【推薦】六一兒童節的作文900字匯總七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的六一兒童節的作文900字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節的作文900字 篇1
下午，我們每個(gè)年級都要舉行一個(gè)特別的游園活動(dòng)，就是到每個(gè)班玩游戲，還有獎勵。
終于到了下午。葉老師發(fā)給每人一張紙條，是游園要用的。我和好朋友一起先去玩貼鼻子的游戲。人特別多。原來(lái)貼鼻子就是在黑板上畫(huà)一個(gè)人頭，然后把“鼻子”貼到正確的地方，貼對了才有獎勵�？粗�(zhù)前面的人一個(gè)個(gè)都過(guò)關(guān)了，我心情很激動(dòng)。輪到我的時(shí)候，我更加緊張起來(lái)。我先套上一個(gè)眼罩，轉了幾個(gè)圈后，隨便找一個(gè)地方走去，后邊傳來(lái)一陣笑聲，都在說(shuō)“往右邊，往右邊走”，現在我才知道自己走錯地方了，離譜的走到了電視機那邊去了，我不禁一陣面紅耳赤，趕緊調整方向，在老師的提醒下才貼對了“鼻子”。我拿了獎勵后馬上和好朋友一起到其他班級去了。過(guò)了一會(huì )兒才消除了緊張。
后來(lái)，我們到了人數最少的六班去玩。原來(lái)就是把乒乓球投到臉盆里去就行了。前面的人都過(guò)關(guān)了，輪到了我。我瞄準了以后，投了出去，球落到了地上，彈了起來(lái)，碰到上面的報紙，又掉了下來(lái)，以完美的弧線(xiàn)落進(jìn)了臉盆里，我興奮極了。后來(lái)我又玩了幾個(gè)游戲，也拿了許多獎品，開(kāi)心極了!
這次游園活動(dòng)真開(kāi)心呀！
六月一日上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園，使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節日，專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)的項目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺(jué)得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個(gè)項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。
當我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì )看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊�？粗�(zhù)他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。
一會(huì )兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭�！巴廴�，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。
后來(lái)，我還玩了許多項目，感覺(jué)都挺好。當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè )的心情！
六一兒童節的作文900字 篇2
盼望已久的“六一兒童節終于來(lái)到了。早晨起來(lái)，我穿上媽媽為我買(mǎi)的白襯衣、花裙子，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，向學(xué)校走去。 我走在路上，覺(jué)得今天的太陽(yáng)分外紅，天分外藍。在微風(fēng)的吹拂下，兩旁的花草樹(shù)木，有的點(diǎn)頭，有的招手，好像在熱烈歡迎我。 到了學(xué)校，操場(chǎng)上已有許多人了，有幾個(gè)體育“健將”正在爬高掛彩旗，還有幾個(gè)大隊委在布置會(huì )場(chǎng)，其他的同學(xué)有的打滑梯，有的蕩秋千，有的看光榮榜，有的看各游藝室的擺設…… 8點(diǎn)的鐘聲響過(guò)，隨著(zhù)一聲哨響，同學(xué)們立刻在主席臺前站好隊伍。在熱烈的掌聲中，學(xué)校領(lǐng)導、大隊領(lǐng)導和部隊代表走上主席臺。接著(zhù)，由少先隊代表給各位領(lǐng)導佩戴紅領(lǐng)巾。
然后按大會(huì )議程，發(fā)展新隊員，給 “三好生”和“三好集體”發(fā)獎，各班演出文藝節目，最后宣布游藝活動(dòng)開(kāi)始，只見(jiàn)七個(gè)游藝室的門(mén)“酬”地一下打開(kāi)了。同學(xué)們潮水般地涌了過(guò)去。我隨著(zhù)人群先進(jìn)人“吹蠟”室。 前面早就排了十幾個(gè)同學(xué)，我排在后邊。只見(jiàn)馮老師先用火柴依次點(diǎn)著(zhù)一批蠟燭，然后讓吹蠟的同學(xué)先運足氣，一口氣將九支蠟燭吹滅。每個(gè)同學(xué)都信心十足，可是吹過(guò)之后，都搖搖頭轉到別的游藝室去了。該輪到我了，馮老師問(wèn)：“春艷，怎么樣?”我說(shuō)：“試試看吧!”
