【精品】?jì)和澋淖魑?00字集錦5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的兒童節的作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒童節的作文400字 篇1
六一兒童節，舅舅送給了我一個(gè)智能機器人，那天中午媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽手上提著(zhù)一個(gè)好大的智能機器人，我就問(wèn)媽媽這個(gè)是不是舅舅送來(lái)的呀，媽媽說(shuō)是的，我太高興了，就拿著(zhù)機器人回家了�；氐郊依�，我把機器人拆開(kāi)，看見(jiàn)里面有兩包東西，原來(lái)里面是電池啊，還有的遙控器的電池，我把智能機器人拿出來(lái)，哇，好大��！我把遙控器拿了出來(lái)，把電池裝進(jìn)去，再把機器人的電池也裝上去，哇，機器人一下子就說(shuō)話(huà)了。我跟媽媽說(shuō)：“機器人會(huì )做什么呀？”媽媽說(shuō)：“唱歌、跳舞、表演節目、出題目，都會(huì )呢！
還會(huì )撿東西扔東西�！蔽液闷娴卮蜷_(kāi)說(shuō)明書(shū)，看到很多東西，原來(lái)?yè)鞏|西是按9號鍵，那個(gè)“東西”是什么呢？我找來(lái)找去，找到了一個(gè)杯子，難道這個(gè)“東西”就是這個(gè)杯子嗎？我把杯子放到了機器人的旁邊，按了一下按鈕，機器人就自動(dòng)動(dòng)起來(lái)，把杯子撿起來(lái)了。我又按了一下按鈕，機器人又把杯子扔掉了，哇！
真是太好玩了。我看到說(shuō)明書(shū)上說(shuō)機器人還會(huì )唱歌、跳舞，我就對著(zhù)機器人喊了一聲，你會(huì )唱歌嗎？機器人就自動(dòng)唱了一首歌，哇，好好聽(tīng)喔，我又對著(zhù)機器人喊了一聲，跳個(gè)舞吧，機器人就自動(dòng)跳起了騎馬舞，太好玩了，機器人的手里還亮起了燈光，我很好奇，這個(gè)機器人為什么還會(huì )有燈光呢？原來(lái)是配舞用的，這樣才好玩。機器人又開(kāi)始出起了題目，題目很簡(jiǎn)單，我都會(huì )，我就回答了，機器人居然還會(huì )表?yè)P我說(shuō)我很棒，太不可思議了，后來(lái)它又出了乘法，乘法我不會(huì )，我跑到小書(shū)房看了一下我就會(huì )了。哇，這個(gè)機器人實(shí)在是太有趣了。
兒童節的作文400字 篇2
盼望已久的兒童節終于到了，我們懷著(zhù)開(kāi)心快樂(lè )的心情與老師一起來(lái)度過(guò)這屬于我們的節日，度過(guò)這美好的時(shí)光，但今年六一兒童節卻與以往不同，按照以往，老師通常會(huì )把整個(gè)學(xué)校交給我們，讓我們盡情狂歡，可今年，老師卻想返老還童了一樣，開(kāi)始和我們一起狂歡。
由于今年六一要與中國傳統文化有關(guān)，所以我們班舉行了剪窗花活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始了！老師先教了剪窗花的折法，如六瓣花、八瓣花和四個(gè)小人。隨后老師還介紹了窗花的.起源，還請同學(xué)演講了有關(guān)窗花的散文。終于，總算到了自己動(dòng)手的時(shí)間了，我思索了好久，“決定啦！就剪四個(gè)小人�！痹诩舻眠^(guò)程中，老師還不停的提醒我們要細心，這時(shí)，我便想：不就是剪窗花嘛，有什么難的？可這四個(gè)小人看上去簡(jiǎn)單，可做起來(lái)—難呀！每次都是我的粗心而引發(fā)他們鬧矛盾，全部分手了，總是連不到一起去，可我就是不明白，這紙是書(shū)上的紙，折法也跟書(shū)上一樣，怎么我就剪不出了呢？我又拿起書(shū)仔仔細細的看了起來(lái)，我端詳了好一陣子，終于開(kāi)出了里面的名堂，要把手和腳畫(huà)到底才行，我把這個(gè)秘密告訴了大家，就好像聽(tīng)了誰(shuí)的命令似的，同學(xué)們齊聲叫道：“不會(huì )吧！”下午我們進(jìn)行了接力跑，還觀(guān)看了《人猿泰山》。
這個(gè)六一兒童節因為有了各位老師的參與，所以我才覺(jué)得這次六一過(guò)得更加開(kāi)心快樂(lè )。
兒童節的作文400字 篇3
每當到了兒童節，咱們都會(huì )高興地玩、吃。但是這個(gè)兒童節，我卻怎么也高興不起來(lái)。
