二年級有趣的作文300字三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的二年級有趣的作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級有趣的作文300字 篇1
童年中,有許多有趣的事 ,使我一想起來(lái)就禁不住哈哈大笑一會(huì )兒的事,可使我最難忘的就算這件事了,保證你聽(tīng)完后哈哈大笑。
記得過(guò)年的前一天,爸爸給我和哥哥買(mǎi)了一串五百炮響的鞭炮,準備年三十晚上放?晌液透绺鐓s把繞在鞭炮上的線(xiàn)剪了,想多響一會(huì )兒,埋出一個(gè)頭來(lái),像河面上的烏龜一樣,探出一個(gè)長(cháng)脖子。然后小心翼翼地把一只只小鞭炮拆了下來(lái)。我要一只只放,這多有趣呀!
我截了一小段蚊香,點(diǎn)著(zhù)了,然后拿出一只小鞭炮點(diǎn)著(zhù)火線(xiàn),眼看火線(xiàn)要燒到頭了,我猛地往地上一扔,“啪”地一響,小鞭炮在我身邊炸開(kāi)了,震得我和哥哥的耳朵“嗡嗡”作響。
放了幾只鞭炮,我和哥哥覺(jué)得沒(méi)勁透了。便想出一個(gè)新花樣:做“地雷”。我和哥哥蹲下身子把地上的黃沙堆成一堆,然后在上面插了幾只小鞭炮,點(diǎn)著(zhù)了火線(xiàn),“轟”地一聲響,我和哥哥也“啊呀”一聲跌坐在地上,鼻子里,嘴巴里全都是些沙子。我和哥哥“呸呸”地吐掉,可按捺不住心里的興奮,高興地跳子起來(lái)!班!‘地雷’爆炸啦!‘地雷’爆炸啦!”我和哥哥高興甚至有點(diǎn)瘋狂的.說(shuō)。我望著(zhù)被小鞭炮炸成一個(gè)小坑的沙堆,心想:也許抗日戰爭時(shí)期的時(shí)候,八路軍叔叔也是這樣做地雷的吧
二年級有趣的作文300字 篇2
我家樓頂上種著(zhù)幾棵向日葵,它們整天總是朝著(zhù)太陽(yáng)轉,早上太陽(yáng)從東方升起時(shí),它就向太陽(yáng)揚起笑臉;中午太陽(yáng)走到正頭頂,它又昂著(zhù)頭正對太陽(yáng);傍晚時(shí)分,它也跟著(zhù)太陽(yáng)將頭扭向西邊。我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn):向日葵為什么每天都會(huì )朝著(zhù)太陽(yáng)轉呢?是不是太陽(yáng)有什么魔力,把向日葵吸引到它那兒去了呢?
經(jīng)過(guò)查資料我終于找到了答案,其實(shí),太陽(yáng)并沒(méi)有什么魔力,只是向日葵的莖上有一種非常奇怪的植物生長(cháng)素,這種奇怪的植物生長(cháng)素是太陽(yáng)光線(xiàn)的“忠實(shí)粉絲”,它會(huì )像“總司令”一樣對前面的小兵發(fā)出指令:向著(zhù)太陽(yáng)轉!我明白了:太陽(yáng)沒(méi)有什么魔力,是向日葵喜歡太陽(yáng)光!
大自然真是太奇妙了,一棵小小的向日葵里都包含著(zhù)這么大的學(xué)問(wèn)。今后我們只有多觀(guān)察,才能發(fā)現更多奇特而有趣的現象。
二年級有趣的作文300字 篇3
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲響了,同學(xué)們快步來(lái)到操場(chǎng)上,這節課是同學(xué)們最喜愛(ài)的體育課。
站好隊后,體育老師對我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們玩一個(gè)游戲叫:”三腳跳“。我聽(tīng)后興奮得歡呼了起來(lái)。體育老師問(wèn):”你們知道游戲規則嗎?“我們異口同聲地說(shuō):”知道!“體育老師說(shuō):”那好我就開(kāi)始吧!“”好“!我們說(shuō)道。
體育老師先把我們分成十組,兩人一組,兩組兩組的比,隊伍分好后,老師再用絲帶綁住兩個(gè)人并排中間的腳,我們一切準備好了,然后等著(zhù)老師喊口令“預備跑“。先上場(chǎng)的雷雨和葉蓓跟魏安國和汪恒比賽,雷雨一個(gè)快的要走,葉蓓慢了結果葉蓓摔倒了,葉蓓還沒(méi)有爬起來(lái),另一組的汪恒也摔倒了,這時(shí)只見(jiàn)雷雨放慢了腳步,和葉蓓的步伐一致了,這時(shí)我明白了:兩個(gè)人只有團結一致步伐一樣才不會(huì )摔倒,才會(huì )走著(zhù)更穩更快。這一組雷雨勝利了!
游戲正在激烈地進(jìn)行中,到我這一組了,我懷里像抱了個(gè)小兔子似的很緊張,隊友王靜怡對我說(shuō):“別緊張,放松點(diǎn),我們步伐一齊,一定可以的!霸谒墓膭钕挛掖蟛较蚯白,終于遙遙領(lǐng)先獲得了勝利。
就這樣,我們邊笑邊玩。我們的歡聲笑語(yǔ)在校園的每個(gè)角落里回蕩著(zhù)……
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