(通用)二年級作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天下午，小貓愛(ài)拉對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裢砦艺埬贼~(yú)�！眿寢岄_(kāi)心地笑著(zhù)說(shuō)：“你長(cháng)大了�！�
小貓來(lái)到河邊，這里的樹(shù)碧綠碧綠的.，花兒五彩繽紛，美麗極了！小貓愛(ài)拉開(kāi)心地選了一個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)光的地方就開(kāi)始釣魚(yú)了。
突然，蝴蝶菲靈來(lái)了，它正在休息，愛(ài)拉放下魚(yú)竿，想和菲靈一起玩，菲靈見(jiàn)有人來(lái)了，趕忙飛到一朵紅花上，小貓向前一撲，沒(méi)想到正好撲在媽媽身上。
貓媽媽生氣地問(wèn)：“愛(ài)拉，你不是說(shuō)請我吃魚(yú)嗎？怎么到這里來(lái)了？”
小貓聽(tīng)了媽媽的話(huà)，趕忙回到釣魚(yú)的地方，專(zhuān)心致志地開(kāi)始釣魚(yú)，小狗萊拉叫愛(ài)拉玩，愛(ài)拉也假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
終于，小貓釣到了一條大魚(yú)，開(kāi)心地回家了。
二年級作文 篇2
藍藍的天，白白的云，太陽(yáng)穿過(guò)白云笑，陽(yáng)光和煦好效游�！皩氊�，今天天氣這么好，我們去效游吧”，“好啊，媽媽?zhuān)俏覀內ツ睦锬亍�，媽媽說(shuō)：“那你想去哪里，你想一想”，我想了一會(huì )對媽媽說(shuō)：“不如我們去摘草莓吧”，媽媽說(shuō)：“好啊”。
于是我們收拾好用的東西，媽媽叫上奶奶、爸爸、帶上妹妹開(kāi)車(chē)去了張爾草莓基地，我們沒(méi)有去過(guò)那里，只是聽(tīng)人家說(shuō)怎么到那里，一路上看著(zhù)路標前進(jìn)，等到了鎮里有些不太認路了，剛好看到路邊有一幫行人，媽媽停下車(chē)，搖下車(chē)窗，向路人尋問(wèn)了一下方向，還算沒(méi)有走彎路，很順利的我們就來(lái)到了草莓基地。
看到那里一個(gè)挨一個(gè)的塑料大棚，就知道那里的草莓一定好多好多，真叫我們不知如何選擇去哪一家采摘了，正在我們?yōu)殡y時(shí)候，路邊一個(gè)擺攤的草莓商捧著(zhù)一捧草莓給我們試嘗，我迫不及待的拿了一顆扔到了嘴里，“哇，好甜啊”，我忍不住的說(shuō)出了聲，妹妹隨著(zhù)也跟著(zhù)嘗了起來(lái)，那個(gè)商戶(hù)捧著(zhù)草莓給我們一一 試嘗了一翻，都覺(jué)得不錯，也就跟著(zhù)這個(gè)人去了他的棚子采摘了，揍開(kāi)門(mén)簾，一股熱氣和土味撲鼻。好大的一片草莓啊，一壟一壟的，綠綠的葉子，下面藏著(zhù)紅紅的果實(shí)，好漂亮��！順著(zhù)商戶(hù)的指引，我們開(kāi)始采摘起來(lái)，妹妹倒是摘得比誰(shuí)都快，彎腰就摘了一顆，可是那個(gè)不行啊，實(shí)在是太青、太硬了，不能吃啊，媽媽說(shuō)：“不要著(zhù)急，慢慢摘，又大又紅，但不能太軟的摘，那樣的才夠甜，而且方便帶回去，青的、小的都不如大的甜、太軟帶回去不好放，容易壞，而且沒(méi)有口感“，媽媽說(shuō)得頭頭是道，真好像是行家里手。按著(zhù)媽媽的`說(shuō)法，我們開(kāi)始選摘，我們邊玩邊摘，時(shí)不時(shí)的也吃上一顆，好不樂(lè )乎！
由于人多，時(shí)間也不算很長(cháng)，奶奶摘滿(mǎn)了一盆，我的也很快就要滿(mǎn)了�？粗�(zhù)這么多的草莓也差不多了（太多回去吃不完也會(huì )壞的，必竟我們不會(huì )放的），媽媽說(shuō)：“我們去稱(chēng)一下，給賬回家了”，然后我們在那里享受了一翻土的氣息才返程回家。
