【實(shí)用】我的六一兒童節作文800字3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的我的六一兒童節作文800字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的六一兒童節作文800字 篇1
六一兒童節,一個(gè)令全國的兒童都高興的日子,自然爸爸媽媽們要帶各位自己家里的小寶貝出去玩,也難免少不了買(mǎi)一些禮物給自己的孩子。
去年的六一兒童節,使我過(guò)了一個(gè)無(wú)敵快樂(lè ),無(wú)敵自由,又無(wú)敵恐怖,驚險的六一兒童節。
六一兒童節早上,我五點(diǎn)鐘就起了床,然后躺在沙發(fā)上看書(shū),一直看到六點(diǎn)鐘,然后,一邊哼著(zhù)小曲兒,一邊刷牙洗臉。邊刷牙邊哼小曲兒,本人的特技。ㄗ哉J為)刷完牙,洗完臉以后,我又開(kāi)了電腦,聽(tīng)了幾首歌,又玩了一會(huì )兒游戲。
這時(shí),老爸突然起床了,他仿佛早就知道了,我今天起床以后會(huì )開(kāi)電腦,所以他并沒(méi)有批評我。他刷好牙洗完臉以后,帶我去肯德基吃了一頓美味早餐,然后帶我去超市買(mǎi)了一包包零食。在埋完單以后,在車(chē)上,爸爸對我說(shuō):“今天你要去哪里玩?不如,就去歡樂(lè )谷吧!”能出去玩,我當然是求之不得,所以連連答應:“好好!去吧!我們快走吧!”爸爸說(shuō):“你急什么嘛?既然今天是兒童節,我肯定會(huì )讓你玩個(gè)夠的!別急!”我說(shuō):“好吧!”
到了十點(diǎn)鐘的時(shí)候,爸爸說(shuō):“今天你就自己去吧!順便鍛煉一下自己的膽量!給你五百塊夠不夠?”我一下眼睛發(fā)直了:五百塊!老爸這次真是“大出血”耶!居然給五百塊!
我高興地說(shuō):“夠夠夠!怎么會(huì )不夠嘛!然后,他又給了我一部諾基亞手機,說(shuō):“給你的兒童節禮物!有什么事打我手機!”我答應完以后,拿好游泳衣、挎包以后便出發(fā)了。
我先坐七十二路車(chē)到了世界之窗,然后走到了歡樂(lè )谷門(mén)口。買(mǎi)好門(mén)票以后,我就進(jìn)去了。進(jìn)去以后,我的第一件事就是去看新開(kāi)放的魔幻城堡,因為在紅樹(shù)林上,我早已久仰大名了。
新開(kāi)放的魔幻城堡可真是不簡(jiǎn)單,里面有好多新開(kāi)放的游戲設施,而且十分的好玩。里面有警室射擊、槍林彈雨等好玩的游戲。我一直在魔幻城堡里轉,一直玩到12點(diǎn)。
12點(diǎn)以后,我又去了加勒比海灘游了泳。那里有一個(gè)模擬海浪的海灘,但是沒(méi)有沙子。只要一靠近一個(gè)巨大的浪頭就撲了過(guò)來(lái),刺激極了。由于,玩的太高興了,我居然忘了吃中午飯。終于,因為體力不支,我在游泳時(shí),感覺(jué)不是很舒服,就連忙起身,換衣服去了。結果一到更衣室,把我嚇呆了:挎包不見(jiàn)了!里面可是有一部手機,和300塊。。ㄙI(mǎi)門(mén)票花了錢(qián))。我頓時(shí)不知所措起來(lái)。只好坐在那里,傻坐著(zhù)。心想:我真是完蛋了!這下我可怎么回家!手機才來(lái)一天就Goodbye了!后來(lái)還是“加勒比海灘”的工作人員發(fā)現了我,問(wèn)我發(fā)生了什么事,他們才幫我找到了挎包,我才回到了家。我暗暗慶幸,如果沒(méi)有找到跨包,我可就回不了家了。我可不想變成一個(gè)孤兒!現在社會(huì )上騙子這么多,萬(wàn)一我出去被別人帶走了咋辦?
