實(shí)用的二年級作文6篇(精選)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
今天終于開(kāi)學(xué)了。我早上早早就起床了，十分高興地收拾好書(shū)包，吃完早飯就上學(xué)了。
到學(xué)校一看，上午是語(yǔ)文、數學(xué)、體育課。我很拿手的'是數學(xué)和體育。上午我和同學(xué)玩得很開(kāi)心、快樂(lè )。到了中午，我們回家吃飯，下午上藝術(shù)、語(yǔ)文課。藝術(shù)課的時(shí)候，我看到藝術(shù)老師又長(cháng)漂亮了。我們上了一節藝術(shù)課，沒(méi)有做手工，然后上語(yǔ)文課。終于結束了沒(méi)人陪我玩的寒假了。
二年級作文 篇2
今天我和班上的葉航源同學(xué)一起去參加學(xué)�？萍寄Ｐ痛筚惖膹唾�。
還沒(méi)開(kāi)始比賽時(shí)，我的心里超級緊張，還想著(zhù)一定選不上，因為我的結構模型根本就不聽(tīng)遙控器的指揮，老愛(ài)轉圈。所以我請葉航源幫我想想辦法，葉航源試了試我的遙控器說(shuō)：你可以按遙控器上面的‘左微調’和‘右微調’，這兩個(gè)按鈕來(lái)遙控方向。我高興的說(shuō)道：謝謝了。葉航源的.辦法可真有效，結構模型走起來(lái)比原來(lái)好多了！我高興的叫道。
大賽開(kāi)始了，同學(xué)們有的把結構模型放在起跑線(xiàn)上，有的在等候，還有的在看其他的選手比賽。
我是第三個(gè)比賽，我站在起點(diǎn)，眼睛注視著(zhù)前方，手里緊握遙控器，把模型穩穩的開(kāi)了出去，到達預計地點(diǎn)后我用力按下發(fā)射按鈕，第一顆子彈穩穩落入發(fā)射區域，迅速開(kāi)回來(lái)，拉下發(fā)射桿，裝上子彈，重新出發(fā)，在一分鐘內投入的子彈就是你的成績(jì)，第一輪我投進(jìn)了一顆，第二輪我又投進(jìn)了一顆。
我以?xún)煞值目偝煽?jì)順利晉級，入選參加江津區級結構模型比賽。
二年級作文 篇3
一天，狐貍的肚子餓得咕咕叫，他就到森林里找食物，不知不覺(jué)他就來(lái)到了鴨媽媽的家門(mén)口。他通過(guò)門(mén)縫看到了一個(gè)又大又圓的蛋，而且屋子里沒(méi)有人。狐貍四處張望，發(fā)現四周沒(méi)人，就躡手躡腳地走進(jìn)鴨媽媽的屋里，抱起蛋就往家里跑。狐貍邊跑邊想：今天我可以美餐一頓了。
鴨媽媽散步回來(lái)，發(fā)現自己的蛋沒(méi)了。于是鴨媽媽四處尋找，可是怎么也找不到鴨蛋。然后鴨媽媽就來(lái)到了森林警察局，向小狗警察報案。鴨媽媽說(shuō)：“我的`蛋不見(jiàn)了！”小狗安慰鴨媽媽說(shuō)：“不要著(zhù)急，我一定幫你找回鴨蛋�！庇谑�，小狗去鴨媽媽家四處聞了聞，聞到了一股狐貍身上的臭味。小狗跟著(zhù)臭味找到了狐貍，他猛得一撲，就抓住了狐貍毛茸茸的大尾巴。小狗說(shuō)：“你這個(gè)壞蛋，快把蛋放下來(lái)，不然我就把你送到警察局交給黑貓警長(cháng)�！焙偮�(tīng)了，連忙把蛋放下逃跑了。
小狗把蛋還給了鴨媽媽?zhuān)唻寢屨f(shuō)：“謝謝你，小狗警察�！毙」氛f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
二年級作文 篇4
我家有很多小動(dòng)物，有雞、鴨、魚(yú)、小狗、小兔子還有小烏龜。一共有兩只小烏龜，這兩只烏龜可可愛(ài)了。
這兩只烏龜一大一小，殼上的花紋一模一樣。它們都有四條小短腿。不要看它們爬得時(shí)候很慢，不過(guò)在捕食時(shí)十分快，它們先一動(dòng)不不動(dòng)的等食物靠近，后腿一動(dòng)，口一張開(kāi)，一下子就抓到了食物，但是小的`有時(shí)不想自己去捕食，就會(huì )去偷大烏龜的食物。它靜靜等待，趁大烏龜不注意，一口就把大烏龜的食物偷走了一大半，大烏龜還不知道！到吃時(shí)，大烏龜才發(fā)現少了一大半，大烏龜很生氣。
有一次，小烏龜又去偷大烏龜的食物，被大烏龜發(fā)現了，沒(méi)偷到食物，還被大烏龜壓在底下，真夠倒霉的。冬天，我看見(jiàn)兩只烏龜一動(dòng)不動(dòng)了，里面又沒(méi)食物，眼睛還不張開(kāi)，我動(dòng)了它們一下，它們也不動(dòng)。我把它們放在陽(yáng)光下，它們才慢慢地動(dòng)了一下了。嚇我一跳，我以為它們死了。原來(lái)它們在冬眠。