草莓是甜的、鄉村的大自然空氣是清清新的、風(fēng)景是美好的、但土的氣息卻是留戀忘返的！
二年級作文 篇3
我的家鄉有一個(gè)美麗的湖濱公園，那里綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景如畫(huà)。
一走到公園門(mén)口，就看見(jiàn)花壇中央有塊巨石，亭亭玉立，上面刻著(zhù)四個(gè)字：“湖濱公園”，十分引人注目。踏進(jìn)門(mén)口，有兩頭栩栩如生的大象�？�，一頭昂著(zhù)頭，高高甩起鼻子，好像在說(shuō)：“歡迎你！”另一頭低著(zhù)頭，仿佛正在覓食。沿著(zhù)階梯而下，就看見(jiàn)一個(gè)圓形的廣場(chǎng)。這里白天是孩子們的樂(lè )園，有的滑板，有的'溜冰，還有的捉迷藏，玩得樂(lè )不可支。每當夜幕降臨，廣場(chǎng)上的霓紅燈就亮起來(lái)了，紅的、白的、綠的、藍的……。整個(gè)廣場(chǎng)變成了燈的海洋，光的世界。人們三三兩兩趕到廣場(chǎng)，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，跳起舞來(lái)。
廣場(chǎng)對面有一座高大的假山，危峰兀立，怪石嶙峋。山下就是一個(gè)美麗的人工湖，平靜的湖面像一面明亮的大鏡子。走過(guò)彎彎曲曲的小橋，就來(lái)到了一個(gè)美麗的亭子，亭子旁邊有一片竹林。一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，竹葉發(fā)出沙沙的響聲。沿著(zhù)鋪滿(mǎn)鵝卵石的小徑，走到了公園后門(mén)的小山坡上，樟樹(shù)抽出了嫩嫩的葉子，不知名的野花一朵朵開(kāi)放著(zhù)，小草也偷偷地鉆出了腦袋，告訴人們春天來(lái)了。
回頭一看，公園的景色美麗又迷人。啊，我愛(ài)你，美麗的湖濱公園。
二年級作文 篇4
這幾天早上醒來(lái)，我的第一句話(huà)就是急著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉煳覀內ツ睦锇菽�？”媽媽每次都回答：“還不知道呢，要是有人來(lái)外婆家的話(huà)，我們要招待他們，不能出去的�！薄皨寢�?zhuān)氵@句話(huà)太老土了，我都聽(tīng)膩了！” 我急躁的.說(shuō)，“我們什么時(shí)候才去拜年��！我可急著(zhù)去拜年了，既可以放鞭炮，又可以大吃一頓，還可以收到長(cháng)輩送給我的小紅包。真是一舉三得呀，美極了！好不好啊，媽媽?zhuān)课覀冓s緊去拜年吧，怎么樣？媽媽�！薄澳氵@個(gè)小饞鬼，太貪心了。還一舉三得呢�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。我撒嬌地說(shuō)：“本來(lái)嘛，難道我們去拜年就不放鞭炮，不吃一頓飯，不收長(cháng)輩給我們的小紅包嗎？”媽媽說(shuō)：“好啦！好啦！拗不過(guò)你，今天就帶你去拜年！”“哦耶！我又可以去拜年啦！”。
二年級作文 篇5
秋天的一個(gè)早晨，陽(yáng)光燦爛，我來(lái)到花園里，花園的景色讓我吃了一驚。！菊花妹妹穿著(zhù)她那五顏六色的新裙子，對我翩翩起舞；桂花姐姐把自己的桂花香水灑遍了花園的角角落落�；▓@真美呀！
我來(lái)到果園里。果園的香味迷住了我。梨掛起了金色的燈籠；蘋(píng)果露出了紅紅的臉蛋兒；香蕉想一個(gè)個(gè)彎彎的黃月亮；還有橙色的橘子；火紅的柿子……好多好多香甜的.氣味，勾住了我的腳，我伸手摘一個(gè)柿子，��！真甜！我相信這香味不光讓我留戀一定也勾住了很多人的腳。
我來(lái)到樹(shù)林，柏樹(shù)穿上了厚厚的油亮亮的衣裳。楓葉火紅火紅的，像一團團火；還有的葉子變黃了，落下來(lái)，地上像鋪上了一層“黃金毯”。往遠處望，啊——真美！我好像來(lái)到了一幅畫(huà)卷，那里有巨人的城堡，這些高大的樹(shù)就像一位位巨人。