我早已想好了，前面的同學(xué)之所以不能全部吹滅，是因為個(gè)子比較矮，氣力達不到，我個(gè)子高，只要探一探身子就有希望。我先貓腰站好，然后深深吸了一口氣，接著(zhù)用力地吹起來(lái)。由于我一邊吹一邊前傾身子，并沒(méi)太費勁，九支蠟燭全吹滅了，后邊的同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，馮老師高興地遞給我一張領(lǐng)獎條說(shuō)：“看來(lái)，瞎使勁不如動(dòng)腦筋哪!” 我到領(lǐng)獎處領(lǐng)到一條小手絹。我又走進(jìn)了“炸碉堡”室。這個(gè)屋里差不多都是男同學(xué)，我進(jìn)去以后，張老師打趣地說(shuō)：“快，讓開(kāi)一點(diǎn)，‘女兵’來(lái)了!”同學(xué)們往里擠了擠，給我讓出了一點(diǎn)兒地方。張老師隨手遞給我一根竹竿，這竹竿頭上拴著(zhù)一根線(xiàn)繩，線(xiàn)繩的下端點(diǎn)著(zhù)了火，直冒火星。我接過(guò)“引爆器”，看了看陣勢，嘿! 好嚇人呢，只見(jiàn)課桌圍成的圈內，有一片土丘，土丘四周崗樓密布。崗樓前邊還有荷槍而立的鬼子把守呢，土丘頂上碉堡林立，里邊還探出機關(guān)槍來(lái)。
張老師說(shuō)，每個(gè)碉堡周?chē)加邪寺奋娐裣碌牡乩�，需要仔細尋找，然后才能引爆。我舉起“引爆器”正仔細地查找著(zhù)，只聽(tīng)旁邊“嘮”地一聲，一個(gè)碉堡掀翻了，雖然嚇了我一大跳，可是，我的興趣更濃了。沒(méi)過(guò)幾分鐘我發(fā)現了一個(gè)露出一點(diǎn)點(diǎn)的炮芯子，我趕緊拿起竹竿，可是由于手發(fā)顫，線(xiàn)繩又太軟不聽(tīng)使喚，怎么也點(diǎn)不著(zhù)。張老師看我急得直冒汗，提醒我說(shuō)：“要想法穩住竹竿!”我冷靜了一會(huì )兒，手不顫了，又開(kāi)始“引爆”。這次著(zhù)火的線(xiàn)頭終于對準了芯子，芯子“味嘖”地響了，我馬上放下竹竿，用手捂住耳朵，“呼”地一聲，把土炸起老高，一個(gè)崗樓炸塌了，還炸死了一個(gè)鬼子，我又拿到了一個(gè)領(lǐng)獎條。 接著(zhù)我又去了“射擊”室、“套圈”室、“夾球”室等。直到12點(diǎn)鐘，我們“六一”活動(dòng)才全部結束了。同學(xué)們各自拿著(zhù)自己得到的禮物邊走邊說(shuō)笑著(zhù)。通往村子的各條街道上，撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)……
六一兒童節的作文900字 篇3
六一兒童節這一天，我們一家和鄰居老許一家約好去沙市中山公園玩，我們先走一步，約好在中山公園會(huì )合。
我們一家三人乘坐大潤發(fā)超市的免費班車(chē)先去大潤發(fā)，我們計劃給葦葦買(mǎi)一件她最想要的禮物—————世界之行旗，一到大潤發(fā)，我們就直奔玩具柜，可惜，世界之旅旗已經(jīng)售完了，我們只好給葦葦買(mǎi)了一個(gè)三國風(fēng)云—最佳拍檔游戲棋，另外我還買(mǎi)了一個(gè)木制圍棋盤(pán)。，這是每個(gè)下圍棋的人所必不可少的，也是我多年以來(lái)的夢(mèng)想，葦葦以為我買(mǎi)它是為了下五子棋，她也高興起來(lái)，嚷著(zhù)要跟我比試下五子棋，光有棋盤(pán)沒(méi)有圍棋子也不行，我記得很清楚，我家中以前有圍棋，我還和弟弟小崗下過(guò)呢，只不過(guò)不知道放哪兒了。
我對葦葦說(shuō)：回去找到圍棋，我跟你下五子棋。
