【通用】二年級作文7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
寫(xiě)日記讓我傷透腦筋,為了寫(xiě)好它,我看了好多的課外書(shū),好像寫(xiě)作的水平提高了。
我們就像小孩子一樣,走路時(shí)要媽媽扶,媽媽一放開(kāi)手,我們就會(huì )摔跤.可是,我不會(huì )哭,而是從新站起來(lái)。
記得我家前面有好多樹(shù),其中有一棵大樹(shù),樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩,鳥(niǎo)窩里有三只小鳥(niǎo),兩只小鳥(niǎo)一直在嘰嘰喳喳的叫著(zhù),但是另一只小鳥(niǎo)就不同,它不會(huì )在那嘰嘰喳喳,而是決定要象展翅翱翔的.老鷹一樣,在空中自由地飛翔,實(shí)現自己飛的夢(mèng)想。
我們就像那只弱小的小鳥(niǎo),一直不放棄,用心去做,相信自己,就沒(méi)有作不成的事。因而,我懂得了“世上無(wú)難事,只怕有心人”的意思了。
二年級作文 篇2
有一天，糖果國王和心愛(ài)的小公主來(lái)到后花園散步，突然，天氣氣溫飛速升高，他們的糖果王國眼看就要融化成一片荒涼的曠野。
小公主決定去一個(gè)人冒險，想辦法拯救她的家園。國王和王后傷心的答應了她的請求。
小公主走啊走，有一天她碰到了風(fēng)，她問(wèn)：“您能幫我降低我們國家的溫度嗎？”風(fēng)回答說(shuō)：“小公主啊，我的能量雖然很大，可是想要降低溫度，你還得去找太陽(yáng)和月亮�！痹谛」髋R走之前，風(fēng)送給她一把漂亮的扇子，并告訴她，如果有人欺負你，你就用扇子使勁扇他。小公主感謝地拿著(zhù)扇子又上路了。
突然，一條大蟒蛇攔住了小公主的去路，它張牙舞瓜地撲向小公主，想要吃掉她，小公主勇敢的拿起扇子向大蟒蛇使勁一扇，大蟒蛇突然就不見(jiàn)了。
這時(shí)，天漸漸地黑了，小星星眨著(zhù)快樂(lè )的眼睛，一閃一閃地為她帶路。小公主很快就找到了月亮婆婆，并對月亮說(shuō)明了自己的來(lái)意。月亮婆婆溫柔的扶摸著(zhù)她的頭，輕聲的說(shuō)：“可憐的小公主，雖然我和太陽(yáng)是好朋友，可是要下降溫度，你必須去找他才行啊�！痹谛」髋R走之前，月亮把一顆最最明亮的小星星摘下來(lái)送給小公主，并告訴她，如果一路上遇到什么困難，小星星會(huì )幫助她，小公主謝過(guò)了月亮婆婆，又上路了。
一路上她遇到了無(wú)數的艱難險阻，可每次都有小星星幫她逃脫危險，終于，小公主找到了太陽(yáng)的住處，這里可真熱呀，小公主感覺(jué)自己馬上要化成一灘糖水，她掙扎著(zhù)拼盡全身的力量大聲叫道，快快降低溫度，救救我們的糖果王國，然后就什么都不知道了。
過(guò)了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，小公主終于睜開(kāi)了眼睛。哎，奇怪，爸爸媽媽怎么都在跟前，還有這么多的人都是糖果王國的子民，她的小弟弟也在旁邊，看見(jiàn)姐姐醒了，調皮的'小王子一下子堅起了兩手的大拇指開(kāi)心的說(shuō)：“好姐姐，你真了不起，連太陽(yáng)都被你的勇氣感動(dòng)了，是你救了我們，救了我們的國家”。說(shuō)完，對著(zhù)小公主深深地鞠了一躬。所有的人都微笑著(zhù)堅起了大拇指，隨即，熱烈的掌聲中，小公主幸福地和全家人擁抱在了一起。
二年級作文 篇3