我又來(lái)到田野、菜園。這里的景色一處比一處美。你說(shuō)這里畫(huà)中風(fēng)景，我說(shuō)這里風(fēng)景如畫(huà)！我愛(ài)這秋天的圖畫(huà)，更愛(ài)這迷人的秋天！
二年級作文 篇6
今天老師叫我們來(lái)學(xué)校干什么呢？哦，原來(lái)是拿成績(jì)報告單，舉行休業(yè)式。
開(kāi)始，大家都來(lái)到操場(chǎng)，靜聽(tīng)校長(cháng)給我們上安全知識講座課。告訴我們放假后，要注意車(chē)禍、火災、電源、煤氣等安全。小朋友們認真地聽(tīng)，操場(chǎng)上一片寂靜。然后，回到教室。首先，老師布置寒假作業(yè)。接著(zhù)老師宣布獲獎名單，這時(shí)，我的心砰砰地跳個(gè)不停，心想，我能評上什么呢？我想：學(xué)科之星就能評上吧！隨著(zhù)老師宣布的名字，我聽(tīng)到：劉承志，五星級少年，我簡(jiǎn)直不敢相信。同時(shí)，老師對我說(shuō)：“你要改掉上課講話(huà)的壞毛病�！蔽疫B忙說(shuō)：“我一定改掉上課講話(huà)的壞毛病�！苯又�(zhù)，成績(jì)報告單發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)一看，眼睛都傻了，人也暈了過(guò)去，原來(lái)，我的數學(xué)只考了93分。
最后，老師說(shuō)：“誰(shuí)能留下來(lái)打掃衛生？”我連忙舉起手說(shuō)：“我愿意留下來(lái)打掃衛生�！庇谑�，我和幾個(gè)同學(xué)一起認真地開(kāi)始打掃衛生。有的擦玻璃、有的抹桌子、還有的掃地，不一會(huì )兒，教室被我們打掃的干干凈凈。
在回家的'路上，我的心情既高興又傷心。高興的是我被評為五星級少年，傷心的是我的數學(xué)考得這么差。我決心下學(xué)期一定克服缺點(diǎn)，改正錯誤，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答我的老師和爸爸媽媽?zhuān)?/p>
二年級作文 篇7
我有一個(gè)對手，她是誰(shuí)呀？她就是我的好朋友——黃怡。
我和她比什么？既然是對手肯定要比賽了，我和她要比踢毽子。因為要是比學(xué)習，她可比不上我。
我是在二年級的時(shí)候轉學(xué)過(guò)來(lái)的，剛到這里我們就成了好朋友。我們天天在一起玩，到四年級的時(shí)候，我們開(kāi)始練踢毽子了。剛開(kāi)始的時(shí)候，她刻苦練習，一次能踢二十多個(gè)，我一次只能踢十幾個(gè)，我很不服氣，于是就天天練習，天天和她比賽。有一次比賽的時(shí)候，我先踢，一口氣踢了三十多個(gè)，她就踢了二十多個(gè)，于是我便得意洋洋起來(lái)。第二次，我沒(méi)小心，踢了三下就掉了。她一口氣踢了五十多個(gè)，我急了，努力的踢，踢到了六十多個(gè)，就這樣，你追我趕，還是讓黃怡贏(yíng)了。我現在能一口氣踢到六十九個(gè)了，她卻能踢到一百多個(gè)了。我一定要好好練習，贏(yíng)她一次。
我們除了踢毽子就沒(méi)別的比賽了嗎？不是的，我們還有跑步和跳繩呢！
如果說(shuō)跑步，我們兩個(gè)可是勢均力敵。我們跑的都很快，幾乎每次都是一起跑到終點(diǎn)的'。就像約定好一起到終點(diǎn)似的。
如果要比跳繩，她就和我差遠了。我一口氣可以跳五百多個(gè)，一分鐘能跳一百九十多個(gè)。她一口氣能跳多少我不知道，我只知道她一分鐘最多只能跳一百七十多個(gè)。
我一定要好好練習踢毽子，超過(guò)“對手”——黃怡。我想她也想超過(guò)我的跳繩記錄，那我也一定要好好練習跳繩，不讓她超過(guò)我。
我心中暗想，我不僅要練好踢毽子和跳繩，還一定要好好學(xué)習，不讓許許多多的“對手”超過(guò)我，這可是頭等大事！
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