老許一家終于從大門(mén)口進(jìn)來(lái)了，這老兩口帶著(zhù)他們的孫女興沖沖向我們走過(guò)來(lái)，老許一邊走還一邊道歉：不好意思，讓你們久等了。
我愛(ài)人連忙說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們也才剛到一會(huì )。
老許還帶著(zhù)數瑪相機，他一邊走，還一邊給兩個(gè)孩子拍照，我們先來(lái)到過(guò)山車(chē)游戲處，那風(fēng)馳電掣的過(guò)山車(chē)狂奔而過(guò)，真是太刺激了，只是玩這個(gè)游戲的人看得多玩得少，因為它實(shí)在太危險了，這個(gè)游戲是為那些正出在戀愛(ài)之中的男女準備的，在熱戀中的人最不怕的就是危險，最講究的就是驚險和刺激。老許拿過(guò)山車(chē)當背景給兩個(gè)孩子搶拍了幾張。
我們信步走到三國城墻，葦葦和鬧鬧要在這兒下三國風(fēng)云，我們只好停下來(lái)等她們，我們和老許老兩口聊起來(lái)，老許又給我們夫妻兩個(gè)拍了幾張照片，我們把櫻桃和草霉一掃而光，這些東西平時(shí)覺(jué)得很酸，可到了這時(shí)候，玩得盡情時(shí)到不覺(jué)得了。
葦葦和鬧鬧玩玩三國風(fēng)云后，我們大家有朝前走，看到好多人在孔雀跟前留影，我們也正想過(guò)去拍兩張，可是過(guò)去一看要交費，我們馬上就不好意思了，葦葦和鬧鬧又想玩蕩秋千，我們馬上勸阻她們，因為那個(gè)游也很危險，而且收費也比較貴，玩一次十元錢(qián)。
葦葦和鬧鬧馬上嘟起嘴巴不高興了，老許馬上過(guò)來(lái)說(shuō)：還是弄個(gè)游戲讓兩個(gè)孩子玩玩吧。
我們一想是這個(gè)理，這也不玩，那也不玩，怎么叫過(guò)六一兒童節呢？
于是我們選了一個(gè)蹦蹦床的游戲讓兩個(gè)孩子玩，我們則找了一個(gè)梯子坐等。這個(gè)游戲收費也很貴，玩一次一個(gè)小孩玩二十元，但是它很安全，我們讓小孩在這多玩一會(huì )，從十點(diǎn)半到十一點(diǎn)半，整整一個(gè)小時(shí)，我們才意猶未盡離開(kāi)蹦蹦床。
我們走出中山公園，來(lái)到一家叫著(zhù)“家常便飯”的餐館就餐，我們點(diǎn)了四個(gè)菜，花了九十一元錢(qián)，我們實(shí)行的是AA制，兩家各掏了45元，這個(gè)六一節我們兩家過(guò)得都很安逸。
六一兒童節的作文900字 篇4
每年一度的都會(huì )給美麗的校園增添許多生機，會(huì )使學(xué)校更加熱鬧非凡。有時(shí)這個(gè)快樂(lè )的節日能讓同學(xué)們的夢(mèng)幻夢(mèng)想成真。今天同學(xué)們期待已久的節日終于飄然而致，一大清早，同學(xué)們便迫不及待在張羅著(zhù)…… 這次的六一兒童節老師精挑細選地為我們準備了“幾道好菜”——分別是：３５個(gè)精彩的文藝展演；五項有趣的游園活動(dòng)；各種振奮人心的頒獎儀式。
上午７：３０有聲有色的文藝展演開(kāi)始了，由三年級的大合唱《快樂(lè )的節日》拉開(kāi)了這次節日的序幕，甜美的歌聲似乎比什么都響亮，歌聲似乎傳遍了校園的每一個(gè)角落，臺上的他們唱得多么的投入，臺下的我們聽(tīng)得多么專(zhuān)注，他們表演完畢，歡呼聲此起彼伏，掌聲響成一片，節日氣氛多么濃烈呀！第二個(gè)節目是二年級的《小草》獨唱，這個(gè)節目雖然很短暫，但展現了他們的一份耕耘，一份收獲�！跋乱粋�(gè)節目是《歡樂(lè )中國年》！”原先開(kāi)心極了的我，此時(shí)好緊張喲，我心里默默叨念著(zhù)：不會(huì )出丑，不能出丑�！斘也恢霑r(shí)，耳邊響起老師說(shuō)的話(huà)：“只要真心努力，就有收獲，就會(huì )成功！”我一下變得鎮定自若，自信地走上舞臺，走進(jìn)舞場(chǎng)，隨著(zhù)音樂(lè )旋律，盡情地舞，忘我地蹦，……，在經(jīng)久不息的掌聲中，我回到座位上，聽(tīng)著(zhù)陣陣掌聲和看著(zhù)同學(xué)們祝賀的目光，我興奮極了！后面多姿多彩的節目緊張有序地進(jìn)行著(zhù)……