一天，風(fēng)和日麗，天上飄著(zhù)幾朵像棉花糖一樣的白云。小兔拿著(zhù)它心愛(ài)的氣球，蹦蹦跳跳地在山坡上玩耍。
忽然，它摔跤了，手一松，氣球“呼”的一下飛走了！小兔急得大叫：“氣球快回來(lái)吧，回來(lái)吧！”可是氣球沒(méi)回來(lái)，小兔哇哇大哭起來(lái)，眼淚像決堤的.洪水。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)問(wèn)：“小兔子，你為什么哭呀？”小兔子結結巴巴地說(shuō)：“我……我的氣球……飛走……走了！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了拍拍翅膀飛走了。不一會(huì )兒，就把氣球叼了回來(lái)。小兔高興得手舞足蹈，激動(dòng)地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)，我們成為好朋友吧！”小鳥(niǎo)爽快地答應了。
就這樣，它們一起玩起了氣球。
二年級作文 篇4
假如我是一名航天員，我要去尋找女?huà)z補天的那塊五色石，仔細研究五色石的原料和構造；我還要去找尋孫悟空當年大鬧的天宮，去看看王母娘娘的蟠桃園，把蟠桃的種子帶回地球，讓人類(lèi)吃上可以長(cháng)生不老的仙桃；我還要去尋找嫦娥和后裔生活過(guò)的地方，看看仙人們的生活和我們有什么不同？
假如我是一名航天員，我要登上月球和星球，探索人類(lèi)未解的奧秘；我要給北斗星和北極星拍個(gè)特寫(xiě)，記錄他們的運行軌跡；我還要把銀河進(jìn)行位置大轉移，讓牛郎和織女團圓，讓他們快樂(lè )地生活在一起；我還要和太陽(yáng)親密接觸，見(jiàn)證日食和月食奇跡發(fā)生的時(shí)刻；我還要登上金星、木星、水星、火星、土星，分別取一抔神秘土，帶回地球，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗，培育出新型的糧食、水果和蔬菜。
假如我是一名航天員，我要在太空中漫步，尋找一塊能給人類(lèi)帶來(lái)幸福的土地，種上一棵幸福樹(shù)，把幸福樹(shù)的'果實(shí)帶回地球，給在戰爭中受苦的人送去平安果，給饑餓中的人送去食物果，給貧窮的人送去富貴果，給生病的人送去治療果，給悲傷的人送去快樂(lè )果；給大地送去生命果，給藍天送去白鳥(niǎo)果，給大海送去蔚藍果，給河流送去清澈果，給森林送去茂盛果，給花草送去顏色果；給小朋友們送去快樂(lè )果，給爸爸媽媽們送去健康果，給老人們送去長(cháng)壽果……，這樣世界就會(huì )變得更加和平，天空會(huì )露出更燦爛的笑臉，江河會(huì )變得歡聲笑語(yǔ)，大地會(huì )變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們會(huì )變得更加健康幸福！
假如我是一名航天員，我要……，我的航天夢(mèng)還有很多很多，希望在不久的將來(lái)能夠一一實(shí)現！
二年級作文 篇5
我是陶瓷，幾千年以來(lái)，有著(zhù)深厚的歷史文化。
我的家族是一個(gè)龐大的家族，從史前時(shí)代到秦朝那一段時(shí)期，我還是陶，人們用我來(lái)喝水、飲酒，存放食物等等，大多數的生活用具都是由我來(lái)負責的。
