有關(guān)六一兒童節的作文900字集合8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六一兒童節的作文900字9篇，希望對大家有所幫助。
六一兒童節的作文900字 篇1
每年一度的“六一”節都會(huì )給美麗的校園增添許多生機，會(huì )使學(xué)校更加熱鬧非凡。有時(shí)這個(gè)快樂(lè )的節日能讓同學(xué)們的夢(mèng)幻夢(mèng)想成真。今天同學(xué)們期待已久的節日終于飄然而致，一大清早，同學(xué)們便迫不及待在張羅著(zhù)……
這次的六一兒童節老師精挑細選地為我們準備了“幾道好菜”——分別是：35個(gè)精彩的文藝展演；五項有趣的游園活動(dòng)；各種振奮人心的頒獎儀式。
上午7:30有聲有色的文藝展演開(kāi)始了，由三年級的大合唱《快樂(lè )的節日》拉開(kāi)了這次節日的序幕，甜美的歌聲似乎比什么都響亮，歌聲似乎傳遍了校園的每一個(gè)角落，臺上的他們唱得多么的投入，臺下的我們聽(tīng)得多么專(zhuān)注，他們表演完畢，歡呼聲此起彼伏，掌聲響成一片，節日氣氛多么濃烈呀！第二個(gè)節目是二年級的《小草》獨唱，這個(gè)節目雖然很短暫，但展現了他們的一份耕耘，一份收獲�！跋乱粋�(gè)節目是《歡樂(lè )中國年》！”原先開(kāi)心極了的我，此時(shí)好緊張喲，我心里默默叨念著(zhù)：不會(huì )出丑，不能出丑�！斘也恢霑r(shí)，耳邊響起老師說(shuō)的話(huà)：“只要真心努力，就有收獲，就會(huì )成功！”我一下變得鎮定自若，自信地走上舞臺，走進(jìn)舞場(chǎng)，隨著(zhù)音樂(lè )旋律，盡情地舞，忘我地蹦，……，在經(jīng)久不息的掌聲中，我回到座位上，聽(tīng)著(zhù)陣陣掌聲和看著(zhù)同學(xué)們祝賀的目光，我興奮極了！后面多姿多彩的節目緊張有序地進(jìn)行著(zhù)……
繪聲繪色的文藝展演讓我們回味無(wú)窮，而豐富有趣的游園，讓我們驚喜交集。上午9:30游園活動(dòng)開(kāi)始了。老師們別出心裁地為同學(xué)們準備了５個(gè)節目：丑小鴨竟走、盲人插花、飛圈套瓶、飛步托球和兩人同心協(xié)力。這些節目都讓我驚喜，都讓我感慨萬(wàn)千，都讓我終生難忘，回味起來(lái)最使我難忘的是兩人同心協(xié)力。當時(shí)我好奇而又膽怯地去參加兩人同心協(xié)力賽，參加兩人同心協(xié)力的人數不勝數，參加的人排成了一條長(cháng)龍。由于成功的人不計其數，因而非常擁擠。剛開(kāi)始我是焦急而耐心排隊著(zhù)，而快輪到我上場(chǎng)時(shí)，我卻心煩意亂，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心在嘭嘭直跳，心情忐忑不安的我在默默地鼓勵自己：一定會(huì )成功，加油！只要有同心，就有協(xié)力，有了協(xié)力必定大功告成！我深深地吸了一口氣，然后閉目靜默了幾秒鐘后，我昂首闊步地走向前，不慌不忙地繃好小腿，胸有成竹地等待哨聲，哨音一響，我們便大步流星地沖向前去，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間我們就把對手甩在后面，正當勝利在望，喜上眉梢之際，繩子卻松散開(kāi)了，當我們驚慌失措地繃好繩子時(shí)，對手卻后來(lái)居上了，我們不甘心，只好奮力一拔，一秒、二秒……“我們成功了！”
下午2:15頒獎儀式開(kāi)始了，這次頒獎除了獎狀外，還有大堆小堆的各種學(xué)習用品�？粗�(zhù)眼花繚亂的學(xué)習用品，我羨慕極了，心想：我一向學(xué)習不拔尖，這些獎品跟我無(wú)緣，看著(zhù)這些東東心妒忌極了！當我垂頭喪氣地自我責備時(shí)，聽(tīng)到校長(cháng)叫我的名子，我激動(dòng)萬(wàn)分，我喜出望外地沖上去。拿著(zhù)沉甸甸的獎品，心想：下次一定珍惜這樣的機會(huì )。
