實(shí)用的六一兒童節的作文400字匯編5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六一兒童節的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節的作文400字 篇1
歌舞晚會(huì )在我校新落成的音樂(lè )廣場(chǎng)舉行。廣場(chǎng)上彩旗飄飄，五顏六色的燈光更增添了喜慶氣氛，全校師生歡聚一堂慶“六一”。天邊的晚霞為晚會(huì )輕輕地拉起了幕帳，一首《全世界兒童心連心》把我們帶入了濃濃節日氣氛中。緊接著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節目向大家展示著(zhù)。其中《健美操》這個(gè)節目讓我大飽眼福。一個(gè)動(dòng)作敏捷的小姑娘手拿一個(gè)球，一邊做著(zhù)優(yōu)美的體操動(dòng)作，一邊用各種技藝玩著(zhù)那個(gè)球。你明明看見(jiàn)球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滾到她的右手去了。球兒忽左忽右，忽上忽下，讓人看得真是眼花繚亂。
節目不僅有“動(dòng)”的，還有“靜”的。那就是我班徐夢(mèng)笛同學(xué)與年級其他同學(xué)用長(cháng)笛和小提琴合奏的《漁舟唱晚》，美妙的樂(lè )曲傳入我耳中，樂(lè )曲一會(huì )兒委婉連綿，好像讓我看見(jiàn)了日落的景象；一會(huì )兒歡暢活潑，仿佛讓我感到了漁民們要回家時(shí)的興奮。行云流水般的樂(lè )曲在廣場(chǎng)上回響……
天色漸漸地暗了下來(lái)，場(chǎng)下的同學(xué)打開(kāi)了熒光燈和熒光棒。遠看那些五顏六色的熒光棒像深海中發(fā)光的�？�，而那些熒光燈則像是天上星星，甚至星星都沒(méi)它漂亮。怪不得今晚沒(méi)有星星，大概是星星不好意思出來(lái)了吧！
晚會(huì )已經(jīng)接近尾聲了，但場(chǎng)下的同學(xué)仍然依依不舍。每一個(gè)節目結束時(shí)，都會(huì )響起經(jīng)久不惜的掌聲。最后，在一首《雪絨花》的伴奏樂(lè )曲給晚會(huì )畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
六一兒童節的作文400字 篇2
今天是“六一兒童節”，我帶著(zhù)愉快的心情來(lái)到了學(xué)校，滿(mǎn)心歡喜的期待老師宣布六一兒童節活動(dòng)的開(kāi)始。沒(méi)多久，老師就宣布“六一兒童節”慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，班長(cháng)拿著(zhù)一大包零食在發(fā)給我們每一位同學(xué)。
而課代表給我們放了一首歌曲，《每當我走過(guò)老師窗前》和一部日本動(dòng)畫(huà)電影《大雄的恐龍》。我們邊看邊吃，看著(zhù)看著(zhù)就入了迷。
表演的時(shí)候，我給了王昊晨?jì)砂�，今天是“兒童節”也是他的生日，就算是祝他生日快�?lè )了，他看起來(lái)很高興。
首先是我們班的合唱隊表演，她們唱的是《春天的手》，接著(zhù)是我們班舞蹈隊跳的拉丁舞“恰恰”，然后是喬鵬講的故事“象棋的由來(lái)，最后是時(shí)間笑話(huà)，他講的笑話(huà)引起我們一陣陣的歡笑。
有幾位學(xué)校領(lǐng)導也來(lái)到我們班看我們表演節目，就看了一個(gè)節目他們就露出了滿(mǎn)意的笑容。領(lǐng)導走后我們的紀律就開(kāi)始亂了。到了最后就是解決零食的問(wèn)題了，好在我的朋友多，零食算不了什么。最大的問(wèn)題是王昊晨，他帶的零食最多，大家建議分給其他同學(xué)。零食全部解決了，我們都笑了。
