希望大家不要浪費六一的美好時(shí)光，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一！”
第一個(gè)節目是我們演的《中國少年說(shuō)》，我們說(shuō)的強勁有力，我站在最明顯的位置，我超越了自己，不再緊張。
過(guò)了一陣子，該我們拉丁舞班上臺表演了。在表演前十五分鐘，舞蹈老師確認好人數，問(wèn)我們是否記得動(dòng)作，我一下緊張起來(lái)。我做了一個(gè)深呼吸，心想，不要緊張，上臺就要超越自己。拉丁舞要求剛強、干凈、整齊，沒(méi)錯，我全做到了！演完后，老師表?yè)P我跳的好。
緊接著(zhù)的節目是我們年級的非洲鼓表演。我因為要換演出服沒(méi)有趕上，只好坐在座椅上看他們表演。他們光著(zhù)腳，嘴里喊著(zhù)黑人的號子，雙手有力地拍打著(zhù)鼓，強烈的節奏，激越的鼓聲震撼整個(gè)禮堂，很有原始感喲！
美好總是短暫的，但是六一表演給我留下的美好記憶是永遠的。
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