明年我就要上初中了，這是我最后一次“六一節”，也是我小學(xué)生活中刻骨銘心的“六一節”！
六一兒童節的作文900字 篇2
不知不覺(jué)，六一又來(lái)了，我們兒童的節日又來(lái)了�。�！
六一早晨，我一早就起來(lái)了，因為興奮所以早起了，然后我去刷牙洗臉什么的，吃了早餐，背上書(shū)包，朝學(xué)校走去，不知不覺(jué)，學(xué)校到了，我看到了學(xué)校五彩繽紛的，五顏六色的，各種獎品都擺在你眼中，走進(jìn)學(xué)校，看到的是更多的獎品，走上教室，看到?jīng)]一位同學(xué)都在討論六一，我也走了過(guò)去，和他們一起有說(shuō)有笑��！
現在的時(shí)間是校長(cháng)講話(huà)和頒獎，校長(cháng)上臺了，同學(xué)們的眼光都在這位只是很多文化很多的校長(cháng)身上。校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)，講的是一些我們等一下玩游戲的安全隱患，為我們做好基礎工作，過(guò)了10多分鐘，校長(cháng)的話(huà)終于講完了，同學(xué)們的興奮又近了一步。 接下來(lái)是頒獎典禮，每一個(gè)同學(xué)都凝望著(zhù)主任，因為主任是說(shuō)出得獎同學(xué)們的人，開(kāi)始了，頒獎的是母親節征文，先一年級二年級……一直到五二班，我的心情很激動(dòng)，心跳也跳的非�？�，先叫名的是黃子瑜，然后……“楊力途”哇，我喊了一聲，我也沒(méi)想到會(huì )叫到我，我寫(xiě)作文寫(xiě)的很差，怎么也會(huì )叫到我，我上去領(lǐng)獎了，我看了一下這是什么等，哇，令我嚇了一跳，沒(méi)想到是一等獎，我的心情激動(dòng)起來(lái)，我在小學(xué)五年了，第一次拿到作文一等獎，以前只有二三等獎。
然后頒獎典禮完成了，接下來(lái)是游戲，玩游戲有本子之類(lèi)的，那也好，我們不用買(mǎi)本子，太好了，每個(gè)游戲都充滿(mǎn)了快樂(lè )和希望，我看到每個(gè)同學(xué)都拿著(zhù)許多的本子，有的幾十本，有的甚至100本都有，少的都有8本，過(guò)了1小時(shí)多，游戲結束了，許多游戲都沒(méi)有了獎品，我們只好上去教室，等待著(zhù)，突然，眼前閃出一名帥哥，他拿著(zhù)一箱東西，我看到是本子，筆尺子和橡皮檫，然后我們每人都得了一袋子，我們打開(kāi)一看，只有尺子是五顏六色的，許多同學(xué)都非常喜歡，有的同學(xué)不喜歡，他就去和別人換自己喜歡的，現在每一個(gè)人都喜歡自己的尺子了��！
到了中午，我們還在學(xué)校，因為我們今天下午要上學(xué)，我們要去比賽，明天是星期六，所以下午要上學(xué)，下午，是改變我初中的日子，是20xx廣東省育苗杯復賽，要去中心小學(xué)比賽，我們中午在奧數室復習，到了下午，周老師用車(chē)把我們車(chē)到中心小學(xué)去，進(jìn)了一個(gè)教室，然后開(kāi)始比賽，我開(kāi)始心想，我平時(shí)這么笨蛋，一定很低分��！到了4點(diǎn)多，終于考完了，心情變得開(kāi)心起來(lái)！回到了學(xué)校，有點(diǎn)暈暈的感覺(jué)，我想我因為用腦過(guò)度導致的！
過(guò)了星期六和星期日，到了星期一升旗的時(shí)候，老師把我們的試卷用什么東西拍下來(lái)，我看到我是103分，滿(mǎn)分是120分，哇，我既然沒(méi)想到會(huì )是這么高的分數，到了中午，老師叫我們去辦公室，看看我們多少等獎，結果我是三等獎，那也好��！我開(kāi)始心想很低沒(méi)想到很高，這一定是六一帶來(lái)的快樂(lè )��！ 這個(gè)六一令我最難忘，印象最深刻的，謝謝你，“六一”�。。�！
