【必備】六一兒童節的作文600字集合8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六一兒童節的作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
六一兒童節的作文600字 篇1
六一的來(lái)臨，點(diǎn)燃了我們的愉快，也放飛了我們心中的夢(mèng)想……“哈哈！”一縷輕風(fēng)伴著(zhù)銀鈴般的笑聲，回蕩在操場(chǎng)上。一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄，在天上飛舞、盤(pán)旋�？粗�(zhù)風(fēng)箏，我輕輕道：“bey，我的最后一個(gè)六一！”
我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了禮堂，禮堂里張燈結彩，熱鬧非凡。一眼望去，禮堂里就似馬勺里淘菜--水泄不通。隨著(zhù)主持人嘹亮的聲音，開(kāi)始了這場(chǎng)“慶六一”的聯(lián)歡會(huì )。首先上場(chǎng)的是一群可愛(ài)的一年級小同學(xué)，表演的是江南style的舞蹈，她們舞動(dòng)著(zhù)小手，扭動(dòng)著(zhù)腰身，臉上的笑容，流露出她們的天真無(wú)邪。下面一片尖叫，看來(lái)又要掀起一片嗨潮了。
表演繼續進(jìn)行著(zhù)，終于輪到我們班了。我們班的表演者上場(chǎng)了，表演了南少林的五祖拳。首先登場(chǎng)的是身披白色戰袍的女孩們，那一個(gè)個(gè)動(dòng)作，剛勁有力，宛如屹立在戈壁灘上不倒的軍人。接著(zhù)是身穿黃色戰袍的男同學(xué)了，表情嚴肅，動(dòng)作強勁有力，好似是邊防線(xiàn)上的戰士們，誓死保衛祖國。出拳如猛虎下山的他們，現在一定緊張極了。我仿佛從中看到了大海的胸懷，那氣勢猶如浪花拍打著(zhù)海岸。表演結束了，我還沉醉其中，不一會(huì )兒，雷鳴般的掌聲從每個(gè)座位上爆發(fā)出來(lái)，無(wú)疑是給予他們的肯定，苦練了一個(gè)多月，這掌聲是他們一個(gè)多月的最好的成果。我終于明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話(huà)的含義了。
這次“慶六一”的聯(lián)歡會(huì )，是我度過(guò)的最愉快的一次六一了，因為使我明白了一個(gè)道理：“只要堅持不懈的做一件事，就一定會(huì )成功的�！�
一年一度的兒童節到了，小朋友們開(kāi)開(kāi)心心。今年的兒童節和以前的兒童節特別不一樣，以前都是玩，今年卻是看表演。
大家聽(tīng)到了這個(gè)廣播，興奮極了。到了明天，我們在教室待了一會(huì )兒，可終于可以
出來(lái)了。我和同桌把凳子抬了起來(lái)，跑出教室，到了操場(chǎng)，大家高興地跳了起來(lái)。第一首歌是由五（3）班翁含晨來(lái)唱歌。她頭上戴著(zhù)一根五顏六色毛，穿著(zhù)紅色衣服。跳著(zhù)美麗的舞蹈，唱著(zhù)清脆的歌聲，真是美妙動(dòng)聽(tīng)。過(guò)了一會(huì )兒，今天十分炎熱，大家發(fā)出了討厭的聲音。講了一個(gè)，又一個(gè)，節目接近了尾聲，大家才戀戀不舍地回到教室。
啊，今天的節目真精彩！
六一兒童節的作文600字 篇2
六月一日是兒童節，這是我們兒童的的節日。節日前我們都忙著(zhù)準備。五月三十一日放學(xué)前，老師對我們說(shuō)：“明天，我們準備去生態(tài)示范園區去參觀(guān)�！贝蠹衣�(tīng)了都開(kāi)心得叫了起來(lái)。
我盼望的六月一日節終于到了， 這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿(mǎn)面。連教室也煥然一新;黑板上畫(huà)著(zhù)美麗的圖畫(huà)。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著(zhù)同學(xué)們的優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。
突然，廣播響了說(shuō)：“今天上午，我們全體舉行活動(dòng)�！鳖D時(shí)，安靜的教室里熱鬧了起來(lái)，我們開(kāi)心的手舞足蹈�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我們先在班上猜謎語(yǔ)，然后，是吹蠟燭比賽，老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著(zhù)怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒(méi)”，只見(jiàn)小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見(jiàn)他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰(shuí)知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見(jiàn)此情景，開(kāi)心的笑聲響徹了整個(gè)教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去，一邊走一邊回想著(zhù)上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹，那時(shí)我感覺(jué)是“狂風(fēng)大作”，可是卻引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事?原來(lái)我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒(méi)經(jīng)驗，害得我被老師“臭罵”(指點(diǎn)迷津)一頓。這一次，我總結了上次失敗的經(jīng)驗教訓，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說(shuō)明了善于總結就能成功。
最后，最后我們玩“新版”的“小魚(yú)小魚(yú)游來(lái)了”。大致和“搶椅子”差不多，不過(guò)是同學(xué)叫“開(kāi)始”和“�！�，這個(gè)同學(xué)要猜出被抓住的同學(xué)是誰(shuí)，大家可嚇壞了，因為不能太難，所以這個(gè)同學(xué)可以去摸一摸那個(gè)同學(xué)，不過(guò)這可把沒(méi)被抓住的人逗樂(lè )了，而且，我不是逃出網(wǎng)的最后一個(gè)，就是沒(méi)入網(wǎng)的第一個(gè)，有一次我甚至在兩個(gè)網(wǎng)的中間，實(shí)在太好笑了!
