精選六一兒童節的作文900字集合9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的六一兒童節的作文900字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節的作文900字 篇1
溫暖的春風(fēng)送來(lái)了令人振奮的“六一”節，雖然窗外雨淅瀝瀝地下著(zhù)，同學(xué)們的熱情卻達到了最高潮，或許，連春雨姑娘都在為這個(gè)節日歡慶，為兒童祝福呢!
也許，是六一的晨曦特別迷人;小鳥(niǎo)的叫聲分外悅耳動(dòng)聽(tīng);看日出的人過(guò)早地把太陽(yáng)公公給吵醒了，使得我們2508的成員都分外興奮，雖然離起床零還有30分鐘，但我們都不約而同地蘇醒了過(guò)來(lái)。起床鈴一響，我們像只小百靈似的嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，有的祈禱從第一節課開(kāi)始布置教室，不用再上課，有的希望今天中午不要下雨……我做了個(gè)忠實(shí)的傾聽(tīng)者，但也衷心地祝愿這次活動(dòng)圓滿(mǎn)進(jìn)行……
7：25分原先是早讀的時(shí)間，但因為今天是個(gè)特殊的日子，領(lǐng)讀員剛站在講臺上就被我們七嘴巴舌地趕了下來(lái),無(wú)奈之下,只好去請英語(yǔ)老師,那個(gè)通情達理的英語(yǔ)老師沒(méi)等我們開(kāi)口就手一揮,表示今天是我們自己的節日,是給我們放松的日子,早讀時(shí)間也就隨之消逝。那天可謂是雙喜臨門(mén)，從老師那得知，從第一節課開(kāi)始布置教室，也就是說(shuō)不用上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得手舞足蹈!
開(kāi)工了，同學(xué)們像辛勤的小蜜蜂，忙個(gè)不聽(tīng)，卻又那么井然有序。門(mén)口的“雨簾洞”成了班級一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，來(lái)者必須經(jīng)過(guò)這個(gè)門(mén)檻才能通達教室。透過(guò)彩帶，不但能欣賞到同學(xué)們勞動(dòng)的場(chǎng)面，還能感受到無(wú)窮的愛(ài)，美麗的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，像小姑娘飄逸的秀發(fā)，又如新抽的嫩枝。彩帶還給人一種飄飄欲先的感覺(jué)，有能帶人進(jìn)入幻想世界……而黑板上跳動(dòng)的字符是表演人員最好的背景，那可是幾位大師精心設計的，在燈光的照耀下，中間的愛(ài)心顯得愈發(fā)美麗動(dòng)人。遠遠望過(guò)去，隱約能看見(jiàn)五(5)班有幾個(gè)男生站在桌椅上干著(zhù)什么。哦，那是幾個(gè)勇敢的男生正在掛彩帶，他們?yōu)榱税嗉壍娘L(fēng)采，為了能給家長(cháng)留下個(gè)好印象，真是忙得不可開(kāi)交，還不時(shí)耐心地采納著(zhù)同學(xué)們的意見(jiàn)。你可前往別小看他們手中的彩帶，是同學(xué)們精心粘、剪出來(lái)，雖稱(chēng)不上精雕細啄，卻是那樣五彩斑斕，同學(xué)們這一剪，那一粘，可給教室增添了不少亮點(diǎn)!
用完午餐，家長(cháng)們陸續地趕來(lái)了，來(lái)參加這次難得的活動(dòng)。五(5)班的同學(xué)更是熱情好客，在樓梯上就去迎接家長(cháng)們,甜甜地叫聲叔叔阿姨，并遞上早已準備好的白開(kāi)水。大約過(guò)了半小時(shí)，期待已久的活動(dòng)終于開(kāi)始了，主持人別出心裁的開(kāi)場(chǎng)白打響了第一炮，贏(yíng)得了熱烈的掌聲。一位同學(xué)的拉丁舞吸引了所有家長(cháng)的眼球，閃光燈不停地閃爍著(zhù)，想留下永遠的回憶，而家長(cháng)們的掌聲給予了她鼓勵，動(dòng)作更標準了，姿勢更優(yōu)雅了，將活動(dòng)推向了最高潮，周?chē)鷽](méi)有一絲聲音，都在關(guān)注著(zhù)這為女孩，舞蹈最后在掌聲中結束。后來(lái)的詩(shī)歌《童年》，在歌曲中慢慢暢想，讓我們懂得快樂(lè )是最重要的，從小就得有美好的理想，只有有了目標，不斷前進(jìn)，才能達到成功的彼岸……
六一的節目很精彩，美好的時(shí)光太短暫。請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，這個(gè)最后的“六一”將給我留下永遠的回憶!