六一兒童節的作文900字 篇3
今年的“六一”兒童節，真是個(gè)好日子啊!你看窗外的景色也跟著(zhù)過(guò)節日的孩子們歡樂(lè )了起來(lái)：天，是那么的湛藍;云，是那么的潔白;草，是那么的碧綠;花，是那么的鮮艷;風(fēng)，是那么的和煦;頭頂的陽(yáng)光，又是那么懶洋洋地舒舒服服地撫摸著(zhù)人們的臉頰。隱隱傳來(lái)的童稚的歌聲笑聲更是仿佛要把人從家里拉出去!然而，但這一切卻打動(dòng)不了我。因為我是畢業(yè)生了，我的“敬學(xué)”心促使我宅在家里過(guò)一個(gè)與往年不一樣的“六一”——“宅‘六一’”。
宅“六一”內容第一項：鏖戰題山字海
與往年不一樣的是，今天我得抓緊時(shí)間在那多如題山字海的復習練習里鏖戰。我拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，那一摞又一摞沉甸甸的作業(yè)就從書(shū)包涌了出來(lái)。接著(zhù)，我的槍炮——水性筆、鉛筆，在紙上瘋狂地飛舞著(zhù)，就如同舞蹈演員在舞臺上賣(mài)力地旋轉著(zhù)，我的大腦也在以超乎常人的速度運轉著(zhù)�？刹徽撐掖竽X的轉速有多么地快，但也趕不上題目的多。那格子里的填空題一題消失，另一題又魔幻般地出現，數不勝數，防不勝防。我只得再讓大腦加速運轉，一行一行，一頁(yè)一頁(yè)，寫(xiě)過(guò)，翻過(guò);翻過(guò)，寫(xiě)過(guò)……真是大有“行行穿若箭，頁(yè)頁(yè)翻似浪”的勢頭。不過(guò)值得欣慰的是幾乎一半作業(yè)上都有著(zhù)我那秀麗的字體。我好像是一位沙場(chǎng)鏖戰的將軍見(jiàn)到了自己辛辛苦苦努力獲得的勝利似的，得到了心靈的安慰�！八⑺⑺ⅰ� ，筆與紙快速摩擦所發(fā)出的清晰聲音好似永不知疲倦的收音機地為我伴奏，我更有干勁了。終于，那山一般高的題目被我高效率、高質(zhì)量地“消滅”了。肩頭的擔子少了，輕了。四個(gè)小時(shí)下來(lái)，我仿佛成了身經(jīng)百戰的將軍，凱旋門(mén)中的壯士，哈哈!我“宅”得多愜意!
宅“六一”內容第二項：吸納名著(zhù)精華
那么多的練習都被我消滅了，那腦細胞肯定死了不少啦!接著(zhù)，我肯定要給我的大腦來(lái)點(diǎn)營(yíng)養補償了。我最好的補腦方式就是閱讀書(shū)籍啦，在我的小書(shū)柜里，什么《福爾摩斯》啊，什么《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》啊，什么《小時(shí)代》啊，《爵跡》啊……中外名著(zhù)，現代小說(shuō)等等應有盡有，絕對讓你目不暇接。與其在門(mén)外漫無(wú)目的地游玩，不如拉著(zhù)名著(zhù)的手盡情遨游。享受書(shū)這位能凈化心靈的朋友帶給我們心靈的感動(dòng)與震撼。打開(kāi)那些名著(zhù)，在書(shū)香墨香的陪伴下跟著(zhù)作者作一次思想的旅行：在美與丑的拼比中“美”化情操，在善與惡的斗爭中“善”化心靈，在取與舍的爭奪中學(xué)會(huì )“舍己”，在智與愚的較量中吸取智慧……品嘗品嘗精神糧食是一種至高無(wú)上的享受啊!我從書(shū)柜中拉出了一本《世界地理之迷》，津津有味地“補腦”起來(lái)。呵呵!看非洲的大裂谷風(fēng)光，覽太平洋島嶼之奇，訪(fǎng)大洋洲之古，獵南美地貌之異……時(shí)間總是像個(gè)無(wú)情的魔鬼，慢慢地剝奪我們的時(shí)間。這不，看書(shū)還沒(méi)看多久呢，兩個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間就匆匆掠過(guò)我身邊了。合上書(shū)本，我感到自己告別了自己的一些無(wú)知，變得聰明了許多。哈哈!我“宅”得多雅致!