就這樣，愉快的“六月一日”兒童節的活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
六一兒童節的作文600字 篇3
今天是。許多小朋友都說(shuō)：“六一節我最開(kāi)心了，可以玩好多好玩的東西，也可以吃好多好吃的美味，要什么有什么�！笨山衲甑摹傲ひ弧惫潓ξ襾�(lái)說(shuō)，實(shí)在太煩惱了。
首先讓我煩悶的是我那只討厭的右腳。早上一起床，腳踝就像針扎一樣痛得鉆心。昨天爸爸專(zhuān)程請假帶我去看過(guò)醫生，醫生說(shuō)是韌帶拉傷，引起踝骨松動(dòng)，給我開(kāi)了大包小包吃的、洗的中藥、西藥。我正在床上呻吟，爸爸已經(jīng)為我煲好了泡腳的中藥，一大早，我就在那個(gè)蒸氣騰騰、藥味濃濃的洗手間泡了半個(gè)多鐘頭的腳，然后噴上那粘粘的、臭臭的藥水。摸著(zhù)紅腫的右腳，我只得嘆氣：“哎，想出去玩是沒(méi)戲了！”
第二個(gè)讓我煩心的是我的作業(yè)。昨天沒(méi)能去學(xué)校，泡完腳，我趕緊打電話(huà)向同學(xué)問(wèn)作業(yè)。天哪！一天“六·一”假期，老師竟然布置了一篇調查報告、一篇不少于300字的記事作文，加上端午節假期沒(méi)寫(xiě)完的那篇作文，我今天要寫(xiě)三篇文章，最要命的是還要去做調查報告的調查。想到這，我不覺(jué)頭暈腦脹肚子疼起來(lái)：“哎，今晚又得夜里挑燈‘寫(xiě)作’了！”。
第三個(gè)讓我郁悶的是那個(gè)難堪的統計調查。為了應付那篇調查報告，我決定做一個(gè)關(guān)于環(huán)保購物袋使用情況的調查，于是便求爸爸帶我去人人樂(lè )進(jìn)行調查。我站在收銀臺外側的過(guò)道上，用寫(xiě)“正”字的方法對每個(gè)顧客使用購物袋的情況進(jìn)行記錄。正記得入神，忽然一只手從背后拍著(zhù)我的肩，“小弟弟，你在這干什么？商場(chǎng)里商品的價(jià)格是不準抄的！” 原來(lái)是商場(chǎng)的保安，他一邊說(shuō)，一邊把我往外推。我連忙說(shuō)：“我不是抄價(jià)格，我是來(lái)做調查的�！卑职峙苓^(guò)來(lái)幫忙解釋?zhuān)赃叺念櫩鸵矞愔?zhù)看熱鬧。我被圍在中間，像個(gè)小偷似的：“哎，真想有個(gè)地洞鉆進(jìn)去！”
今天真是一個(gè)煩惱的日子。
我真希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，不要再過(guò)這“可怕”的“六·一”節了。
六一兒童節的作文600字 篇4
在“六一”兒童節的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。這一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……
在屬于自己的節日里，媽媽陪著(zhù)我來(lái)到了福利院。剛進(jìn)院門(mén)聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著(zhù)他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺(jué)他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，他用自己的雙臂乞求著(zhù)我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛(ài)。多么強烈的渴望��！有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫(huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得蘗恕?br>
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了這么多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著(zhù)，日日夜夜的陪伴著(zhù)失去太多的他們，連大過(guò)年都不曾離去。這是媽媽般的愛(ài)��！早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓了不？白天無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了，沒(méi)衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買(mǎi)。多么偉大的愛(ài)啊，這不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是這媽媽對自己孩子的愛(ài)，不，這遠遠勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子��！
可他們呢？這些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì )怎么樣？如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì )怎樣？難道他們?yōu)樽约憾尡驹撎煺婵蓯?ài)的孩子在自卑的陰影中長(cháng)大或死去嗎？這我到是要氣憤地問(wèn)一句，沒(méi)有親情的你們還是人嗎？還是這有著(zhù)美麗心靈的地球人嗎？
我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的'伙伴。讓我們每天省下5腳錢(qián)來(lái)為他們買(mǎi)一份應有的快樂(lè )，讓我們用自己內心最真誠的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡！
六一兒童節的作文600字 篇5
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”在這綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地的六月，我們迎來(lái)了屬于自己的節日——“六一”兒童節。在這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的日子里，我的“六一”將會(huì )過(guò)得怎樣呢?別急，我慢慢和你們分享!