六一兒童節的作文900字 篇2
盼望已久的“六一兒童節終于來(lái)到了。早晨起來(lái)，我穿上媽媽為我買(mǎi)的白襯衣、花裙子，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，向學(xué)校走去。 我走在路上，覺(jué)得今天的太陽(yáng)分外紅，天分外藍。在微風(fēng)的吹拂下，兩旁的花草樹(shù)木，有的點(diǎn)頭，有的招手，好像在熱烈歡迎我。 到了學(xué)校，操場(chǎng)上已有許多人了，有幾個(gè)體育“健將”正在爬高掛彩旗，還有幾個(gè)大隊委在布置會(huì )場(chǎng)，其他的同學(xué)有的打滑梯，有的蕩秋千，有的看光榮榜，有的看各游藝室的擺設…… 8點(diǎn)的鐘聲響過(guò)，隨著(zhù)一聲哨響，同學(xué)們立刻在主席臺前站好隊伍。在熱烈的掌聲中，學(xué)校領(lǐng)導、大隊領(lǐng)導和部隊代表走上主席臺。接著(zhù)，由少先隊代表給各位領(lǐng)導佩戴紅領(lǐng)巾。
然后按大會(huì )議程，發(fā)展新隊員，給 “三好生”和“三好集體”發(fā)獎，各班演出文藝節目，最后宣布游藝活動(dòng)開(kāi)始，只見(jiàn)七個(gè)游藝室的門(mén)“酬”地一下打開(kāi)了。同學(xué)們潮水般地涌了過(guò)去。我隨著(zhù)人群先進(jìn)人“吹蠟”室。 前面早就排了十幾個(gè)同學(xué)，我排在后邊。只見(jiàn)馮老師先用火柴依次點(diǎn)著(zhù)一批蠟燭，然后讓吹蠟的同學(xué)先運足氣，一口氣將九支蠟燭吹滅。每個(gè)同學(xué)都信心十足，可是吹過(guò)之后，都搖搖頭轉到別的游藝室去了。該輪到我了，馮老師問(wèn)：“春艷，怎么樣?”我說(shuō)：“試試看吧!”
我早已想好了，前面的同學(xué)之所以不能全部吹滅，是因為個(gè)子比較矮，氣力達不到，我個(gè)子高，只要探一探身子就有希望。我先貓腰站好，然后深深吸了一口氣，接著(zhù)用力地吹起來(lái)。由于我一邊吹一邊前傾身子，并沒(méi)太費勁，九支蠟燭全吹滅了，后邊的同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，馮老師高興地遞給我一張領(lǐng)獎條說(shuō)：“看來(lái)，瞎使勁不如動(dòng)腦筋哪!” 我到領(lǐng)獎處領(lǐng)到一條小手絹。我又走進(jìn)了“炸碉堡”室。這個(gè)屋里差不多都是男同學(xué)，我進(jìn)去以后，張老師打趣地說(shuō)：“快，讓開(kāi)一點(diǎn)，‘女兵’來(lái)了!”同學(xué)們往里擠了擠，給我讓出了一點(diǎn)兒地方。張老師隨手遞給我一根竹竿，這竹竿頭上拴著(zhù)一根線(xiàn)繩，線(xiàn)繩的下端點(diǎn)著(zhù)了火，直冒火星。我接過(guò)“引爆器”，看了看陣勢，嘿! 好嚇人呢，只見(jiàn)課桌圍成的圈內，有一片土丘，土丘四周崗樓密布。崗樓前邊還有荷槍而立的鬼子把守呢，土丘頂上碉堡林立，里邊還探出機關(guān)槍來(lái)。
張老師說(shuō)，每個(gè)碉堡周?chē)加邪寺奋娐裣碌牡乩�，需要仔細尋找，然后才能引爆。我舉起“引爆器”正仔細地查找著(zhù)，只聽(tīng)旁邊“嘮”地一聲，一個(gè)碉堡掀翻了，雖然嚇了我一大跳，可是，我的興趣更濃了。沒(méi)過(guò)幾分鐘我發(fā)現了一個(gè)露出一點(diǎn)點(diǎn)的炮芯子，我趕緊拿起竹竿，可是由于手發(fā)顫，線(xiàn)繩又太軟不聽(tīng)使喚，怎么也點(diǎn)不著(zhù)。張老師看我急得直冒汗，提醒我說(shuō)：“要想法穩住竹竿!”我冷靜了一會(huì )兒，手不顫了，又開(kāi)始“引爆”。這次著(zhù)火的線(xiàn)頭終于對準了芯子，芯子“味嘖”地響了，我馬上放下竹竿，用手捂住耳朵，“呼”地一聲，把土炸起老高，一個(gè)崗樓炸塌了，還炸死了一個(gè)鬼子，我又拿到了一個(gè)領(lǐng)獎條。 接著(zhù)我又去了“射擊”室、“套圈”室、“夾球”室等。直到12點(diǎn)鐘，我們“六一”活動(dòng)才全部結束了。同學(xué)們各自拿著(zhù)自己得到的禮物邊走邊說(shuō)笑著(zhù)。通往村子的各條街道上，撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)……
六一兒童節的作文900字 篇3
你們一定記得今天是什么節日吧？我想你們一定早就期盼已久了吧，今天是屬于我們共同的節日！“六一”！
清晨，我突然從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。起初，我習慣的背起書(shū)包，飛腿跑去學(xué)校。在半路，我忽然想起今個(gè)兒不用背書(shū)包，便又原路返回了。拎起早就準備好的小背包又重跑去學(xué)校。
在學(xué)校，老師和同學(xué)們正在為準備舉行的慶祝六一聯(lián)歡而快樂(lè )的忙碌著(zhù)，歡樂(lè )的過(guò)著(zhù)這個(gè)蘊含著(zhù)快樂(lè )與美好的日子。接著(zhù)，一切準備就緒，同學(xué)們紛紛把準備許久的精彩節目先給我們。有唱歌、彈琴、演小品、誦讀詩(shī)文、唱京劇的......個(gè)個(gè)踴躍參加，人人才華橫溢。知道為什么人人都這么熱情嗎？這是因為我們上五年級了，這是我們倒數第二個(gè)六一了；是因為我們都深深的懂得了“人的本性就是這樣，得到的東西不懂得珍惜，直到快要失去甚至失去時(shí)，才會(huì )懂得去珍惜她。'