六一兒童節的作文900字 篇4
今年“六一”兩年一度的大賣(mài)場(chǎng)又要開(kāi)始了，這次我們不會(huì )當配角噢，像游客一樣閑逛。我們要當賣(mài)場(chǎng)的主角。向大家推銷(xiāo)我們的商品，各班都有拿出絕招，競爭那是相當激烈。
首先，經(jīng)過(guò)家委會(huì )的幾位家長(cháng)共同磋商、反復討論。要想在大賣(mài)場(chǎng)眾多商品中脫穎而出，獨樹(shù)一幟，避免與其它班的商品雷同。決定利用家長(cháng)的進(jìn)貨渠道的優(yōu)勢，選定物美價(jià)廉、質(zhì)量上乘、品種齊全、風(fēng)格獨特的韓國食品作為我班的主打銷(xiāo)售產(chǎn)品。
期待的一天終于來(lái)了，當全班同學(xué)觀(guān)看完“六一”精彩的節目后，趕緊來(lái)到我班所在的大賣(mài)場(chǎng)駐地，這時(shí)校園里已是人聲鼎沸，賣(mài)場(chǎng)里摩肩接踵，到處是此起彼伏的叫賣(mài)聲。我和幾個(gè)同學(xué)擠到我班的展臺前，拿起裝有幾種巧克力的小盒子跑到操場(chǎng)上去賣(mài)。一開(kāi)始，我有些膽怯，抹不開(kāi)臉面，左顧右盼，不敢大聲吆喝，只是在空地上孤零零站著(zhù)，絡(luò )繹不絕的人群紛紛從我身邊不斷地走過(guò)，看都不看我一眼，我不由有些泄氣，只好回到我班的賣(mài)場(chǎng)前�？吹搅钗页泽@的一幕，只見(jiàn)平時(shí)斯文優(yōu)雅的媽媽和幾個(gè)阿姨正在賣(mài)力的大聲吆喝，熱情招呼著(zhù)從攤位前走過(guò)的每一個(gè)人，口若懸河地推銷(xiāo)著(zhù)食品，媽媽的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)可真好。媽媽看到我的表情，知道我沒(méi)賣(mài)出去，鼓勵我勇敢點(diǎn)，競爭怎么激烈，沒(méi)什么不好意思的，銷(xiāo)售任務(wù)完成才是目的，不用害怕。
我一轉身又走進(jìn)了人群，這回我改變了策略，聯(lián)合幾位同學(xué)，采取圍追堵截、前后夾擊的貼身粘在每一位我認為有購買(mǎi)意向的同學(xué)身邊。我們不停的吆喝、說(shuō)自己的產(chǎn)品好，別的地方買(mǎi)不到。有時(shí)我們利用打折吸引同學(xué)來(lái)買(mǎi)更多我們班的食品，有時(shí)我趁有些同學(xué)不注意時(shí)來(lái)提高貨物的價(jià)錢(qián)，總之我們用千方百計來(lái)誘惑同學(xué)來(lái)買(mǎi)我們精美的韓國小吃。很快我們賺到更多的錢(qián)。耶!終于成功了，我的小盒子里的東西很快換回了鈔票，其他的同學(xué)也有不錯的成績(jì)。我們都累得口干舌燥，汗水沿著(zhù)臉頰往下淌，我已經(jīng)在連跑帶叫之下累得夠嗆。結束的時(shí)間快到了，在全體同學(xué)和家長(cháng)的齊心協(xié)力的努力下，提前全部售出了我們的商品，創(chuàng )造了我認為是輝煌的業(yè)績(jì)。大賣(mài)場(chǎng)結束后，我們雖然個(gè)個(gè)汗流浹背、聲嘶力竭，但是我們很高興，因為我們通過(guò)自己的努力換取金錢(qián)和收獲，我們取得了很大的成果。
這真是一個(gè)非同尋常的“六一”節，讓我體會(huì )了什么是齊心協(xié)力，人多力量大。我體驗了灑下勞動(dòng)的汗水，又分享了勞動(dòng)成果的喜悅，感慨在服務(wù)行業(yè)的人們生活的辛苦，更讓我懂得了金錢(qián)的來(lái)之不易，但我們體會(huì )最大的是只要有付出才會(huì )有收獲，雖然我們?yōu)⑾铝诵量嗟暮顾�，但我們收獲了金錢(qián)、獲得金錢(qián)的喜悅并且懂得了這么多的精神。這真是一個(gè)讓我么懂得很多很多，并且非同尋常的“六一”節。過(guò)這樣的“六一”我喜歡!
