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(經(jīng)典)二年級作文300字4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的二年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級作文300字 篇1
今天，午飯后媽媽帶著(zhù)我和弟弟還有我的好伙伴子鈺去好久沒(méi)去過(guò)的天河公園。一進(jìn)大門(mén)，到處都郁郁蔥蔥的，花一叢叢，樹(shù)一排排，整個(gè)花園都坐落在綠色之中。
我們隨著(zhù)公園左邊的小路往前走，到湖邊的一個(gè)老庭院，那里有些公公婆婆唱曲子。我還看監護里的錦鯉魚(yú)也鉆出水面欣賞著(zhù)美妙的'歌聲。
再往前走看到了一個(gè)天鵝湖。天鵝湖的水碧綠碧綠的，很平靜，靜的像一面大鏡子。
接著(zhù)往右走我有看見(jiàn)了五顏六色的杜鵑花，真美呀！一陣微風(fēng)吹來(lái)，杜鵑花舅好像在和我們招手。粉的、紫的、白的、黃的，還有一種是藍紫色的，它們各有各的特色。
這時(shí)，天色見(jiàn)見(jiàn)暗了下來(lái)，我們也該會(huì )溫暖的家了。
一路上我在想：公園里的綠色環(huán)境太好了，杜鵑花的美太漂亮了，有機會(huì )同學(xué)們也去體驗一下吧！美在花城，幸福廣州我們要好好地珍惜它呀！
二年級作文300字 篇2
“鈴……”考試鈴響了，我馬上俯下身子去答卷紙，“記一輛紡車(chē)反映出了……”對了是“延安軍民”崇高的理想、豪邁的氣概”還差一句是什么來(lái)著(zhù)?我抬頭思索起來(lái)。這時(shí)，監考老師出去了，同學(xué)們馬上以最快的速度行動(dòng)了起來(lái)，“璞，一個(gè)紙團不偏不正正好落在我的.桌上，我習慣性地用眼睛掃視一遍教室，果然有個(gè)人正向我伸手抱拳，我打開(kāi)紙團，一張紙條掉了下來(lái)，唉!這就是我最大的困惑，考試時(shí)接到紙條。
打開(kāi)看看，“好兄弟、講義氣!救人一命勝造七級浮屠，請告訴我古文的答案，Thank you!”我把紙條撕成碎片，以防后患，再拿出一張紙來(lái)，唉!
其實(shí)對于一個(gè)好學(xué)生來(lái)說(shuō)，別人傳紙條，回了就可以了。而像我們這類(lèi)成績(jì)時(shí)好時(shí)壞的學(xué)生，150分的題我最多能保證及格，這種水平的人給別人傳條，考好了下次就盯準你，考不好，暗地里使勁兒埋怨你。
一張小小的紙條帶給我太多的困惑，它讓我不安，讓我緊張，讓我恐懼，讓我心慌。唉!紙條的困惑。
二年級作文300字 篇3
那天上體育課的時(shí)候，天突然下起了雨，體育老師便讓我們回教室自由活動(dòng)。
回到座位上，我拿出了十字繡繡了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我的同桌看見(jiàn)了，夸我繡得好，她也想學(xué)。我就告訴她：“馬上要下課了，干脆星期天上午你來(lái)我家，我再教你吧�！彼謫�(wèn)我：“幾點(diǎn)去呢？”我說(shuō)：“9點(diǎn)吧�！�
星期天一早，我們一家人去“景春”吃早茶，吃著(zhù)，吃著(zhù)，我忽然想起我對同桌說(shuō)過(guò)的話(huà)，于是我就不想吃了，要媽媽快點(diǎn)帶我回家。
回到家后，我卻沒(méi)有看見(jiàn)我的同桌，我看了看鐘，快9點(diǎn)了，我想：也許她忘了不會(huì )來(lái)了。正當我胡思亂想的時(shí)候，外面傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的同桌。
我對我的'同桌說(shuō)：“我以為你不來(lái)了�！彼f(shuō)：“怎么會(huì )呢，一個(gè)人說(shuō)話(huà)要算數�！�
聽(tīng)了同桌的話(huà)，我開(kāi)心的笑了。
二年級作文300字 篇4
不管在哪，總會(huì )有人替別人取綽號，但你有想過(guò)那些被取綽號的人的感受嗎？
某天早晨，日光微微的照亮每一個(gè)角落，一陣陣嬉鬧聲在校園中緩緩散開(kāi)，尋著(zhù)聲音，找到了最初來(lái)源，此時(shí)，教室內似乎發(fā)生了一起大事，我聽(tīng)見(jiàn)他們怒火爆發(fā)的對話(huà)，大概知道了原因，原來(lái)是有人因為被取綽號而勃然大怒，兩人在教室后方起了口角，我因為知道事情的原因，便替那位被取綽號的'人抱不平，我走向那位男生對他說(shuō)：“你難道喜歡被取綽號嗎？”
那位男生頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)，兩眼瞪大的看著(zhù)我，但我繼續問(wèn)他：“你能不能站在他的立場(chǎng)想一想嗎？你都不知道他內心有多難過(guò)嗎？”一說(shuō)完，我便回到位子繼續做自己的事。
或許你覺(jué)得取綽號很好玩，但其實(shí)有些非常討厭這種事，我們應該站在別人的立場(chǎng)想想看，大概就不會(huì )引起不必要的紛爭了吧！
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