對我們來(lái)說(shuō)，"六一”的下午才算是聯(lián)歡會(huì )。不，簡(jiǎn)直就是狂歡會(huì )。我們在小區附近的空地上玩起了，，他們笑了，開(kāi)心的笑了，這么真摯的笑容是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的。頓時(shí)，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)甜甜的微笑。玩著(zhù)，玩著(zhù)，我們臉上的笑容消失了，隨之而來(lái)的卻是刺入心頭的悲傷。我們想到了一起，想到了從前；想到了現在；還想到了將來(lái)。此時(shí)，我們沒(méi)有喧鬧，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，小區里十分寂靜，死一般的寂靜。我想：“如果將來(lái)小升初時(shí)，咋們就可能不會(huì )在一起了，再加上每天的作業(yè)量多，我們就可能不會(huì )天天抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)了，那就更不會(huì )象我們今天這樣快樂(lè )的時(shí)光了，整天沉浸在滔滔題海中，就算有，也只有一兩次；更加不會(huì )有......"想著(zhù)，想著(zhù)我感覺(jué)到了信陵在深沉的嘆息，傷心的哭泣，深深的抽泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊......此刻，我們已沉浸在自我的世界中。眼簾前出現了一組畫(huà)面，正是這組畫(huà)面是我仿佛撐著(zhù)時(shí)光機把我帶回了從前，也是這組畫(huà)面深深地印在心中。更使我深深地懂得了一個(gè)得道者看似膚淺，失去者卻看似深奧的道理:得到這不知所措，失去時(shí)卻知珍惜。就這句話(huà)打開(kāi)了我心中阻礙我勇往直前的一道石門(mén)，還扳開(kāi)了走向光明之路的絆腳石。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)忽然笑起來(lái)：“管他呢，童年就像蝌蚪的尾巴，眨眼就過(guò)去了，總會(huì )是沒(méi)有的，還操什么心呢，盡情的玩吧！”可是，卻沒(méi)有回應他，他顯得十分尷尬。一段時(shí)間后，大家終于想通了，又恢復了剛才那真摯的`笑容，開(kāi)始玩了起來(lái)。
我覺(jué)得：童年就像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)總會(huì )醒，到那時(shí)我們才只去珍惜這場(chǎng)夢(mèng)。唉，這是人的本性，我們無(wú)法改變的。最后，我送大家一句話(huà)：請珍惜每次六一；真系童年；珍惜現在；珍惜身邊的一切，不要做一個(gè)后悔的人！”
六一兒童節的作文900字 篇4
天盼望的“六一”兒童節終于來(lái)到了。早上，我五點(diǎn)半就起了床。我先用媽媽的洗面奶認認真真的洗個(gè)臉，再用大紅梳子梳個(gè)黑亮亮的辮子，在上面扎上一朵花。梳好頭，畫(huà)好妝，我對著(zhù)鏡子左照照右照照，感覺(jué)真靚，就轉身往學(xué)校跑。我好像高興得都不會(huì )走路了，也不知道我是怎樣從家里跑到學(xué)校的。來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)亮堂堂的教學(xué)樓前掛著(zhù)慶�！傲弧眱和澋木薮髾M幅，橫幅下面是讓我們展示才藝的廣闊舞臺。我們就要在這里歡慶“六一”國際兒童節。慶“六一”的盛大活動(dòng)在雷鳴般的掌聲中開(kāi)始了。首先是學(xué)校領(lǐng)導給優(yōu)秀少先中隊和優(yōu)秀少先隊員、“十花少年”、“幫學(xué)花”頒發(fā)獎狀，表彰先進(jìn)，接下來(lái)就是我們少年兒童展示才藝，表演節目。第一個(gè)節目是一年級的小朋友為“六一”節排練的拍手歌。只見(jiàn)小同學(xué)一個(gè)個(gè)活潑漂亮，精神飽滿(mǎn)，喜氣洋洋。他們亮開(kāi)嗓子使勁唱，伸開(kāi)雙手使勁拍，小手都拍紅了。第二個(gè)節目是六年級大哥哥大姐姐表演的大合唱。他們排成龐大的隊伍，亮開(kāi)銀鈴般的嗓門(mén)，用宏亮的歌聲來(lái)歡慶“六一”。時(shí)間在歌聲、笑聲、掌聲、樂(lè )聲中飛快的過(guò)去了。該我們五年級上場(chǎng)了。我們要用歡樂(lè )的舞蹈來(lái)慶�！傲弧�。站在臺上，我不知道我跳得有多好，但我看見(jiàn)臺下的老師和同學(xué)都看著(zhù)我們歡笑，向著(zhù)我們鼓掌。我們的舞跳完后，徐甜同學(xué)為大家演唱了《太陽(yáng)雨》主題歌，她用自己甜美的嗓音響亮的獨唱來(lái)歡慶“六一”。輪到器樂(lè )表演了，我們走上臺去吹豎笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春來(lái)了》。幾十名同學(xué)站在舞臺上一齊吹，笛聲在校園飛揚，掌聲在校園回蕩，笑容在臉上綻放。時(shí)間過(guò)得真快��！不知不覺(jué)中節目就表演完了，但我們的心仍然沉浸在節日的歡樂(lè )中久久不能平靜�；氐郊依�，我又打開(kāi)電視看慶�！