六一兒童節的作文900字 篇5
五月的風(fēng)越吹越暖，吹開(kāi)了藍天的明亮，吹醉了人們的心田，沐浴在這樣的清風(fēng)中，不覺(jué)間“六一”的腳步愈來(lái)愈近。是該給孩子準備些禮物了，準備什么呢？望著(zhù)漸漸懂事的兒子，我陷入了深深的思考。
妻子說(shuō)：“六一，給送孩子健康�！奔毱分�(zhù)妻子的話(huà)，覺(jué)得有些道理，孩子的平安是父母們的最大心愿。為此，前一段妻子購買(mǎi)了紐崔萊兒童鈣鐵粉，食欲不振的兒子，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調劑，終于食量大增，加上每天晚上的體育鍛煉，身體已漸趨強壯�？墒�，一個(gè)人僅擁有健康的體魄就健康了？實(shí)踐證明，健康是做事情的基礎，而非人生中最重要的，我覺(jué)得送就孩子需要的，欠缺的，因為父母不可能陪孩子一生，在以后的路上，他還會(huì )面臨許多的坎坷，需要他用自己的力量去戰勝一切困難。
父母說(shuō)：“六一，給送孩子快樂(lè )�！笔前�！現在的孩子，在日益競爭激烈的環(huán)境中生存，各種輔導班，特長(cháng)班，已弄得孩子早已應接不暇，看著(zhù)他們缺少應該擁有的童趣，好象“送快樂(lè )”才是最好的選擇。只是，前一段時(shí)間應孩子的要求，我領(lǐng)著(zhù)他攀爬了平頂山的山頂公園，讓他領(lǐng)略到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的樂(lè )趣；領(lǐng)他去看了日照的日出，讓他感受到了冉冉升起的希望；領(lǐng)他去看了大海的壯觀(guān)，讓他感受到了水天一色的魅力，從他寫(xiě)的日記里，我能明顯感受到他在玩耍的過(guò)程中，那份心情愉悅般的快樂(lè )。
然而，這些都不是我要給予他的，真正想給予他的是堅強，是勇敢，是謙讓。這樣說(shuō)是因為在他的身上，我發(fā)現了一些問(wèn)題，這是必須糾正的，是送健康和快樂(lè )所不能替代的。
就說(shuō)前天晚上吧，兒子說(shuō)要買(mǎi)一些零食，我給了他兩元錢(qián)對他說(shuō)：“你前邊走，我隨后就到，在小區門(mén)口等你�！焙⒆勇�(tīng)了歡快地跑了出去，我則邁著(zhù)悠閑的步子慢慢前行，到小區門(mén)口時(shí)，門(mén)衛老陳叫住我說(shuō)：“小徐，來(lái)殺一盤(pán)�！北旧韾�(ài)棋的我經(jīng)不住誘惑，在一番推讓后，兵來(lái)將往地殺將了起來(lái)。正在激戰的時(shí)候，我隱隱地聽(tīng)到孩子的哭泣聲，扭頭一看，只見(jiàn)他哭著(zhù)對門(mén)口量販老板說(shuō)：“你有電話(huà)嗎？讓我給俺爸打個(gè)電話(huà)吧！我找不到他了……”看著(zhù)近在咫尺的孩子，我為他的懦弱而傷感，一時(shí)間不知如何處理。
這件事情后，我發(fā)現孩子身上存在著(zhù)許多的問(wèn)題。比如膽小，晚上睡覺(jué)要開(kāi)著(zhù)燈才能睡著(zhù)；不堅強，打個(gè)防疫針都會(huì )哭的死去活來(lái)。細想這些，可能多與“高樓綜合癥”和過(guò)于溺愛(ài)有關(guān)。那么，在“六一”到來(lái)之際，就應該送他去野外夏令營(yíng)磨練一下，吃些苦，受些罪，真正長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，學(xué)會(huì )自立、自強。
有道是：“藤非樹(shù)，有樹(shù)之志，乃與樹(shù)高；藤非竹，有竹之韌，乃與竹同韻；藤非草，有草之謙，乃與草共榮�！备改競冎挥姓嬲龑W(xué)會(huì )放手，讓“圈養”教育變成“散養”教育，讓孩子多到大自然中歷練歷練，他這根藤才會(huì )呈現出蓬勃向上的生命力。
六一兒童節的作文900字 篇6
藍藍的天，白白的云，綠綠的樹(shù)，灰灰的路……一切都顯得那么美，那么生機勃勃。我坐在車(chē)上，透過(guò)窗子看著(zhù)周?chē)磺�。今天是我的最后一個(gè)Children’sDay了！不知又會(huì )有什么新鮮事呢？
早晨，我快步走進(jìn)教室，一片紅色立即映入眼簾，每個(gè)人都戴上了紅領(lǐng)巾（老師規定的~），仿佛我們一下子回到了過(guò)去——剛剛入隊的時(shí)候。
其實(shí)，戴紅領(lǐng)巾是因為要開(kāi)個(gè)年級會(huì )。不過(guò)那沒(méi)什么可說(shuō)的，如果必須說(shuō)的話(huà)，一個(gè)字——累，兩個(gè)字——很累，三個(gè)字——超級累！
上午第一節課是生物課，我們被生物科代表“強行綁架”到了生物實(shí)驗室3門(mén)口�？墒�，我把頭偷偷地伸到門(mén)口，實(shí)驗室里空無(wú)一人！但是屏幕上卻顯示著(zhù)魯老師的幻燈片!奇怪，真奇怪。但是同時(shí)我又冒出了一個(gè)想法——改編一首詩(shī)。我的亂糟糟的腦子里立刻呈現出了各種各樣的詞語(yǔ)，最終得出了這個(gè)“智慧”的結晶：
輕輕的你走了，
正如我們輕輕的來(lái)，
你的U盤(pán)還在，
可我們已等待許久。