繪聲繪色的文藝展演讓我們回味無(wú)窮，而豐富有趣的游園，讓我們驚喜交集。上午９：３０游園活動(dòng)開(kāi)始了。老師們別出心裁地為同學(xué)們準備了５個(gè)節目：丑小鴨竟走、盲人插花、飛圈套瓶、飛步托球和兩人同心協(xié)力。這些節目都讓我驚喜，都讓我感慨萬(wàn)千，都讓我終生難忘，回味起來(lái)最使我難忘的是兩人同心協(xié)力。當時(shí)我好奇而又膽怯地去參加兩人同心協(xié)力賽，參加兩人同心協(xié)力的人數不勝數，參加的人排成了一條長(cháng)龍。由于成功的人不計其數，因而非常擁擠。剛開(kāi)始我是焦急而耐心排隊著(zhù)，而快輪到我上場(chǎng)時(shí)，我卻心煩意亂，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心在嘭嘭直跳，心情忐忑不安的我在默默地鼓勵自己：一定會(huì )成功，加油！只要有同心，就有協(xié)力，有了協(xié)力必定大功告成！我深深地吸了一口氣，然后閉目靜默了幾秒鐘后，我昂首闊步地走向前，不慌不忙地繃好小腿，胸有成竹地等待哨聲，哨音一響，我們便大步流星地沖向前去，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間我們就把對手甩在后面，正當勝利在望，喜上眉梢之際，繩子卻松散開(kāi)了，當我們驚慌失措地繃好繩子時(shí)，對手卻后來(lái)居上了，我們不甘心，只好奮力一拔，一秒、二秒……，“我們成功了！”
下午2：15頒獎儀式開(kāi)始了，這次頒獎除了獎狀外，還有大堆小堆的各種學(xué)習用品�？粗�(zhù)眼花繚亂的學(xué)習用品，我羨慕極了，心想：我一向學(xué)習不拔尖，這些獎品跟我無(wú)緣，看著(zhù)這些東東心妒忌極了！當我垂頭喪氣地自我責備時(shí)，聽(tīng)到校長(cháng)叫我的名子，我激動(dòng)萬(wàn)分，我喜出望外地沖上去。拿著(zhù)沉甸甸的獎品，心想：下次一定珍惜這樣的機會(huì )。 明年我就要上初中了，這是我最后一次“六一節”，也是我小學(xué)生活中刻骨銘心的“六一節”！
六一兒童節的作文900字 篇5
不知不覺(jué)，六一又來(lái)了，我們兒童的節日又來(lái)了�。�！
六一早晨，我一早就起來(lái)了，因為興奮所以早起了，然后我去刷牙洗臉什么的，吃了早餐，背上書(shū)包，朝學(xué)校走去，不知不覺(jué)，學(xué)校到了，我看到了學(xué)校五彩繽紛的，五顏六色的，各種獎品都擺在你眼中，走進(jìn)學(xué)校，看到的是更多的獎品，走上教室，看到?jīng)]一位同學(xué)都在討論六一，我也走了過(guò)去，和他們一起有說(shuō)有笑��！
