有關(guān)樂(lè )于助人的二年級作文錦集八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的樂(lè )于助人的二年級作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè )于助人的二年級作文 篇1
有一天，小松鼠想請一個(gè)樂(lè )于助人的朋友來(lái)自己家做客，到底請誰(shuí)呢？它靈機一動(dòng)，想出一個(gè)好主意。它把一封寫(xiě)著(zhù)自己名字的信封扔在一個(gè)顯眼的地方，看看誰(shuí)會(huì )幫它撿回來(lái)。
這封信被小豬看見(jiàn)了，不予理睬地說(shuō)：“小松鼠怎么這么糊涂呀！自己的信都亂丟�！闭f(shuō)完，還踩了幾腳，便走了。過(guò)了一會(huì )兒，白馬又過(guò)來(lái)了，它裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)也走了。不一會(huì )兒，小貓又看見(jiàn)了這封信，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“小松鼠真是太馬虎了！”說(shuō)完，還把信扔得老遠。
后來(lái)，小兔看見(jiàn)了這封信，連忙把信撿起來(lái)，去小松鼠家把信還給它，因為離得太遠，累得小兔滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。
小兔到了小松鼠家，看見(jiàn)很多吃的，小兔問(wèn)：“這是請誰(shuí)的呀？”小松鼠笑容滿(mǎn)面地回答：“請你的�！毙⊥酶械接行┮苫螅骸澳阍趺粗牢視�(huì )來(lái)呢？”小松鼠說(shuō)：“誰(shuí)幫我把信撿回來(lái)，誰(shuí)就是我的客人�！毙∷墒蟀褱蕚湟丫玫拿牢都央冉o小兔吃，并和它成為了好朋友。
樂(lè )于助人的二年級作文 篇2
優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有，有的是愛(ài)學(xué)習、有的是愛(ài)勞動(dòng)、有的是愛(ài)看書(shū)…可我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人。，一方面可以幫助別人，使自己感到快樂(lè )，一方面另一方面又證明了你個(gè)人的心腸是善良的。俗話(huà)說(shuō)好心有好報，你常幫助別人，就能得道報酬。
星期六上午，我跟爸爸媽媽準備去公園玩，這是我懇求了一晚上，他們才答應的。我懷著(zhù)十分高興的心情跑下了樓梯，突然在家門(mén)口我發(fā)現了一個(gè)錢(qián)包，我打開(kāi)一看里面一張身分證，50元現金和一張火車(chē)票。我看火車(chē)票的時(shí)間20xx年1月15日上午8點(diǎn)。我又看看表，今天正是1月15日7點(diǎn)40分。��！糟了，我不顧一切，跟媽媽說(shuō)：“等我一下，馬上回來(lái)�！闭f(shuō)完我直奔火車(chē)站生怕耽誤了時(shí)間，那個(gè)人會(huì )著(zhù)急的，到了火車(chē)站，我又找了找，忽然聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)女的在哭嗎？我走過(guò)去問(wèn)：“阿姨你為什么哭啊”阿姨說(shuō)；“我的丟了一個(gè)錢(qián)包�！蔽艺f(shuō)：“是著(zhù)個(gè)嗎？”阿姨說(shuō)：“是的，謝謝你！”我說(shuō)；“不用謝！”
在回家的路上，我很高興，因為我今天又幫助了一個(gè)人，這就是我的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè )于助人。
樂(lè )于助人的二年級作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，他叫徐孝澤，他的頭上長(cháng)著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉上鑲著(zhù)一雙明亮的眼睛，鼻子下有一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
徐孝澤有很多良好的品質(zhì)。他非常的樂(lè )于助人，是我學(xué)習的好榜樣。記得有一次上美術(shù)課，我的水彩筆忘帶了，我心急如焚，心里想這次美術(shù)老師肯定要批評我了。這時(shí)徐孝澤似乎看透了我的心思他連忙把水彩筆借給我用，我連忙說(shuō)：“謝謝�！毙煨烧f(shuō)：“不用謝，下次要記得帶�！蔽疫@才松了一口氣。
這就是我和徐孝澤的故事。
樂(lè )于助人的二年級作文 篇4
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，小兔哼著(zhù)小曲高興地去采蘑菇。不一會(huì )兒，籃子里就裝滿(mǎn)了許多大小不一的蘑菇，小兔又采了一個(gè)跟傘似的蘑菇，它把蘑菇扛在肩上，挎著(zhù)籃子正要回家，忽然，烏云密布，閃電雷鳴，下起了傾盆大雨。
小兔靈機一動(dòng)，把大蘑菇當做傘，坐在石頭上，這時(shí)，它發(fā)現了一直在雨中跑的小鴨子，它連忙大喊：”小鴨子，快過(guò)來(lái)！“小鴨子看見(jiàn)小兔拿著(zhù)一把蘑菇傘，心里特別高興，就趕快跑過(guò)去......