時(shí)間過(guò)得飛快，下午第一節課來(lái)臨了�？植赖纳险n鈴響了，這節課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師抱著(zhù)一打試卷走了進(jìn)來(lái)，立刻引起了一陣轟動(dòng)！之后近半個(gè)小時(shí)，我們都在試卷中遨游了，雖然還帶著(zhù)一絲睡意。45分鐘過(guò)去了，我們終于解脫了，可是一陣寒意又涌上心頭——今天是星期五，肯定要留很多作業(yè)！可是，就在我們渾身“打哆嗦”的時(shí)候，程老師慈祥而又平靜的說(shuō)：“作業(yè)只有一項，就是一篇作文�！鳖D時(shí)，我們“意少舒”了。
下一節課是我們喜愛(ài)的歷史課。王老師把幻燈片打開(kāi)，準備開(kāi)始新的一節課。這時(shí)，老師發(fā)現有兩位同學(xué)還帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，驚奇地立刻張大了嘴巴！“你們怎么還帶紅領(lǐng)巾？”“今天是六一兒童節！”“對，我們的最后一個(gè)兒童節了！”“哦~”“老師，我還收到了50塊錢(qián)呢！”我身旁的郭小江喊道，然后他就迫不及待的把那50元找了出來(lái)，并舉著(zhù)拿錢(qián)揮舞了起來(lái)。就在這時(shí)王老師以迅雷不及，掩耳之速，把那50元搶了過(guò)來(lái)，（回來(lái)老師還是還了，是逗著(zhù)玩的）塞到了褲子的.口袋里！這時(shí)，老師站在講臺上，發(fā)著(zhù)呆，不知在想什么�！拔蚁冉o你們放一個(gè)電影，可是昨天有人把我的盤(pán)都借走了……”（老師這樣說(shuō)是因為，課已經(jīng)很少了，可是課時(shí)還很多）“老師，我這里有一張盜版盤(pán)！是‘加勒比海盜’的！”“哦，太棒了！”“老師，我有正版的！”我身旁的郭小江又說(shuō)�！芭�，太好了！”“在我哥那呢！”頓時(shí)，全班都暈倒在地。（他哥在2班，我們是1班）終于，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們終于看上了電影，至于電影的內容不用說(shuō)了，相信大家都看過(guò)。（有一部分是那位船長(cháng)逃離野人的情景，十分可笑）到了這節課的最后，老師說(shuō)：“下課！”“老師辛苦了，老師再見(jiàn)！”我們都異口同聲的扯著(zhù)嗓子喊。不過(guò)，老師好像沒(méi)怎么辛苦~~
終于熬到放學(xué)，我向著(zhù)窗外望去，藍藍的天，白白的云，綠綠的樹(shù)，灰灰的路……讓我們向百慕大進(jìn)發(fā)！讓我們向理想進(jìn)發(fā)！
六一兒童節的作文900字 篇7
六一國際兒童節來(lái)臨之際，二道河農場(chǎng)團委積極響應分局團委的號召，組織全場(chǎng)廣大少年兒童開(kāi)展了一系列慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日，又起到了教育作用，受到了廣大家長(cháng)的一致表?yè)P�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結匯報如下，請分局團委領(lǐng)導指導：
一、宣教結合，加大未成年人維權力度六一國際兒童節來(lái)臨之際，農場(chǎng)團委充分發(fā)揮了維護少年兒童合法權益的職能作用。一方面利用電視、手抄報等形式加大《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導兒童優(yōu)先、尊重兒童、支持兒童的意識，為廣大少年兒童的健康成長(cháng)提供堅強的社會(huì )保障，一方面面向家庭，利用家長(cháng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀(guān)念，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的育人觀(guān)，從而達到學(xué)校教育與家庭教育的有機結合，動(dòng)員全社會(huì )的力量來(lái)關(guān)心孩子、愛(ài)護孩子的目的，極大的促進(jìn)了我場(chǎng)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，為少年兒童的健康成長(cháng)提供了一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境。為了讓孩子們親身體驗、感受生活，從耳聞目染中學(xué)到課堂中無(wú)法汲取的知識，得到做人的教育和啟發(fā)，農場(chǎng)團委、教育科等部門(mén)，于5月29日組織了全場(chǎng)200余名少年兒童參觀(guān)了糧食處理中心和場(chǎng)史榮譽(yù)室，使他們通過(guò)對我場(chǎng)建立、發(fā)展過(guò)程的認識，深刻意識到了今天幸福生活來(lái)之不易。同學(xué)們在參觀(guān)結束后寫(xiě)下了感悟頗深的心得體會(huì )，表示愿肩負起父輩未完成的偉業(yè)，努力學(xué)習，把家鄉建設的更加輝煌!