星期五的早晨，我們集體穿著(zhù)校服來(lái)到了校園。李老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，面帶微笑：“孩子們，今天是屬于你們自己的節日，開(kāi)心嗎?”“開(kāi)心”我們異口同聲地說(shuō)�！澳敲�，在這個(gè)特別的日子里，獎狀能少嗎?自然不能。好!廢話(huà)不多說(shuō)，現在開(kāi)始發(fā)獎狀，獲得品學(xué)雙優(yōu)生地有：雷玲、薛雯勻……”哇!我獲得了獎狀了，我心里就像喝了蜜一樣甜。我開(kāi)心的領(lǐng)了獎狀和獎品，急著(zhù)向周?chē)瑢W(xué)炫耀呢!頒獎完之后，“六一聯(lián)歡會(huì )”開(kāi)始了。我們先欣賞了有章飛翔、鐘曉敏、陸泉瑾、楊浩文主演的獨幕劇“祁黃羊”，之后是鄭佳文章飛翔的快板，他們倆一唱一和，節奏有趣極了!到了邱云茜和陳思琪的舞蹈“荷塘月色”，大家一陣掌聲。最后是張煒煒和王宇靜的演唱“夢(mèng)的眼睛”，好聽(tīng)極了。之后，就是激動(dòng)人心的“畫(huà)鼻子嘴巴”游戲了!游戲規則是;章飛翔和鄭佳文會(huì )將紅領(lǐng)巾把參賽選手的眼睛，參賽選手要在原地轉上三圈，摸索著(zhù)來(lái)到講臺桌，拿起粉筆，走上臺階，黑板上有一個(gè)小娃和一個(gè)小伙子，他們一個(gè)缺鼻子，一個(gè)卻嘴巴，參賽選手要用粉筆在準確位子上畫(huà)出鼻子或嘴巴，贏(yíng)的人，則會(huì )有一顆奶糖。開(kāi)始比賽了，先是陳為杰和鄭智文比賽，她們蒙上眼睛，轉上三圈，拿起粉筆，走上臺階，我們開(kāi)始了“指導”�！爱�(huà)左邊，左邊!畫(huà)右邊，右邊!畫(huà)，沒(méi)錯，趕緊畫(huà)!”我們的搗亂，害得陳為杰畫(huà)到了電腦屏幕上，我們捂著(zhù)肚子哈哈大笑。好景不長(cháng)，馬上到我了。為了奶糖，我交佳文下手輕點(diǎn)，佳文將我的眼睛蒙住，輕聲說(shuō)了一句：“看得見(jiàn)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我原地轉上三圈，啊!好暈啊，天上的星星真多啊!我假裝艱難地拿到粉筆，走上臺階，一、二、三組急忙開(kāi)始搗亂，只有同伴才是可靠的，我毫不猶豫地在正確位子上畫(huà)了個(gè)月牙般的嘴巴，全班同學(xué)有的羨慕，有的嫉妒。接下來(lái)，我們觀(guān)看了電影“天才眼鏡狗”“六一”就這么過(guò)去了!
快樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫，快樂(lè )的時(shí)光就這么過(guò)去了，接下來(lái)，我們面臨的事期末考，我可不能因為一時(shí)的開(kāi)心，而忘卻了學(xué)習!