東漢年間，因為施釉技術(shù)的發(fā)展，我從陶演變成了瓷。當然，這還只是我旅行的起點(diǎn)。在五代時(shí)期，我的形態(tài)是白瓷或清白瓷。到了元代，我渾身有著(zhù)青花顏色的花紋，那是二元配方法把我改成這樣的。明代，我“穿”上了美麗的斗彩和眼花繚亂的五彩。到了清代，我被撲上了粉色的胭脂，還被披上了一層又一層的顏色釉。一開(kāi)始，我被手工捏制，再后來(lái)，那些藝術(shù)家們在我身上精雕細刻，還畫(huà)上了很多精美的'圖案，所以，我已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的藝術(shù)品。
我的“家鄉”在景德鎮，那里有得天獨厚的陶瓷生產(chǎn)條件，一方面有著(zhù)豐富的礦產(chǎn)資源，比如瓷石、高嶺土；另一方面有著(zhù)理想的燒窯燃料，比如馬尾松，可以持續燒制很長(cháng)時(shí)間，所以我的家鄉成為了一個(gè)著(zhù)名的瓷都。
而我在這個(gè)寧靜的瓷都里享受著(zhù)浪漫的旅程。
二年級作文 篇6
我的媽媽很漂亮！她的臉像鵝蛋一樣圓，鼻子上掛著(zhù)一副紅色的眼鏡，眼睛大大的，很好看。她每天梳著(zhù)一條馬尾辮。她平時(shí)總穿著(zhù)工作服，藍色的襯衣和黑色的外套。她的臉很白，所以穿什么衣服都很漂亮。
媽媽很愛(ài)美，上班總不忘化妝。有一次，我們去喝喜酒，她可是盛裝打扮。她在臉上擦了腮紅，帶上漂亮的耳釘，涂上紅色的口紅，再加上衣服的搭配，真是漂亮極了！吃完飯回家之后，她卸了妝，換上了居家服也很漂亮。
我的.媽媽也是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。一有空，她就會(huì )把家里打掃得干干凈凈，把衣服洗干疊得平平整整。
我的媽媽很愛(ài)美，也很愛(ài)勞動(dòng)，她是個(gè)勤勞善良的好媽媽?zhuān)液軔?ài)她。
二年級作文 篇7
紀昌非常敬佩“神箭手”飛衛，他夢(mèng)想有朝一日，成為下一個(gè)“飛衛”。于是他去向飛衛拜師學(xué)藝。
紀昌跋山涉水，終于來(lái)到了飛衛家，紀昌說(shuō)：“聽(tīng)聞您射箭百發(fā)百中，我過(guò)來(lái)向您學(xué)習射箭�！憋w衛說(shuō)：“要想練好箭，就必須要有好眼力，你現在回家練習眼力，你先要盯著(zhù)一樣東西，眼睛不能眨一下，你才能繼續找我學(xué)習�！�
紀昌回了家，他每天躺在床上看著(zhù)妻子的梭子來(lái)回穿梭，每天堅持不懈地練習眼力，蒼蠅在他身上來(lái)回轉，他也不分神；蚊子在吸他的'血，他也一動(dòng)不動(dòng)；身上很癢，他也不撓。就這樣他練了一年多，終于有成效了，就連別人用針刺他的眼皮，他也不會(huì )眨一下。
紀昌又來(lái)到飛衛家，高興地對飛衛說(shuō)：“我練好了，現在您可以教我射箭了嗎？”飛衛嚴肅地對紀昌說(shuō)：“你要把一個(gè)小東西看得很大，我才能教你練箭�！�
紀昌又回了家，他捉了一只小蟲(chóng)子，他天天盯著(zhù)那只小蟲(chóng)子看。紀昌練了兩年多，結果小蟲(chóng)子在他眼里大得像一個(gè)車(chē)輪子。
紀昌又來(lái)到飛衛家，飛衛認真地教他怎樣拿弓，怎樣射箭。他每天都勤學(xué)苦練，不敢有一絲懈怠。
經(jīng)過(guò)刻苦練習，他終于成為一位百發(fā)百中的神射手。紀昌的故事告訴我們，只有刻苦學(xué)習，才會(huì )有好結果。
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