傲弧钡木使澞�。原來(lái)全國、全世界的小朋友和我們一樣興奮，一樣歡樂(lè )，一樣幸福，因為今天是我們的節日，是“六一”國際兒童節��！還有一篇今天是六一兒童節，早上，森林里靜悄悄的。忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來(lái)。走進(jìn)一看，��！是好多好多的動(dòng)物在發(fā)輝自己的想像在表演節目呢！樹(shù)上還掛著(zhù)一張紅布，上面寫(xiě)著(zhù)歡度六一兒童節。一只小熊走出了隊伍，他看見(jiàn)有好多好的氣球。當時(shí)他還不知道這是氣球，碰破了會(huì )“啪”的一聲響。我碰破了一個(gè)氣球，驚動(dòng)了正在開(kāi)歡度六一兒童節的隊伍，大家一慌都躲進(jìn)自己的家里去了，他們以為是一個(gè)獵人在開(kāi)槍的聲音。過(guò)了一會(huì )兒，他們聽(tīng)到?jīng)]有聲音了，他們陸續出來(lái)了。他們四處找來(lái)找去都找不到，只有一只小老鼠找到了那只小熊，他嚇的已經(jīng)躺在地上，昏過(guò)去了。小老鼠通知了別的動(dòng)物們。他們等了一會(huì )兒，那只小熊醒過(guò)來(lái)了。他對他們說(shuō)：“這個(gè)東西碰破了會(huì )發(fā)出很響很響的聲音�！闭谶@時(shí)候，那只小老鼠捉住了一根繩子。他飛了起來(lái)說(shuō)：“我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了�！眲e的動(dòng)物也看見(jiàn)了。他們就在森林里砍樹(shù)造了一個(gè)小籃子，系上一些氣球，他們也飛起來(lái)了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空，到了一個(gè)森林星球。他們就在那里生活。他們又造了一座很大很大的房子，他們住的非常舒適
六一兒童節的作文900字 篇5
每一個(gè)節日，都會(huì )帶來(lái)一次歡笑和快樂(lè )；每一個(gè)節日，都會(huì )成為一份美好的回憶；每一個(gè)節日，都會(huì )體現出我們彼此的蒙蒙回憶。是當你面對最后一個(gè)節日的時(shí)候，這種感受會(huì )很強烈。
六月一日——兒童節，這個(gè)節日，對于那些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)快樂(lè )、是一個(gè)享受、是一個(gè)愉快的日子，可是，對于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是最后一個(gè)節日了，是一個(gè)最懷念、記憶最深的、最難忘的節日。對于他們來(lái)說(shuō)，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途；對于他們來(lái)說(shuō)，是多么的不舍��；對于他們來(lái)說(shuō)，是多么的有意義啊……我相信每一個(gè)人，當你面對最后一個(gè)節日的時(shí)候，心中永遠是不舍的，永遠是記憶最深的。
當面對你最后一個(gè)六一的時(shí)候，哪怕沒(méi)有隆重的場(chǎng)面，你也會(huì )念念不忘；當你面對最后一個(gè)屬于你們的節日的時(shí)候，哪怕沒(méi)有太多太多的歡樂(lè )，你也會(huì )記憶猶新；當你面對你最后一個(gè)你最喜歡的節日的時(shí)候，哪怕沒(méi)有舞蹈的陪伴，你也會(huì )把它永久的放在腦海里。
我已經(jīng)是一個(gè)中小學(xué)生了，對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)節日是意義非凡的。
我度過(guò)了十三個(gè)兒童節了。這一年的兒童節是最簡(jiǎn)單，但卻是最難忘的一個(gè)節日。下午第三節課，初一級長(cháng)把我們聚在一起一起慶祝我們最后一個(gè)六一兒童節，還舉行拔河比賽。我們的班長(cháng)代替我們班抽簽【由于我們這個(gè)級是只有五個(gè)班，所以有一個(gè)班可以直接進(jìn)入前三名】人人都想直接進(jìn)入前三，但我們并沒(méi)有那么好運，抽到和五班比賽，對于這個(gè)消息，我們似乎有些不情愿，但我們并沒(méi)有放棄贏(yíng)的希望。裁判員把繩子放在中間，我們各隊有一個(gè)先選地點(diǎn)的機會(huì )。只見(jiàn)老師手握得緊緊的，其實(shí)他有一只手里有一只粉筆，只要誰(shuí)猜中了那只手有粉筆，誰(shuí)就有優(yōu)先選擇地方的權利。但我們也沒(méi)有那么好運，我們沒(méi)有猜中，只好憑我們的實(shí)力去贏(yíng)得他們咯。
我們每個(gè)人都很緊張，又很害怕�！皽蕚�！3！2！1！開(kāi)始！”裁判員發(fā)令了。我們是出了全身的力，使勁的往我們這邊拉�！凹佑停。�！加油�。�！加油�。�！二班加油�。�！”老師、同學(xué)齊身呼喚著(zhù)。這一種力量是如此的強大，給了我們一種動(dòng)力，我們一起拉。同時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)我前面的一位同學(xué)在不停的叫著(zhù)：“加油！加油！我們會(huì )贏(yíng)的！”如此簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，卻表現了我們全班的心聲。手已經(jīng)在發(fā)軟了，有些痛了，紅了，慢慢的變麻木了，可是，我們始終沒(méi)有放棄，我們的心中永遠想著(zhù)—我們要加油，我們一定會(huì )贏(yíng)！“噓…~~停！二班獲勝！”裁判員宣布道�！耙�！我們贏(yíng)了我們贏(yíng)了！”我們齊聲喊道。雖然手還在痛，像火燒一般的燙著(zhù)，但這卻阻擋不住我們內心的喜悅是一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )！