不知不覺(jué)，我們今天六一兒童節的慶�；顒�(dòng)就結束了，我們帶著(zhù)愉快的心情離開(kāi)了出國學(xué)校，一路上，我還和同學(xué)們有說(shuō)有笑的回去。這真是一個(gè)快樂(lè )的兒童節。
六一兒童節的作文400字 篇3
每年都有六一兒童節，但今年的六一兒童節，不僅是我們憧憬的節日，還是我們期盼已久的校慶啟動(dòng)日。一大早，我踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)到了這充滿(mǎn)節日氣氛的校園。
九點(diǎn)鐘，在象征著(zhù)希望與夢(mèng)想的“氣球禮炮”鳴響中，我們的六一及校慶活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們表演了各種各樣的節目，其中我的好朋友李風(fēng)雨所在班表演的太極拳讓我印象深刻——在古琴的悠悠聲中揮毫潑墨，行云流水的太極拳綿綿不斷！古琴、書(shū)法、太極勾畫(huà)出了美麗的中國山水畫(huà)的意境。最后在全場(chǎng)誦讀《經(jīng)典的傳承》把啟動(dòng)儀式推向了高潮！
十點(diǎn)半，最讓我們興奮不已的游園活動(dòng)開(kāi)始了。我和好朋友沖到了誰(shuí)與爭鋒時(shí)，前面已排了長(cháng)長(cháng)的隊伍，在漫長(cháng)的等待中，我和朋友相互配合，分別都抽時(shí)間玩了一下參與人最少的項目——金雞獨立，我們都品嘗到了勝利的果實(shí)——餅干。終于輪到我射門(mén)了，第一腳球貼地而過(guò)，這時(shí)體育老師告訴我們：“要用腳把球勾進(jìn)去�！蔽覍幧衿綒怏w會(huì )老師的教導，猛力一勾，“哇！”“球進(jìn)啦！”，我得到了我夢(mèng)寐以求的獎品——熊貓公仔。最后因時(shí)間不多，我只好玩了百步穿楊（投毽球）得到了一個(gè)棒棒糖。游園活動(dòng)就結束了，我意猶未盡，真希望時(shí)間永遠停在這一刻。
十一點(diǎn)半，我們參觀(guān)了班級特色課程的`展示——糖畫(huà)、剪紙、皮影、竹編、面塑、茶藝、粘土制作、風(fēng)箏制作、創(chuàng )意時(shí)裝設計、創(chuàng )意水杯畫(huà)、創(chuàng )意T恤衫等等。我們班的特色展示是繩編，其中有我精心制作的一只美麗的蝴蝶，它預示著(zhù)我成長(cháng)在這美麗的校園里、暢游在這知識的海洋中，經(jīng)過(guò)我不斷刻苦的努力，最終我一定會(huì )破繭而成為這一只美麗的蝴蝶——飛向更高的天空。
今年的六一我覺(jué)得特別精彩，我真希望明年的“六一”也能這么過(guò)。
六一兒童節的作文400字 篇4
六月一日，是眾所周知的國際兒童節。每一個(gè)學(xué)校、幼兒園都會(huì )舉辦兒童節會(huì )演，我們中山小學(xué)也不例外。但校長(cháng)這次不僅讓我們帶上午餐，還讓我們在家長(cháng)幫助下做一個(gè)水果或者蔬菜拼盤(pán)，拿到班級展出，并評一評哪一位同學(xué)做的最有創(chuàng )意！
我放了學(xué)就急急忙忙跑回家做水果拼盤(pán)。一進(jìn)門(mén)，我立馬放下書(shū)包，把事情的全過(guò)程都一字不落地說(shuō)給媽媽聽(tīng)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽有了一個(gè)奇思妙想：把奶奶從海南帶回來(lái)的菠蘿蜜拿出來(lái)，再加上火龍果、西瓜、生菜，澆上西米，做成一個(gè)五彩繽紛的水果拼盤(pán)，這真是太美妙了：金黃的菠蘿蜜，白色的火龍果，紅色的西瓜，翠綠的生菜，透明晶瑩的西米，五樣蔬果合為一體，還有誰(shuí)能想出這么好的主意？哦，我的神奇媽媽。
