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二年級作文愛(ài)護樹(shù)木
引導語(yǔ)：愛(ài)護樹(shù)木就是要求我們保護樹(shù)木，珍愛(ài)家園。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于二年級愛(ài)護樹(shù)木作文范文，歡迎閱讀！
第1篇：二年級愛(ài)護樹(shù)木作文
春天到了,春光明媚，小樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，小明來(lái)到小樹(shù)旁踢皮球。
小明快樂(lè )的抱著(zhù)球，飛起一腳，球向小樹(shù)飛去，在小樹(shù)身上練習“射門(mén)，”小樹(shù)非常生氣，傷心的哭了。
小軍來(lái)了，他抓住小樹(shù)蕩來(lái)蕩去，小樹(shù)非常痛苦地說(shuō)：“別扯我的頭發(fā)”
兩個(gè)小孩子來(lái)了，把小樹(shù)推的東倒西歪，戴紅領(lǐng)巾的'大哥哥扛著(zhù)鐵鏟來(lái)了，小樹(shù)以為他也會(huì )傷害自己，非常害怕�？墒�，紅領(lǐng)巾阻止了那兩個(gè)孩子對小樹(shù)的破壞行為，給小樹(shù)培了土，還掛上“愛(ài)護樹(shù)木”的牌子，小樹(shù)開(kāi)心地笑了！
第2篇：二年級愛(ài)護樹(shù)木作文
放學(xué)了，小芳、小寶和小云一起興高采烈地回家。在路上，風(fēng)越刮越大，她們看見(jiàn)一棵小樹(shù)正無(wú)力地彎著(zhù)身子，樹(shù)枝沒(méi)精打采地垂著(zhù)，由綠變黃的葉子被風(fēng)吹得搖搖擺擺。
小樹(shù)在風(fēng)中拼命地掙扎，好象在呼喊著(zhù)：“救救我吧！救救我吧！我快不行了！風(fēng)會(huì )把我連根拔起來(lái)的！”
小芳驚訝地問(wèn)：“是誰(shuí)把你搞得這么狼狽？”小樹(shù)傷心地說(shuō)：“那些頑皮的`孩子，他們有時(shí)用刀在我身上刻字，有時(shí)抱著(zhù)我的身子拼命地搖，有時(shí)折我的樹(shù)枝，有時(shí)摘我的樹(shù)葉……求求你們，幫幫我吧！”小芳氣憤極了：“這些孩子太不愛(ài)護樹(shù)木了！別怕！我們會(huì )盡力幫助你的！”
他們飛快地跑回家，找來(lái)一條條長(cháng)長(cháng)的繩子和幾根粗木棍。小寶先用粗木棍撐著(zhù)，定住小樹(shù)，然后用繩子綁牢二年級作文。不一會(huì )兒，小樹(shù)挺直了身子，葉子舒展開(kāi)了，像盛開(kāi)的鮮花露出了笑臉：“謝謝！謝謝你們幫助我！”小云說(shuō)：“不用謝！以后我們會(huì )很好地愛(ài)護你！”
第3篇：二年級愛(ài)護樹(shù)木作文
今天是星期六，太陽(yáng)公公暖洋洋地照著(zhù)大地，天上的白云像一只只小白羊，在天上奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)。
我約了幾個(gè)小伙伴一起出去玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，突然，我們看見(jiàn)了一棵“垂頭喪氣“的小樹(shù)，他好像是在哭喪著(zhù)臉向我們求救：“小朋友們，快救救我吧，剛才一個(gè)頑皮的小孩把我當秋千蕩，我的.腰都快被折了�！蔽覀儙讉�(gè)伙伴都不約而同地說(shuō)：“我們來(lái)救救小樹(shù)吧！”于是我們馬上行動(dòng)起來(lái)。我先去找來(lái)一根木棍和一條繩子，然后讓李飛和阿匆把小樹(shù)扶正，用木棍支撐直小樹(shù)，再用繩子把小樹(shù)和木棍捆在一起。這時(shí)，韜韜也釘好了一塊寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護樹(shù)木”的木牌子，并把這塊木牌插在小樹(shù)旁邊。小樹(shù)扶正了，木牌也插好了，潮流浹背的我們都成了“小花貓”。大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來(lái)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)發(fā)出“沙沙”的響聲，好象在對我們說(shuō)謝謝呢！
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