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二年級游戲作文9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的二年級游戲作文9篇,希望對大家有所幫助。
二年級游戲作文 篇1
今天下午上課的時(shí)候 ,老師給我們班玩了一個(gè)畫(huà)魚(yú)接龍的游戲,還講了游戲規則。游戲規則是:老師先給了我們一張白紙和一支水彩筆,還說(shuō):“你們每個(gè)人都拿好水彩筆,就只能在白紙上畫(huà)一筆,畫(huà)好后就傳給你旁邊一個(gè)人!焙髞(lái)就說(shuō):“開(kāi)始畫(huà)!蔽覀兙烷_(kāi)始畫(huà)了,過(guò)了一會(huì )兒,第一次比賽結束了,畫(huà)好后老師把畫(huà)貼在黑板上,我看了看我們畫(huà)的畫(huà),又小又怪。老師說(shuō):“我們畫(huà)得不好,必須再畫(huà)一遍!蹦敲吹诙伪荣惪扉_(kāi)始了,在這個(gè)時(shí)候老師就對我們說(shuō):“要畫(huà)得又大又特別!边對我們說(shuō):“團結一心,集體的力量大!崩蠋煹脑(huà)剛說(shuō)完,第二輪的比賽就開(kāi)始了。過(guò)了一會(huì )兒,第二比賽就結束了,老師再次把畫(huà)貼起來(lái),第一個(gè)同學(xué)就站起來(lái)說(shuō):“我們組畫(huà)的魚(yú)身上有一顆五角星,尾巴像愛(ài)心!
我覺(jué)得我們組畫(huà)的不是怎樣好。我還覺(jué)得團結一心就能創(chuàng )造出美好的作品。
二年級游戲作文 篇2
下午,我來(lái)到寫(xiě)作班。竺老師讓我們做實(shí)驗。
竺老師讓我們做的第一個(gè)科學(xué)游戲是“一張紙托起整個(gè)太平洋”。我說(shuō):“不肯能吧!這么一張小小的紙就能托起一個(gè)這么大的太平洋?!”
竺老師把過(guò)程給我們做了一次,是這樣的:把一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水,蓋上一張紙,左手捂住杯子,右手把杯子倒過(guò)來(lái)。我本來(lái)想竺老師一定在吹牛吧!但想不到的是這一個(gè)實(shí)驗竟然成功了。這個(gè)道理是這樣的:因為杯子的一面是密封的小學(xué)生作文,所以水才不會(huì )流出來(lái)。
實(shí)驗開(kāi)始了,第一個(gè)做的是尹凱杰,但是失敗了。第二個(gè)做的是周子颯,他按照竺老師說(shuō)的去做,成功了。第三個(gè)上場(chǎng)的是我,我心里特別緊張,我也按照竺老師說(shuō)的過(guò)程去做了,可是我也失敗了。我們兩個(gè)又重新做了一次,都成功了。
我們又聽(tīng)竺老師說(shuō)第二個(gè)實(shí)驗“乒乓球的舞蹈”。我又開(kāi)始想,乒乓球會(huì )跳舞嗎?真是笑死人了!竺老師拿出了一個(gè)吹風(fēng)機,把乒乓球放在口子上面,乒乓球真的飛了起來(lái)。我在一旁看得目瞪口呆。
這個(gè)實(shí)驗的科學(xué)道理是這樣的':它是通過(guò)大氣壓的幫助才飛起來(lái)的。這就是有趣的科學(xué)道理。
二年級游戲作文 篇3
你知道在教室里怎么拔蘿卜嗎?今天,我們就來(lái)拔一次與眾不同蘿卜。
你知道拔蘿卜的游戲規則嗎?拔蘿卜的游戲規則是:一個(gè)當蘿卜坐在地上,另一個(gè)人當拔蘿卜的人。拔蘿卜的人用手拽著(zhù)蘿卜的手,把蘿卜從地上拔起來(lái)。拔蘿卜的人不能用手去碰蘿卜的其他部位,否則就是犯規。
我們紛紛把手舉得高高的。老師選陳和豪當蘿卜,陳和豪自信滿(mǎn)滿(mǎn)。老師有選一位男孩子他叫黃騰,他也不甘示弱。陳和豪說(shuō):你休想拔起我。他屁股一坐在地上。頭探下來(lái)。黃騰雙手拉怎陳和豪的手。他咬緊牙根,用力拉,可怎么拉也拉不起來(lái)。陳和豪的滿(mǎn)臉通紅。黃騰的臉也憋得滿(mǎn)臉通紅,但是還是無(wú)能為力。他請來(lái)了一位屠德桂,他們一人拉一只手一起用力拉,把陳和豪拔起來(lái)了。
看著(zhù)獲勝者高興的樣子,我心里想,下次我一定要參加游戲,要感受一次參與的快樂(lè )。
二年級游戲作文 篇4
下課了,我們爭先恐后地沖出了教室,來(lái)到了操場(chǎng)玩“老鷹捉小雞”的游戲。
小明當兇惡的老鷹,小紅當慈祥的母雞,而我們就當可愛(ài)的小雞。游戲開(kāi)始了,詭計多端的老鷹先是不動(dòng),然后向左向右地捉,我們連續捉了好幾個(gè)回合,老鷹還是沒(méi)捉到一只小雞,氣得臉都發(fā)青了,就假裝休息。母雞和小雞放松了警惕。這時(shí),老鷹忽然猛的站了起來(lái),捉住了我,我雖然被捉到了,但心里很開(kāi)心。
二年級游戲作文 篇5
7月7日,我們小組的成員都來(lái)我們炮團看炮了。
活動(dòng)開(kāi)始了,我們先看了122毫米榴彈炮,里面窨很大,還有醫藥室呢!接下來(lái)我們還看了122毫米火箭炮,炮口有40個(gè)呢!緊接著(zhù),我們看了加濃榴彈炮,它和前面兩個(gè)炮的區別是沒(méi)有控制室,都是在外面操作。
參觀(guān)完大炮,我們又去看了內務(wù),叔叔疊的衣服、被子好整齊哦!