我校的主任為了慶祝我們，還特意唱了一首歌。歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，那么美妙，是我聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)的歌聲。最后一個(gè)節日就這樣告別了…
童年在我們的腦海里，成為了一篇動(dòng)人、有趣、值得懷念的篇章。在那美妙的歌聲中，我們告別了童年，走上了青春的旅途！
我的童年，永別了！
六一兒童節的作文900字 篇6
一年一度的兒童節到了。我們提前一天舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“六一”聯(lián)歡會(huì )。聯(lián)歡會(huì )還沒(méi)有開(kāi)始，臺下的觀(guān)眾已經(jīng)坐滿(mǎn)了。除了我們學(xué)校的同學(xué)，大多是從附近趕來(lái)的電視臺。噍，那邊！演員正在化妝呢。
第一節目是《大紅燈籠》，一個(gè)個(gè)紅燈籠形態(tài)各異，好像一下子回到了過(guò)新年的時(shí)候。我最喜歡我們班表演的校園情景劇——《讓文明伴我行》，尤其是那句話(huà)：有人欺負文明督察了，有人欺負文明督察了，坐在地上，雙手拍打地面。讓臺下的觀(guān)眾哄堂大笑。我還喜歡一個(gè)小品——《倒霉的灰太狼續集》也很搞笑�；姨菫榱藞髲捅勘控i，賣(mài)蘿卜,加錯了一個(gè)小數點(diǎn)，挨了老婆一頓暴打。還有表演武術(shù)的，表現出了我國古代的武藝高超。
真希望時(shí)間可以倒流，可以回到剛才的節目中。這一年“六一”聯(lián)歡會(huì )辦的真好，還希望下一年的一定要比今年的還好。六一節有我的節目，上臺的時(shí)候我有點(diǎn)緊張，平時(shí)根本不緊張的，越是自己的節日，越要想把它表現得更好。當主持人報完節目，我的心怦怦的跳得厲害，但我還是認真的表演完啦，聽(tīng)著(zhù)臺下的掌聲，我笑了。我喜歡六一節，祝大家六一節快樂(lè )。慶祝六一兒童節六一兒童節要到了，同學(xué)們興高采烈的迎接著(zhù)六一兒童節的到來(lái)。
六一兒童節是我們所有小孩子的日子，同學(xué)們用表演節目來(lái)體現他們的開(kāi)心快樂(lè )，一年一度的兒童節又到了，早上我興致勃勃的來(lái)到了學(xué)校，我看到老師和同學(xué)們正在準備節目，節目實(shí)在是太美了，我忍不住馬上要看節目。我不知道是在現場(chǎng)看還是在電視上看，不過(guò)我最希望在現場(chǎng)看了，因為在電視上看有可能節目看完就忘了，在現場(chǎng)看發(fā)生的一些高興的事就會(huì )記到心上。我真想現在就去看節目，不論是在現場(chǎng)看還是在電視上看，只要是過(guò)的快樂(lè )就行，不是嗎？歡慶“六一”兒童是國家的未來(lái)，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng )造良好的家庭、社會(huì )和學(xué)習環(huán)境，讓他們健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)，一直是世界各國努力的目標，一年一度的“六一國際兒童節”就是專(zhuān)門(mén)為兒童們設立的節日。盼望已久的兒童節來(lái)到了，這是我們最開(kāi)心的時(shí)候，我明天要參加文藝演出，是與老師和同學(xué)們一起去廣播局演節目，為了慶祝我們自己的節日，我們學(xué)校準備了許多豐富多彩的節目，明天一大早，媽媽要先送我去學(xué)校集合。所以我今晚要早點(diǎn)休息，爭取在明天的演出中表現出色，為看到我們節目的所有小朋友和大朋友增添快樂(lè )。祝天下所有人幸�？鞓�(lè )！祝愿老師永遠健康,美麗。
“六一”兒童節雖然六一那天（星期二）沒(méi)有很大的事，但是前幾天我是忙得連吃飯的時(shí)間都顧不上。如：星期日上午7點(diǎn)到校，然后再去電視臺彩排，彩排完后到后臺等。中午去食堂吃飯，吃完再去化妝、排練（下午）這一天幾乎全跟著(zhù)老師了，星期一6：30分之前再去排練......可忙了。排練的時(shí)候，我既不緊張也不擔心。聽(tīng)：主持人：“請欣賞《八月桂花遍開(kāi)》《金蛇狂舞》”。
我心里充滿(mǎn)了激動(dòng)，各自彈了二遍才下臺，又聽(tīng)主持人說(shuō)，接下來(lái)請欣賞古箏演奏《希望》��！太棒了，心里實(shí)在太美了。排練完，有個(gè)老師還夸我，我心里美滋滋的。今天我終于知道了，今天老師教給我一個(gè)道理：一份努力，一份收獲，只有努力就有收獲。
六一兒童節的作文900字 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們：
你們好!