六一兒童節的作文600字 篇6
祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )～隨著(zhù)男孩的想象，他想起了往年他過(guò)生日的時(shí)候!他的生日恰巧也是六一兒童節，但他的父母總不會(huì )忘記他的生日，他穿起了往年父母送他的小丑面具。
回到家后，他對正在做飯的母親說(shuō):媽媽?zhuān)悴虏驴唇裉焓鞘裁垂澣?媽媽正忙著(zhù)不耐煩地說(shuō):媽媽正忙呢！你先去把作業(yè)寫(xiě)了，等會(huì )吃完飯你還要去上課呢！男孩失落地回到房間里寫(xiě)作業(yè)，媽媽做完飯后正準備去叫男孩吃飯，碰巧看見(jiàn)男孩那張寫(xiě)著(zhù)鮮紅的97分的考卷。媽媽生氣地走進(jìn)房子把男孩罵了一頓:怎么只有97分?還有3分怎么沒(méi)拿到?男孩不作聲......媽媽更生氣了，罵道:一罵你就不作聲，真不知道你怎么想的，明天不準你去玩，留家里復習功課!趕快出來(lái)吃飯。男孩默默的走出房間心里想:為什么別的孩子考90分都會(huì )被爸媽贊揚，而我......男孩失落的吃完飯背上那個(gè)沉重的書(shū)包去上學(xué)。
六一兒童節這天，孩子們都不用上課，學(xué)校會(huì )舉行很多好玩的活動(dòng)，還會(huì )準備很多好吃的。別的孩子都玩的很開(kāi)心，游戲獲得的糖果和餅干都塞滿(mǎn)了口袋，每個(gè)孩子的臉上都掛著(zhù)最美的笑容。只有男孩躲在角落里看著(zhù)別人的快樂(lè )，他卸下背上沉重的書(shū)包，戴上那個(gè)有著(zhù)笑臉的面具，走向他們......他們見(jiàn)男孩戴著(zhù)面具便取笑他，沒(méi)有人愿意跟他一起做游戲，但還是贏(yíng)得了很多糖果。男孩脫下面具，拿出一塊糖果剝開(kāi)糖紙，把糖塞進(jìn)嘴里，有一種說(shuō)不出的苦味。突然一個(gè)高年級的同學(xué)走了過(guò)來(lái):你的面具真好看，借我戴一戴。男孩不愿，高年級的同學(xué)硬是把面具搶了過(guò)來(lái)，說(shuō):借我戴戴會(huì )怎么樣?真小氣，活該沒(méi)人愿意跟你玩。說(shuō)完便把面具丟在男孩面前便走了。男孩撿起面具，小心翼翼地把灰塵擦干凈......
叮鈴鈴，叮鈴鈴～隨著(zhù)放學(xué)鈴響起，同學(xué)們都一窩蜂地跑了下去。別的孩子都有家長(cháng)接送，而男孩卻要自己走路回家。他看著(zhù)一個(gè)大叔把自己的孩子抱了起來(lái)，各種噓寒問(wèn)暖，心中不禁百感交集�；氐郊依锖�，媽媽似乎認識到了自己的錯誤，問(wèn)他六一兒童節玩的開(kāi)不開(kāi)心。男孩擠出一個(gè)笑容說(shuō):嗯，很開(kāi)心。
其實(shí)男孩不在意六一兒童節，他一如既往的回到自己的房間，卸下那沉重的書(shū)包，戴上那副一直都在笑的小丑面具，心想:為什么你能一直笑著(zhù)呢？小丑!
六一兒童節的作文600字 篇7
小朋友自己的節日——六一節到來(lái)了，快樂(lè )的事當然有很多，數也數不清，就像那天上的白云，大樹(shù)上的樹(shù)葉，一絲一縷的頭發(fā)，也像天上閃爍的星星，那最大、最亮的一顆就是每一個(gè)人的快樂(lè )之星了！而這個(gè)六一我的快樂(lè )之星就是六一聯(lián)歡會(huì )了！
“要開(kāi)聯(lián)歡會(huì )了！”這個(gè)消息一傳進(jìn)我們的耳朵里，每個(gè)人便綻開(kāi)了花兒一般的笑臉�！鞍�！這可是我們的最后一次過(guò)六一了。我一定要把古箏搬去，和琳琳一起彈《小小竹排》！”我有些傷感又非常激動(dòng)的想道�！翱墒�，古箏那么重，再說(shuō)，還有架子，爸爸出國了，媽媽會(huì )幫我搬嗎？”我不禁擔憂(yōu)起來(lái)。
誰(shuí)想，當我告訴媽媽時(shí)，她居然非常爽快地答應了。
從那以后，我便認認真真的練習起來(lái)，課堂上，仔仔細細的觀(guān)察老師的每一個(gè)動(dòng)作，神情，和表演時(shí)的姿勢，在家里一遍又一遍的練習……