通過(guò)這次參觀(guān),我了解了大炮的功能,又看到了解放軍叔叔的辛苦,我為自己的爸爸是解放軍而感到驕傲!
二年級游戲作文 篇6
今天上午,在課堂上跟孔老師玩“電風(fēng)扇”的游戲。
老師說(shuō)了游戲規則,然后把我們分成了三組,我在第一組。選一個(gè)蹲在中間,我們圍著(zhù)他轉,一邊轉一邊說(shuō)著(zhù)口令,當說(shuō)完的時(shí)候,我和其他“木頭人”不動(dòng),因為我做動(dòng)作時(shí)沒(méi)有站穩,所以只能站直做“木頭人”。忽然一位同學(xué)動(dòng)了,被“電風(fēng)扇”捉到了。接著(zhù)第二局和第三局很快結束了。玩的時(shí)候我很緊張,幸好“電風(fēng)扇”電的是他不是我。
這場(chǎng)游戲真好玩!
二年級游戲作文 篇7
今天,老師和我們玩游戲,這個(gè)游戲的名字叫:傳花。規則是:花落到誰(shuí)的手上誰(shuí)就表演節目。
游戲開(kāi)始了,我們的心情既緊張又興奮,花是從王晨曦這邊開(kāi)始傳。大家傳花的速度像哪咤腳下的風(fēng)火輪一樣快,傳來(lái)傳去傳到楊天哲的手中。楊天哲表演的節目是腦筋急轉彎。楊天哲說(shuō):“一加一等于幾?”同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌,議論紛紛。有的說(shuō)等于田,有的說(shuō)等于王。趙天普同學(xué)說(shuō):等于一千一百一十一。楊天哲說(shuō)對了。原來(lái),是要把加號看成二個(gè)一。
第二次玩游戲,是從楊天哲的手中開(kāi)始的,沒(méi)想到剛傳到我手上的時(shí)候老師說(shuō):停。我心想,怎么會(huì )落到我的手中?我表演的節目是猜謎語(yǔ)。謎題是:小時(shí)有四條腿,大了有兩條腿,老了有三條腿。我剛一說(shuō)完,楊天哲就說(shuō)出了謎底:人。
第三次玩游戲的時(shí)候,花落在了薛如玉的手中。她給我們講了一個(gè)故事。老師說(shuō):“游戲結束了!蔽覀兲_(kāi)心,好高興。
二年級游戲作文 篇8
今天上午,孔老師讓我們玩“電風(fēng)扇”的游戲。老師先把同學(xué)們分成三組?桌蠋熤v規則:七個(gè)人一組,一共分成了三個(gè)組,先讓一個(gè)人做“電風(fēng)扇”其他人圍繞著(zhù)他轉,并且,“電風(fēng)扇、電風(fēng)扇、誰(shuí)一碰就觸電”。
我們是第二組,先是第一組玩,玩好了。到了我們第二組玩,我們先找一個(gè)“電風(fēng)扇”。開(kāi)始玩了我們先用手抓住他的頭說(shuō)!半婏L(fēng)扇、電風(fēng)扇、誰(shuí)一碰就觸電”。說(shuō)完,我及時(shí)擺了一個(gè)動(dòng)作,堅持到最后都沒(méi)有動(dòng)。而張笠動(dòng)了一下,電風(fēng)扇抓到了他,他就變成了電風(fēng)扇。后來(lái)第三組玩得很好!
今天老師帶我們玩的“電風(fēng)扇”游戲,真讓我開(kāi)心呀!
二年級游戲作文 篇9
今天下午,我和張瑜玩捉迷藏的游戲,我們玩得可高興了!
我們開(kāi)始玩游戲了,首先是張瑜來(lái)找我,我藏在大門(mén)外的小門(mén)后面,張瑜開(kāi)始找我了,張瑜找了許多地方,都沒(méi)找到我,后來(lái)她發(fā)現門(mén)是開(kāi)著(zhù)的,就找到了我,我對張瑜說(shuō):“張瑜你真棒!你找到了我!
該我找張瑜了,張瑜藏在她的臥室的門(mén)后面,我來(lái)找張瑜了,我找了許多地方都沒(méi)找到,突然我仔細地聽(tīng),發(fā)現張瑜臥室的門(mén)后有動(dòng)靜,就跑過(guò)去看,結果我一拉門(mén)就看見(jiàn)張瑜正在里面等我去發(fā)現她,我高興的說(shuō):“我終于找到你了!
這個(gè)游戲真有趣,我沒(méi)有事情的時(shí)候一定要來(lái)玩這個(gè)游戲!
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