二、愛(ài)心助學(xué)，幫助貧困兒童重返校園六一兒童節前夕，農場(chǎng)團委本著(zhù)為兒童辦好事、辦實(shí)事的原則，積極幫助家庭貧困的兒童結成手拉手助學(xué)對子，經(jīng)與駐場(chǎng)單位糧庫聯(lián)系，共結成助學(xué)對子15對，得到捐獻助學(xué)資金4500元，使15名品學(xué)兼優(yōu)的貧困兒童重返校園。在5月30日學(xué)校組織的慶六一愛(ài)心助學(xué)大會(huì )上，15名貧困生每人領(lǐng)到了300元的助學(xué)金，他們表示：一定不辜負幫扶人的期望，今后回加倍努力學(xué)習，回報社會(huì )對他們的關(guān)愛(ài)。
三、主題鮮明，各項活動(dòng)豐富多采為了迎接六一國際兒童節的到來(lái)，學(xué)校和幼兒園團組織開(kāi)展了系列主題活動(dòng)：1、5月21日，學(xué)校組織少年兒童開(kāi)展了以增強環(huán)保意識為主題的費舊電池回收活動(dòng)，在全體師生的共同努力下，兩日內便將一個(gè)費舊油桶裝滿(mǎn)了同學(xué)們從家里、道路兩旁?huà)暗馁M舊電池，美化了場(chǎng)區環(huán)境，增強了環(huán)保意識。2、5月27日，學(xué)校女工委組織少年兒童學(xué)習有關(guān)非典的預防措施和《傳染病防治法》，并組織各班在隊日活動(dòng)中開(kāi)展遠離非典，從講究衛生坐起的主題演講活動(dòng)，增強了廣大少年兒童的防病意識和自我保護意識。3、5月30日，學(xué)校團組織小學(xué)全體師生郊游，目的在于鼓勵同學(xué)們多參加戶(hù)外活動(dòng)，注意鍛煉鍛煉身體，提高抗病能力;同時(shí)組織少兒參觀(guān)了水稻插秧過(guò)程，在增長(cháng)了知識的同時(shí)，為他們上了一堂誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦的教育課。4、5月30日，幼兒園團支部組織團員教師為長(cháng)托的孩子義務(wù)洗澡、理發(fā)、拆洗被褥。
六一兒童節的作文900字 篇8
盼望已久的“六一兒童節終于來(lái)到了。早晨起來(lái)，我穿上媽媽為我買(mǎi)的白襯衣、花裙子，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，向學(xué)校走去。 我走在路上，覺(jué)得今天的太陽(yáng)分外紅，天分外藍。在微風(fēng)的吹拂下，兩旁的花草樹(shù)木，有的點(diǎn)頭，有的招手，好像在熱烈歡迎我。 到了學(xué)校，操場(chǎng)上已有許多人了，有幾個(gè)體育“健將”正在爬高掛彩旗，還有幾個(gè)大隊委在布置會(huì )場(chǎng)，其他的同學(xué)有的打滑梯，有的蕩秋千，有的看光榮榜，有的看各游藝室的擺設…… 8點(diǎn)的鐘聲響過(guò)，隨著(zhù)一聲哨響，同學(xué)們立刻在主席臺前站好隊伍。在熱烈的掌聲中，學(xué)校領(lǐng)導、大隊領(lǐng)導和部隊代表走上主席臺。接著(zhù)，由少先隊代表給各位領(lǐng)導佩戴紅領(lǐng)巾。
然后按大會(huì )議程，發(fā)展新隊員，給 “三好生”和“三好集體”發(fā)獎，各班演出文藝節目，最后宣布游藝活動(dòng)開(kāi)始，只見(jiàn)七個(gè)游藝室的門(mén)“酬”地一下打開(kāi)了。同學(xué)們潮水般地涌了過(guò)去。我隨著(zhù)人群先進(jìn)人“吹蠟”室。 前面早就排了十幾個(gè)同學(xué)，我排在后邊。只見(jiàn)馮老師先用火柴依次點(diǎn)著(zhù)一批蠟燭，然后讓吹蠟的同學(xué)先運足氣，一口氣將九支蠟燭吹滅。每個(gè)同學(xué)都信心十足，可是吹過(guò)之后，都搖搖頭轉到別的游藝室去了。該輪到我了，馮老師問(wèn):“春艷，怎么樣?”我說(shuō):“試試看吧!”