六一節，盼望已久的聯(lián)歡會(huì )也終于到來(lái)了。坐在琴邊上的我們深吸一口氣，擺著(zhù)標準微笑，腳踏丁字步，雙肩放松，兩腿并攏……開(kāi)始了……音樂(lè )從我們的指尖流淌出來(lái)，像一個(gè)個(gè)小精靈，蹦跳出來(lái)，他們在天花板上，在我們的頭頂，盤(pán)旋飛著(zhù)，讓我們得到美的享受……我仿佛看見(jiàn)了這樣一幅畫(huà)面：潘冬子和他的爺爺，畫(huà)著(zhù)竹排，唱著(zhù)山歌，船槳激起的浪花就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，竹排順江而行，流水的聲音就如音樂(lè )一般美妙，快樂(lè )的心情似乎也在山歌里表現了出來(lái)，我們身臨其境，分不清現實(shí)和音樂(lè )的意境了……
一曲終，同學(xué)們好像還沉浸在美妙的音樂(lè )聲沒(méi)回過(guò)神來(lái)，片刻，“嘩嘩嘩”掌聲一片，老師夸獎我們彈的猶如天籟之音，聲音真是余音繞梁。我們這次彈琴的成功，離不開(kāi)媽媽的支持，是她的支持，我才能將自己的特長(cháng)展示給大家，六一節，我向媽媽說(shuō)一聲：“謝謝您！是你讓我的這個(gè)六一過(guò)得更精彩！”
這個(gè)六一快樂(lè )之星我會(huì )永遠留在記憶的腦海：劉老師高度的評價(jià)，同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲，媽媽滿(mǎn)意幸福的笑容，我彈琴的艱辛得到了大家的認可，內心得到極大的滿(mǎn)足感……
六一兒童節的作文600字 篇8
陽(yáng)光明媚的早晨，校長(cháng)爺爺說(shuō)下午舉行游園活動(dòng)。
烈日炎炎的下午，我先去了x班。x班的游戲是滴筷入瓶。我想出了一個(gè)歪念頭：既然老師沒(méi)有發(fā)現我們，那我就賴(lài)皮，呵呵！
緊接著(zhù)，我趁老師不注意就把2根筷子放進(jìn)瓶子里。放最后一根時(shí)，筷子掉了下去。我焦急地對我的friend輕聲說(shuō)道：岑岑，幫我撿一下，謝謝！~~~幫幫忙！好，你等等��！她撿起來(lái)之后我又將這個(gè)掉下的筷子放入瓶子里。我假裝沒(méi)有發(fā)生什么事情一樣，大搖大擺的走到老師面前說(shuō)：老師，我好了！我把活動(dòng)的表格給了老師，叫老師幫我填寫(xiě)！老師問(wèn)：你‘進(jìn)’了幾個(gè)？3根！當是我還真想笑呢，老師沒(méi)有發(fā)覺(jué)我們這些學(xué)生在賴(lài)皮，呵呵！
我興高采烈地走進(jìn)了x班。x班的游戲規則是：夾到3個(gè)彈子，可以得到5分；夾到5個(gè)彈子可以得到7分；夾到7個(gè)彈子可以得到9分；夾到8個(gè)，可以得到10分。當然夾到10個(gè)那更可以得到10分嘍！這就是大名鼎鼎，無(wú)人不知的彈子游戲！
輪到我的時(shí)候，我的心怦怦直跳，像是快要從喉嚨里跳出來(lái)。預備―開(kāi)始！鄔老師一聲令下，一本正經(jīng)地說(shuō)。我拿起筷子一直去夾，可怎么也夾不到。哎，你讓我面子往哪里擱��？丟人！我的同桌冤家（就是經(jīng)常把我擠成棉花的那個(gè)人，看過(guò)我de同桌這篇文章的人都應該知道�。┰瓉�(lái)也在我旁邊：哈哈，夾不到吧！oh！你一位你自己厲害��？你有本事咱們比比！哼，看誰(shuí)夾的多！來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)��？我想：你現在不要嘴硬，等會(huì )兒輸了有你好看的！我懷著(zhù)好勝的心情，開(kāi)始夾了！year~~~~8個(gè)！哈哈，輸了吧，本姑娘現在要你好看的！他畏懼的說(shuō)：恩。。。。。。恩。。。。。。我肚。。。。。。肚子痛，我先走了。說(shuō)完狼狽的跑了。站住不許逃，我們的事情還沒(méi)有做個(gè)了段呢！喂。。。。。。
今天是我最開(kāi)心而最好玩的一天。希望今后的六一比今天更加快樂(lè )！
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