現在的時(shí)間是校長(cháng)講話(huà)和頒獎，校長(cháng)上臺了，同學(xué)們的眼光都在這位只是很多文化很多的校長(cháng)身上。校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)，講的是一些我們等一下玩游戲的安全隱患，為我們做好基礎工作，過(guò)了10多分鐘，校長(cháng)的話(huà)終于講完了，同學(xué)們的興奮又近了一步。 接下來(lái)是頒獎典禮，每一個(gè)同學(xué)都凝望著(zhù)主任，因為主任是說(shuō)出得獎同學(xué)們的人，開(kāi)始了，頒獎的是母親節征文，先一年級二年級……一直到五二班，我的心情很激動(dòng)，心跳也跳的非�？�，先叫名的是黃子瑜，然后……“楊力途”哇，我喊了一聲，我也沒(méi)想到會(huì )叫到我，我寫(xiě)作文寫(xiě)的很差，怎么也會(huì )叫到我，我上去領(lǐng)獎了，我看了一下這是什么等，哇，令我嚇了一跳，沒(méi)想到是一等獎，我的心情激動(dòng)起來(lái)，我在小學(xué)五年了，第一次拿到作文一等獎，以前只有二三等獎。
然后頒獎典禮完成了，接下來(lái)是游戲，玩游戲有本子之類(lèi)的，那也好，我們不用買(mǎi)本子，太好了，每個(gè)游戲都充滿(mǎn)了快樂(lè )和希望，我看到每個(gè)同學(xué)都拿著(zhù)許多的本子，有的幾十本，有的甚至100本都有，少的都有8本，過(guò)了1小時(shí)多，游戲結束了，許多游戲都沒(méi)有了獎品，我們只好上去教室，等待著(zhù)，突然，眼前閃出一名帥哥，他拿著(zhù)一箱東西，我看到是本子，筆尺子和橡皮檫，然后我們每人都得了一袋子，我們打開(kāi)一看，只有尺子是五顏六色的，許多同學(xué)都非常喜歡，有的同學(xué)不喜歡，他就去和別人換自己喜歡的，現在每一個(gè)人都喜歡自己的尺子了��！
到了中午，我們還在學(xué)校，因為我們今天下午要上學(xué)，我們要去比賽，明天是星期六，所以下午要上學(xué)，下午，是改變我初中的日子，是20xx廣東省育苗杯復賽，要去中心小學(xué)比賽，我們中午在奧數室復習，到了下午，周老師用車(chē)把我們車(chē)到中心小學(xué)去，進(jìn)了一個(gè)教室，然后開(kāi)始比賽，我開(kāi)始心想，我平時(shí)這么笨蛋，一定很低分��！到了4點(diǎn)多，終于考完了，心情變得開(kāi)心起來(lái)！回到了學(xué)校，有點(diǎn)暈暈的感覺(jué)，我想我因為用腦過(guò)度導致的！
過(guò)了星期六和星期日，到了星期一升旗的時(shí)候，老師把我們的試卷用什么東西拍下來(lái)，我看到我是103分，滿(mǎn)分是120分，哇，我既然沒(méi)想到會(huì )是這么高的分數，到了中午，老師叫我們去辦公室，看看我們多少等獎，結果我是三等獎，那也好��！我開(kāi)始心想很低沒(méi)想到很高，這一定是六一帶來(lái)的快樂(lè )��！ 這個(gè)六一令我最難忘，印象最深刻的，謝謝你，“六一”�。。�！
六一兒童節的作文900字 篇6
我們期望已久的六一兒童節終于來(lái)到了，今天與以往的六一兒童活動(dòng)不同之處是，我們班將和四(2)班一起度過(guò)這個(gè)六一，由我和四(2)班的沈悅悅一起主持今天的活動(dòng)，我們班的班主任張老師和數學(xué)許老師也來(lái)到了我們中間。
節目開(kāi)始了，我和沈悅悅一起站到了舞臺中間，帶著(zhù)自信，帶著(zhù)微笑，我們宣布慶典正式開(kāi)始了。
第一個(gè)節目是四(2)班的'一首超級搞笑歌，很古怪，很搞笑哦！
接下來(lái)由我們班表演了一曲《大海啊，故鄉》！參加表演的有杭嘉怡、葛智文等五位小朋友，她們姿態(tài)各不相同，時(shí)而蹲在地上，時(shí)而放聲歌唱，成了一個(gè)活脫脫的F5組合。