因為我會(huì )記起去年的兒童節，去年，咱們學(xué)校因為兒童節，所以放咱們一天的假。我趁媽媽也有空，便叫媽媽帶我去廣場(chǎng)玩。到了廣場(chǎng)，看見(jiàn)有一大群人圍著(zhù)好幾張桌子。媽媽問(wèn)他們是怎么回事？他們說(shuō)只要給他們看我的身份證，是十二歲以下的，就可以領(lǐng)一份獎品。媽媽聽(tīng)了非常高興，趕忙從家里取回了我的身份證。排了好久的隊，終于輪到咱們了，媽媽把我的身份證給了他們看，可他們說(shuō)還需要一張紙，是學(xué)校發(fā)的。咦，學(xué)校沒(méi)發(fā)給我什么紙呀，為什么其他人有這張紙？正在我想的時(shí)候，他們把我和媽媽趕了出來(lái)，嗚嗚嗚，憑什么把咱們趕出來(lái)？沒(méi)辦法，唉。最后，媽媽買(mǎi)了一個(gè)筆盒給我，算是給我今年的兒童節的一份禮物吧。
而今年，在五月二十八日，我也很掃興。因為我的朋友一個(gè)星期前對我說(shuō)**飯店有一個(gè)活動(dòng)，第一名能賺到1000元，第二名能賺到800元，第三名能賺到500元。我聽(tīng)了以后，說(shuō)叫她幫我也報個(gè)名，她說(shuō)好。過(guò)了幾天，我什么都準備好了，就差她的一個(gè)電話(huà)，可她打電話(huà)來(lái)說(shuō)，我超歲了，不能去。超時(shí)我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)有超歲的，我頓時(shí)失望了。
兩年的兒童節我都不高興，現在聽(tīng)到廣場(chǎng)歡天喜地地笑聲，我不禁得把手捂著(zhù)耳朵，不想聽(tīng)。
兒童節的作文400字 篇4
6月1日，是一個(gè)令我們興奮的節日，因為這天是我們小孩的節日，可以收到大人送給我們的禮物。而今天，學(xué)校為我們提前過(guò)一次六一.。
吃過(guò)美味的午餐，我們便迎來(lái)了個(gè)人展示的活動(dòng)。同學(xué)們的表演五花八門(mén)，五六個(gè)男生演起了課本劇，逗的我們哈哈大笑；楊雨軒唱起了歌，美妙的歌聲在教室里回蕩；王之也還和朱心怡一起在黑板上畫(huà)畫(huà)，把黑板裝扮成六一的板報。其中讓我覺(jué)得最有趣的要數陳蔚的魔術(shù)表演了。
只見(jiàn)陳蔚拿著(zhù)一個(gè)道具盒，從容地走出來(lái)，大聲地說(shuō)：“今天我要給大家表演一個(gè)變紙牌魔術(shù)！”說(shuō)著(zhù)他將道具盒打開(kāi)，取出一張紅桃8，經(jīng)我們檢查后，說(shuō)要把它變成另一張牌。鬼才信呢！你是做不到的！我望著(zhù)他手里的紙牌暗暗地想。沒(méi)想到的是，他將牌放回道具盒后，隨著(zhù)一聲“媽咪媽咪哄”，竟然從道具盒中抽出了一張黑桃七！神哪!這都可以！
正當我們迷惑不解的時(shí)候，陳蔚告訴了我們:“這個(gè)道具和是有兩個(gè)夾層的，一開(kāi)始我給你們看的是第一個(gè)夾層，后來(lái)我換了一個(gè)夾層，紙牌就變了.”我們恍然大悟，連連稱(chēng)好。
快樂(lè )的時(shí)間總是很快，不一會(huì )兒就到了放學(xué)。不過(guò)，我不僅得到了快樂(lè )，還學(xué)到了一個(gè)魔術(shù)，我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義。
兒童節的作文400字 篇5
花兒喜歡燦爛的陽(yáng)光；魚(yú)兒喜歡清澈的池水；鳥(niǎo)兒喜歡浩瀚的天空；小朋友們喜歡自己的節日——六一兒童節。
為了迎接六一兒童節的到來(lái)，各班教室都打扮地“花枝招展”，有的用氣球打扮；有的用花朵打扮；有的用貼紙打扮；有的用彩帶打扮……使學(xué)校煥然一新。
我們班的活動(dòng)是套圈。就是手拿圈圈，站在黃線(xiàn)外面，把圈圈套到礦泉水瓶，就可以得分。我來(lái)套圈時(shí)，一開(kāi)始就想投到10分，可套了3次都沒(méi)套到，后來(lái)，我腳踏實(shí)地，一步一步就近套，套中了4分和6分，獲得了10分。
我還玩了許多游樂(lè )項目，其中，我印象最深的就是六（6）班的趾壓板。玩趾壓板，首先要脫掉鞋子，我剛剛踩上趾壓板，一股酸痛涌上心頭，“哇！好疼呀！”我忍著(zhù)疼痛，繼續前進(jìn)�！把�！不好，還要在趾壓板上跳繩�！蔽医舆^(guò)跳繩，一下一下地跳起來(lái)。啊——終于跳完了，我松了一口氣。下面使我更加吃驚：要倒著(zhù)爬！當我的屁股剛坐上趾壓板，那疼痛是我無(wú)法描述的。玩完趾壓板，我的腳底已經(jīng)通紅通紅的，使我印象最深。
還有許多豐富多彩的項目，有“渾水摸魚(yú)”、“彈珠運輸”、“爆破音吹蠟燭”、“青蛙入水”、“接氣球”、“筷子入瓶”等。這些游戲讓我意猶未盡，樂(lè )不思蜀。
我喜歡六一兒童節！
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