第二天是周末，我和媽媽去超市買(mǎi)了西米、火龍果、西瓜、生菜說(shuō)干就干，媽媽把西米煮熟，盛在一邊的盤(pán)子里，分別切開(kāi)西瓜、火龍果，把果肉切成大小均等的塊兒，放在水晶盤(pán)里。媽媽忙得不亦樂(lè )乎，我也不能閑著(zhù)吧？我說(shuō)：“媽媽嗎，安排我做點(diǎn)什么吧？”媽媽讓我把冰箱里的菠蘿蜜拿出來(lái)放在桌上，再把生菜洗干凈，用開(kāi)水燙燙，過(guò)一會(huì )兒把水倒掉，擺在桌上就可以了。嗯，還有一件事差點(diǎn)忘記：把菠蘿蜜的果肉剝出來(lái)。這可是有高難度的，剝的時(shí)候要在雙手上擦上色拉油，否則在剝的時(shí)候手就會(huì )被緊緊粘住，媽媽小心翼翼地把菠蘿蜜剖開(kāi)，再一瓣一瓣的掰下來(lái)，放進(jìn)盤(pán)子。然后把生菜鋪在盤(pán)子底部，再把火龍果、西瓜、菠蘿蜜隨意地放在盤(pán)子里，最后澆上西米就完成了。
怎么樣?我和媽媽做的蔬果拼盤(pán)很有創(chuàng )意吧？這不僅僅使我們的動(dòng)手能力得到了提高，也在考驗我們的合作精神。
六一兒童節的作文400字 篇5
為了慶�！绷弧皟和�，我們學(xué)校搞了一次特殊的活動(dòng)——游園活動(dòng)。這次活動(dòng)非常有意思，吸引了我們每個(gè)同學(xué)，大家都為這次的游園活動(dòng)叫好。
老師首先為我們講解了此次游園活動(dòng)的規則：參加我們同年級的外班的游戲，通過(guò)自己的努力可以得到小印章，最后可以換獎品。一聽(tīng)說(shuō)有獎品，同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試。
我首先來(lái)到了三一班，與5名同學(xué)一起玩了搶凳子的游戲。在陣陣的鼓聲中，我沒(méi)有被淘汰，每次都搶得凳子。很快我拿到了第一枚印章。
我又來(lái)到三五班玩投籃游戲。因為我的大意，認為投籃這個(gè)游戲對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，結果我一個(gè)球也沒(méi)有投進(jìn)，一無(wú)所獲。我耷拉著(zhù)腦袋走出了三五班的大門(mén)。
我走進(jìn)三四班，一看他們班的游戲是托乒乓球，高興極了，因為哥哥曾經(jīng)教過(guò)我怎么樣才能把乒乓球托穩當，剛才失意的情緒一下子飛到了九霄云外。當我站在白線(xiàn)的前面時(shí)，暗下決心：一定要贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。這場(chǎng)比賽我不費吹灰之力地贏(yíng)了，又拿到了一個(gè)印章。
最有意思的是三三班的疊羅漢游戲。比賽規則是：20秒內將5個(gè)以上的杯子摞起來(lái)，誰(shuí)摞得多誰(shuí)是贏(yíng)家。當我正擺第6個(gè)杯子的時(shí)候，旁邊的監督員告訴”你贏(yíng)了！“嚇了我一跳。再一看，我是第一個(gè)將杯子擺好的人，喜躍的心情頓時(shí)讓我的臉笑開(kāi)了花，服務(wù)人員給我蓋印章時(shí)，我不住地說(shuō)：”謝謝！“三六班、三七班的游戲，我都輕松地拿下。而三八班的吹羽毛游戲，我失手了。最終我得到了：兩個(gè)抄作業(yè)本、兩塊橡皮、香蔥饃片和巧克力。
這次游園活動(dòng)，給我們帶來(lái)了輕松和快樂(lè )，也十分有意義。有的游戲讓我們動(dòng)腦子，有的游戲在于我們平時(shí)的積累。無(wú)論比賽的輸贏(yíng)，經(jīng)歷了都是人生的財富。
我喜歡游園活動(dòng)！
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