“六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光”。在又一個(gè)國際“六一”兒童節即將到來(lái)之際，我們的心情特別喜悅，格外激動(dòng)。今天，我們陽(yáng)光幼兒園的小朋友家長(cháng)和小朋友歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)屬于孩子也屬于家長(cháng)和老師的愉快的節日。首先，我代表陽(yáng)光幼兒園，向前來(lái)參加陽(yáng)光幼兒園“六一”兒童節家園聯(lián)誼會(huì )的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們長(cháng)期以來(lái)對我們教育教學(xué)工作的關(guān)懷和支持。在這喜慶的時(shí)刻，我們向祖國的花朵、可愛(ài)的小朋友們致以節日的祝賀!
幼兒教育是一項關(guān)系到孩子一生幸福，也關(guān)系到一個(gè)家庭和諧的重要工作�；仡欉^(guò)去，我們激情滿(mǎn)懷。作為幼兒教育工作者，我們陽(yáng)光幼兒園的老師時(shí)刻感到肩頭的重任，為每一個(gè)孩子的成長(cháng)、發(fā)展竭盡全力，關(guān)注孩子的一言一行，注重孩子的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。本學(xué)期以來(lái)，我們在對幼兒進(jìn)行常規教育的基礎上，著(zhù)重加強對孩子的習慣養成教育，讓孩子從小養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習打下良好基礎。在生活上，從點(diǎn)滴的生活起居、穿衣吃飯做起，從洗手的方法到睡覺(jué)的姿勢，讓孩子講禮儀、講衛生，懂得如何生活，如何共處，如何分享。在學(xué)習方面，注重激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，學(xué)會(huì )基本的讀書(shū)、寫(xiě)字的方法，養成良好的學(xué)習習慣。除了基本的識字、計算、音樂(lè )、美術(shù)、常識等課程內容外，我們加強了英語(yǔ)的啟蒙學(xué)習，讓孩子及早接觸，學(xué)會(huì )常用的口語(yǔ)，為小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習和雙語(yǔ)教學(xué)培養興趣、奠定基礎。另外，我們的古文、古詩(shī)詞的國學(xué)啟蒙教育也取得了可喜的成果，孩子們在古詩(shī)、古文的誦讀中領(lǐng)略到學(xué)習古代優(yōu)秀文化的樂(lè )趣，在下面的節目演出中將有所展示。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們陽(yáng)光幼兒園的孩子都得到了很大發(fā)展，取得了很大進(jìn)步，原來(lái)頑皮的變得規矩了，原來(lái)內向的變得活潑了，原來(lái)嬌慣的變得懂事了，原來(lái)不愛(ài)學(xué)習的也變得開(kāi)始喜歡學(xué)習了�？粗�(zhù)孩子們健康的成長(cháng)，我們老師和你們家長(cháng)一樣，看在眼里，喜在心里。下面我就把我們班每個(gè)孩子這個(gè)學(xué)期的表現簡(jiǎn)要向家長(cháng)們作一介紹。
孩子是國家和民族的未來(lái)，是家庭和家長(cháng)的希望。百年大計，教育為本，教育要從娃娃抓起。展望未來(lái)，我們任重道遠。我們要不斷的更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)，把知識留給孩子，把微笑帶給孩子，讓健康和歡樂(lè )永遠陪伴孩子，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)溫馨、和諧的教育生活環(huán)境，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中，取得新的成績(jì)，不辜負各級領(lǐng)導和幼兒家長(cháng)對我們的期望，為幼兒的茁壯成長(cháng)貢獻出全部力量。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)在百忙中來(lái)參加今天的慶�；顒�(dòng)，祝大家身體健康，工作順利，全家幸福!預祝本次慶六一家園聯(lián)誼會(huì )圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!