我早已想好了，前面的同學(xué)之所以不能全部吹滅，是因為個(gè)子比較矮，氣力達不到，我個(gè)子高，只要探一探身子就有希望。我先貓腰站好，然后深深吸了一口氣，接著(zhù)用力地吹起來(lái)。由于我一邊吹一邊前傾身子，并沒(méi)太費勁，九支蠟燭全吹滅了，后邊的同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，馮老師高興地遞給我一張領(lǐng)獎條說(shuō):“看來(lái)，瞎使勁不如動(dòng)腦筋哪!” 我到領(lǐng)獎處領(lǐng)到一條小手絹。我又走進(jìn)了“炸碉堡”室。這個(gè)屋里差不多都是男同學(xué)，我進(jìn)去以后，張老師打趣地說(shuō):“快，讓開(kāi)一點(diǎn)，‘女兵’來(lái)了!”同學(xué)們往里擠了擠，給我讓出了一點(diǎn)兒地方。張老師隨手遞給我一根竹竿，這竹竿頭上拴著(zhù)一根線(xiàn)繩，線(xiàn)繩的下端點(diǎn)著(zhù)了火，直冒火星。我接過(guò)“引爆器”，看了看陣勢，嘿! 好嚇人呢，只見(jiàn)課桌圍成的圈內，有一片土丘，土丘四周崗樓密布。崗樓前邊還有荷槍而立的鬼子把守呢，土丘頂上碉堡林立，里邊還探出機關(guān)槍來(lái)。
張老師說(shuō)，每個(gè)碉堡周?chē)加邪寺奋娐裣碌牡乩�，需要仔細尋找，然后才能引爆。我舉起“引爆器”正仔細地查找著(zhù)，只聽(tīng)旁邊“嘮”地一聲，一個(gè)碉堡掀翻了，雖然嚇了我一大跳，可是，我的興趣更濃了。沒(méi)過(guò)幾分鐘我發(fā)現了一個(gè)露出一點(diǎn)點(diǎn)的炮芯子，我趕緊拿起竹竿，可是由于手發(fā)顫，線(xiàn)繩又太軟不聽(tīng)使喚，怎么也點(diǎn)不著(zhù)。張老師看我急得直冒汗，提醒我說(shuō):“要想法穩住竹竿!”我冷靜了一會(huì )兒，手不顫了，又開(kāi)始“引爆”。這次著(zhù)火的線(xiàn)頭終于對準了芯子，芯子“味嘖”地響了，我馬上放下竹竿，用手捂住耳朵，“呼”地一聲，把土炸起老高，一個(gè)崗樓炸塌了，還炸死了一個(gè)鬼子，我又拿到了一個(gè)領(lǐng)獎條。 接著(zhù)我又去了“射擊”室、“套圈”室、“夾球”室等。直到12點(diǎn)鐘，我們“六一”活動(dòng)才全部結束了。同學(xué)們各自拿著(zhù)自己得到的禮物邊走邊說(shuō)笑著(zhù)。通往村子的各條街道上，撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)……
【六一兒童節的作文900字】相關(guān)文章：
六一兒童節作文_六一兒童節作文03-05
六一兒童節的作文_六一兒童節作文04-27
六一兒童節記事作文_六一兒童節作文03-05
六一兒童節抒情作文_六一兒童節作文03-05