接下來(lái)是《云雀的心愿》，一個(gè)關(guān)于環(huán)保的故事。有一位同學(xué)帶來(lái)了很多樹(shù)枝，代表需要保護的小樹(shù)，《云雀的心愿》講訴了小云雀和媽媽一起去看外面的世界，結果看到了搞破壞的洪水和可怕的沙塵暴，云雀媽媽把森林是人類(lèi)的大水庫和空調的道理告訴了小云雀，小云雀最大的心愿是將可怕的沙漠變回綠洲。
二胡是我國民間傳統樂(lè )器，聲音悠揚婉轉，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我們的“小演奏家”朱沁宜是我的同桌，一位二胡愛(ài)好者，一曲《賽馬》征服了我們，同學(xué)們送出了熱烈的掌聲，我平時(shí)居然沒(méi)發(fā)現，看來(lái)高手深藏不露��！
有一首歌，它的名字叫《隱形的翅膀》，這首歌非常受女生青睞，由我們班的文娛委員吳艷欣和陳曦合唱，聲音很是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
接下來(lái)我們玩了一個(gè)拷貝不走樣，玩法是這樣的，由第一個(gè)領(lǐng)頭人選一個(gè)詞語(yǔ)，然后想象成動(dòng)作，傳達給下一個(gè)，一直傳到最后一個(gè)。
今天開(kāi)心的是，老師也和我們一起玩起了這個(gè)游戲，玩的是“打乒乓球”。只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)將一只手做成圓形，另一只手比劃成打球，結果第二個(gè)人沒(méi)有領(lǐng)會(huì )他意思，乒乓球被他比劃成一個(gè)蛋，另一只手比劃成端盤(pán)子，到最后一個(gè)同學(xué)，手已不像蛋了，直接握成了兩個(gè)拳頭，最后完成這個(gè)模仿秀的是我們的許老師，同學(xué)們爭先恐后的把動(dòng)作又做了一遍，許老師仔細考慮了一下，終于猜中了。
我們自編自導的小品“羊肉串”一定會(huì )讓你開(kāi)懷大笑，羊肉串的道具我們用的是矮矮胖胖的棉花糖。
蔡雨青和駱家歡說(shuō)起了方言：“我們是人人都知道的雷電兄弟”
“今天天氣真熱，我們去吃冰棒��？”
“現在冰棒已經(jīng)不流行了，現在流行吃羊肉串”
……
小品結束后，我們把棉花糖變成了肚中美味。
緊接著(zhù)是模仿秀，兩個(gè)人要做成一模一樣的動(dòng)作可不容易，王軼欣和周易安一會(huì )兒同時(shí)擦臉，一會(huì )兒同時(shí)轉圈，給我們帶來(lái)了很多樂(lè )趣。
在節目的尾聲，我們唱起了《輕輕地告訴你》，我們邊唱邊跳，非常投入，下面的同學(xué)也和我們一起哼唱起來(lái)：
“讓我輕輕的告訴你
天上的星星在等待
分享你的寂寞你的歡樂(lè )
還有什么不能說(shuō)
讓我慢慢的靠近你
伸出雙手你還有我
給你我的幻想我的祝福
生命陽(yáng)光最溫曖……”
我們的快樂(lè )六一活動(dòng)結束在美妙的音樂(lè )聲中……
這次六一，我們的小演員和我們的小觀(guān)眾都很投入，小演員認真地表演好每一個(gè)節目，我和沈悅悅配合得也很好，還有我們的老師們，也一起加入到我們中間。我們班主任張老師一直在一旁為我們拍照片呢！
這次六一我過(guò)得非�？鞓�(lè )！
六一兒童節的作文900字 篇7
五月的風(fēng)越吹越暖，吹開(kāi)了藍天的明亮，吹醉了人們的心田，沐浴在這樣的清風(fēng)中，不覺(jué)間“六一”的腳步愈來(lái)愈近。是該給孩子準備些禮物了，準備什么呢？望著(zhù)漸漸懂事的兒子，我陷入了深深的思考。