六一兒童節的作文900字 篇8
“小寶兒！”
“小寶兒！”
臥室里輕悄悄的，小寶兒媽媽伸進(jìn)頭去小聲嘀咕：“這孩子到底去那了？”小寶兒爸爸坐在客廳里看著(zhù)報紙，對此他并不表示驚訝，因為他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的寶貝兒子能安靜地呆上一刻鐘。
“這孩子什么時(shí)候又跑出去了，你在客廳難道就沒(méi)注意嗎？”小寶兒媽媽又開(kāi)始了嘮叨。
因此她沒(méi)看見(jiàn)小寶兒拉著(zhù)洛爾從窗口跳進(jìn)了臥室，然后躺在了臥室的床上，這看上去他像是被吵醒了一樣，伸了個(gè)懶腰。
洛爾對他搗怪愛(ài)騙人的把戲早就習以為常，它安靜地坐在枕頭上等著(zhù)看好戲。
“媽媽……”
臥室的門(mén)一下子被推開(kāi)了，小寶兒媽媽帶著(zhù)怒火沖了進(jìn)來(lái)。小寶兒無(wú)辜地瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：“媽媽?zhuān)〕燥埩藛�？我餓了�！�
小寶兒媽媽揉揉眼睛見(jiàn)寶貝兒子好好地坐在床上，那么剛才是自己沒(méi)有留意看床上了？
她的怒氣頓時(shí)消的無(wú)影無(wú)蹤，聲音平和地說(shuō)：“飯弄好了，來(lái)吃飯吧！”
小寶兒沖著(zhù)洛爾揚揚眉，洛爾給了他一個(gè)白眼，心想：“哼！算你有糊弄過(guò)去了�！�
吃飯的時(shí)候，小寶兒很安靜，看樣子真像個(gè)乖孩子。只是你別忽略了他閃爍的眼睛，那里面可藏在著(zhù)鬼精靈，正打算吃完了飯，怎么躲過(guò)媽媽的眼神逃出臥室，他還要去個(gè)地方，這個(gè)地方他非去不可。所以他匆匆地吃完了飯，跑進(jìn)了臥室，嘭一聲把媽媽要他寫(xiě)作業(yè)的聲音關(guān)在了門(mén)外。
“你還要去？”洛爾早應該想到。
“當然，不過(guò)你要留下來(lái)�！�
“為什么？”洛爾有些激動(dòng)，它知道小寶兒打什么主意，他是想要把自己變成小寶兒模樣在家代替他，早知道這樣，它就不該讓他知道它會(huì )變形。
“乖！”小寶兒笑嘻嘻地抱起洛爾，把它放在學(xué)習桌前，自己麻利地跳出了窗戶(hù)，貓著(zhù)腰撒腿就跑。一直跑到一間破房子前他才停下來(lái)，然后他打開(kāi)了房子的門(mén)，房子里面和外面一樣破舊，只是山墻上的一個(gè)大洞分外惹人注目，小寶兒快速地鉆進(jìn)了洞里，在洞里站在一只大老鼠，它站著(zhù)的姿勢很有氣派，很像一位紳士。小欣欣看見(jiàn)它一點(diǎn)也不害怕，而且還有些親切。
“跟我來(lái)�！贝罄鲜蟮穆曇粲行┑统�，不過(guò)很好聽(tīng)。
小寶兒跟在它的身后小聲問(wèn)：“我們真的是要偷東西去嗎”
大老鼠瞪了他一眼，看上去很愿不愿意聽(tīng)他說(shuō)偷字。
大老鼠帶著(zhù)小寶兒在洞里走了很久，他們來(lái)到了一間地下室，這間地下室里都是好東西，除了糧食還有金子，閃閃發(fā)亮的金子�？伤麤](méi)有碰金子，只是和大老鼠搬了一些糧食，偷東西的時(shí)候，小寶兒的心臟快跳出嗓子眼了，緊張的差點(diǎn)發(fā)出聲音，大老鼠看上去干慣了這事，神態(tài)自若。他們按原路返回，七扭八拐來(lái)到一間破舊的房子里，這間房子的主人是一個(gè)行動(dòng)不便的老太太，她的糧食快吃光了，大老鼠不止一次偷偷的幫她把米缸運滿(mǎn)。
“你真是一只好心腸的老鼠�！毙殐涸谧叱隼掀牌偶业臅r(shí)候，對大老鼠說(shuō)道。
“好心腸嗎？我不過(guò)在人類(lèi)眼里是個(gè)賊罷了�！贝罄鲜笱鲋�(zhù)頭，看上去挺為自己自豪的。
小寶兒這時(shí)才發(fā)現太陽(yáng)已經(jīng)下山了，他要快回去才行。不然洛爾那小東西又該嘮叨他了，他揚起手說(shuō)：“再見(jiàn)好心腸的老鼠，有機會(huì )我再和你一起偷東西好嗎？”大老鼠咧咧嘴，算是回答了。
六一兒童節的作文900字 篇9
盼望已久的“六一兒童節終于來(lái)到了。早晨起來(lái)，我穿上媽媽為我買(mǎi)的白襯衣、花裙子，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，向學(xué)校走去。