回到家以后,我對爸爸講述了我今天悲慘的遭遇,他聽(tīng)了笑笑說(shuō):“這可是一次難忘又驚險
我的六一兒童節作文800字 篇2
我想,我們不得不感慨,時(shí)間的飛逝,光陰似箭,日月如梭,一切都化為遙遠的往昔,六一兒童節,屬于我們的節日。還記得,初入小學(xué),老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻,我們便在心底默默告誡自己:我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員,我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學(xué)習、踏踏實(shí)實(shí)做人,好好學(xué)習,天天向上!無(wú)限的過(guò)去,都以現在為歸宿;無(wú)限的未來(lái),都以現在為起點(diǎn)。不要過(guò)分地追憶過(guò)去,不要太多地憧憬未來(lái),踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)好現在。
只有把握現在,忘掉過(guò)去,做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展,才能創(chuàng )造出輝煌的未來(lái)。那么,就讓我們一起學(xué)習吧!學(xué)習知識、學(xué)習合作、學(xué)習創(chuàng )造、學(xué)習生存,提高品德,記得一張報紙上寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)故事:某公司在學(xué)校舉行面試,故將一掃帚放倒在地,過(guò)往的`學(xué)生沒(méi)有一個(gè)注意到了掃帚,一個(gè)男生過(guò)地將掃帚撿起,后來(lái)他被錄取了,正因為他的品德,認定他是個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,大海在召喚你揚帆遠航,高山在激勵你奮力攀登。如今,五年過(guò)去了,我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,今年的九月,我們就即將步入六年級的生活。我們必須清楚地意識到,我們長(cháng)大了,我們即將告別小學(xué),人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退縮。
只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。在這萬(wàn)象更新的生機盎然的春日,讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰,踏上新的征程,擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天!半學(xué)期的學(xué)習既將轉逝而去,留給我們的是的緊張的進(jìn)入初中而激烈的學(xué)習。學(xué)習并非達到目的的手段,它本身就是一個(gè)目的,是對知識的渴求。人生處萬(wàn)類(lèi),知識最為賢。知識就是力量,就是財富。知識愈多,就愈有價(jià)值,知識愈廣,就愈臻完善。
古人云:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!鼻笾牡缆肥瞧D辛的,坎坷的,崎嶇的。生活的長(cháng)河困難重重,我們會(huì )正確掌舵,到達理想的彼岸。求知不也是如此?揚起生命的風(fēng)帆,無(wú)怨無(wú)悔。我們是新世紀的雛鷹,今天,我們磨練羽翼;明天,我們將搏擊長(cháng)空!
人生的一瞬,就在這一瞬,我們所付出的,必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子,總有放光的時(shí)候;是玫瑰,總有盛開(kāi)的是子。知識的海洋中,踏浪而歌,奮勇前進(jìn)。沿著(zhù)夸父的腳步追逐太陽(yáng);循著(zhù)精衛的身影修補藍天。趁著(zhù)火紅的青春,抓住希望的機遇,撐起命運之舟,托起明天之陽(yáng),為少先隊的未來(lái)而努力!讓明天為我們驕傲!
同學(xué)們,21世紀屬于我們,讓我們時(shí)刻準備著(zhù)迎接新的挑戰,創(chuàng )造新的輝煌!最后祝同學(xué)們節日快樂(lè )!謝謝大家!