妻子說(shuō)：“六一，給送孩子健康�！奔毱分�(zhù)妻子的話(huà)，覺(jué)得有些道理，孩子的平安是父母們的最大心愿。為此，前一段妻子購買(mǎi)了紐崔萊兒童鈣鐵粉，食欲不振的兒子，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調劑，終于食量大增，加上每天晚上的體育鍛煉，身體已漸趨強壯�？墒�，一個(gè)人僅擁有健康的體魄就健康了？實(shí)踐證明，健康是做事情的基礎，而非人生中最重要的，我覺(jué)得送就孩子需要的，欠缺的，因為父母不可能陪孩子一生，在以后的路上，他還會(huì )面臨許多的坎坷，需要他用自己的力量去戰勝一切困難。
父母說(shuō)：“六一，給送孩子快樂(lè )�！笔前�！現在的孩子，在日益競爭激烈的環(huán)境中生存，各種輔導班，特長(cháng)班，已弄得孩子早已應接不暇，看著(zhù)他們缺少應該擁有的童趣，好象“送快樂(lè )”才是最好的選擇。只是，前一段時(shí)間應孩子的要求，我領(lǐng)著(zhù)他攀爬了平頂山的山頂公園，讓他領(lǐng)略到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的樂(lè )趣；領(lǐng)他去看了日照的日出，讓他感受到了冉冉升起的希望；領(lǐng)他去看了大海的壯觀(guān)，讓他感受到了水天一色的魅力，從他寫(xiě)的日記里，我能明顯感受到他在玩耍的過(guò)程中，那份心情愉悅般的快樂(lè )。
然而，這些都不是我要給予他的，真正想給予他的是堅強，是勇敢，是謙讓。這樣說(shuō)是因為在他的身上，我發(fā)現了一些問(wèn)題，這是必須糾正的，是送健康和快樂(lè )所不能替代的。
就說(shuō)前天晚上吧，兒子說(shuō)要買(mǎi)一些零食，我給了他兩元錢(qián)對他說(shuō)：“你前邊走，我隨后就到，在小區門(mén)口等你�！焙⒆勇�(tīng)了歡快地跑了出去，我則邁著(zhù)悠閑的步子慢慢前行，到小區門(mén)口時(shí)，門(mén)衛老陳叫住我說(shuō)：“小徐，來(lái)殺一盤(pán)�！北旧韾�(ài)棋的我經(jīng)不住誘惑，在一番推讓后，兵來(lái)將往地殺將了起來(lái)。正在激戰的時(shí)候，我隱隱地聽(tīng)到孩子的哭泣聲，扭頭一看，只見(jiàn)他哭著(zhù)對門(mén)口量販老板說(shuō)：“你有電話(huà)嗎？讓我給俺爸打個(gè)電話(huà)吧！我找不到他了……”看著(zhù)近在咫尺的孩子，我為他的懦弱而傷感，一時(shí)間不知如何處理。
這件事情后，我發(fā)現孩子身上存在著(zhù)許多的問(wèn)題。比如膽小，晚上睡覺(jué)要開(kāi)著(zhù)燈才能睡著(zhù)；不堅強，打個(gè)防疫針都會(huì )哭的死去活來(lái)。細想這些，可能多與“高樓綜合癥”和過(guò)于溺愛(ài)有關(guān)。那么，在“六一”到來(lái)之際，就應該送他去野外夏令營(yíng)磨練一下，吃些苦，受些罪，真正長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，學(xué)會(huì )自立、自強。
有道是：“藤非樹(shù)，有樹(shù)之志，乃與樹(shù)高；藤非竹，有竹之韌，乃與竹同韻；藤非草，有草之謙，乃與草共榮�！备改競冎挥姓嬲龑W(xué)會(huì )放手，讓“圈養”教育變成“散養”教育，讓孩子多到大自然中歷練歷練，他這根藤才會(huì )呈現出蓬勃向上的生命力。
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