我走在路上，覺(jué)得今天的太陽(yáng)分外紅，天分外藍。在微風(fēng)的吹拂下，兩旁的花草樹(shù)木，有的點(diǎn)頭，有的招手，好像在熱烈歡迎我。到了學(xué)校，操場(chǎng)上已有許多人了，有幾個(gè)體育”健將“正在爬高掛彩旗，還有幾個(gè)大隊委在布置會(huì )場(chǎng)，其他的同學(xué)有的打滑梯，有的蕩秋千，有的看光榮榜，有的看各游藝室的擺設……
8點(diǎn)的鐘聲響過(guò)，隨著(zhù)一聲哨響，同學(xué)們立刻在主席臺前站好隊伍。在熱烈的掌聲中，學(xué)校領(lǐng)導、大隊領(lǐng)導和部隊代表走上主席臺。接著(zhù)，由少先隊代表給各位領(lǐng)導佩戴紅領(lǐng)巾。
然后按大會(huì )議程，發(fā)展新隊員，給”三好生“和”三好集體“發(fā)獎，各班演出文藝節目，最后宣布游藝活動(dòng)開(kāi)始，只見(jiàn)七個(gè)游藝室的門(mén)”酬“地一下打開(kāi)了。
同學(xué)們潮水般地涌了過(guò)去。我隨著(zhù)人群先進(jìn)人”吹蠟“室。前面早就排了十幾個(gè)同學(xué)，我排在后邊。只見(jiàn)馮老師先用火柴依次點(diǎn)著(zhù)一批蠟燭，然后讓吹蠟的同學(xué)先運足氣，一口氣將九支蠟燭吹滅。每個(gè)同學(xué)都信心十足，可是吹過(guò)之后，都搖搖頭轉到別的游藝室去了。該輪到我了，馮老師問(wèn)：”春艷，怎么樣？“我說(shuō)：”試試看吧！“
我早已想好了，前面的同學(xué)之所以不能全部吹滅，是因為個(gè)子比較矮，氣力達不到，我個(gè)子高，只要探一探身子就有希望。我先貓腰站好，然后深深吸了一口氣，接著(zhù)用力地吹起來(lái)。由于我一邊吹一邊前傾身子，并沒(méi)太費勁，九支蠟燭全吹滅了，后邊的同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，馮老師高興地遞給我一張領(lǐng)獎條說(shuō)：”看來(lái)，瞎使勁不如動(dòng)腦筋哪！
“我到領(lǐng)獎處領(lǐng)到一條小手絹。我又走進(jìn)了”炸碉堡“室。這個(gè)屋里差不多都是男同學(xué)，我進(jìn)去以后，張老師打趣地說(shuō)：”快，讓開(kāi)一點(diǎn)，‘女兵’來(lái)了！“同學(xué)們往里擠了擠，給我讓出了一點(diǎn)兒地方。
張老師隨手遞給我一根竹竿，這竹竿頭上拴著(zhù)一根線(xiàn)繩，線(xiàn)繩的下端點(diǎn)著(zhù)了火，直冒火星。我接過(guò)”引爆器“，看了看陣勢，嘿！好嚇人呢，只見(jiàn)課桌圍成的圈內，有一片土丘，土丘四周崗樓密布。崗樓前邊還有荷槍而立的鬼子把守呢，土丘頂上碉堡林立，里邊還探出機關(guān)槍來(lái)。
張老師說(shuō)，每個(gè)碉堡周?chē)加邪寺奋娐裣碌牡乩�，需要仔細尋找，然后才能引爆。我舉起”引爆器“正仔細地查找著(zhù)，只聽(tīng)旁邊”嘮“地一聲，一個(gè)碉堡掀翻了，雖然嚇了我一大跳，可是，我的興趣更濃了。沒(méi)過(guò)幾分鐘我發(fā)現了一個(gè)露出一點(diǎn)點(diǎn)的炮芯子，我趕緊拿起竹竿，可是由于手發(fā)顫，線(xiàn)繩又太軟不聽(tīng)使喚，怎么也點(diǎn)不著(zhù)。張老師看我急得直冒汗，提醒我說(shuō)：”要想法穩住竹竿！
“我冷靜了一會(huì )兒，手不顫了，又開(kāi)始”引爆“。這次著(zhù)火的線(xiàn)頭終于對準了芯子，芯子”味嘖“地響了，我馬上放下竹竿，用手捂住耳朵，”呼“地一聲，把土炸起老高，一個(gè)崗樓炸塌了，還炸死了一個(gè)鬼子，我又拿到了一個(gè)領(lǐng)獎條。接著(zhù)我又去了”射擊“室、”套圈“室、”夾球“室等。直到12點(diǎn)鐘，我們”六一“活動(dòng)才全部結束了。同學(xué)們各自拿著(zhù)自己得到的禮物邊走邊說(shuō)笑著(zhù)。通往村子的各條街道上，撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)……
【六一兒童節的作文900字】相關(guān)文章：
六一兒童節作文_六一兒童節作文03-05
六一兒童節的作文_六一兒童節作文04-27
六一兒童節記事作文_六一兒童節作文03-05
六一兒童節抒情作文_六一兒童節作文03-05