我的六一兒童節作文800字 篇3
今天是一個(gè)特殊的日子,那就是屬于我們的節日——六一兒童節。
我早早地起床,拎著(zhù)昨晚裝有彩帶、氣球、零食的袋子飛快地跑向學(xué)校。一進(jìn)教室,教室里熱熱鬧鬧的,大家都在布置聯(lián)歡會(huì )場(chǎng)。同學(xué)們有的在掛彩帶、有的在擺桌子、有的在彩排自己要表演的節目、還有的在設板報。原本冷冰冰的黑板被大伙兒掛好了“花邊”,氣球也被掛成了窗簾的形狀,中間寫(xiě)了“歡樂(lè )六一”這四個(gè)大字,把它裝飾得美輪美奐。我趕忙拿出袋子里的彩帶和氣球,加入布置會(huì )場(chǎng)的隊伍中。
8:00的時(shí)候,一切準備完畢,上課鈴也響了。吳老師踏著(zhù)輕快的腳步、微笑地走進(jìn)教室,對一時(shí)還安靜不下來(lái)的我們說(shuō):“大家安靜下來(lái),我宣布聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始,先有請主持人吳越上場(chǎng)!
吳越拿著(zhù)稿子,一邊走,一邊說(shuō):“現在開(kāi)始表演第一個(gè)節目,有請張子怡上來(lái)給大家變魔術(shù)!痹(huà)音剛落,全班就用掌聲把張子怡“請”了上來(lái)。張子怡手中拿了個(gè)黃色的袋子,然后她把袋子握在手中,然后一抽,袋子就變成了綠色,再是藍色,粉色,紫色,黑色,白色最后變成了七個(gè)連在一起的袋子!皣W,嘩,嘩”,班上又一次響起了熱烈的掌聲。
張子怡的表演過(guò)后,到了由我們表演的節目了,我心里不由得有些緊張。主持人說(shuō):“第二個(gè)節目是程小慧、陳洋、萬(wàn)詩(shī)勤、劉紫怡、涂鈴表演的《教堂冷笑話(huà)》!蔽覀兏髯宰梦蛔,“旁白”程小慧說(shuō):“一天,一位老師正在教課!
老師陳洋對我們三個(gè)學(xué)生說(shuō):“今天我們來(lái)學(xué)反義詞!薄昂每!
“學(xué)生們”說(shuō):“難看!
“老師”說(shuō):“年老!
“學(xué)生們”說(shuō):“年輕!蔽覀冊(huà)音剛落,就迎來(lái)一陣笑聲。
“老師”說(shuō):“一個(gè)年輕的人躺在地上!
“學(xué)生們”說(shuō):“一個(gè)年老的人躺在地上!
“老師”說(shuō):“這個(gè)女孩長(cháng)得很好看!
“學(xué)生們”說(shuō):“這個(gè)男孩長(cháng)得很難看!
“老師”瞟了“學(xué)生們”一眼,說(shuō):“你們這些蠢才!
“學(xué)生們”說(shuō):“我們這些天才!
“老師”說(shuō):“美麗!
“學(xué)生們”說(shuō):“丑陋!
“老師”假裝拍了一下桌子,假裝生氣地說(shuō):“你們有完沒(méi)完?”
“學(xué)生們”說(shuō):“我們有始有終!
“老師”說(shuō):“聽(tīng)老師的,老師說(shuō)的都是對的!
“學(xué)生們”說(shuō):“聽(tīng)學(xué)生的,老師說(shuō)的都是錯的!
“老師”說(shuō):“你們怎能跟我不講道理呢?”
“學(xué)生們”說(shuō):“我們怎能跟你講道理呢?”
這時(shí)“旁白”說(shuō):“就這樣,老師被學(xué)生們給氣走了!
表演結束了,引來(lái)了全班的哄然大笑,就連老師也笑地合不攏嘴。一個(gè)個(gè)精彩的節目應接不暇地相繼“擁”了上來(lái),我們時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣又一陣笑聲。我們大家邊吃著(zhù)自已帶的零食,邊看、邊聽(tīng)、邊笑,聯(lián)歡會(huì )就在大家的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
六一兒童節給我們帶來(lái)了快樂(lè ),我愛(ài)六一兒童節。
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