過(guò)了一會(huì )兒，雨停了。鴨媽媽急急忙忙地跑來(lái)找小鴨子，它看見(jiàn)小兔和小鴨子都在大蘑菇傘里避雨，小鴨子一點(diǎn)兒都沒(méi)淋濕，接過(guò)小鴨子，感激地說(shuō)：”謝謝你，小兔！“這時(shí)，太陽(yáng)公公露出來(lái)笑臉，伸出大拇指，好像在夸小兔：”你真是樂(lè )于助人的好孩子！“
樂(lè )于助人的二年級作文 篇5
今天下午，我和爸爸在刮車(chē)玻璃上的雪。爸爸把刮雪的東西給我讓我刮。我感覺(jué)車(chē)上沒(méi)有很多的雪，所以我到旁邊的車(chē)上刮。另一個(gè)車(chē)上的雪可多了！我在車(chē)玻璃上刮來(lái)刮去，刮的可干凈了！我讓爸爸看，爸爸過(guò)來(lái)了說(shuō)我真懂事。
回家，我也給媽媽說(shuō)了這件事，媽媽夸我是個(gè)樂(lè )于助人的孩子。今天過(guò)的真開(kāi)心呀！
樂(lè )于助人的二年級作文 篇6
今天，小兔子出去玩。他玩了一會(huì )，玩累了，就躺在一個(gè)大蘑菇上睡覺(jué)。
突然，小兔覺(jué)得鼻尖上潮潮的，猛地坐了起來(lái)，哎呀，不好了，下雨了！小兔想：這可怎么辦呀？我回不了家了！咦！可不可以用這個(gè)大蘑菇當傘呢？于是小兔把大蘑菇拔了起來(lái)，頂在頭上，這下小兔一點(diǎn)也淋不到雨了，它高興地說(shuō)：“太好了，我可以打著(zhù)蘑菇傘回家了！”
小兔一邊哼著(zhù)小曲，一邊奔奔跳跳的往家走�！澳懿荒芤步o我們遮遮雨呢？”一個(gè)小小的聲音在小兔腳下響起。小兔低下頭看著(zhù)自己的腳邊，原來(lái)，是螞蟻、蝴蝶和蜜蜂�！翱梢匝��！毙⊥谜f(shuō)。螞蟻、蝴蝶和蜜蜂一起說(shuō)：“謝謝！”
小兔把身子往外讓了讓?zhuān)蟀雮�(gè)身子都淋到了雨�？晌浵�、蝴蝶和蜜蜂一點(diǎn)兒都沒(méi)被淋到。
雨停了，螞蟻、蝴蝶和蜜蜂走了。小兔把蘑菇放在了路邊，就高興地回家了�；氐郊�，小兔把他濕濕的衣服晾到了衣架上。
太陽(yáng)公公對小兔說(shuō)：“小兔，你表現很好，以后要經(jīng)常助人為樂(lè )哦！”小兔開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝您的夸獎，我會(huì )的�！�
樂(lè )于助人的'二年級作文 篇7
陽(yáng)光明媚的早上，哥哥帶弟弟去公園玩。公園里的小草綠油油的，花兒香味撲鼻，小鳥(niǎo)歡快的叫著(zhù)。哥哥看到一處美麗的風(fēng)景，對弟弟說(shuō)：“你擺個(gè)姿勢，哥哥幫你拍照，好不好��？”于是，弟弟一只手叉著(zhù)腰，另一只指著(zhù)遠處的建筑。正當哥哥要按下快門(mén)時(shí)，突然，弟弟跑開(kāi)了，哥哥覺(jué)得很奇怪，轉身一看，只見(jiàn)弟弟彎著(zhù)腰，雙手扶著(zhù)摔倒的大姐姐，這時(shí)，哥哥拿起相機，“咔嚓”一聲，把這道美麗的風(fēng)景拍下來(lái)。
大姐姐對弟弟說(shuō)：“謝謝你，小弟弟，你真懂事啊�！钡艿苷f(shuō)：“不用謝，謝謝大姐姐的夸獎�！备绺鐚�(lè )于助人的弟弟感到滿(mǎn)意，嘴角揚起了笑容。
樂(lè )于助人的二年級作文 篇8
我的同桌是一個(gè)樂(lè )于助人的人，她個(gè)子不高，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)上有一個(gè)可愛(ài)的小發(fā)夾。我和她做了半年的同桌，她的樂(lè )于助人的好品質(zhì)值得我學(xué)習。
記得有一次在一節美術(shù)課上，我忘帶了水彩筆，老師規定在這一節課里要把這幅畫(huà)給完成，并涂上顏色。馬上就要下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時(shí)，一個(gè)聲音叫住了我，說(shuō)：“我借給你水彩筆吧！”我側過(guò)頭來(lái)看，原來(lái)是我的同桌，我轉憂(yōu)為喜，說(shuō)：“謝謝你同桌，要是沒(méi)有你，我還真不知該怎么辦呢？”同桌只是笑了笑。
還有一次，在晴朗的上午，天氣像變魔術(shù)似的，把太陽(yáng)變成了烏云。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，過(guò)了一會(huì )兒，果然下起了雨。我忘帶雨傘了，可是雨卻越下越大，我急得團團轉。這時(shí)，我發(fā)現在雨中出現了一個(gè)小小的身影，仔細一看，原來(lái)是同桌，這讓我很驚訝。她二話(huà)不說(shuō)，把雨傘放在地上，直往家跑，望著(zhù)她離去的背影，一陣暖流情不自禁地涌上我的心頭。
我的同桌每次會(huì )在我需要幫忙的時(shí)候出現，她可真是我的及時(shí)雨。
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