我愛(ài)這兩只烏龜，因為它們在我的童年給了我無(wú)比的快樂(lè )！
二年級作文 篇5
去年媽媽幫我報了唱歌的興趣班。一開(kāi)始我的缺點(diǎn)是聲音不洪亮，每一次唱歌總是放不開(kāi)，也不敢跟著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作。但是，我每一次上音樂(lè )課都專(zhuān)心致志，也十分高興開(kāi)心。老師每次提醒我的`缺點(diǎn)，我都牢記在心，老師布置的課后練習我也認真去做。
日子一天天過(guò)去了，我有時(shí)在學(xué)校上體育課時(shí)在操場(chǎng)上唱歌，有時(shí)在家對著(zhù)鏡子練習，不知不覺(jué)中每天都在進(jìn)步。很快一年過(guò)去了，學(xué)校的音樂(lè )老師夸我唱得很好，有時(shí)會(huì )選我到教室講臺上為大家表演。我的興趣班老師也夸我唱得很好，人很放松，聲音也放得開(kāi)了，而且園音園調，我十分高興、開(kāi)心。但我不能驕傲，一定要唱得更好。
通過(guò)唱歌這件事，我覺(jué)的只要堅持下來(lái)，再加上自己的努力就一定能夠成功。
二年級作文 篇6
動(dòng)物樂(lè )園里鵝伯伯買(mǎi)來(lái)一臺天平秤。鵝伯伯拿起大喇叭親切的對動(dòng)物樂(lè )園里的朋友說(shuō)：“大家快來(lái)稱(chēng)體重了，聽(tīng)到的動(dòng)物們請相互轉告�！�
你可不知道，動(dòng)物園里最近鬧得是不可開(kāi)交，大家爭得面紅耳赤，各不想讓?zhuān)u說(shuō)雞重，鴨說(shuō)鴨重。這不鵝伯伯為了給大家一個(gè)公平的說(shuō)法，趁著(zhù)下午沒(méi)下雨的功夫，到商店買(mǎi)了一臺天平秤，給大家一個(gè)最最準確的答案。
鵝伯伯先跳到了天平秤的一端說(shuō)：“我可是精確的稱(chēng)過(guò)我的體重了，我正好是6千克重，好了，鴨弟弟你上來(lái)吧，看看你的`體重大，還是我的大�！庇⒖洑獾镍喿悠炔患按囊卉S身飛了上去，誰(shuí)知道他的這端沒(méi)有壓下來(lái)，鴨子可不服氣了，招呼他的同伴也上來(lái)，這次天平正好兩邊平衡了。這會(huì )鴨子不急著(zhù)發(fā)言了，只是耷拉著(zhù)小腦袋算著(zhù)自己的體重：鵝伯伯的體重是6千克，而我們兩只鴨子才和鵝伯伯的體重一樣，那我們的體重應該是鵝伯伯的一半重，6÷2=3（千克），我們每一只的體重應該是3千克啊。
小雞弟弟在下面吵得是最歡了，你聽(tīng)：我們肯定比鴨子們重，你看，鴨子不說(shuō)話(huà)了。鵝伯伯穩重的跳下天平秤，下去把小雞拉了上來(lái)，一只雞上去了，天平這端沒(méi)動(dòng)，兩只上去了，天平還是沒(méi)動(dòng)，鵝伯伯又招呼一只雞上去了，這次天平稱(chēng)總算是兩邊穩穩當當的平衡了。小雞也不嘰嘰喳喳了：天呢！沒(méi)想到我們要三個(gè)一起上，才和鵝伯伯的體重一樣啊，鵝伯伯的體重就是我們的3倍了，6÷3=2（千克），我們的體重才只有2千克重啊。
下面一片安靜，大家都安靜了下來(lái)，誰(shuí)也不再多說(shuō)一句話(huà)了，鵝伯伯走到前面來(lái)了：“孩子們，在你們沒(méi)有弄清楚一件事，請先不要沒(méi)有根據的吵來(lái)吵去，今天給大家稱(chēng)體重，就是要讓你們知道，沒(méi)有根據的爭吵是徒勞無(wú)益的，就像一千克的棉花和一千克的鐵比較，如果你們沒(méi)有稱(chēng)過(guò)它們的重量，這個(gè)說(shuō)看起來(lái)鐵挺重的，那個(gè)說(shuō)棉花那么多一定是棉花重了，這樣的爭執是沒(méi)有意義的�！�
鵝伯伯的話(huà)讓下面更加的安靜了，趁著(zhù)這樣的氣氛，知識淵博的鵝伯伯給大家講了許許多多動(dòng)物們的大概體重，鵝伯伯的講話(huà)讓動(dòng)物們了解到了世界上最小的鳥(niǎo)是蜂鳥(niǎo)，它的體重竟然只有2克重，最大的鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo)，它的體重要有100千克重了，光它的一個(gè)蛋就有1500克重。
這次稱(chēng)體重活動(dòng)讓動(dòng)物樂(lè )園安靜了很久很久······
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